宝妈妈的育儿心得
孩子一天天长大,开始有了自我意识,培养孩子,是严肃而客观的问题。如何养育她,让她长大成人,能够在未来独当一面,照本宣科的教育方式已然行不通了。
作为孩子的家长,我们欣喜的看到,幼儿教师专业的育儿经。孩子在生活中模仿老师的一举一动,总是让人眼前一亮。正确引导孩子,家校发挥的作用各不相同。在生活中,作为父母的我们也会给她鼓励和信心,告诉她:“你真棒,做得很好!”每当她尝试做一件新鲜事而家长又不放心的时候,她会说:“妈妈,你相信吧,我可以做到。”
孩子调皮不听话时,很想揍她一顿,但是打骂孩子真的奏效吗?实践证明,打骂孩子行不通,棍棒底下出孝子,那是古人云。在讲究人权的今天,孩子是平等独立的个体,需要得到尊重。打骂的偏激行为,会更刺激孩子,让她更反叛和暴躁。每当这个时候,换个方式,平心静气,或延期处置,或设法转移注意力,事后选个适当时机再慢慢给她评评理,讲道理在双方情绪受控时进行效果更佳。
孩子在成长,她身体在长大变强壮,她的智商在提升,她的人生观和价值观在逐渐形成。你想让她成为什么样的人,就需要做出相应的榜样。在我心中,我期望她成为正直的、客观的,能够适应社会发展和自身需要的人,希望她能够通过不断的努力提高自身水平。然而这些绝非一朝一夕可以办到。所以要有耐心,慢慢做起。凡人很难做到无私利,社会也不存在绝对公平。我们需要传递更多积极的,正面的讯息给自己的宝贝:努力才能得到,用心将会更好。
“言传身教”是个很棒育儿法宝,催促她给她施压,不如做个好榜样,在未来的日子里和孩子一起学习吧,此举,不仅可以提升家长的竞争力,更会潜移默化培养孩子好习惯,何乐不为。闲暇时给自己和孩子制定一个小小的计划,最近的,一年的,三年的,五年的,十年的。就算你未必按着这个节奏执行,坚持了,你会发现这是何其有意义的一件事。
如何育儿,教育我的宝贝?和孩子一起快乐学习和成长吧,没有谁为了谁,只是因为我们是相亲相爱的风雨同舟的共同体。健康、快乐、学习、成长、有要求、有信念,这些均是我所希望的,带给孩子的积极元素。您呢,亲爱的家长们?期待与您共同分享您的育儿经。
妈妈高招让宝宝吃饭是件享受的事
我家xx开始添加辅食那会,每次吃饭都得一边玩一边吃,极其令我头痛。但功夫不负有心人,现在的表现还算满意了。哈哈
来说一说这八大高招:
一:宝宝专用餐具,选用一套宝宝喜欢的餐具,更有助于宝宝对吃饭的兴趣。最重要的是,宝宝有专用餐具,可以避免交叉感染,特别是一些隐形的细菌,如口腔的一些细菌,特别容易传染。
二:饭前不给零食吃,要让宝宝有一定的饥饿感。以前的人,没零食吃,一到饭点,就饿得不得了,自然就能好好坐着乖乖吃饭喽。
三:愉快的就餐气氛。不管是做什么,没有愉快的气氛,谁都不愿意做,更别提好好做了。吃饭更是如此,愉悦的就餐气氛,就不用愁宝宝坐不住喽。
四:吃饭的场所(一定要在饭桌上吃)。有些家长看到宝宝在玩,也赶紧端饭来喂,久而久之,宝宝就形象吃饭不专心。所以吃饭时候,让宝宝坐在特定的餐椅上,和大人一起吃,才能让宝宝安安静静的享受美食。
五:要定量定点。都说七分饱是最舒服的,饭点和饭量要有分寸,不能这一餐吃得特别饱,下一餐又吃得特别少。还有饭点要有把握,不能一会喂吃两口,一会又吃一点这样,我们要根据宝宝的饭量,定好一定的份量和时间点让宝宝吃饭,然后吃一餐就是一餐,像大人一样吃饭。如果吃饭时间点和饭量豪无规则,那宝宝也不可能养成好好坐着吃饭的习惯。
六:食物的多样化。做多一些宝宝喜欢的食物,父母要为宝宝提供色香味俱全、又富于变化的饮食,来刺激宝宝的食欲,有了食欲,还怕坐不住吗。
七:好孩子是夸出来的,要多表扬,鼓励宝宝自己动手吃饭;多表扬鼓励宝宝,给于宝宝肯定,让宝宝自己动手吃饭,才能感受吃饭是一种享受。
八:大人要以身作则。父母要做好榜样,吃饭就要好好坐着安静的吃饭,孩子的模仿能力是最强的,只要大人做好了,孩子也就会照着做的。
宝妈育儿心得
光荫如梭,在这不经意的日子里,涛涛从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今读小班的“小大人”了。随着年龄的增长,她的自我意识、独立意识逐渐增强,也不再是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺点提出意见,或是在心里质疑大人了。
面对这个“小大人”,我们要知道,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响?
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划,一旦教育偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,接着一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。作为父母,首先我们要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成的"宏伟蓝图"拿过来,让自己的孩子来替你去完成。童年的时光应该是金色的、自由的、快乐的,我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为涛涛只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大理想,我们只是希望她开开心心上学,开开心心生活,健康的成长,特别是心理要健康。我是一名高中教师,发现现在的孩子心理问题比较突出,表现出自私自利,冷酷无情,毫无感恩的观念,动不动就寻死觅活,认为父母为他们所做的一切都是理所当然的,父母既然让他来到这个世界,就得为他的一切负责。而且内向的孩子心理问题特别突出。所以,我们当家长的要好好分析孩子的性格特点,加强引导,使他们成为健康向上的孩子。
对于涛涛的教育,我们主要从三个方面进行引导:一是从性格特点出发,我们涛涛是个矛盾的孩子,时而开朗时而忧郁,但性格偏开朗多一些,对于她的管理我们是粗放式的。每天放学回家孩子经常要求买这买那,对于孩子合理的要求我们要适当地满足,不合理的要求家长要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖,不听大人讲道理的时候,可以不予以满足,采用冷处理。父母可以先严肃明确地对她讲耍脾气是不对的,是无济于事的,给予她警告和自己改正的机会;如果她还继续闹,那么父母千万不要同她多纠缠,离开她,让她一个人感到孤独,意识到再这样下去也没效果。等完全平静后,再给她讲深刻的道理,使孩子认识自身的缺点。
二是充分发挥表扬与批评的作用。家长要善于发掘孩子的闪光点,毫不吝啬对孩子进行表扬与肯定,让他们获得成功的喜悦。但是当孩子犯错误时,也要及时处理好,不能姑息。
第三,要注重孩子独立性的培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间。
以上是我的一些浅显的观点,希望其他家长多提出宝贵的意见。
结婚以前柔得像水一样的妈妈,心存幻想,认为只要用自己柔柔的声音、温暖的臂膀和无私的爱就可以征服宝宝,让宝宝乖巧懂事、听话、不发脾气。想法是美好的,但是当宝宝第一次伸出小手要打妈妈开始,温柔妈妈开始发现,有时候,温柔在攻击宝宝身上似乎并不起作用。
攻击宝宝
攻击宝宝是指两岁左右经常发怒并产生攻击行为的孩子。发怒针对的对象不定,有时是父母,有时是玩伴,甚至是动物;发怒表现形式可以为打、咬、抓、踢等。
危险指数:★★★★★
攻击型宝宝产生的8种诱因
诱因1:父母太主观
总是阻止孩子做他想要做的事情,什么都不让孩子尝试,玩这个嫌会把孩子的衣服弄脏,玩那个怕有危险,还把孩子认为的宝贝(如小石头)当垃圾扔掉,不尊重孩子的行为和想法。
诱因2:没有安全感
孩子觉得自己不受关注,没有人关心他的想法,没有人爱他,没有安全感。
诱因3:嫉妒
父母喜欢别的小孩,或者大家庭里又添了新的小孩,他受了冷落,觉得嫉妒。
诱因4:模仿
从电视上或者书本杂志上看到的暴力场面或镜头,产生模仿的想法,或者是对大孩子的暴力行为的模仿。
诱因5:不知轻重
不知道自己的动作会弄疼别人。
诱因6:睡眠不足
过于疲劳的时候,孩子也会情绪烦躁。
诱因7:生病
生病期间的宝宝一般都会比平时情绪不好,身体上因生病而难受,力口上此时父母的言听计从都会让他有脾气就发,毫不收敛。
诱因8:过分宽容和娇纵
父母对孩子百依百顺,孩子不能经受一点点的挫折,就容易成为攻击型宝宝,一遇到事情,就会爆发。
温柔妈妈PK招数
PK招数一:转移现场
如果你的攻击型宝宝丝毫不念你的养育之恩,狠狠地向你攻击,那么温柔的你肯定是学不会以暴制暴的,惟一的方法就是把孩子转移现场,放到另外一个房间里去,让他冷静冷静。
PK招敷二:软性威胁
孩子暴力的对象如果是其他孩子,温柔妈妈要用温柔但是非常坚决的语气告诉他,这样会弄疼别人,你不允许他这样做;如果他不停止这种攻击性行为的话,你会离开他,别的小朋友也会离开他。
PK招数三:提前警告
温柔细心的妈妈一般都能事先闻到硝烟的味道,看到自己的孩子和另外一个孩子在玩—件大家都很喜欢的玩具时,妈妈就可以事先对孩子说:“我们来玩捉迷藏的游戏吧。”或者直接把玩具拿开,以阻止攻击行为的发生。
PK招数四:捶心置腹
既然是温柔妈妈,最擅长的当然是推心置腹的交谈了。和孩子好好谈一谈,找一下是否有事情在困扰着他,如他对环境不适应,或是身体不适,或是对父母的某种行为很不满意等。了解孩子的想法,找出攻击性行为的源头,予以击溃。
三个不可以
不可以打骂孩子
不能因为孩子的攻击性行为就否定孩子本身,骂他是个坏孩子,伤害孩子的自尊心。要让孩子知道你不喜欢的只是他的这种行为,而不是他本人。
不可以情绪失控
大人也是人,温柔妈妈也有小脾气,要是在孩子的攻击下,妈妈也气得失去了仪态,情绪失控,这只会让孩子更混乱,不知所措。
不可以频频让步
千万不能因为孩子的攻击就让步,这会使孩子觉得只要他想达到某种目的,只要通过这种方式就可以了。对孩子的让步一定要有节制,不然会纵容孩子的坏脾气的。
小班宝妈妈的育儿心得
光阴荏苒,日月如梭!一转眼宝贝已经4岁,正式进入幼儿园了!在过去陪伴他成长
的四年里有成功和喜悦,也有失败和艰辛,但他给我最多的感受是自豪和欣慰。自豪的是他
很好学,好多知识都是自己通过故事书和幼儿启蒙动画中学来的,关键是他理解其中的意思
呢!欣慰的是他一直以来的独立和懂事。
记得在嘉嘉只有2岁3个月的时候我们送他进了托班,那是他第一次每天和我分开9个小
时,早上送过去他哭得很伤心很无助,但是让我很欣慰的是他只哭了5次就适应了托班的生
活,他的适应能力也挺强的,与此同时我对他也多了一份亏欠。在托班的这1年半里,他养
成不少坏习惯!这让我更加觉得如何教育和帮助他一路健康快乐成长的问题不能再松懈。
由于每个孩子的的成长历程都不尽相同,他们都有自己的优点和缺点,因此对网络和
书刊上的有关于育儿方面的典籍也不可完全照搬。下面来说说初为人母的我学习摸索出哪些
心得:
一、父母要以身作则。
父母是孩子的第一任老师,一言一行都在时刻影响着孩子,因此父母要言行统一,要
求孩子能够形成的品德自己就应该先拥有。嘉嘉爸爸和我对这一点一直做的挺好,就举个个
例子吧,每次出门或者回家见到认识的人或者周边邻居,我们都带着嘉嘉主动打招呼,见到
需要帮助的人我们会带着嘉嘉去帮忙,别人帮助我们时,我们带着他一起道声谢谢。
作为父母,首先要调整好心态,要清楚懂的自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子
的教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感,即使工作了一天累了,在孩子面前也不能有情
绪。对于这一点我做的没有嘉嘉爸爸好,以后需要努力改变一下自己。
二、尊重孩子,肯定孩子,认真去倾听孩子的话语。
孩子渐渐长大了,他们有自己的思维与方法,爸爸妈妈应该给予孩子空间,让他们自由
成长。每当孩子做出一个选择或者做了以前从未做过的事时,爸爸妈妈要先不管对与错善用
表扬和鼓励,然后对有不对的地方进行分析与纠正,鼓励他下次会做的更棒,这样的教育过
程有助于孩子自信心的塑造。
当孩子犯错误或者好奇一件事物时,他们总会提出很多问题,爸爸妈妈要学会认真倾听
孩子的语言,犯错误的孩子爸爸妈妈听完孩子的解释后帮着分析,让孩子自己去体会错了还
是对了,然后进行鼓励与夸赞。好奇的孩子爸爸妈妈在听完孩子的问题后引导孩子一起去查
找结果,这样孩子会理解做一件事的坚持和乐趣。
三、让孩子帮忙做事,同时要让他明白自己的事情自己做。
家里一周进行一次大扫除,那可是嘉嘉最开心的时候了,他会把房间里的玩具都搬出来
给我好拖地,他会帮忙给我递东西,然后还很开心的要帮我把家里植物浇水。
在冬季没来临之前,嘉嘉自己的生活起居等等总能自己解决,他都记得自己的事情自
己做,可是天冷了,他那小身板就搞不动了,每次穿鞋子都使不上劲,之后就很委屈的哭了
,其实我知道他可能穿不上,但我要让他知道只有尝试一下才知道自己能不能做到,做不到
的时候懂得请求帮忙,同时也对团队力量的初步认识,只有自己尝试了才时刻记得自己的事
情要自己做。
四、懂得跟身边的人分享,与他人沟通交流。
嘉嘉这点做的还不够好,当他特别渴望跟哪个小朋友玩时他会很开心地与朋友分享。面
对不熟悉的小朋友或者新买的玩具时他做不到,这时我会跟他好好说要与小朋友一起分享,
你和别人一起分享,别人以后也会跟你分享啊。希望宝贝明年这一点会做得更棒!
五、注意观察孩子的兴趣爱好,不能一味盲目地让他学。
对于嘉嘉的兴趣爱好,我觉得暂时还看不出来,不过目前他对英语单词和数学好像挺敏
感的。到明年他这两方面依然如此的话,我们打算让他多接触英语方面的。其他方面我们再
慢慢发掘哦,孩子一定要有一技之长的,这样对他以后长大走上社会都有帮助的。兴趣爱好
不在于广而在于精!
六、做错事情要勇于承认,并与对方说声对不起。
勇于承认自己的错误,嘉嘉对于这一点还不能深刻的明白,但是他在弄疼别人时他会连
忙说对不起。在他上中班时应该就能明白和理解了,我和嘉嘉爸爸会严格把关这一点,这决
定他以后的人品问题。
七、要有安全意识懂得保护自己。
嘉嘉爸爸亲自教嘉嘉记得爸爸的名字、手机号码、家里的地址、妈妈的名字,然后还问
他和爸爸妈妈走散了怎么办呢?他回答说找警察叔叔,告诉警察叔叔爸爸的名字、手机号码
、家里的地址、妈妈的名字。嘉嘉爸爸还叫他怎么用灭火器和消防栓,嘉嘉可有兴趣呢!
八、多陪孩子玩,让孩子生活在爱的气氛中。
嘉嘉每次放假都吵着出去玩,还要爸爸妈妈一起。在家时他还很喜欢和我们玩游戏,最
近很迷恋迪迦奥特曼,他很清楚迪迦奥特曼是打坏人的,自己老争着做警察哥哥。孩子可以
在玩得过程中更加体会到父母的爱,也可以释放一下自己心中的不高兴。我们每周都要带他
出去玩,他还挺喜欢到公园里散步呢!让孩子多接触大自然是很好的,他会看到很多平时看
不到的植物。
九、每天都跟孩子至少说一次我爱你,每天都会给嘉嘉一个拥抱,每天接嘉嘉回家时都
会问一句:“嘉嘉,你今天在幼儿园开心吗?有交到新朋友吗?”,然后嘉嘉会说自己在幼
儿园做了什么,和哪些小朋友一起玩了,玩了哪些游戏。我们听了他的表述后就知道了他今
天真的很开心!
著名的教育家叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯。他说:“我们在学校里受教育目
的在养成习惯,增强能力;我们离开了学校,仍然要从多方面受教育并且要自我教育,习惯
越自然越好,能力越增强越好。”
相信大家都有这样的感受,平时去参加一个聚会,在聊天吃饭的过程中,大家肯定希望别人能够把注意力集中在自己的身上,而不是自己一个人默默坐在角落里面,被大家所忽视。
大人都有这样的想法,更何况是孩子呢?孩子出生后对一切都一无所知,所能够依靠的就只有爸爸妈妈了,因此他们会希望爸爸妈妈能够时刻关注着自己。
所有的孩子都需要妈妈和家人的关注,不过孩子需要关注的度可能不一样,有时候爸爸妈妈会觉得处理起来很困难。那么,爸爸妈妈要如何面对这些寻求注意型人格的孩子呢?接下来告诉大家一些方法,这些方法能够帮助你满足寻求注意型人格孩子的需求。
根据他的行为举止找到需求点
如果你发现孩子在寻找你,同时希望你能够关注到他的时候,不管符不符合逻辑,都是有原因的。有时候可能是因为你一直在忙于工作,很久没有和他玩了,有时候是由于孩子在嫉妒他的兄弟姐妹。
你可能会觉得很神奇,如果宝宝认为自己没有充分得到你的注意,孩子会想各种办法,希望你能够多多关注他。
总结寻求关注的模式
孩子在成长的过程中会逐渐摸索出一套固定模式来获得你关注。不管是在你正打电话的时候,还是你正在给其他孩子喂饭洗澡的时候,或者是孩子不想要某样东西的时候,这些都是在让你关注他们。一旦你发现后并顺着他们的意思,孩子就会乖乖地,不会去打扰你,也不会发脾气了。
考虑到孩子的年龄
有的爸爸妈妈可能会觉得非常纳闷,“孩子为什么会出现这样的动作?”当宝宝用力拉你,在你说话的时候突然打断你,或者突然发脾气,这些看似不乖的行为都是孩子想要得到你的关注。
告诉宝宝你看见了什么
不管正常与否,这时候你都不需要太刻意来指正孩子的行为。怎么处理那些四岁的孩子插话的行为呢?
你可以跟孩子说,人们在聊天的时候是不能插嘴的,在和别人结束聊天的时候,你有什么话才能够说。如果是年纪大一些的孩子,在事情平息后,可以和孩子好好进行一番谈话,让孩子明白自己的行为是错误的”
不要用消极的方式
要记住,不管是采用哪种方式来关注孩子,都不要使用消极的方式,比如,过分指责他的行为,直接冲着孩子大喊大叫。如果孩子没有做出危险指数高的行为,你就可以简单的忽视他。如果你想说出来,要心平气和地孩子说,一定要冷静。
忽略那些负罪感
一些妈妈在谈到孩子时就会觉得有负罪心理,比如说在生产完以后就忙着工作,没有在孩子身上花费太多的时间。实际上,孩子很容易察觉到负罪心理,如果孩子在你负罪感的基础上跟你闹的时候,你一定要控制好自己的情绪。不要让孩子知道他戳到了你的痛处。
孩子在小的时候最渴望的就是爸爸妈妈对自己的关注了,所以爸爸妈妈平时不妨多多关注孩子哦~
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