了解自己的宝宝对干开发宝宝的天赋是至关重要的。通过测试,我们可以很直观地发现宝宝的优势在哪里,什么又是他的劣势。对于优势,我们要针对性地寻找适合宝宝的方法继续提升该项智能的开发;而对于宝宝的劣势,我们也不能置之不理,因为那是宝宝的不足,更需要取长补短,应在生活中有意识地加以引导,注重宝宝智能的全面开发。
对有天赋的孩子,我们应如何培养呢?
一、让孩子的兴趣顺其自然,不把自己的意志强加于孩子。
有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见,不会轻易放弃目标,也就不会受到你意志的影响。
二、培养孩子健康的自信心。
当发现其出众的地方要经常给予表扬,让他们充分表现他们的天赋,有天赋的孩子经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果我们成人不理解其所作所为,就会阻碍了他们智力的发展。
三、不要贬低他们在某些方面的低能。
避免不分青红皂白地把孩子进行比较,在集体里强调每个人都是平等的。有天赋的孩子并不等于全能,他们毕竟是孩子。
四、创造坦率、友好和宽松的气氛。
五、通过系统的强化训练,培养孩子坚忍不拔的性格。
性格是从小就塑造,从小就培养的,通过系统的训练后,有天赋的孩子会表现得更加出色和个性独特。
所谓天赋,是指具有某方面才能的特殊素质,任何一个宝宝都有自己的特长,这就是天赋。天赋为孩子的智力开发奠定了良好的基础。但是如果只有天赋,没有适合表现天赋的环境和教育,那么,宝宝的天赋也许就这样被无声无息地被埋没了。
宝宝不是一个被动的空容器,需要大人去填塞,相反,宝宝会因“内在需求”而主动探索周围的世界,获得他需要的一切。及时观察到宝宝的“内在需要”,尊重宝宝的这种需要,并施以援手,为宝宝创造适合他成长的外部环境,爸妈就可以最恰当的方式帮他好好地长大成人!就教育的立场来说,大人能做的,是根据宝宝的实际情况,提供给他一个良好的学习环境,任由宝宝在其中自由地选择,从而使宝宝不受干扰地满足他的内在需要,使生命能够自然地发展,一步一步建构成一个完美的人。
宝宝需要什么,我们就给予他什么,就像植物需要阳光、水分和空气,我们就该为它们提供这一切。顺乎自然就是最大的真理。
宝宝神经系统的塑造取决于他成长的环境,就好比植物趋光一样。植物的趋光取决于它的遗传基因,至于植物究竟朝着哪个方向生长则取决于阳光来自哪个方向,后天的培养就是早期教育的阳光。宝宝天生具有早期学习的潜能,爸妈的责任就是创造条件,紧跟宝宝的需要把他的潜能发掘出来。
虽然遗传基因不可更改,但是适当的早期教育可以创造差异,也就是说天赋是被培养和激发的,而不是被发现的。早一天让宝宝开始早期学习,就可以早一天挖掘出宝宝的潜能,激发宝宝的特殊天赋。一旦错过了宝宝某种技能发育的敏感期,宝宝就可能面临很多的问题。只要跟着宝宝的需要走,不管这一切是否与育儿指南相符,我们都可以坚定地说上一句:我们没有错!
对宝宝来说,文字不是一种符号,它仅仅是平面的比较特别的物体而已。既然如此,识字与识物又有什么区别呢?识字的活动又何必因为宝宝年龄太小而一棍子打死呢?只要宝宝感兴趣,为什么不可以满足他的要求?想想孔子,想想孔子的因材施教,我们跟上古人的步伐了吗?
对有天赋的孩子,我们应如何培养呢?我有以下几点体会:
一、让孩子的兴趣顺其自然,不把自己的意志强加于孩子。
有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见,不会轻易放弃目标,也就不会受到你意志的影响。
二、培养孩子健康的自信心。
当发现其出众的地方要经常给予表扬,让他们充分表现他们的天赋,有天赋的孩子经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果我们成人不理解其所作所为,就会阻碍了他们智力的发展。
三、不要贬低他们在某些方面的低能。
避免不分青红皂白地把孩子进行比较,在集体里强调每个人都是平等的。有天赋的孩子并不等于全能,他们毕竟是孩子。
四、创造坦率、友好和宽松的气氛。
五、通过系统的强化训练,培养孩子坚忍不拔的性格。
性格是从小就塑造,从小就培养的,通过系统的训练后,有天赋的孩子会表现得更加出色和个性独特。
了解自己的宝宝对干开发宝宝的天赋是至关重要的。通过测试,我们可以很直观地发现宝宝的优势在哪里,什么又是他的劣势。对于优势,我们要针对性地寻找适合宝宝的方法继续提升该项智能的开发;而对于宝宝的劣势,我们也不能置之不理,因为那是宝宝的不足,更需要取长补短,应在生活中有意识地加以引导,注重宝宝智能的全面开发。
很多妈妈会觉得,带宝宝旅行比较不划算,因为宝宝还不记事。也许,多年以后宝宝确实不记得曾经来过这里,但我相信旅行途中带给宝宝的快乐和感动会让宝宝成长,旅行途中的收获将一直深深地留在孩子的心里。每次旅行回来,宝宝都更开朗了,更懂事了,也让我一次次坚定了带她去旅行的信心。
带宝宝旅行好像很麻烦,其实把握要点以后并不麻烦,而且我向你保证,宝宝一定会非常高兴的。
第一条:两小时规则
带宝宝出去玩儿的次数多了,在地点的选择上,我会注意两小时规则。也就是说,每种交通工具的乘坐时间争取不超过两个小时。换乘次数不超过三次为佳。时间太久宝宝会哭闹,又何况时间宝贵,对于年幼的宝宝来说,一天的时间都花在路上很没有必要。其实三亚就确实远了点,在飞机上的时间太长了,好在下车后很快就到了亚龙湾的酒店。
对于小宝宝来说,带她去荷兰跟带她去河南没什么本质区别。第二条:好气候规则
身在北京,我饱受气候恶劣之苦,所以对气候舒适的地方格外向往。出门在外,宝宝容易生病,但假如目的地气候宜人,反而会让宝宝得到很好的休养。上次带宝宝去三亚的时候本来她正在咳嗽,路上都发低烧了,一到三亚,居然就好了!
一般来说,山清水秀之处的气候必然是好的。大漠之类的壮丽景色还是留着宝宝大了再去吧!
第三条:多层衣规则
出去玩儿我喜欢多层穿衣,这样比较灵活,既容易适应气候,也容易搭配拍照。特别是小宝宝,及时添换衣服是非常重要的。还有个小贴士就是尽量选择带檐的帽子,既可以遮阳,也可以挡雨。丝巾也是好东东,既可以装饰,还可以风大的时候给宝宝当围巾。
在家里一件T恤+棉服的打扮当然很酷,但异地旅行的时候我会建议你T恤+开衫+运动服+风衣或者外套。
第四条:无辣味规则
山清水秀的地方很多,但一定要考虑到宝宝饮食的问题。去年的大连,三亚,今年暂定的青岛,江南,都是饮食比较适合宝宝的地方。像贵州湖南之类的辣味盛行的区域,会等宝宝大一些了再去。
假如带宝宝去成都,不吃串串我心不甘,但我又真的不能带着宝宝去吃串串,所以还是等她大了再带她去吧!
第五条:洁净度规则
带宝宝出门,卫生问题要格外注意。宝宝的餐具一定要自带,尽量不要用餐馆的儿童餐具。最好给宝宝带一条贴身的小毯子睡觉的时候盖。一般来说,连锁酒店、标准星级酒店以及老牌酒店管理比较严格,值得信赖。而某些看似豪华号称几星级实际并没有挂星的宾馆,卫生条件未必靠谱,选择的时候要慎重哦!
穷家富路,带着宝宝出门在外,餐饮住宿尽量选好一点的地方总没错!
第五条:文明度规则
不管你以前是多么伟大的驴友,但带着小宝宝出门旅行,我会建议你选择文明程度比较高的景区。何谓文明程度高?就是交通便利,经济发达,治安良好,商业繁荣的地方。这样旅途的一切比较可控,有临时需要添加的东西购买方便,临时交通出了问题也容易补救。
当你发现忘了带奶瓶奶粉或者尿不湿,错过末班车,飞机或者火车晚点,预定的住处出了问题的时候,就明白我说的这个原则有多重要了。
第六条:安全性规则
带宝宝出门我有个原则,就是交通方式尽量选择比较昂贵的。为什么呢?因为这样的地方犯罪分子出现的几率比较低。在飞机上,假如孩子不害怕,你可以把她留在座位上去洗手间。但在火车上如果你这样做,那就是很大的冒险。同样的,坐舒适的旅游大巴遇上人贩子的可能性比较低,坐便宜的长途车危险性就要高一些了。
人贩子不会每天花很多钱坐机场大巴去机场等着偷孩子的,但在位于市区中心的火车站找机会的成本就低多了。
或许还应该加上第七条规则,那就是下定决心,准备出发。现在交通这么发达,全国各地不过几个小时的飞机,即便是没有假期,周末也可以用来旅行。也许会有点辛苦,当然也会有所花费,但相信看到宝宝那高兴的样子,你一定不会后悔。只是要小心,带着宝宝旅行也是会上瘾的。
教育学家和心理学家在研究中发现:成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的,成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。
无错原则
当幼儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时,传统教育观念认为幼儿犯错误了,并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。
这是幼儿对客观世界进行探索的行为,在幼儿自己的意识中,并不认为这是一种不合理的行为,千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”幼儿。
无批评原则
一些父母在日常幼儿教育中,一旦幼儿出现不能令人满意的行为,就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。这样的处理方式是十分不妥的,会使幼儿不知应该怎么去做,自信心大大受挫,于是只会什么也不做,丧失应有的自我行为主动性,长大后会表现出退缩、自卑、缺乏主动性等个性问题。
对0岁-3岁的幼儿来说,说理性批评是有好处的,但是他并不能完全听懂。因此,教给幼儿正确的行为方式判断什么是对、什么是错。
无压力原则
一点儿压力也不给幼儿,让幼儿在一种极为顺利的环境中成长,那么幼儿长大后遇到困难了岂不手足无措?事实上,无压力原则并不是这样理解的。
现代教育学和心理学认为,一个只有在平等尊重的情境下才能产生合理、创新的思维。
有些父母在养育幼儿过程中,盲目运用自己的权威地位,使幼儿内心产生不必要的恐惧和紧张。
“你要是做不好,长大只能要饭了”!
“再不好好做,就把你关进小黑屋”!
此类语言或者做法,都会给幼儿造成不必要的恐惧,使幼儿失去对自己的肯定和勇气。幼儿在恐惧和紧张情况下,往往产生自我被动、退缩、怯懦。
宝宝的性格也是不完全相同的,有的孩子从小就像一个外交家一样厉害,然而有的孩子却只是一个害羞的小公主。对于上面所说的两类孩子肯定害羞的小公主不太受欢迎,家长们如何才能让害羞的孩子变得想外交家一样呢。
1、无论何时,我们都有责任让孩子拥有良好的自我感觉
颖颖家来客人了,妈妈鼓励颖颖跟阿姨打招呼。颖颖羞红了脸,好久才说出“阿姨好”,妈妈提示颖颖说:“大点声宝贝,阿姨没听见。”这时,羞红了脸的颖颖扭头就跑了。
妈妈笔记:
当孩子表现出进步的时候应该及时肯定,见好就收,让孩子获得成就感,下次才能更进一步。如果父母要求太高,乘胜追击,很有可能孩子就逃避了。
2、让家成为爱的堡垒
顺顺是个乖巧的小姑娘,在家里口齿伶俐,但是出门后却不爱说话。妈妈并不着急,耐心、平和地对待顺顺的表现,鼓励顺顺的每次努力,欣赏她的独特和可爱,这让顺顺一直保持着良好的自我感觉。
每次去超市、商场,妈妈都不忘记带上顺顺。妈妈明白,每一次出行顺顺都有很多机会去跟人交流:帮妈妈付账,找阿姨称东西,帮妈妈要餐巾纸……叔叔、阿姨们一次次地称赞,妈妈心里偷着乐,顺顺也乐此不疲,每次都满意而回:“妈妈,完成任务了!”
妈妈笔记:
温和、有耐心的父母和老师,有安全感的家庭,有归属感的幼儿园和学校,是帮助孩子克服害羞最基本的良方。
行动第一。不要怕麻烦,在一点一滴中慢慢地给孩子创造安全的人际交往机会,让孩子从交往实践中体验到成就感,享受到与人交往的快乐。
3、让孩子获得足够多的能量之后,再走出去
齐齐妈妈带齐齐去儿童乐园玩,看到别的小朋友都玩得不亦乐乎,齐齐却还在妈妈怀里不肯下来。妈妈着急了,不断提建议:“齐齐,你玩玩滑梯好不好?玩玩大球好不好……”齐齐却不买账:“不,回家,回家!”
妈妈笔记:
到一个新鲜的环境,孩子如果感到不适,不要急于让孩子加入。先抱着他,让孩子感到安全,然后轻松谈论环境中孩子可能感兴趣的地方。如果孩子从你的怀里探出头来,那就说明他有要去探索的意思了。
不要着急,继续轻松地谈论:“这个小弟弟真有趣,哧溜一下就滑下去了。”看到火候差不多了,再问问孩子:“齐齐也想去试一试吗?妈妈就在这里等你,需要妈妈的时候可以叫我。”
4、害羞的孩子更需要看到自己积极的一面
铭铭是个3岁的小男孩,很少与人打招呼,妈妈每次让铭铭打招呼,他都会扭过头去。碍于面子,妈妈总会解释一下:“我们铭铭很害羞,从不与人打招呼!”时间长了,铭铭更不愿意主动交流了。
妈妈笔记:
不要给孩子贴上害羞的标签。总被贴标签的宝宝会自己说:“我害羞了!”父母不要在别人面前评论自己孩子的害羞表现,尽量换成积极的字眼,如我的宝宝正在学习做个有礼貌的孩子呢,他要多观察一会儿等。幼儿网
让宝宝知道,每个人至少都有一件自己想做的事情最终能够做成。更多积极的评价,经常和他分享成功的快乐,宝宝的自我满意度会逐渐提高。
面对这样的情况家长应该使用一些方法,对于上面所说的内容对于家长来说是有一定的帮助的。相信通过家长的努力为的就是可以帮助孩子了解的更详细方法。让孩子懂得对于有些习惯对于自己的成长是很不利的。
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