对于亲人的去世,以及身边各种死亡事件的发生,面对死亡,孩子会有各种各样的反应,有些孩子会焦虑,有些会尿床,有些会吮手指,有些孩子会拿张椅子坐在门前,等待去世的亲人或者宠物回来……我们要知道孩子有哪些反应,才能够好好帮助他们。
1.情绪障碍
孩子对家庭的变故如同受惊的小鹿,不知所措,无可奈何,产生悲伤、生气等情绪,这有两个原因:第一,亲人的死亡,会改变家庭的生活习惯,孩子会一时难以适应,变得愤怒和烦躁不安。第二,家长往往会因为悲痛、或着忙着处理死者的后事,就没有像以前一样那么关注孩子了。
2.行为倒退
行为倒退包括撕咬、尿床、吮手指等。有些失去亲人的孩子还会想方设法吸引别人的关注。其实,这些行为都是孩子紧张不安的表现,而孩子本人却往往“一无所知”。
3.对死者复生的期盼心理
因为孩子不理解死亡的人就永远不会回来了,所以他们对死者往往怀有一种“再回来”的希望。因为孩子知道爸爸妈妈早晨出门去上班、晚上必然要回来。因此,他们往往会以为已经去世了的爷爷、奶奶仅仅是去旅行了,不久就会回来。
另外,一些电视节目也助长了他们的这种认识,如,一些幼儿在观看电视时,发现其中的卡通人物或超人在被射杀后又重新活了过来。因此他们就更加困惑、更加盼望亲人的回来。
4.内疚心理
孩子会想一定要有人负责死亡这件事,而且自己往往就是那个应该负责的人。因此,他们会想是自己使到亲人去世的,因此他们会感到很内疚。因为孩子都想生活是有计划的,既然“睡觉时间”、“游戏时间”、“吃饭时间”等自己的一切事情都是事前计划好了的,那么死亡也必定是事前计划好了的;而孩子在日常生活常常会因为调皮而“惹祸”,因此他们也就自然地认为“死亡事件”也是自己惹的祸。
摘要:“未进所谓的名校并非世界末日,家长要以平常心来看待这件事。”亲子教育专家郑老师说,拥有强烈的学习欲望和良好的学习习惯,比进一所名气响的学校更重要。“当孩子面临挫折时家长更不应该焦虑,因为这种焦虑很容易传染给孩子。”为了能进入心仪的小学,家长带着孩子奔波赶场。可是,很多时候我们并不能进入知名的小学。面对孩子落选,家长该如何向孩子解释呢?很多家长认为,“未进某名校,孩子的人生将从此被改写!”专家提醒,没有进所谓的好学校并非世界末日,学校教育只不过是外部环境,关键还要通过内因起作用。
家长不知如何解释落选
“如何告诉孩子没有通过面试的结果?”这几天,家长许女士也伤透脑筋,为了给女儿挑选一所好的小学,她一连带着孩子参加了区内外5所小学的面谈。机考、思维训练、才艺展示,面试了一圈,把女儿也折腾得够呛。可“广撒网”的结果必定有部分命中,有部分落选。
该如何给孩子解释?让许女士很为难,现在每天上幼儿园前,女儿都会提醒妈妈,别忘了帮我问问某小学面试结果出来了没有?因此,得知女儿落选心仪小学,许女士也难过地流下眼泪,为了备战该小学,许女士从年前就把女儿送进某机构强化训练,孩子提前过上了小学生活。当时,女儿的进步是备受培训老师夸奖的,从算加减法需要掰手指,到熟练地运算百位数加减法,并提前学完了一年级的部分课程。“可为什么这样优秀的孩子却落选了?”许女士越想越伤心,更别说给女儿解释了。
未进“名校”并非世界末日
“其实,家长们不必迷信所谓的名校,在上海优质教育资源相对较丰富,整个义务教育也是均衡发展,学校之间差别不大,各有特色。”其实,合适的就是最好的。孩子落选也不必怨天尤人,尤其不能向孩子灌输“一所学校就能决定他的未来和命运”的理论,“在孩子成长过程中,学校只不过是扮演了一个外部环境的作用,关键还是要通过内因起作用,孩子自身的学习动力、人生理想、行为习惯、进取欲望等,都决定了孩子一生的发展。”一所学校的教育资源毕竟有限,落选也是件很正常的事,面对现实进行挫折教育,同时激励他在普通学校做一个不普通的学生。
“未进所谓的名校并非世界末日,家长要以平常心来看待这件事。”亲子教育专家郑老师说,拥有强烈的学习欲望和良好的学习习惯,比进一所名气响的学校更重要。“当孩子面临挫折时家长更不应该焦虑,因为这种焦虑很容易传染给孩子。”
对此,心理专家建议家长,面对孩子落选,家长不妨进行重新暗示,暗示孩子即将进入的学校也很好,可以带孩子到新学校逛一逛,多给孩子一些积极的暗示,告诉他进入这所学校一定能学习得很愉快。“最忌讳的就是,家长在孩子面前唉声叹气,用羡慕的口气说别人的孩子如何优秀,间接表现出对自己的孩子很失望。”
以下是帮助孩子面对死亡,同时教他们珍惜生命的几个技巧:
1.处理好父母自己的感情
大多数父母要等到面对死亡才开始思考如何帮助孩子理解这个概念。这可能不是最佳时间特别是当父母自己也面临如何处理失去亲人的痛苦的时候。比较好的方式是,现在就开始,时不时的谈论你对死亡的看法,你自己的经历。然后,你可以告诉孩子,你的宠物死的时候,你的感觉,你自己的祖父死时,你的想法。这会给他们这样的感觉:死亡与损失是普遍的。当然是这样。
2.告诉孩子生命的周期
有很多机会可以告诉孩子,死亡是生命的一部分,但大多数父母为了避免使孩子不愉快,都忽略了。专家们都建议父母抓住这样的机会。花园中玫瑰花的盛开与凋谢,都是使孩子明白生命与死亡的机会,就如季节的改变与家庭宠物的死亡一样。拜访年老的亲戚和朋友时,也可以向孩子解释什么是衰老,当然这不会总是愉快的。如果给孩子讯息:死亡话题是可以谈论的,那么他们就会自由地发问,将来在面对所爱的人死亡时,会更好地处理。
3.让孩子知道你的悲伤
某个亲密的人——祖父(母)、好朋友、或甚至是你的配偶——死了。父母的本能使你把孩子排除在你的痛苦之外。请不要这样,否则你的孩子被迫在以后面对这个问题。29岁的朱迪在5岁时失去了父亲,她说:“家中没有人告诉我他的死亡。他们只是说,他走了。我自然要问,他什么时候回来。我直到今天仍在问这个问题,这一直影响我的生活。”朱迪希望她的家人在他们悲痛时让她知道,“我知道他们在保护我,但这在以后的很长时间没起作用。”
让孩子看到你的悲伤并不是件容易的事,但隐瞒不仅使他感到与你的隔离,还会无意识中传递给他这样的信息:某个人死亡时,哭泣或感到悲伤是不好的。这实际上与孩子应该知道的东西刚刚相反。你要做的是,给孩子希望:痛苦总会过去。你的责任是让他们知道,痛苦是生命的一部分,它会消失。那么,应不应该带孩子参加葬礼呢?想想我们举行葬礼的目的——帮助整个家庭在其他所爱的人的支持下,接受死亡带给我们的痛苦。孩子们应该参加葬礼,尽管不同的情况应该区别对待。
4.诚实
孩子们对死亡的问题常常叫人难以回答。你最好任何时候都直接和诚实地回答,并且只提供孩子们需要的信息。如果他们想知道棺材和泥土,那么就告诉他们。如果想知道,他们是不是也会死,你的答案完全应该诚实,虽然可以委婉一点,比如,可以说:那会是很久很久以后的事。孩子们最担忧的是他们自身的安全。他们想知道,爸爸和妈妈是不是总在那里。告诉孩子,爸爸妈妈会很长时间都在他们身边,但不管发生什么事情,他们都会得到照顾。
尽量避免一些陈词滥调,如:祖母走了或祖父睡觉去了等。这些话只会使孩子产生更多的问题和更多的恐惧。
5.给孩子精神上的教导
你可以直接告诉孩子,生命有更高层次的意义。我们所爱的人去世了,但我们可以继承他的好品质,我们自己身上的好品质也会存在于他们的记忆中。父母可以教育孩子,任何事物都是有原因的,包括死亡。让孩子知道,他们自己是整个世界极小、但重要的一部分,这有助于他们保持希望。精神可以帮助孩子认识到,事情应该是这样的,当他们结束时,仍给我们希望:它没有结束。
6.保持鲜活的记忆
不要禁止谈论已去世的我们所爱的那些人,或避免提起大家在一起的快乐时光。相反,应使大家保持对所爱的人的鲜活记忆。制作一本孩子与祖父(母)在一起时的影集,常常拿出来看;去餐馆时,提起他们最喜欢的食品或他们会点什么菜。总之,常谈起那些已去世的亲爱者,回忆他们的点点滴滴,好象他们还活在我们中间。
向死而生:在这5个国家,孩子出生就是为了死亡....
为什么有些特定国家未成年人的死亡率总是居高不下?
为了研究这个问题,2017年《拯救孩子》杂志对172个国家的未成年人死亡率进行了排名,结果让人感到触目惊心:有的孩子生活安定富足,如在天堂,有的孩子却生活在战乱中,倍受煎熬。
在奥斯陆,一位妈妈深情亲吻自己的宝宝。在挪威,5岁以下孩子的死亡率不到0.3%。
在赫尔辛基的公立幼儿园里,抱着娃娃的小女孩在和妈妈互动。芬兰的辍学率极低,初中生的辍学率只有2%。
在海牙的新生儿病房里,新晋妈妈抱着她刚出生2个小时的孩子,眼中露出满满的爱意。荷兰的犯罪率极低,19岁以下孩子被害率更低,平均100000未成年人中仅有0.3个孩子被害死亡。
瑞典的一条林荫小路上,一个小男孩努力学习骑自行车,在这个小男孩所在的国家,没有人因为战乱流离失所。
营养不良的孩子在家人的帮助下,终于喝到了干净的水,这种情况在尼泊尔并不少见,43%的5岁幼儿都因营养不良而发育迟缓。
两个孩子正在翻垃圾堆,他们希望可以从垃圾堆里翻出点什么。在安哥拉,5岁以下孩子死亡的概率高达10%。
因为战争的爆发,女孩只能被迫离开学校,年仅12岁的女孩为了躲避战火,被迫辗转不同的地方。在马里共和国,47.3%的孩子被迫辍学。
在非洲,年轻的孩子顶着暴晒的太阳在营地里艰难送水。在中非共和国,有19.3%的人因战乱无家可归。
年轻的妈妈在给自己2个月大的女儿喂奶,这位妈妈只有16岁,是一个未成年妈妈。在索马里,每1000个女孩中有102人是15到19岁的青少年。而在美国,这个数字是21人,在瑞典,这个数字大约是6人。
“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”这首耳熟能详的歌曲唱出的不仅仅是男女之间的爱,似乎也涵括了爸妈对刚出生小宝宝的爱。那么,该如何把对宝宝的爱把握得保质又保量呢?
如何正确地向宝宝“示爱”
火眼金睛,解读宝宝提供的线索
爸妈都知道,对着宝宝笑笑、说说搞笑的话、做做鬼脸都可以逗乐他,如果宝宝开始回应你的笑容,那就好好地享受吧,并试着让宝宝笑得更多更持久。
每位宝宝都有他独特的个性,正如手上的指纹一样因人而异。所以,请爸妈注意观察你家宝宝最喜欢哪种互动方式。是你兴致高昂、大声嚷嚷的时候,宝宝最有反应?还是你轻声细语、缓慢柔和的时候,他比较快乐?当你抱起他时,他会不会流露出愉快的眼神,开心地动动嘴唇?他有没有用踢腿、摆手来表达对你的依恋?或许,他是用咿呀的声音把你引到他身边,然后作势要你抱抱?爸妈可以刻意用宝宝喜欢的表情、音调和姿势去投其所好。
起初可能是你主动去接近他的几率比较大,你亲吻他、拥抱他、对他说话、温柔地望着他,向他传达爱的时候,宝宝也在接受并回馈他对你的爱:他开始喜欢看着你的眼睛,他开始模仿你的笑容……多多利用喂奶、换尿片以及一起嬉戏的机会,你与宝宝互信互爱的基础便会日益牢固哟。
察言观色,顺着宝宝的步调行动
时机就是一切,宝宝的行为有他自定的韵律。前一秒他还在冲你笑,对着你手舞足蹈,后一秒他就当你是空气了;或许他会把小手含在嘴里,保持发呆状态30秒后,就变得活蹦乱跳,要你陪他玩。宝宝的行为是有起伏的,很难有持续性。
这种互动应由宝宝带领爸妈来进行,一段时间后,爸妈就该设法延长互动的时间了。仔细观察宝宝喜欢哪种玩法,然后设计各种变化吸引他的注意。你会发现宝宝满脸的惊喜与期待。
如果宝宝喜欢玩“妈妈在哪里”,那么妈妈可以变化着从不同的地方现身“在这里”,也可以控制(延长或缩短)让宝宝等待的时间,宝宝就会有所期待,有新鲜感。
虽然爸妈要尽量让宝宝享受亲子互动的时刻,但切忌把宝宝累坏,他想停止,就该停止。也请观察宝宝在什么时候会显得比较不愿理睬你,当你一整天不在家,回来后会不会觉得宝宝对你冷漠了?你是得花一两个小时哄他,他才会搭理你,还是只要花四五分钟就可以让他恢复正常?
如何正确地向宝宝“示爱”
如果宝宝对你们的亲子关系似乎不大感兴趣,那爸妈就得多花些时间、多下工夫,用更热情的态度去爱他。每天多爱一点点,日积月累总会有成效的。
有条不紊,发掘宝宝的好恶偏好
尝试学宝宝的姿态和表情,看他会如何回应。
在声音上,他也许对单音着迷。如果你特别突出某个好玩的音,或是在不同的音之间变换腔调,宝宝说不定会露出惊喜的表情。要是宝宝会自己发出声音来,那么你们就可以进行不成调的“二重唱”啦。宝宝此时对你温柔的声音已是很喜欢,也越来越有感情,这是吸引他注意的好方法。
另外,了解宝宝喜爱的触碰方式也非常重要哦。你家宝宝喜欢你在他的小肚皮上吹气吗?喜欢你在他胳肢窝挠痒痒吗?是比较能接受你稳稳当当、安安静静的抚摩还是上上下下、前后左右的晃动?对温温的洗澡水是抗拒还是欢迎?
宝宝都会有自己的表情来表达他的想法:咯咯地笑、微微咧嘴笑;手舞足蹈;用欣喜的眼神盯着你的脸瞧……
有的宝宝,在你对着他挤眉弄眼扮怪相的时候会非常兴奋,而当你对他念童谣的时候他却不理不睬;有的宝宝却正好相反,听你念童谣他会很开心,而对扮鬼脸这类视觉游戏却兴味索然。爸妈要善于观察,从宝宝比较灵敏的感官游戏入手是增加亲子感情的捷径哟。
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