孩子的右脑潜能从小从小开发就开发对孩了的成长很重要,开发孩子的右脑潜能有很多方法,并且经过多年的研究,现在的早教专家和育儿专家普遍认为,对孩子的右脑潜能进行早期开发效果最好的是在幼儿时期。要了解这些简单易行的右脑潜能开发方法,下面就跟随卓人教育来吧!
右脑潜能开发方法一:刺激指尖法
可以把双手比喻为大脑的“老师”。在大脑皮层中,人体的每一块肌肉都有着相应的“代表区”,即掌管这块肌肉运动的神经中枢,其中在大脑皮层中,所占的区域最广泛的是手指运动中枢
现在许多父母让孩子练习弹琴,这实际上就是很好的指尖运动。大脑皮层中相应的活力随着双手的准确运动就会就会激发出来,左右手并弹的钢琴、电子琴的效果最好。
右脑潜能开发方法二:借助外语开发右脑
美国神经科学家近年发现,对于儿童学会两三种语言跟学会一种语言都是很简单的,因为孩子仅需大脑左半球来学会一种语言,如果想要“启用”大脑右半球就要培养孩子同时学习几种语言。
右脑潜能开发方法三:借助音乐的力量
心理学家发现,开发右脑可以借助音乐。所以父母让孩子学习音乐是必要的。还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。右脑感知音乐,这并不会影响到左脑,仍可独立工作,孩子的右脑在不知不觉中得到了锻炼。α脑波音乐是目前国际上很流行一种开发方法。这种音乐是通过声波频率的共振使大脑脑波产生8-14赫兹的脑波振动,促使右脑开始工作,是专业的α脑波音乐,对发右脑潜能具有强大的功能,对于胎教、早教非常的适合。国内目前专业引进α脑波音乐的还不多。比较不错的是卓人教育的α脑波音乐全集。妈妈们可以去尝试下这种国际流行的右脑开发音乐。
右脑潜能开发方法四:培养儿童形象思维的能力
妈妈们要教孩子指物画画,指物说词。我们经常会见到一些家长让很小的孩子背古诗,“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”孩子非常流利把诗背诵出来
然而孩子只知道书本上的知识,他并未见过鹅,也未见过鹅悠然浮水的样子,这样孩子只记住了文字,非常不利于右脑开发也就是想象力的开发。应该在形象场景下学这首诗,比如到农庄,至少到动物园。孩了再背诵这首诗的时候,头脑中出现的是生动的景象,而是生动形象的画面。
右脑潜能开发方法五:体育活动法
让宝宝每天坐上半小时的运动。有意识的让宝宝在运动或是游戏时左手多重复几个动作,以刺激右脑。右脑在运动中比静止的时候随之而来的鲜明形象和细胞激发来得快,因为右脑得到了充分的活动,大脑左半球活动相对少了,人的思想现成的逻辑思维方法或多或少的有了一些摆脱,灵感经常会脱颖而出。儿童会充分的开发和利用右脑。
感官训练:神奇的纸盒
玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。
动作训练:会滚动的箱子
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。
孩子右脑开发方法2:锻炼形象思维能力
形象思维过程,实质上是先由右脑产生形象,再通过左脑使其语言化。因此,有意识锻炼形象思维,能达到活化右脑的目的。
形象思维能力如果不注意积极锻炼,就会逐渐衰退。因此,对于幼儿更应该有意识锻炼形象思维能力。
对于幼儿来说,童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想,可以启发孩子一边读,一边在脑海中联想一个活生生的场面,这就需要形象思维能力。
观看体育比赛,右脑记忆,也能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。
在观看比赛时,要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况,而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。
人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的故事,做梦醒来,立刻把内容写下来或是讲给别人听,这样做就等于再现右脑的形象,有利于刺激右脑。
同时,它还是协调左脑和右脑的有效手段,对大脑整体的活化会产生积极影响。
利用算盘进行计算的人,有时还可以利用心算,在脑海里拨动算盘珠,这就是形象思维。即使不那么擅长珠算的人,也可用这个方法锻炼右脑。
2岁的宝宝经常流鼻涕会影响智力吗?
岁的宝宝经常流鼻涕正常,有的孩子鼻涕多大了就好了,不会影响智力。
2岁孩子每天吃一个蛋对智力有帮助吗?
小孩子要隔天吃一个蛋。蛋虽然有营养,但吃多也不好,因为蛋里含的激素很高,很多人不懂,以为多吃有好处,所以每天都给他吃。
儿童智障有什么标准?
智障的诊断标准:1.智商(即IQ,需专业机构测试)低于同年龄组的小儿平均值2个标准差,一般IQ在70-75以下;2.个人生活能力及适应社会环境日常要求的能力有明显缺陷;3.一般是在18岁以下出现症状。
2岁半幼儿智力发育缓慢怎么办?
孩子出现这种情况有很多原因,分外在与内在。外在大部分原因就是生长的家庭环境遭成的。
2岁的智力分为哪两大部分?
一是语言能力,二是操作能力。语言能力包括六项测试项目:常识、类同、算术、词汇、理解和背数;操作有力包括六项测试项目:填图、排列、积木、拼图、译码、迷津。
儿童智障表现有什么方面?
1。学习速度缓慢或缺乏,对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中理解力不好,所以在学习抽象的事物上有困难2。记忆力方面,看到东西容易忘,要他们在短时间记住一件事情会有困难,而且要不断不断地学习才容易记住,不会忘记。3。举一反三的能力及用过去的经验来解决问题的能力较弱。
2岁小孩智力障碍的表现是什么?
一、吃奶困难,二、面容、体态异常,三、运动发育迟缓,四、语言发育落后,五、对环境的反应性差,六、多动,七、注意力不集中,八、视力和听力缺陷,九、尿味异常。儿童智力障碍一旦形成并稳定下来,治疗起来就比较麻烦了。目前还没有特效药物,主要只能通过特殊教育来增加儿童的生活适应能力。对于智力障碍儿童,最重要的是早期。
宝宝2岁干什么可以开发智力?
可以做拼图游戏啊!看看一些识别东西的卡片。
如何开发(培养)2岁儿童的智力?
(1)为幼儿创造合适的游戏运动环境:从游戏中促进幼儿运动和和技能的发展。(2)培养幼儿的言语表达能力:2--3岁是口头语言发展的最佳年龄,应鼓励孩子大胆说话,(3)让幼儿多看、多听、多动手:(4)启发幼儿多提问题、多思考,(5)鼓励幼儿的创造精神:孩子在做游戏、搭积木时,应鼓励孩子的创造精神,引导孩子不重复别人的做过的东西等。
2周岁幼儿智力开发可以做些什么?
一是见到什么指给他看什么,识物是基础,对将来语言表达有着极大的好处,识的物多了,表达的词汇就多,这是很显然的吧。二是在识物的同时,尽量多地跟他描述,运用成人的语言进行描述是很重要的,就如在做着现实的文章,这跟朗诵文章有着根本的区别。三是一有空闲就放上音乐,少放儿歌之类的东西,而是古典民乐以及莫扎特、巴赫等国外音乐家的音乐作品。四是让他尽情地玩,当他在玩的时候别去干扰他,他在较多的活动中锻炼了手脚眼等器官的能力。
喜欢《2岁以上儿童右脑开发全书》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿故事2岁专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章