看《青铜葵花》有感合集

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看《青铜葵花》有感(篇1)

上午,读了几页《青铜葵花》,颇有感触。

《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说,主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时,妈妈病逝,后跟爸爸到干校生活;7岁那年,爸爸失水而死,葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村,青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷,住着茅屋,一家四口人(奶奶、爸爸、妈妈和青铜)考种田勉强糊口。现在青铜来啦,日子更难。为了能让葵花过得好,一家人更勤快了,青铜常常到田沟弄鱼抓虾,本来11岁地青铜早该上学,因为实在交不起两个人的学费,只好让7岁葵花一人上学。冬天,一家人做了101双芦芽鞋,青铜每天送过葵花上学后,就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。

文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天,葵花突然想到哥哥青铜那么想读书,何不来过妹妹教哥哥识字写字呢?在葵花一再要求下,青铜同意了,跟着葵花学习,他们坐在槐树下,望着西下的太阳,葵花用树枝在地上写下“太阳落下去,月亮升起来。”一个一个字地教,青铜读不出来,但听得懂。一天天过去,青铜学会很多字,也能写很多字。一天,学校围墙外有人正在写标语,看见青铜,就取笑青铜。

青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊,后来大家才知道是葵花教的,人们十分羡慕这个幸福的一家。由此,我想到我们的语文教学,很多孩子上了三四年甚至五六年的学校,识字写字还不过关,原因何在?有“教”与“学”两方面因素。一方面,学生要愿意学,有学习的兴趣。另一方面,教师要善教,就像文中的葵花一样,看到太阳,就教太阳,看到月亮落下了,就教“月亮落下去”;看到小动物,就教小动物;看到原野中的各种植物,也一一教给青铜,只要葵花在学校学过的字,葵花就想法子教给青铜。

一年级学生,她的教学方法很值得我们思考,她能把课堂搬到田野,搬到大自然,能结合生活识字。大地是黑板,树枝是粉笔,大自然是最好的课件,这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见,我们的语文课堂要与大自然相结合,与实际生活相结合,要让学生在生活中学习语文。

虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的,仅仅看了一上午,但是,我始终觉得这是一部值得一读的书,我还是找机会把这本书读完。

看《青铜葵花》有感(篇2)

《青铜葵花》是作家曹文轩写的一本书,青铜、葵花分别是两个人的名字,他们是这本书的主人公。他们俩都经历了重重困难,但是都乐观的挺了过去,每人都为了渡过难关都付出了努力,让我们体会这困难中的友爱,走进《青铜葵花》这本书吧!

青铜五岁那年,他所住的大麦地失火了,他目睹了这场火灾后就成了哑巴。葵花三岁那年,她爸爸也因一个意外死了,她便住在了青铜家。而后来,水灾,蝗灾,旱灾接二连三的来了。在这灾难不断的期间,这家人并没有舍弃领养的葵花,而是如亲人般对她一起付出努力,渡过难关。青铜为了补贴家用卖掉了101双芦花鞋,而自己却没穿过鞋,他还和爸爸去海边割草盖房。奶奶还用了珍藏多年的戒指换了米。因为困难青铜还把家里唯一的上学机会给葵花,给她做冰项链,萤火虫灯。葵花也很懂事,买来纸笔教青铜写字……这是一个多么友爱的家庭啊!我不禁感概。

读完这本书,我不由自主的想到了今年的战疫人员们,他们不畏艰难,如同青铜和葵花一样,乐观的面对困准——新型冠状病毒,英勇战疫,逆流而上。为了国家安危,舍小家,保大家,这难道不和书中的青铜把上学机会让给葵花一样吗?冒着生命危险勇赴第一线,我们应当学习他们那无私的品质。同时希望疫情早日过去。

我们生活在这一个和平年代,困难很少,但我们应不忘以前抗日时代的艰难困苦,不要总是乐于现在,要继续奋斗下去,为国家的未来打造永远和平昌盛的基础。当面对困难时不要低头,要迎难而上,把困难打倒。

看《青铜葵花》有感(篇3)

两个与我年龄相仿的孩子,让年龄与他们不相仿的人心生不约而同的感动。

故事从葵花身上开始:一个自小跟随爷爷生活的女孩来到大麦地生活,结实了以兄妹相称的男孩青铜。青铜和他的家人非常照顾葵花,供她生活、玩耍、学习,甚至将青铜身上应有的爱都给了她,不是因为她非常美丽,那是由心生的爱。天有不测风云,在12岁那年,葵花——原本生活在城市的小女孩被迫回原来家。与她生活了那么多年的“家人”,怎能舍得?在葵花已经离去的时候,青铜出乎意料的喊了一句:“葵——花!”他的家人顿时惊呆了,对于一个因为车祸不会说话的不幸青年来说,这是一个多么伟大的壮举——这就是大爱的力量。

是啊,爱的力量是伟大的,有的时候,它可以让露宿街头的乞丐感到温暖,可以在绝望时产生奇迹,甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来……这就是爱。爱不需要多大的付出,只需小小一个念头,就像青铜对葵花的爱,愿意把学习的机会让给她,愿意在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花……这就是爱由心生。

在我们身边就有这种爱。

是谁为我们准备丰盛营养的早餐?是谁供我们上学?父母,对,可他们有什么理由来供我们呢?爱,因为他们爱着我们,爱不需要理由。可当他们为我们报上兴趣班的时候,我们为什么这么漫不经心,在学校那里浪费时间?假设在你吃不上东西时,你还会不珍惜眼前的食物吗?这是一样的道理。现在我们过着好生活,却并不珍惜,如果这样,活在这个世界上,碌碌无为的你会感到快乐吗;青铜和葵花生活艰辛,却依旧其乐融融。难道我们一定要穷苦才会珍惜生活,珍惜父母的爱?我们不该推辞父母夹到我们碗里的菜,不该因为迷上游戏放弃了学习,更不该把父母冷冷地抛弃在视线之外的盲点。他们爱我们,我们也要爱他们,为他们洗洗脚,做做家务,捶捶背……这可不是父母留给我们的负担,作为儿女,我们理所当然要回报爸妈给我们的爱。别忘了,是谁送给我们这美好的世界,是谁呕心沥血地给我们创造幸福百倍的生活。虽然青铜和葵花不是亲生的,但他们之间的那种爱却比山还高,比海还深,可咱们就比他们差吗。真的,爱不会付出多大的代价,不会让你失去生命,失去朋友,失去对美好世界的遐想。有的爱需要付出,可看看这世界,不正是那些付出的好心人坚持不懈才变得如此美丽、如此有爱吗?

好好地珍惜眼前,珍惜爱吧。——这是《青铜葵花》告诉我的。不一定每个人都要付出爱的代价,可只要我们每个人心中有爱,爱着生活,爱着父母,爱着世界上每一个人,这世界就会充满爱。

爱是小事,又是大事。

看《青铜葵花》有感(篇4)

我看过许多本书,其中让我印象最深刻的是《青铜葵花》。

令我感动的情景是:男孩儿青铜有一个梦想就是去学校上学,他还有个妹妹叫葵花,虽然他们两个不是一个妈妈生的,但是他们比亲兄妹还要亲,因为他们家境贫穷,他们两个只能选其中一个人去上学,但是青铜的梦想就是去上学,不过,他比妹妹葵花大,让妹妹先去上学,于是他跟爸爸妈妈商量说:要让葵花妹妹去上学,就算我上了学也读不进去,我要放牛,明年我再去上学。"于是妈妈就让葵花妹妹先去上学,妈妈伤心的哭了,于是他们努力挣钱,为了让青铜上学,青铜的奶奶说我们每个人一个星期就吃一次饭,省钱给青铜明年去上学。

像青铜这样的哥哥,知道先让着妹妹去上学,自己后面再去上学,我们也要像青铜这样,让着自己的弟弟或者妹妹。

还有一段令我感动的是:葵花和青铜一家,他们家里很贫穷,只能靠卖芦花鞋赚一点点钱,妈妈叫青铜和葵花去田里摘一些芦花,把它们搓成一根根的线,编织成鞋,叫青铜拿出去卖,当第一双男鞋和女鞋从爸爸妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心,觉得心里亮堂堂的,每天早上青铜背着芦花鞋到镇上去卖,有一天外面下着鹅毛般的大雪,青铜坚决要去买鞋,在镇上有几个人非常喜欢青铜的芦花鞋,每个人都买了一双,鞋子一下子就卖完了,当青铜拿着钱要回家时,有一个人跑过来问青铜,你还有那双芦花鞋吗?青铜摇了摇头,那个人心里很伤心,于是青铜就把自己脚上的那块芦花鞋卖给了那个人,自己光着脚回到了家里,回到家时脚已经冻僵了。

像青铜,为了家人这一笔收入,冒着鹅毛般大雪出去卖鞋,就连自己脚上那双鞋都卖给了别人,光着脚回到家里,脚都已经冻僵了,我们也要像青铜这种精神学习。

青铜是一个为别人着想而善良的孩子。

看《青铜葵花》有感(篇5)

亲情是朱自清文中父亲的背影;亲情是梦孟郊手中慈母的针线;亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的由衷感叹;亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿……但那种不是亲情却胜似亲情的感觉才会更让人感动......

男孩青铜,女孩葵花,一个特别的机缘,让他们两成了以兄妹相称的好朋友。他们一起生活、长大。十二岁那一天,命运又将女孩葵花召回了她的城市,男孩青铜从此以后就站在最高的草垛上,遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方......

那次,数学检测,感觉试题非常简单,考完后又觉得很忐忑,总感觉哪里出现了问题......下午,王老师准备讲评试卷,我心中不详的预感越来越强烈。以前我是兴高采烈地进教室去,可这一次垂头丧气;以前我是脚步轻盈地进教室去,可这一次沉重拖沓,同学们的小声议论,更让我心惊胆战......粗枝大叶的我生怕出什么幺蛾子!该来的终究还是来了,嗨,晴天霹雳,差点儿魂飞魄散——小心翼翼瞟见试卷上一个鲜红硕大的75分。刹那间,我整个人像跌进了冰窖,手脚发麻,脑袋轰鸣!老师滔滔不绝,眉飞色舞地讲解着,可我只看到老师的表情,和张张合合的嘴唇,一句话都没有入我的耳。也许是我的异样引起了王老师的怀疑,她走到我身边,俯下身子柔声问:“你都听懂了吗?”不争气的我再也忍不住心中的悲伤,大声哭了起来。王老师拍拍我的肩膀,温柔地说道:“别哭了,知道伤心是好事情,放学后留下来,老师再给你讲解一遍。”我止住了哭声,脑海里浮现出王老师平时对我和颜悦色的教导,渐渐的,心中既内疚又充满了力量。

放学后,王老师第一时间把我请去了办公室,她不厌其烦地又把错题帮我分析了一遍,拍拍我的肩膀以示鼓励。望着我眼泪婆娑的样子,王老师又拿了几张餐巾纸,帮我拭去眼角的泪珠。恍惚间,我觉得王老师就像妈妈一样,那么慈爱,那么善良,使我的心头充满了温暖。我暗下决心,一定不辜负王老师的教导,争取第二次考出理想的成绩。

很快,我们又进行了第二次考试,我时刻牢记王老师的教导,坚定心中的信念。成绩出来了,我拿到了95分!快乐、激情涌上心头,王老师投过来一个深深的微笑,我也笑了,我没有辜负王老师,我做到了。

青铜和葵花,让我懂得了即使没有血脉维系,仍可以用友情超越亲情。而王老师,用一颗真诚的心,教会了我敢于正视痛苦、尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得歌颂!这就是真情的魔力,这也是真情带给我们的力量,这种力量,足以让人冲破黑暗,寻得光明,在人生进取的道路上,一路指引我们向前!

看《青铜葵花》有感(篇6)

暑假里,我看了一本曹文轩的小说《青铜葵花》。

作品主要讲了一个叫葵花的城里女孩,随她爸爸和他的同事来到芦荡,他们要盖房子,开荒种地,挖塘养鱼。葵花的爸爸妈妈都是孤儿,妈妈在她两岁时离开了她。她除了爸爸,没有一个亲人。在一场意外中,葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道来的两个阿姨把葵花寄养给了对岸大麦地最穷的一家人—青铜一家。青铜因为一场大病而成了哑巴。从此,不管有多少困难,他们绝不会让葵花受一点苦。青铜爸爸妈妈把她认作自己的女儿一样,青铜则成了葵花的哥哥。他们一家把青铜念聋哑学校的钱给葵花念书。葵花聪明机灵,成了老师最喜欢的学生。12岁那年,葵花又被召回她的城市,青铜肯定不肯,妈妈就让青铜去外婆家取个鞋样儿,要给葵花做双鞋。可回来,青铜见葵花不见了,他没有哭,整天坐在草垛上,遥望葵花所在的城市。他幻想到了葵花,用尽生平力气,大喊一声“葵花!”正在赶鸭的嘎鱼丢下他的鸭群,向大麦地人宣布:“青铜会说话了!”从这里我看到了青铜爸爸妈妈的无私的爱,青铜的善良。青铜无声胜有声!

最感人的一件事,茨菰到过年可以卖个好价钱,青铜爸爸生怕鸭子吃了茨菰,便让一家人轮流守着,到了葵花守的那一天,嘎鱼家的鸭子来了,无论怎么赶,都赶不走,最后嘎鱼家的鸭把茨菰给吃完了。青铜知道了,便跟爸爸用手势说那天是他守着,他为了抓一只兔子不小心让鸭吃了茨菰。爸爸用烂泥扔青铜,青铜没有躲避,奶奶来了,对爸爸说:“你朝我扔啊,怎么不扔了?”晚上爸爸不让青铜回家,不让他吃饭。葵花跪着求情:“茨菰那天是我守着,哥哥在采芦花,芦花还藏在草垛里!”他们果然从门后找出一袋芦花。这时奶奶,妈妈,爸爸,青铜,葵花全都哭成一团。青铜这种把责任都揽到自己身上,保护妹妹的一种男子汉形象,深深打动了我。

这本书写苦难—大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美—大美,将美写到极致;作品写爱—至爱,将爱写得充满生机与情意。我一定要细细品味这本书。

看《青铜葵花》有感(篇7)

读过这本书已经有一段时间了,但故事中的两位主人公:固执的青铜和惹人怜爱的葵花两个人的身影还在我的脑海中徘徊……

这是一个不幸的女孩,在她年幼时就失去了母爱,她与她的爸爸来到一个叫大麦地的地方,但是,她们刚来不久,她的爸爸就因失足掉进了河里。在一个陌生的环境,不认识一个人,由于父母都是孤儿,自己一个亲人也没有了,没有人可以依赖,葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空却找不到另一只鸟的孤独;是那种一条鱼拥有一片广阔的海洋却找不到另一条鱼的孤独。

她成了一个孤儿,与她爸爸一同前来的叔叔阿姨们决定把她寄养到这里的农民家里。这件事情被刚刚与葵花建立起友谊的哑巴青铜听到了。因为青铜是哑巴,村里的小孩都嘲笑他,孤立他,他也非常的孤独,一只鸟独自拥有天空的孤独;一条鱼独自拥有河流的孤独;一匹马独自拥有草原的孤独。他在大家眼中是一个聪明绝顶、行为却十分古怪的哑巴。第二天早上他跟他的家人说想要领养葵花做自己的妹妹,大人们都沉默了,说不知道青铜家是最穷的,再有一个孩子,经济是首要问题啊!大人们自然是喜欢葵花的,但他们不得不考虑家里的条件,毕竟葵花是一个好女孩,谁都不愿亏欠她。青铜激动的用手比划着,告诉他的家人自己是多么想让葵花成为自己的妹妹,告诉他的家人,自己宁愿少吃点饭,多干些活,不再嚷嚷着吃肉,过年不穿新衣服也要葵花成为自己的妹妹。终于,奶奶发话了,她说就算再怎么穷也要养活这闺女。奶奶的这句话就像是一棵救命稻草,一家人径直去了葵花所在的那颗大榆树下。就这样,因为这一个特别的机缘,使他们成了最亲的兄妹。

葵花到了上学的年龄时,家里毫不犹豫的拿出了原本给青铜上学准备的钱;有马戏团来时,青铜让葵花骑在自己的肩上,宁愿自己什么也看不见也不会让葵花空欢喜一场;葵花上、下学青铜亲自牵着牛去接她、送她,虽然路很远,但他毫无怨言;因为葵花的学习很好,每次成绩单下来时,他们便将紧皱的眉头松开,疲惫的脸上顿时神采奕奕;葵花的学校举行联欢会时,青铜特地为葵花准备的用冰做的项链;因为家里穷,葵花不想浪费家里的油灯,跑到别人家里写作业,可后来被拒绝了,青铜知道后,捕了好多萤火虫来为葵花照明;那年干旱时,青铜为葵花捕野鸭,家里没钱买粮食,奶奶去了当铺把自己带了一辈子的耳环当了。

青铜一家对葵花的好,邻居们都看在眼里,记在心里,可就在这时,葵花以前居住的那个城市的市长派人要把她接回去,这个消息对青铜一家和葵花来说,简直就是个噩耗。想想他们曾经一起度过的每一天;想想他们一起艰难的度过的洪灾、干旱;想想他们一家最困难时,奶奶又病倒了,葵花背着家里偷偷去县里捡银杏卖钱;想想他们在干旱时,因没钱买粮食,奶奶把她带了一辈子的耳环去当铺当掉了,青铜一家为了葵花可以付出一切,哪怕是倾家荡产也不肯委屈葵花,简直是把心都掏出来给了葵花,葵花也从心底恋上了这个贫穷却给了她无限温暖的家。可是最后葵花还是被领走了,葵花走时还不停地喊着爸爸妈妈哥哥,那喊声几近是撕心裂肺。

葵花是幸福的,因为她遇到了青铜一家,葵花又是不幸的,因为她最后还是与他们分别了。相比之下,我们平时就因考试没考好而掉“金豆子”显得多么微不足道。

苦难几乎是不可避免的,它包括了大自然的突然袭击、个人心灵上了疾风骤雨。我很喜欢封底上的一段话:“每一个时代的人,都有每一个时代的痛苦,痛苦就不是今天的少年才有的。少年时,就有一种是对痛苦的风度,长大时才可能是强者。”可不是嘛,以前的人们面临的苦难是战争,如今的少年面对的困难时竞争压力,每一个人的一生都必须要经历苦难,如果一块石头没有经过雕刻师的精雕细琢,没有忍受这痛苦,它就不可能成为一座令每个人都赞叹不觉的雕像;如果一只雏鹰没有经过三番两次撕心裂肺痛苦的磨练,它就成为不了天空中的王者;如果一个人不经历苦难的锻炼是永远不会成功的!

《青铜葵花》这本书对于现如今的思想、生活无疑逆向的,现在的人都在盼望自己会一帆风顺,盼望苦难永远不会降临到自己身上,但“玉不琢,不成器”没有苦难的磨练,你就不可能在人群中闪闪发光,不可能做得了人生的霸主,更不可能走向任何一条成功之路!所以,让我们正视苦难,重新审视苦难,看清它并不是丑陋的,而是美丽的,正因为有了它,我们才能从原来不起眼的石头变成一个闪闪发光的金子!

看《青铜葵花》有感(篇8)

我记得在我读《青铜葵花》其中有一则叫《纸灯笼》中有写过:葵花因为在青铜家的时候,青铜和家人无比的照顾她,不让她受一点苦,一点儿累,为了给葵花上学青铜一家人花了好大的心思,才让葵花上了学……可现在,青铜一家连吃都吃不饱,所以葵花将一大早赶快地起床,和那些去别的地方干后挣钱的人们,一起上了船去挣钱,一只大船上就她一个孩子是去打工赚钱的,其他的孩子都是别的大人带去干活玩的,葵花一连出去好几天里,都没有音信,青铜一家人和镇上的所有人都急疯了,到处找葵花,直到最后葵花回来了,把钱给青铜奶奶的时候,大家都掉下了眼泪……

是呀,遇到这种事,谁都会感动掉泪。但是,现在像葵花那样报恩的恐怕没几个人会那样做的。因为我们现在越来越富裕,没有人会理解当时的感受。当然,也有的灾区人们会因为首道了灾难,导致无家可归,身上患病,但有我们的国家、ZF无时无刻的帮助他们。

所以,我们要学会感恩。我们要感恩国家,是国家让我们有了站脚之地,让我们有了避风港湾——家;我们要感恩家人、父母,是他们给予了我们的生命,让我们健康成长;我们要感恩教师,是老师给予了我们知识,让我们成为有用的人才;我们要感恩朋友,是他们给了我们快乐,让我们有很多欢乐的时刻……

总之,我们要感谢许多人,是他们让我懂得了一个词,这个词就是:“感恩”!

看《青铜葵花》有感(篇9)

我读了一本书,书名叫《青铜葵花》,这是一个男孩和女孩的。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。当葵花被重新召回城市中,有一天,青铜在大草垛上看见了葵花,她正在向他跑来,青铜忘记了自己是在高高的大草垛上,迈开双腿,朝葵花走去,一下子摔在了地上,不知过了多久,青铜站了起来,他看见葵花还在向他跑着,用尽平生力气,大声地喊:葵花!正在放鸭的嘎鱼听见了,愣住了。

青铜又大声地喊:葵—花!虽然吐字不清楚,但这分明是丛青铜的喉咙里发出来的,嘎鱼丢下他的鸭群,朝青铜家跑去,一边跑,一边大声地向大麦的的人宣布:青铜会说话啦!青铜会说话啦!通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良,充满爱心。

如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要。拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。

看《青铜葵花》有感(篇10)

《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说。书中写了男主人公青铜和女主人公葵花的故事。

青铜很不幸,五岁的时候由于大麦地失火,发烧的青铜在妈妈的怀里吓得直发抖。从此,一个会讲话的男孩就变成了一个哑巴。葵花一生下来就很漂亮,皮肤很嫩,而且全身上下都散发着一股奶香味。可她还是很不辛,在很小的时候,爸爸就被淹死了。于是,干校的人就把她带到了大麦地的一棵大树下,看看有没有人肯收养她。可是过了一上午也没人收养她,最后还是青铜家收养了她。尽管青铜家也很穷,但是奶奶说:“就算砸锅卖铁,也要把葵花带好。”

葵花在青铜家住了一段日子,渐渐的与他们一家人有了感情。她很懂事。有一次,学校要每位同学交钱拍照片,葵花为了给家里省钱,就放弃了这次照相。这件事给青铜知道了,他们家决定攒钱给葵花去补拍一张彩色照片。日子越过越好,可是城里的人却把葵花接回了城里。青铜难过死了,天天不吃不喝,等葵花回来。有一天青铜好像看到了葵花的影子,大声的喊了一声——“葵花”。青铜终于会说话了!尽管喊得很含糊。

这个故事读后令我非常感动。每个时代的人都有他那个时代的痛苦,痛苦绝对不是今天少年才有的。少年时,有一段痛苦的经历,这很可能是一件好事,它会让人变得坚强。在书的最后,我读到了罗曼—罗兰的一段文字:我们应该勇于正视痛苦,尊重痛苦!快乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得我们赞颂呢?这两位是姐妹,而且都是胜者,她们锻炼人类的意志,她们是力,是神。凡是能体会到她们的,方能懂得人生价值。

再回头想想,我们在优越的条件里过着青铜葵花眼中人间天堂的生活,但我们比青铜葵花要差远了,我们过的也没有他们那么幸福美好,他们在田间劳动时,我们在家里看电视,他们在桌子上吃的粗茶饭饭时,我们还在为山珍海味发脾气,在他们给爸爸妈妈捏捏肩,我们还在数落爸爸妈妈的种种不好,我们就这样被宠着,呵护着从来没有感受到苦,但仔细想想,我们这样的生活有意义吗?挫折只是一块绊脚石,只有跨过这块绊脚石才能感受到不一样的苦中之美。

我喜欢这本书,因为它让我懂得了许多道理。

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