语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。幼儿教师教育网的编辑特地为你收集整理“差生的作文”。欢迎阅读，希望你能喜欢！
难道差生就没有尊严以及自由的空间么？
我，作为一个A班的差生，唉~成天过的那叫一个生不如死呢。没办法，想死又怕疼。
每日早6：20起，晚7：00回，这是人过的日子么？更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢！
一进教室门，无名的压抑感涌上心头啊，作业满天飞，中性笔在纸上刷刷作响。一个个埋头苦干。“老师来了，兄弟们收起来呀！”不知这回是哪位情报员在上岗工作呢。
同学们，立马拿出英语书，叽里呱啦的读了起来，老师一见此场景，心中一乐，这孩子们还知道学习了，我可真的是教导有方啊。别的老师走过，也不禁夸夸我们班，从此，我们班的名声可不小了。只有我们心里知道这到底是怎么回事。
上课了，“邓禹，你说一下，这个怎么回答啊？”“……”邓禹抓耳挠腮，就是想不出来呀，“你成天坐那里，别人看了，还知道你是个人，可你一回答问题，可就是头猪了，这么简单的问题，都答不上来，你妈妈还让你来上学，我看那，你还是去重读幼儿园好了。下课了，那也不许去，留下来读书，听到了没？！”“听到了……”“你们大家说，他是不是不愿学习，糟蹋自己父母的钱？真是头猪!
差生不好做啊！
其实谁也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老师们，饶了我们吧！
一回家，父母口中离不开学习和成绩的事情，哎。那我跟他人比，比来比去的，越比，父母越生气，就开骂了！有时候，急眼了，就打几下，以消心头之气啊。
在平时，老师总是偏袒好学生，在同种性质的错误下，好学生的处分总是与差生的相差十万八千里，一个是说一下就OK了，一个则是请家长来开一个小型家长会！
好学生与差生的差别怎么就那么大呢？
如今的差生比好学生更难当啊！！！谁来可冷可冷我们纳！！
我是差生，一个很差的学生，可有可无。
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”，因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的'冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
我是差生，老师对我不睬不理，同学冷淡独立我。
我是差生，天主将我党羽折断，不让我翱翔。
我是差生，我的天空老是气色凶狠的云，阴风怒号。
我是差生，我的世界黄叶儿凄凄惨凉，在树上悄悄的凋谢；干瘪的花儿，奄奄待尽。
我们同是学生，何故对我不睬不理？
我们同是同学，何故将我冷淡独立？
我们同是天神，何故只将我我的党羽折断？
由于有缘我们才联合，请不要将我拒于千里除外！我无语不代表我孤寂！我孤寂却代表我无语！请不要因我无语而将我拒于千里除外！我期望大家关心我，我也期待交流！请不要孤单在深宵抽泣！我畏惧云云。我畏惧萧索，我畏惧静谧，我畏惧支身一人！
为何孤单的背影一直没有改观！请不要因我是差生而拒我于千里除外！
天主！请还我一片天空，让我翱翔！
初二，我被安排与他同位。
不是我自夸，我是一个老师同学眼里的好学生，成绩每次都是名列前茅。但是，他，我的新同位却是一个不折不扣的差生。虽说，我成绩好，但有时，我也想当差生。
早自习，同学迈着轻盈的步伐，伴着琅琅的读书声陆陆续续地踏进教室，我也不例外。我走到位置上，见着同位正在奋笔疾书着什么，仔细一瞧，原来是昨天的家庭作业。他见我来了，连忙把作业一拢，快速地塞进位里，低下头装么做样地读书，我笑了一声，他疑惑地抬头看，一见是我，放松地“切”了一声，便又重新拿出作业继续补。而我，一如既往的背书。直到老师朝他走来时，他还在补，我以为老师会暴怒地批评他一顿，谁知老师只是淡淡地撇了一眼就走了，同位还继续补着他的作业。我吃了一惊，老师不管吗？可随后便释然了，同位平常都不写作业，这次，老师或许还在高兴他肯学了呢！反观我自己，昨晚写作业写到九点，还要背课文，防止老师提问，哪像他这般大胆！
有时，我也想当差生，因为他们可以肆无忌惮地在早自习补作业。
第三节课，因为刚做完操，肚子一直在“咕噜咕噜”地叫着，我看了看台上讲的“慷慨激昂”的物理老师，算了，忍着。这时，同位那传来嚼饼干的声音，只见他在那吃的正香，腮帮子一鼓一鼓地，像个肥肥的硕鼠。他见我在看他，极有义气的分了一块给我。我犹豫了一下，抬头看了看老师，心里觉得这样不对，便拒绝了。
有时，我也想当差生，因为他们可以肆无忌惮地在课堂上吃东西。
放学了，我在马路上慢慢地走着，看着漫天飞舞的枫叶，尽管它们一样的红，但又是不同的，就如我跟同位，一样的学，我又有什么可羡慕的。现在我羡慕他，或许十年后他又羡慕我，每个人的路都不同，重要的是现在自己走的，是为自己的人生负责。
每个班都会有差生，每个班的差生都会有要好的，不要好的。但是每一个班差生的眼睛里都会充满了孤独、悲伤和不理解，每当我看到这一双双求助的眼神时，心里就会忽然生起一阵阵不知名的悲悯和酸劲，有时候甚至会有一种想哭的感觉。
我们班上的***和***，每次都有会给我有这样的感觉。他们俩在班上一直是被全班所有人认为是最令老师和家长头痛，最令同学感到烦嫌的差生。因此，有很多同学都对他们冷嘲热讽，没有一个人给他们送去关爱。一开始，我也会欺负他们，直到老师让我开始做他们的监察员的时候，我才渐渐地发现，发现了他们的孤独。
确实，***、***都是把自己的痛苦、怨恨埋藏在心底下，表面装出很快乐、没心没肺的样子，和班上同学追逐打闹，然后以嬉皮笑脸地被老师挨骂。他们为了老师和同学不遗忘他们，能够吸引人的注意，经常做一些恶作剧和一些调皮的事，成为大家的笑柄。而他们在班上如果一不小心碰到别人东西，都有可能被一些同学毒打，而他们却只能在角落里默默地哭泣
为什么？为什么大家就因为他们是差生而欺负他们，歧视他们？他们同样都是人，同样都有人的自尊心和尊严，我们应该关心他们，鼓励他们，给他们温暖。他们就因为经常被人受欺负、被人们当笑柄，所有原来应该快乐的眼睛，变得如此孤独。
我衷心希望他们能够走出阴影，让那些无助的眼神变成开心的眼神，让他们变成热爱生活的人。
信任，直到现在我才真正的了解它的含义，并且是那样的深刻。
昨天，数学老师布置了几道所谓难题，我居然全会做，今天交作业的时候是多么的高兴呀，但是，当我把作业本放在组长王伟的桌子上时，他嘲讽地说:哟，作业做完了，该不是抄的吧!我委屈的眼里充满了泪水，但是强忍着，狠狠地瞪了他一眼，冷冷地说:这是我自己做的。说完调头就走。然而，背后又传来王伟的声音:{t酶，你们瞧见没有，这位公主的泪腺是多么发达，怪不得那么多人缠我的头轰地一下，只觉得天旋地转。天哪!为什么别人这样不信任我?谁能理解一个差生此时的心情?谁能知道一个人失去了别人的信任是多么的痛苦?
同学们呀，请给差生多一点信任，多一点关怀吧!
正当我陷人极端痛苦中的时候，在我眼里少言寡语、十分漠的同学邓蝉，向我伸出了热情的双手。
下午上自习课的时候，我打开铅笔盒拿钢笔准备做作业，忽然，一行秀丽的小字跳人我的眼帘:辛宁同学收。原来是一封信。我急忙打开信，迫不及待地读下去。辛宁同学:
你好!开门见山地告诉你，我写这封信，是想给你鼓劲的。你是一个天真、善良、活泼、美丽的姑娘。然而，由于这些，使你身边出现了些居心不良的人，使你心神不宁，学习成绩明显下降，由一个好生变成了个差生。后来，你陷人泥潭而不能自拔。尽管你每天在任何人面前都陪着一张笑脸，但是，凭直觉我看得出来，你内心是痛苦的。
如今你13岁了，以后还这样下去吗?不，不能。当你鼓起勇气的时候，却遭到了旁人的冷眼和讽刺，在这个时候，你应该在流言蜚语中站起来，不要看破红尘，不要叹息，不要停留!生活的大门永远向你敞开。你要挺起腰杆来。辛宁，我和大家都相信你!
我的话也许有些不对，仅供你参考，希望它能给你鼓舞量。最后送你一句格言:过去属于死神，未来属于自己。
握手
同学邓掸
1999年10月27日
信读完了，我的泪已将信纸打湿，让这忏悔的泪，感激的泪流吧!痛痛快快地流吧!我这才真正认识到人间自有真情在这句话的深刻含义。从今以后，我将用汗水和泪水冲刷我过去的一切，洗清身上的污泥，做一个对祖国有用的人。
我很帅，我是个差生。什么，不服气？我不怪你说我学习成绩很差，但你对我的聪明一无所知！如果你不相信我，请摘下有色眼镜，和我一起与公牛赛跑。
首先我的口碑很高，忙着打卡的老师记性都很好，很少会逐字逐句叫出他教的学生的名字。我呢，只要老师瞥我一眼，我就能很快叫出一个名人，有的连班号、排、座位都记得像几件珍品一样清楚，连电话号码都念念不忘，可以和班里的明星人物比。比起那些泛泛之辈，我是出尽风头了，真的有点鹤立鸡群。
其次，我是班上为数不多的死里逃生的非近视患者。眼镜不仅不好看(有的人戴着还冒充知识分子)，而且在环保问题迫在眉睫的时候，成为一个小小的“光污染源”。也许有一天，他们会被警察抓住，吃点苦头。更何况打篮球带眼镜，眼镜会碎，眼睛会爆。说到这里，我不得不庆幸自己是个差生。
还有，只要走出校门，我就可以走遍世界。不管明星最近发布了什么新专辑，或者更新了什么网游，这些都逃不过我的眼睛。我特别为自己在网游上的“高深造诣”感到自豪。如果学校有网游考试，我会第一个出彩。据说本世纪是网络信息的世纪。看来我大展拳脚的时候快到了。不信你问问不佩服我这个互联网高手的同学。
俗话说“高处不胜寒”，而低处相对安全。因为成绩不好，所以不担心成绩下降。只要有轻微的涨潮，老师和家长都在天堂，鼓励、奖励等等就更美好了。
其实我这个穷学生的美就在于我不会说。
我们班谁最帅？
是我，是我，还是我！
教室的后门又轻轻的开了，一位同学从他身边过去，走出教室。他真羡慕那些同学：每次考完试之后，老师就去找他们去谈话。到了初三，老师的心思已不再放在向他这样的学生身上，这使他感到很孤独，也很沮丧。自己平时很刻苦，可就是学不上去；但他还是希望老师有一天能给他面授机宜，使自己愚顽的脑袋开窍。
有一次，他去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状，老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学眉舒颜开，一脸的自信。他悄悄地立在一旁，老师似乎看到了他。一会儿，上课铃响了，他揣着未了的心愿直奔教室。一路上，他心里十分难过，回到教室，他觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。他这时的心愿不是希望老师给他点石成金之法，而是真想地下有个洞，能让自己一头钻下去。他用书遮着脸，悄悄地哭了，哭得很伤心，哭得思维有些乱。
他希望老师给自己一块手帕，然后温和地对自己说一句：快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏；忽然间他又埋怨起父母，为什么不赐给他一个聪明的脑袋，也让老师，同学都来注视他。又一个晚自习，他正在看那一道道深奥的题目。
忽然他发现一个影子正向他走来，他把眼睛悄悄地斜了斜，是老师！老师找我谈话了：果然，老师走到最后一排，在他身边停住了。然后轻轻地敲敲他面前正在看的书。他忽的从座位上弹了起来。老师一惊，然后示意他坐下，又敲敲他旁边的座位“xx怎么没来上课？”啊！老师原来不是找自己的。他顿时要晕过去，又羞又恼。
“胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新。”在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，小熊哼着小曲来到学校，心想：今天天气不错，下课就可以在操场上来一场激烈的足球对决。
校园里热闹欢腾，同学们在一片欢声笑语中你追我赶，小熊此时更是心旷神怡。刚到教室门口就听见教室里书声琅琅，大家都全神贯注地读书，它赶紧溜到自己的座位上，放下书包，同桌小白兔悄悄告诉它：“山羊老师今天来的特别早，好像是因为昨天成绩的事。”“哎呀！昨天的考试，我怎么把这事给忘了，我几乎交了白卷，这可怎么办才好！”小熊心里顿时七上八下，坐立不安。
老师开始公布分数了：“我们这次考试成绩大部分都不错，只有一位同学不及格。”小熊恨不得找个地缝钻下去，当老师念到小熊的分数时，鸦雀无声的.教室一下子热闹欢腾，大家七嘴八舌地议论起来，小熊红着脸接过试卷。老师说：“这次的考试，改正完之后，由家长签字。”小熊像热锅上的蚂蚁忐忑不安，一想到妈妈看到试卷后大发雷霆的情景，小熊不仅打了几个寒颤，这可怎么办呐！小熊绞尽脑汁地想。
下课铃响了，大家兴高采烈地飞出教室，到操场上玩。只有小熊静静地坐在位置上，无精打采地趴在桌子上。
放学了，小熊慢吞吞地走出校园，回到家，当小熊把试卷递给妈妈时，妈妈顿时火冒三丈，小熊呆呆地站在那里，脑子里一片空白，已经听不清妈妈说了什么。回到房间，小熊静静地躺在床上，眼前不停地闪现，老师的苦口婆心，同学的嘲笑，妈妈的暴跳如雷，小熊的心里久久不能平静，哎！差生烦恼真多！
哎！这难熬的一天……
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