当人们能够安静的去读一本好书时，仿佛就可以进入另一个世界，读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。 写读后感有助于我们更好地探讨人文思想和科学技术的关系。一篇值得一读的“伴你高飞读后感”文章幼儿教师教育网的编辑在这里推荐给您，欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！
13岁女孩艾米孵出了从被开发商推倒的树丛里带回的一窝大雁蛋，在艾米的保护和照料下，它们茁壮成长，把艾米当成了“雁妈妈”。秋天即将来临，艾米和父亲决定用小型飞机指引大雁南飞到安大略湖。最终，艾米在万众瞩目下带着雁群飞到了那儿……
这是电影《伴你高飞》中所讲述的故事。电影中的开发商为了利益而破坏环境，偷猎者为了利益而滥捕动物；但年仅13岁的女孩艾米使我们看见了人性的真善美，她拯救了十五个小生命，也让更多人意识到了保护自然、保护动物的重要性。
大自然既赋予了人类生命，也赋予了动物生命，生存与自由并不是人类的专利。无论是一株绿草或是一只飞鸟，都有它的生存意义。每个生命都是美丽的，每个生命都是自由的，每个生命都是值得尊重的。但人类呢？我们人类却在不断伤害着这些与我们同样平等自由的生命。
世界应当充满爱，不只是我们有家人！地球上的小生灵渐渐减少，或许今天仍随处可见的生物，不久后就将濒临灭绝。当人们砍伐树木时，有没有听见鸟类的悲鸣？当人们捕捞鲨鱼时，有没有感受到深海中的呼啸？当人们披上皮草时，有没有看见动物的眼泪？生命在哭泣，自然也在哭泣。
我想每个人都该学习艾米，像她那样对于生命、对于自然多付出一些爱。生命与自然都离不开爱的保护，只要有爱就有生命，有生命才有了自然。也许只是我们所给出的小小一点爱，就能拯救成千上万个生命，也能拯救人类自己。
请救救生命，救救自然。而这，只需要你的一点爱。
我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。
为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！
为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！
当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！
想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。
家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”
最近，看了一部美国影片――《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。
尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与惶恐。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。可是有一天，突然来了一伙砍木拓荒者，随着机器的轰鸣声，许多树木倒了下去，爸爸与其好友与这些开发商走上了法庭。
由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。初生的大雁总是把第一眼看到的对象当作自己的妈妈，因此，小艾米便成了这些小家伙的妈妈。艾米的爸爸及女友知道这件事后非常支持艾米。他们与小艾米一起与前来收缴大雁的官员周旋（在加拿大，大雁是不允许被家养的，除非大雁没有翅膀。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。 大雁是候鸟，冬天要飞到美国南部去，来年春天再飞回来。可是加拿大的法律
是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。
于是这位十三岁的小女孩儿勇敢地学会了驾驶飞机，亲自引领着这些大雁飞上了天空，成功的喜悦照耀着她的心房，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。
这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，却蕴涵着更深的内容和意义。
其实，在这部影片中，伴你高飞有着两重含义，一是爸爸伴孩子飞翔，二是孩子伴大雁飞翔。
片子开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的.艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。首先不谈这是法律上的要求，血浓于水的亲情更是使得艾米爸爸必须这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝爸爸女友的关心，她不想上学，她的眼中满是哀伤与
惶恐。这里值得一说的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存权。
儿童的生存权是指儿童与生俱来的拥有生命的权力。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的重重刁难，她并没有生气或者惩罚小女孩，反而是安慰她、鼓励她、包容她，希望她早点走出失去妈妈的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。这倒让我想起了现代中国的一个普遍现象――留守儿童。我曾听说过一段很令人心酸的歌谣：世上只有妈妈坏，生了孩子她不带，跟着爷爷奶奶吃咸菜，根本没有父母爱。原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在现如今的物质性社会形态下，儿童们的基本权利仍旧未受到完善的保护。
在小女孩不开心的那段岁月里，她不想上学，他们也没有强制让她去上课，有人说这违背了儿童应受教育的权力。在我看来，到不如说是他们充分的尊重了小艾米的个人决定。儿童作为一个独立的社会个体，其也应当拥有自己的言论自由以及自主决定权。所以，在面对艾米的类似于不想去上学的想法，艾米爸爸没有对其进行严厉的斥责
以及惩罚是正确的。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于他们都受年龄限制，其生理心理处于发展阶段，需要外部提供一些良好的环境和条件来促使其健康的成长。稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。
在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？
后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其
对簿公堂，这也就不难解释身为狂热的环保主义者的小艾米的爸爸会允许其女儿自己驾驶飞机带领那群自己孵化出来的大雁南飞了。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。
在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与成人同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。成人只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。
而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反
对，反而是令人意外的很支持。当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在哪里，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。
不过，最后的结局却很好。
小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这情境也成为了天空中中一道亮丽而独特的风景。小艾米，带领着她的雁宝宝们飞越过山林、河流、原野，闯过美国的边境线，最终引导着它们到达了目的地。一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。
在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。
有些电影，感染你的就是一种情绪，一种意境，比如《伴你高飞》，它几乎集结了人生中所有美好的情绪和意境，没有太多跌宕起伏的波折，就凭着一种单纯与美好，一种和-谐与自然，让我沉浸其中。伴大雁而飞，感悟自然，保护自然，融入自然，更让人们通过融入自然，彼此相连，此情此景实在让人心旷神怡。
影片的开头带着悲伤，让我觉得这将是一部重磅影片的愈合部，一个女孩爱米在交通事故中失去了母亲，来到了久违的父亲家。两人的关系带着一种诡异的反差，才13岁的爱米显得有些小大人一般的忧郁和早熟，而她的父亲倒是显出一个大男孩般的率性，甚至一丝古怪。生疏的父女间，必定以隔阂与冲突开场，倔强的爱米不时让父亲感到不知所措，这个男人显然没有做好足够的心理准备，醉心的仍是驾着他的小型滑翔机在天际翱翔。
成长是一个相互影响的过程。爱米逐渐感受到父亲对他的爱，父亲也逐渐意识到自己的责任。似乎一切都会随着传统父女关系的爆发而继续，直到一群小鹅的出现。《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 爱米意外的发现雏雁是本片升华的开始，这群小雁出壳后，将首先看到的爱米当作了妈妈，一路尾随。爱米在与小雁子的生活中找寻到了久违的快乐，而父亲虽然因为这些小雁子有些焦头烂额，但是也以坚决的排除各方干扰，与爱米一同与小雁同乐，达成了与女儿更深的沟通。
这群小雁成为了人与人感情的黏合剂，我们的沟通常常需要一个桥接的载体，有时候是利益关系，有时候是共同的喜好，而来着大自然的小雁就如同这样的一个使者，让父女俩打破隔阂，真正体会到了一份亲情。下面的故事可以看作是他们把大自然的和谐带给更多人的旅程，他们驾驶着滑翔机，带着大雁再次飞翔天空，飞翔将被房地产开发商占据的地方过冬。一路上，他们经历了很多困难，但得到了更多的帮助。即使误入空军基地，看似冷血的士兵也加入了雁阵。
一路上，有了父女俩，你也能感受到大自然的美丽。从空中，你可以俯瞰这片辽阔壮丽的土地。人、雁、自然、和谐融为一体，同一色彩久久不变，给人以愉悦的感觉。
我们经常听到太多关于大自然的格斗新闻。争夺水、土地和森林可能是人与动物之间，也可能是人与人之间，仿佛自然永远是斗争的牺牲品。这部电影展现了一种美好的希望。自然已经成为人与人之间的融合剂，而鹅群就是其中的一个缩影。正是它们让一个可能因失去母亲而失去平衡的女孩再次微笑，让一对父女走上正轨，让他们用坦诚的心引导鹅穿越地球。
有了这个飞跃，我们可以看到，男女老少，高低贵贱，不顾彼此的祝福，直到这次迁徙顺利完成。我喜欢沿途的风景，沿途的友好，沿途的热情，沿途的坚定。整部电影展现了广阔的视野和胸怀。和谐的风景使观众不是征服或敬畏自然，而是向望亲近的感觉。我想，这正是这部电影试图传达的，我知道，现实中，并不是每个人都如片中的人们那么温和友善，利欲熏心的商人也不会如片中那样轻易的善罢甘休，如同片中父女一样愿为雁引
路的人更是少之又少，但是，直面现实常常需要的就是这样温暖的情绪滋润，让那么多人可以在人与自然和-谐相处的种种路径下，摆脱一次又一次挫折后的沮丧，因为，哪怕看到一只大雁能在栖息地安然的度过一个冬天，也是令人欣慰的收获。所以，有时候，我们需要的正是这样的理想主义滋润，没有美化的景愿，又何来向前的动力? 《伴你高飞》 观后感 title=电影 《伴你高飞》 本片末尾有一个细节值得玩味，在演职人员字幕显示完毕后，后面特别提到，本片参与拍摄的大雁没有受到非人道的对待。
而在前不久新版《三国》导演高希希接受采访时，对拍摄过程中的战马**八疯，倒是显得更愿意以此表现拍摄的战争场面效果的努力，而非马的痛苦。倍受指责后，他的狡辩却显得更苍白“我们一匹马30万，死不起。”，关心的是马还是成本?
事实上，这是不同的想法。一些不必要的报酬和自然损失是可以避免的
7．镜头方面。电视用镜头说话。如何是用镜头语言（构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等）。那些镜头特别棒。是用什么蒙太奇手法等
电影镜头分析十大要点（上）：
一、 趣味中心
画面中的趣味中心，也就是吸引观众目光之处。它吸引了很多人的注意，但是在电影摄影中，对比度最高的区域
域一般来说是最可以吸引观众注意的。恰如一片黑暗当中的一点亮光，那么无论这个亮光出于场景的哪个
点上，都是被观众的眼睛瞬间抓到。内部利益中心也很重要。例如，当我们看电影时，我们经常
注意到某某坏人在背后偷偷的拿出了一把枪，那么只要这把枪不是虚焦的状态，无论这把枪在画面中的位
置和所占比例多大，都会被人们一眼发现。除此以外，黄金比例分割，引导线都是设定趣味中心需要注意
的内容。
二、灯光风格和色彩风格：
首先灯光，是低调，高调，还是高反差风格？要说这个灯光可是相当的重要，拍电影花费的时间大部分都
耗费在调整每个镜头复杂的灯光上了。
一般来说灯光风格和电影主题气氛等有很大的关系。比如喜剧片，灯光就比较明亮，很少阴影布局，常用
高调风格。如果喜剧中压暗灯光的话，那么这个喜剧便一般会有些反讽的以为在里面。悬疑片和惊悚片都
趋于低调风格，很多阴影都采用透射式。悲剧和好莱坞大片就一般喜欢用高反差的风格。再次，关于色彩。每部彩色片都有一个确定的基本色调。色彩对影片象征性极强，一般来说，有名的彩色
电影都有着表现主义的味道。一般说来，冷色代表平静、疏远、和平；暖色代表侵略、暴力、刺杀
激。具体说来，红色一般与激情和性有关，比如《美国丽人》；低调的灯光和暗色调一般表现压抑悬疑和
一种宿命感，比如《教父》；褪色的暗黄色调表现的是保守，比如《纯真年代》等等。值得注意的是，彩
突然出现在彩色芯片上的黑白片段是最明显、最具象征意义的部分。一般用来表现法西斯时代的电影，都是用
黑白片表现的。比如《美丽人生》剧中后来忽然泛白的色调，就是象征着地狱般生活的开始。当然，有些
电影，比如《辛德勒的名单》就干脆用黑白来拍。
三、镜头距离和镜头种类
包括：大远景
一般永远展现场景的所在。如果一个人出现在前景中，那只是斑点大小。这种镜头出现在史诗作品中
经常出现，西部片中也常有。最近《非诚勿扰》的吕乐的几个北海道的大远景就非常的漂亮。
远景就是比大远景稍微小一点。
中弹是一种可以覆盖两三个人的射击。中景是喜剧的主流。
特写就是特写。
深焦镜头用广角镜头拍的。我们经常看电影，觉得很多场景只有一个地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意儿叫浅焦镜头，就是焦点很浅。
深焦镜头就是从前到后全部都清楚的。深焦和浅焦哪个好，在电影史上，一开始争论极大。我们通常拍摄照片和肖像，我们都认为浅焦镜头更漂亮，因为它可以虚拟化凌乱的背景，突出美丽的人物。
电影也是如此。谁清楚谁不清楚是导演说了算。而导演依靠的方法就是变焦。变焦可以给简单的剧情寓意化的效果。
单一代电影大师安德烈·巴赞认为这种镜头不好。巴赞认为这种镜头简化了非常复杂的事件含义。所以巴赞觉得深焦镜头比较好《公民凯恩》就是一个运用深焦镜头非常完美的典范。
ps:深焦镜头也叫纵深镜头。关于镜头距离，卓别林有一句名言：“喜剧用远景，悲剧用特写。举个例子，当他表现远方一个人物的荒
谬处境的时候，我们会大笑；但是当他忽然切进特写凸显情绪的时候，我们会发现好玩的地方不再可笑，
我们开始同情这个人。而且，镜头的距离影响到我们对于影片的参与程度。当它离我们很远的时候，不管是好人还是坏人，我们都漠不关心。
但当接近特写镜头时，好人会让我们产生共鸣；坏人会让我们产生仇恨。
四、镜头角度和人物所处位置
镜头角度一般包括鸟瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、倾斜角等。鸟瞰的功能是直接从顶部拍摄，让观众有一种神游世界的感觉，有一种整体统一的感觉。俯角拍摄，拍摄下的主题会显得比较的无助和弱小。
现在很多非主流的照片都喜欢低角度拍摄，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭着嘴看着镜头，镜头很小很可爱。水平角等于人眼观察世界的角度，表现出一种等价性。仰角可以让人物或者景物显得更加崇高，增加主题的重要性。
因为他会增加被摄物的高度，有垂直效果。可以让个子比较矮的演员显得更高。黄飞鸿系列电影中，李连杰很多都是仰角拍摄的，所以李连杰本身个子不高，但是里面也显得非常英气逼人。
倾斜镜头有时候作为主观镜头出现，或者在表示混乱的时候，倾斜这种不对称的构图方法，可以增加画面的动感。我们拍照片的时候，如果被摄的人物站的非常笔直则显得呆板，而如果稍微歪头，或者倾斜一下身体，则显得有动感和自然，就是这个道理。演员在画面中的位置表现着人物之间的关系。
一般来说画面景框的**是人们一般注意的焦点，写实主义的影片喜欢把演员安置在景框**。但是表现主义影片在这其中则多变的多，景框的**，上，下，边缘，都有着不同的隐喻和象征意义。一般来说，景框的上方，代表着权威和控制。
而下方则表示脆弱服从和无力。因为从心理学上说，同样的东西，放在景框的上方和下方，上方总是显得重一点，有一种重压感。所以在一些鸟瞰镜头中，天和地的划分特别能够显示气氛。
如果空荡荡的天空占据了画面的大半，则显得辽阔平静；而如果土地占据了大半，天空显得非常的拥挤，那么就会显得很压抑。同样，被挤压在景框边缘的人或者事物，都会失去画面的主控性，显得被动和无力。放在景框中间的一般都是具有主控权的事物。
据个例子，如果，一个妻子不堪忍受丈夫的虐待，则一定会依靠在景框的边缘，而景框中间的丈夫张牙舞爪。但是，这些也不是绝对的，艺术理论家们认为谁在画面中取得重量包括色调和面积。面积越大，色调越深，则本质上的重量越大。
五、景框M.yJS21.Com
紧的取镜景框空间的大小可以象征不同的意义。一般来收，镜头的限制性越强，就是镜头越小，对人物的约束力就越强。比如，人物如果充满了整个画面，显得非常拥挤，则暗示着一种囚牢性的存在。
就像人生活在狭小的房间里会浑身不自在一样。很多的监狱题材都是采用了紧的取镜的方法。希区柯克的很多电影，镜头对着狭小的窗户，不仅给人观众窥视的心理暗示，同时也是一种变相的紧的取镜的方法。
松的取镜则与之相反。强调一种宽松的环境，象征着自由。
一个十四岁的小女孩驾驶着飞机，带领着一群野雁在天空飞翔。这实在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飞》便讲诉了这么个故事。
女孩艾米在一场车祸中失去了母亲，年幼的她只好与个一性一古怪的父亲一起生活。起初，她害怕甚至有点仇视自己的父亲，然而，16只小雁的出现悄悄的改变了这个局面：艾米偶然捡到16只野雁蛋，善良的她将它们孵化养大。可如何教导他们飞行呢？艾米的父亲想到一个异想天开的主意：让艾米驾驶着飞机引导它们。可新的问题是艾米没有一辆合适的飞机，为此父亲不惜变卖自己最心一爱一的创造——登月舱。在解决了一系列的问题之后，艾米终于带领着16只野雁飞上了蓝天……
影片的结局是美好而一温一馨的，艾米与父亲也打破了他们之间的那座“冰山”，幸福的拥抱在一起。同时，艾米也学会了成长，成为了一个勇敢独立的女孩。这也是最令我动容的一点，还清楚的记得影片中的那个片段：
父亲与艾米一起驾驶着飞机引领小雁飞往终点时。，父亲的飞行器出了故障，导致他和飞机一起坠下了高空，艾米急忙停止飞行去寻找他。幸而父亲没事，仅是手臂脱臼，然而他毅然决绝艾米的陪伴：“
艾米，你必须带领着小雁继续前行，不要害怕，因为你是个勇敢的女孩。你并不是一个人，你的一妈一妈一也会在你身边陪伴着你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一个人的旅程。
这又让我不禁联想到了成长，家人、朋友、师长，他们只能帮助你，引领你一段路程，然而真正要面对成长的，还是你一个人。父母陪伴不了你一辈子，人总是要学着自己长大。还记得是在四岁那年吧，我因右脚被自行车卡伤而不能行走，恢复较长一段时间后，我还是不愿意站立走路，因为，那时我已经一习一惯于做什么都依赖他人。然而，爸爸不这样放纵我，他几乎用尽所有办法：恐吓、鼓励、恳求……我终于是再一次学会了行走。虽然，那时候，我很厌恶父亲的做法，可现在回想起来却是满满的感激。如果那时，我没有摆脱对他人的依赖，恐怕我到现在也不会明白“成长”的含义。
我想，就在艾米独自一人带领雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已经学会了成长……
暑假里我看了一部精彩的电影——《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。
电影讲述的是：一个名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她亲爱的妈妈，和从小就离开自己的爸爸来到了加拿大，他们在那里定居下来，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步时，无意中发现，在一棵大树的下面有16个大雁的蛋，因为大雁的家园被人们破坏了，大雁也被迫离开了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不负有心人，在数天的下午，终于，小雁孵出来了。艾米高兴极了，每天都要好好地照看着它们，喂它们吃的喝的，小雁快乐地成长，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁妈妈”。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。
这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!如果我有一个小动物，我不仅要好好的做它的主人，还要和它成为最好的朋友，像自己的亲人一样照顾它去保护它，爱护它，让它快乐的成长。
在今天，我在作文班看了一部电影叫：《伴你高飞》。我在情节上感到悲喜交加，主要是写艾咪和大雁的故事。
一天晚上，艾咪妈妈在演出的路途中，结果发生车祸，艾咪在医院里活了下来，可是她妈妈却不幸身亡。后来，爸爸把艾咪带到了家里。一天艾咪起床看见爸爸在空中飞翔。
一天，一些开发商开着推土机砍倒了草地和树木。刚做完，艾咪就来了。她坐在倒下的树上，突然发现下面有16个雁蛋。她带着鸡蛋回家了。接着小雁都一个个出壳了，并第一眼看见艾咪，就把她视为临时妈妈，一直跟着她，也渐渐地慢慢地长大了。爸爸忽然关心到了大雁们的飞行和大雁与南方迁徙的问题，然后失败了飞行，艾咪勇敢地坐上了滑翔机，操控使机飞了起来。
可是艾咪不会控制而不幸落下，她爸爸教她飞行。
再经过一次次教导和训练艾咪学会了。虽然很成功，但他们的父女有着强大的敌人，那就是动物警察。为了防止大雁飞来飞去割翅膀，艾咪不同意。
一次飞行，伊果坚强的飞了上来，却飞向机翼右边而落下。晚上他们找时，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。
明天父女俩带着绝对的计划进攻，营救鹅飞到南方。晚上，艾咪问爸爸：“你为什么离开妈妈？
妈妈告诉我你们俩都是艺术家。有时艺术家是自私的。”爸爸说：“我们两个人因为不想失去自己的生意而离婚。
”早上，意外发生了，爸爸落机因肩膀脱臼，所以只好搭车，而艾咪只能独自高飞！
最后，艾咪来了，把大雁的土地保住了，也保住了那块地。这电影在我认为是一片最感动人的电影：《伴你高飞》！
篇一：伴你高飞观后感在看过《伴你高飞》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感动，也深深的体会到艾米对16只大雁的爱。为了让大雁回到南方，他们买了一架自制的飞机，这是一种无私的大爱。
《伴你高飞》有着双层含义，第一：爸爸陪着女儿高飞，女儿陪着大雁高飞，这里的爱不仅有父女之爱，还有对动物之爱。艾米有大雁我有我的小糖豆。
我家的小糖豆是一只可爱的小狗。它刚到我家时，由于对环境不熟悉，显得很害怕，老往桌子下钻，我就爱抱着它轻轻地抚摸着它那软软的细毛，并告诉它这里是它的新家，我会好好待他它。当我写作业没有空理它时，它就咬着我的裤腿不放，意思让我陪着它玩，我就告诉它，等我写完作业在和它玩，它就很听话的卧在我的脚边呼呼大睡。
它还很喜欢和我打架，它一脚，我一拳的，惹急了它就会对着我汪汪叫，我就告诉它："小糖豆，你如果把我惹恼了，我就把你送走"。小糖豆就会对着我更加大声的叫，然后就一扭屁股，扬长而去。
它带给我快乐。我必须好好对待它。篇二：《伴你高飞》观后感今天，我和妈妈一起**了《伴你高飞》这部电影。
里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。这部电影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈妈生活，可是十三岁那年妈妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。我父亲住在森林里。一天，她在她砍下的树旁发现了16个鹅蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破壳后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁妈妈。
为了这群野雁飞行，她每天都要练***六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈妈的所有工作，孵化、喂食、洗浴、训练，样样齐全、面面俱到， 也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电影伴着我们的心在高飞！这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。
爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。我希望所有的人都能用爱来保护环境，让鸟儿自由飞翔。篇三：
《伴你高飞》观后感我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：
孵化，成长，飞翔。。。有一天，她甚至睡在鸟儿玩耍的干草上，有时她伸手问鸟儿们是否在睡觉。看，艾咪多像鸟妈妈！
这只鸟怎么了？她会去启发它，帮助它，安慰它！为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩......
爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！当我看到艾咪在飞行前的第一次准备时，我是多么高兴！
虽然我还没看完这部电影，但我心里想：这些鸟是有艾咪和艾咪的父亲陪伴的。我相信他们会安全成功地飞往南方！想想你自己，就像一只鸟，有很多人和我一起飞翔。
比如家长、老师、同学......还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就像一只折断翅膀的鸟。我不会飞。
家长可以随时观察我的进步；老师可以把我们送到知识的另一边；同学可以在我学习有困难的时候帮助我。。。在这里，我想对陪伴我的人说：“谢谢！
"篇四：伴你高飞观后感暑假里我看了一部精彩的电影--《伴你高飞》，这是我看过的所有电影中最感人的一部，使我难忘。电影讲述的是：
一个叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她亲爱的母亲，从小就离开父亲来到加拿大定居下来，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步时，发现一棵大树下有16个鹅蛋。因为鹅的家被人毁了，他们被迫离开自己的孩子。所以艾米把鹅的蛋带回家孵化。努力很好。几天的下午，鹅终于孵出来了。
艾米很高兴。每天，她都要好好照顾它们，喂它们吃喝。鹅快乐地长大，成为艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁妈妈"。可是竟有人要剪它们的翼，不让大雁飞起来，在艾米的悉心照顾下，小雁很快长成了大雁，但是它们在地上跑的时间久了，或许是不知道自己可以飞，或许是忘记了自己是可以飞在空中的，所以为了启发大雁，让大雁能尽快地飞起来。
艾米的爸爸又买了一架飞机，和艾米分别驾驶着自己造的飞机，飞向天空，这时受到启发的大雁也一起飞了起来，经过多次的训练，艾米和大雁都掌握了飞行的技术，可以自由地飞在空中，后来艾米驾驶着爸爸买的飞机引领着大雁一起飞向南方，途中爸爸驾驶的飞机不幸坠落，爸爸的胳膊严重脱臼，艾米只好自己独自完成使命。这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。陪你飞得高是女儿陪雁飞得高，是父亲陪女儿飞得高，是陪那纯洁美丽的爱情飞得高！
如果我有一只小动物，我不仅会是它的主人，而且会和它成为最好的朋友，像我的亲戚一样照顾它，保护它，爱它，让它快乐地成长。篇五：《伴你高飞》观后感每当抬头看见天空中自由自在飞翔的鸟儿，我都会想，如果有一天我能像鸟儿一样在天空中飞翔，那该有多好啊！
这个想法一定很荒谬。
最近，看了一部美国影片——《伴你高飞》，影片讲述了一个十三岁的小女孩儿艾米在一场车祸中失去了相依为命的妈妈，怀着一颗受伤的心被久未谋面的爸爸接到了远在加拿大渥太华郊外的家。因父母离异多年，所以艾米对爸爸的家已经毫无印象。
尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。爸爸酷爱飞行和发明，尤其衷情于自制简易飞机，他还是个环保主义者，竭尽全力与破坏生态的行为做斗争。但有一天，突然来了一群樵夫。随着机器的轰鸣，许多树倒了。爸爸和他的朋友和这些开发商打了官司。
由于树的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩儿艾米在玩耍的时候，捡回了几十只大雁蛋，她把这些蛋放到大抽屉中，装上灯泡做成电箱进行孵化，在艾米的精心照料下，这些小家伙一个个相继破壳而出了。新来的鹅总是把第一眼看到的东西当成它们的妈妈，所以小艾米成了这些小家伙的妈妈。艾米的父亲和女友知道他们非常支持艾米。
他们和小艾米一起，和前来采集大雁的志愿者们一起四处走动（在加拿大，大雁除非没有翅膀，否则是不允许被驯养的）。）。随着冬天的临近，小大雁们渐渐羽翼丰满了，可没有妈妈的引导，它们却不会飞翔！
怎么办？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己亲手制作的飞机引导大雁学飞。然而，大雁却始终不肯离开艾米半步。
鹅是候鸟。它们冬天飞到美国南部，春天回来。可是加拿大的法律是不允许运输大雁的。经过爸爸和朋友们的商量，爸爸决定卖掉自己制作的“登月舱”，为女儿买来了一架飞机，他开着飞机引导着女儿，再由女儿引导着大雁南飞。
于是，这名13岁的女孩学会了如**敢地驾驶飞机，并亲自将鹅引上了天空。成功的喜悦照在她的心上，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。
一路上，他们得到了很多人的关注和支持，用实际行动给那些砍树的人和先驱者上了生动的一课。艾米也走出了悲伤，获得了快乐。
这部影片的故事情节并不生动，甚至可以说是有些沉闷冗长，对于那些看惯了好莱坞大片的人来说，这部影片或许连存在的价值都没有。只是，我们不应该就电影而来谈电影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的内容和意义。
其实，在这部电影里，和你一起飞有两层含义：一是父亲和孩子一起飞，二是孩子和雁一起飞。
**开头就放到，艾米的父母是离异的，但是，她的妈妈因为车祸而去世了。身为其唯一法定监护人的艾米爸爸将其接到了自己与女友的家中。当然，这是必须这样做的。
首先，这不是法律要求。血浓于水，这是艾米的父亲不得不这样做。尽管爸爸是那么爱她，但却不能驱散小女孩儿心中的痛苦，毕竟，与她相依多年的是她的妈妈。她拒绝了父亲和女朋友的照顾。她不想上学。她的眼里充满了悲伤和恐惧。
值得一提的是，艾米的父亲和女友尊重艾米的生存权。
儿童生存权是指其固有的生命权。当然，这不仅仅是指他们拥有生命，他们还拥有对他们这个独立个体、对他们这个鲜活的生命的最起码的应有尊重和保护。在影片中不难看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地关心和爱护艾米的，艾米爸爸不谈，其的女友到是十分难得的。
作为艾米的准后妈，在见到艾米前就已经忐忑的准备迎接这个和她爸爸都不是很亲近，对自己或许也有些敌意的艾米。见面后，面对小女孩的困难，她没有生气，也没有惩罚她。相反，她安慰、鼓励和容忍她，希望她能早日摆脱失去母亲的阴影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身边，带她出去游玩散心，竭力的想让她开心起来。
这让我想起了现代中国的一个普遍现象——留守儿童。我曾经听过一首很悲伤的歌谣：世上只有母亲是坏的。她不带孩子。她和爷爷奶奶一起吃咸菜。根本没有父母的爱。
原来一首耳熟能详的童谣《世上只有妈妈好》到现在竟然变成了“世上只有妈妈坏”！不得不说，在当今物质社会形态下，儿童的基本权利仍然得不到充分保障。
在小女孩的不幸时期，她不想上学，他们也没有强迫她上学，据说这侵犯了孩子的受教育权。在我看来，他们更应该充分尊重小艾米的个人决定。作为一个独立的社会个体，儿童也应该有自己的言论自由和独立的决策权。
因此，面对艾米类似的不想上学的想法，艾米的父亲没有严厉的斥责和惩罚。儿童因为弱小，更容易受到伤害。由于受年龄的限制，他们的生理和心理处于发展阶段，需要提供一些良好的环境和条件来促进他们的健康成长。
稍有偏差，便会对一个孩子造成一生的影响，尤其是心理上的。重庆一小学6名小学生因讨论一名女代课教师和校长“关系亲热”，被该女老师叫进办公室，挨个儿打耳光、罚跪，导致四学生受伤。这种行为可以说是恶劣至极的。
首先，该女教师在学校就行为不检，在被学生看到之后，在他们的日常交流中必然会涉及到。这位女教师完全可以对这四名学生进行思想教育，而不是体罚学生。其次，身为一名教育工作者，首先不能以身作则就是一大失误，作为一名小学老师更应该注意自己的一言一行。
在学校被学生们谈到与上司的“绯闻”，这肯定不是无风起浪，我不信四个小学生会有心计到用这种方法来陷害老师。这位老师很明显的是为了泄私愤而致使四名小学生受伤。这种行为是恶劣之至的，严重的侵犯了儿童的生存权。
在这部影片中最大的亮点应该是小艾米在父亲的帮助下学会了驾驶飞机，并且成功带领大雁群南飞。片中的小艾米还在读小学，开的飞机也是父亲自制的简易飞机。对于艾米爸爸会允许自己年幼的女儿驾驶简易飞机带领大雁群，许多人，包括我自己都觉得非常的匪夷所思。
毕竟，这是十分危险的，很有可能会因此而丧命。一位父亲怎么会允许自己的女儿为了一群大雁而冒如此大的生命风险？
后来回头想想，这样做也是很合理的。因为片中艾米的爸爸是一名环保主义者，他曾经因为其家附近的森林被私人伐木者破坏而与其对簿公堂，。其实，就对儿童的基本权利保护而言，小艾米的爸爸的作法是无可指摘的。
在儿童所享受的基本权利里，有一项叫参与权。儿童的参与权是指儿童参与适合自己年龄的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力。它不仅是一项人权，更是儿童成长和发展过程中的一个基本需要。
小亮是一个聪明可爱的小男孩，现在读小学四年级。他的各门功课成绩都很好，连续几年被评为三好学生。最近，学生要城里兴趣小组，销量喜欢踢足球，他想报足球小组；但是小亮妈妈觉得小亮应该再加强英语学习，她要求小亮报英语兴趣小组。
母子俩的意见发生了分歧，最终，小亮只得放弃足球，去学英语。尽管小亮是小孩子，但他也有参与活动的权力。他与**同样是独立的社会个体，拥有发表意见和参与活动的权力。
在这个案例里，小亮的妈妈其实已经触犯了小亮的参与权。她以自己的意愿，强行的更改了小亮的最终决定，这样做在情感道德方面是一位母亲对孩子的关爱，但在法律层面上则是对儿童享受基本参与权享受的干预。《儿童权利公约》明确表示，任何涉及到儿童的事情，均应听取儿童的意见。
**只是负责策划，最终的决定权还是在儿童手里。
而在本片中，当小艾米提出要自己开她爸爸自己制作的飞机时，他只是稍微迟疑了一下，便答应了小艾米的请求。他帮小艾米训练大雁对飞机的归属感，亲自教小艾米开飞机。艾米爸爸的女友也没有反对，反而是令人意外的很支持。
当然，片中的很多人都是不理解的，毕竟小艾米还是太小了。并且，就算儿童参与权里有明确规定儿童有参与家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权力，其前提可是要适合儿童自身年龄的家庭生活和社会经济、文化和政治事务。不过，仔细想了想，也觉得没有错。
因为就“适合儿童自身年龄”这句话来说，什么叫“适合”？这是仁者见仁，智者见智的。这很抽象，谁都没办法说出合适的区间在**，法律也没有明文规定，每个人的合适尺度也必然有不同。
所以就造成了外人对小艾米一家人的行为不理解，甚至蔑视。
不过，最后的结局却很好。
小艾米亲自引领着这些大雁飞上了天空，她成功了，她终于笑了！而这种情况也成为天空中一道亮丽独特的风景线。小艾米带着她的大雁，飞过山川、河流、田野，越过美国边境，最后把它们带到目的地。
一路上他们得到了很多人的关注与支持，曾经不理解的人在看到小艾米的坚持和成功后也开始默默地支持她了，并以实际行动为那些砍树拓荒者上了生动的一课。艾米也走出妈妈永远离开她的悲伤，重新拾得了欢乐。这是我们最愿意看到的结局，也是我们最希望的结局。
在这部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身边，艾米也一直陪伴在大雁宝宝们的身边，伴你高飞，便是一直陪伴着你飞翔，但不是帮着你飞翔。
我非常喜欢这部电影，因为我为小姑娘艾咪感动，为艾咪爸爸感动。
为艾咪感动，是因为艾咪很有爱心。她能救起一堆被砍的森林里的鸟蛋，还能细心照顾鸟蛋：孵化、成长、飞翔……有一天，她竟然睡在小鸟们玩耍的干草上，还不时伸手问小鸟，似睡非睡。看，艾咪多像鸟妈妈！小鸟有什么不高兴，她还会去开导它、帮助它、安慰它呢！
为爸爸而感动，是因为爸爸非常尽职尽责。在艾咪失去妈妈时，()她不想上学，没心思给别人玩……爸爸去开导艾咪，使她走了出来；在艾咪准备让小鸟一直待在粮仓时，爸爸去给她讲道理，使她有了让小鸟飞去南方的信心。爸爸真伟大！
当我看到艾咪她们的飞行前第一个准备成功后，我多么高兴呀！虽然电影还没看完，但我心想：小鸟们有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定会安全圆满地飞往南方！
想想自己，也像一只小鸟，有许多人伴我高飞。比如家长、老师、同学……还有那些留过我的脚印的地方。没有他们，我就会像一只折了翅膀的小鸟，怎么也飞不起来。
家长能一直看着我的点滴进步；老师能把我们送到知识的彼岸；同学在我学习上有困难时帮助我……在这里，我想衷心对伴我高飞的人们说一声：“谢谢你们！”
今天，我和妈一一妈一起观看了《伴你高飞》这部电一影。里面的情节使我感到快乐和悲伤，主要写了艾米和大雁的故事。
这部电一影写了女儿三岁就离开父亲，跟随妈一一妈生活，可是十三岁那年妈一一妈出车祸去世了，于是便跟随爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'树旁边发现了十六枚大雁蛋，最终孵化出了小雁因为野雁破壳以后第一眼看到的就是艾米于是艾米就成了野雁的妈一一妈。为了这群野雁飞行，她每天都要练一习一五到六个小时，直到精疲力竭，为了这群野雁她承担起雁妈一一妈的所有工作，孵化、喂食、洗寓训练，样样齐全、面面俱到，也正是因为野雁，她和爸爸终于打开心扉成为亲密的一家人。伴你高飞，是爸爸伴着女儿高飞；是艾米伴着野雁们高飞；是电一影伴着我们的心在高飞！
这部影片让我感受到一次次心灵的震撼。爱，使得人和动物之间那样和谐，使得人和人之间那样关爱。希望所有人都行动起来，用爱去保护环境，让鸟儿自一由飞翔。
这是一部关于爱、环保和亲情的美国电影，13岁的小女孩艾米因母亲在车祸中去世来到久未谋面的父亲家中，她不知道如何和陌生的爸爸相处，于是就每天在牧场周围游荡，艾米捡到一窝大雁蛋，孵出来的小雁儿认她当妈妈，过了一段时间，艾米和爸爸决定送大雁们飞往南方，在学习飞行和飞往南方的过程中，艾米也逐步消除了与父亲之间的隔阂并成功地将大雁送到了南方。
影片从头到尾都在表现一种爱的主题，亲情之爱，人与动物及对环境的热爱，通过艾米父女一系列的冒险，呼吁我们来保护大自然和动物，保护环境，艾米父女的“南飞计划”的确让人感动，但更让人感动的是他们那种热爱自然、动物的精神。
在影片中艾米与雁的感情被处理得十分感人，使人不禁对动物油然生出一份爱心。而艾米与父亲之间的感情由陌生到理解的过程也表现得十分感人，使人倍觉温馨。
在影片中有许多非常美丽的镜头，给人一种悠闲、优美和自由的感觉，极富魅力，比如雁蛋破壳后小雁和艾米眼神的交流、小雁们跟着艾米奔跑的那个特写、艾米驾驶飞机带领小雁们练习飞行时夕照下的剪影、艾米驾机带着雁群展翅在万里高空自由飞翔的画面等等，唯美的影像让我心旷神怡。
这段一起飞过的旅程是永恒的，因为它承载了太多人的目光与支持，更因为它是一家人同心协力奋斗而来的，是对生命的热爱、对亲人的关爱共同维系的结果。伴你高飞是女儿陪伴大雁高飞、是父亲陪伴女儿高飞、是伴着那份纯美无暇的爱高飞!
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