写作是我们与艺术互动的媒介，它帮助我们了解和欣赏艺术的多样性，同时也能提醒我们去关注和传承身边文化的智慧。在动笔前，我们必须认真读题，审清题意。希望这篇文章能为您的工作和生活带来帮助！
我参加工作已有九个年头了，其中有八年我都担任班主任工作。班主任可不是好当的，班主任工作也不是好做的。这些年，我努力改变自己、锻炼自己，争取做学生满意的老师、满意的班主任。
班主任与学生的交流、沟通很经常，也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候，我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受，去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。
随着经济的发展，人们对物质生活水平要求越来越高。因此，很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出，把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候，家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大，引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的'身上，尤其是班主任。
我原先所在的三年级有三十二人，留守儿童占了一大半。一学期下来，这些孩子的家我都去过，其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候，他的爸爸妈妈便外出务工，孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍，总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了，懂得的事情就更多了，每每放学看到别的父母来接自己的孩子，自己总是偷偷地溜出学校，狠命地往家跑。很显然，他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级，我便代他的课，并担任班主任工作。不到一周的时间，他缺课三次，迟到五次。第二周的周三下午，我到他家进行了一次家访，他的奶奶说了很多，这让我初步了解了邓志国。又一周过去了，他依然如此，我的家访没有一点成效。又过了一阶段，他索性不来上课，我只好第二次家访。到了他家，我喊人没人答应，门是开着的，我又喊了几句，我听见有人说：“进来吧。”发出的声音很小很弱，这是怎么回事？我赶紧走了进去，眼前的一幕让我无语，邓志国的奶奶正在吊水，看上去身体很虚弱，邓志国的头紧靠着奶奶的身子，又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子，此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假，让他照顾好自己的奶奶，并答应给他补课。在给他补课的过程中，我对他的孝心行为进行肯定，并帮助他竖立自信。接下来，他非常配合我的工作，慢慢地他有了新的朋友，而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐，我的内心也无比欣悦。
像邓志国这样的孩子，我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀，有的需要教师给他们信心、勇气，有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通，才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。
正是这样一群特殊的孩子，我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天，我无言其它，只有默默地把它挑在肩上。
寒风刮在我的脸上，我感到冷极了，枯树枝上还有一堆一堆的雪花。小雪花有的顽皮，有的安静，还有的沉默不语，那些顽皮的雪花落在人们的脖子里，让人感到寒冷。行人们个个穿着棉大衣和棉裤，还戴着围巾，穿得像一个又肥又胖的玩偶。
我走在寒冷无比的街道上，冷得不行，一只手在嘴边搓着，哈出热气取暖，手指头都冻得发紫了！我想：如果我听妈妈的话，多穿点衣服就不会弄成现在这样了。就在我感觉冷到不行的时候，耳边传来了妈妈沙哑的声音。只见此时的妈妈只穿了一件大棉衣，里面穿了一件睡裤，脖子上围了一条围巾，手里拿着一把小雨伞。妈妈的嘴巴冻的发紫，头发上还有一片一片的雪花堆起来。鼻尖上都被冻红了，眼睛中透露出一丝焦急。妈妈慢慢地把围巾拿下来，围在了我的脖子上，一股暖意传上心头。妈妈又从袋子里拿出了一件棉袄披在我瘦弱的身体上，为我带来了许多的温暖。走在路上时，她还把伞打向我这边，为我遮挡雪花和寒风，而自己却只留下了一小部分，根本遮不住什么风，寒风呼呼地吹着她的身体。虽然妈妈被寒风吹得寸步难行，可她依旧为了我坚持走下去。
我看见妈妈艰难地走着，于是问妈妈：妈妈，你冷吗？妈妈笑着对我说：宝贝，妈妈不冷！妈妈脸上挂着笑容，可嘴唇还是发紫的，眼睛眯成了一条缝。妈妈一边走，一边摸着我的小脑袋。
正在这时，一片雪花飘落下来，仿佛化作晶莹的小水珠。天空不再明亮，而是乌云密布，人们撑着五颜六色的雨伞，地上已经满是积水了，我不禁想起那一个下雨天。
在那天，乌云霸占了整片天空，雷公公和雨婆婆正进行着激烈的战争，他们不会想到地球上还生活着我们这样的人，身上没有穿雨衣，也没有穿伞。妈妈撑着伞把我搂在怀里，大雨淋湿了她大半边身子，但她还是坚持把我送回家。伞一直倾向我这边，不让风雨淋湿我任何地方。
我担心地问：妈妈，您不冷吗？妈妈笑了笑说：傻孩子，妈妈不冷。
我突然如梦惊醒，看着眼前妈妈抱着为我撑伞被冻得通红的手，我的眼角留下了泪珠。妈妈其实也怕冷，但是为了我在坚持着，为我遮风挡雨，为我带来温暖，为我吃少穿少。妈妈，我爱您！妈妈看见我流泪了，笑了笑，在我的额头上亲了一下，继续步行。
妈妈，在寒风刺骨的冬天，我愿化作团团火焰为您送去温暖。
我怒气冲冲地躺在床上，不停地起哄。虽然想了无数句安慰自己的话，但是眼泪还是不争气的流了出来……
一个狂风怒号，万里乌云的星期一。那时我费了九牛二虎之力，终于完成了陈老师布下的“种种难关”。陈老师的是完成了，可是还有林老师“扔”给我的奥数作业。“天呐!”我生气地自语到，“为什么会有作业这种‘怪物’?真像孙悟空打妖精一样一个打死一个又来一个。真是的，算了，努力一把!”我也只能这样安慰自己了。
已经快八点了，只剩最后一题了!可他们最后一员“大将”十分强，怎么样才能破解它呢?没办法，只能查!于是我拿起手机，正准备开机的一瞬间，突然感觉到背后有阵寒意。我一回头，有两巴掌不由分说的抽在我脸上。“又玩手机，没收!”妈妈怒目圆睁的脸直勾勾的盯着我。我生气极了，心里充满了怒火。以前说了一句：“快还给我!你这个自以为是的家伙!”当然，说出之后的结果不用也知道吧!妈妈怒气冲冲的踏出房间，门被狠狠的砸在墙上，似乎都要碎了。我也被气昏了头脑，一时想不清思路，把房间给了狠狠翻了几遍，才冲到床上嚎啕大哭。哭了好一阵子，我才安静下来，回忆一下刚才发生的事情。我突然觉得自己不应该向妈妈发脾气的，不应该不向妈妈解释的，不应该把房间弄乱的……而这一切，都是我这个任性的孩子惹的祸!m.yJs21.cOM
我对我这次任性的行为感到十分惭愧。以后，我这种任性的行为将不会再次发生，我也不会是一个任性的孩子了。
今天，学校再次举行了六一活动，今天，隆重的很。瞧，操场上人山人海，观者如堵，好不热闹同学们个个喜笑颜开，因为怀化市的领导·也来关心和爱护我们了，给我们送上一份份温暖。还有50名来自芷江师范的大哥哥大姐姐，同时，他们也是未来的老师，。连他们都来和我们欢度节日了我们不能不高兴啊。
活动开始了，首先是升国旗，庄重的气氛有染了大家，只好把心中的喜悦稍放一旁。现在是出队旗，然后又是一年级李欣等68名同学·入少先队员，然后是老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。然后是少先队员宣誓。
重点来了，节目开演了，首先是校合唱队带来的斑鸠调，活像一只只斑鸠鸟再对我们歌唱，悦耳动听，我沉醉其中。现在是大班小朋友带来的游子吟，使我懂得了，欢度六一的同时，也该想想爸爸妈妈有为你操劳了一个六一儿童节，我们该怎么回报他们的养育之恩呢？压轴的是校舞蹈队，她们个个身怀绝技舞姿，身穿美丽衣裳，让我们看的十分痴迷。
回到教室后，哥哥姐姐要来和我们做游戏了。来到我们班的是一个哥哥两位姐姐。我们玩的非常开心，哥哥姐姐还给我们发了许多学习用品，可是幸福时光总是短暂的，他们要走了，我们恋恋不舍的目光也没能把他们留下，我们不知道他们的名字，虽然我们还来不及说再见，不知那批学生会那么幸运成为他们的学生。
这真是一次令我刻骨铭心的六一儿童节，从现在开始我将珍惜我那仅剩一次的六一儿童节
5月12日，你给我打电话，说你遇到地震了，我不信，开玩笑说：“几级呀？感觉如何？”“……”你无言。我这才留意，你刚才说话的声音很虚弱。“你没事吧？”我试探着问你，而你却只有抽泣。我害怕了，继续问你，可你却挂断了电话。你生我的气了吗？
我急忙去找你，可你却如蒸发了一般，任我怎样都联系不到你。啊！我认错了，拜托你出现吧！我无奈苦苦哀求着……
终于，过了一天后，电视上，报纸上都出现了你的身影。我刚开始还生气：“呵，你这家伙玩完失踪后，又成名人啦！”但我仔细一瞧，不禁大吃一惊：“朋友，你咋成这样了呢？遍体鳞伤，你…你被人打啦？不对啊，昨天你说遇到地震了，难不成是给震成这样的？天～～”我连忙给你打电话，令人担心的是，我无论如何就是联系不上你。这时，我开始寝食不安了。
窗外刮风了，无情的撕扯着一切，这让我想起了你。你那边天气还好吗？我知道，你心中的天气不大好，可能在下暴风雨吧？还有，想哭就哭吧，虽然这么大的人了，哭了有点丢面子，但眼里噙着眼泪，始终不大舒服呀。不知道这算不算给你写信，我知道，写了也寄不过去，那就留着，以后给你看吧！怎样，我们做一笔交易，只要你好好活着，我就给你看。
哈哈，告诉你一件很可笑的事哦！你知道我可是个无神论主义者呢，如果我告诉你，我曾为你祈祷，曾祈求过各路神明，中国的外国的都有，你信吗？
记得你在日志里说过，一闭上眼睛就听见求助声，现在我给你录我的声音，你听见我的声音就不会害怕了吧？
我发送过去喽，你收到了吗？
一转眼，爸爸妈妈到广东打工已经十个年头了。在我不到两岁的时候，爸爸妈妈为了让一家人能生活得更好，和成千上万的农民一样，加入了打工潮，成为南方某座城市的候鸟新时代的农民工。而还在咿呀学语的我，自然就成了奶奶的小拐杖、小跟班，寸步不离。
前几年，爸爸妈妈差不多每次都要到大年三十才回老家。我把在学校看到的、听到的、学到的东西事无巨细地讲给爸爸妈妈听。爸爸妈妈时不时地夸奖我：我家的小思思真棒!爸爸妈妈也会告诉我他们在外努力拼搏的经历，让我对外面精彩的世界满怀憧憬。
这些年，互联网、智能手机、高铁等飞速发展，中国制造走在了世界的前列。爸爸妈妈每周都会和我进行手机视频，虽相距万里，却如近在眼前。
爸爸妈妈在一家手机电子元件厂上班，每次回家和亲朋好友相聚，他们总会拿出手机不无炫耀地说，手机里有哪些元件是他们生产的，自豪之情溢于言表。前几天，爸爸妈妈打来电话说：我们华为的5G技术已经走在了世界的最前列，思思你可要像华为一样奋发有为哦!我认真地告诉他们安心工作吧，我和奶奶吃得好，穿得好，班主任蔡老师还给我买了很多学习用品。期中考试，我考了班上第二名，学校在表扬大会上给我颁发了奖状和奖品，还被评为留守儿童之星。
如今，奶奶整天乐呵呵的，逢人就说：现在赶上了好世道，农民不纳公粮能种田，孩子上学不交钱，党的政策就是好，为咱老百姓想得真周到。这日子过得真带劲啊!
今天，留守儿童不再是孤独无助的孩子。社会、家庭、学校呵护我们，关爱我们，我们就像一朵朵鲜花，在祖国的百花园里，沐浴阳光，幸福绽放。
“你笑起来真好看，就像春天的花一样……”每当我的耳边响起这旋律，我的眼前总会浮现出你好看的笑脸，带给我以温暖……
回想起你刚出生那会儿，妈妈抱着你从小区门口走向家，天空好像在微微啜泣，淅沥沥的小雨珠从空中洒落，滴滴答地碰击在地面上，我打着一把伞，站在楼下的草坪上等你。
透过细细的雨幕，我看见了襁褓中熟睡的你，你安闲地闭着眼睛，一张肉嘟嘟、白嫩嫩的'脸露在襁褓之外，忽而，你露出一个微微的笑容，嘴角微微扬起，粉粉的嘴唇嘟起，眉毛舒张开了，就是那三月的春风，吹开了小雨的沉闷，带给我温暖，我沉浸在与你初遇的喜悦中，只是端详着你的笑靥，雨渐渐停了，我却浑然不知，只是喃喃地说：“你笑起来真好看。”
你还在牙牙学语那会儿，你咿呀咿呀地叫着，吭哧吭哧地迈着小碎步跑到我的面前，咿呀呀地叫着，我满怀期望地教了你一句——哥哥。
“各，各”“哥哥”“哥，哥，哥哥！”
我激动得不能自已，客厅内，氤氲着茉莉花的香气，伴随着你那稚嫩、奶声奶气的童音，我欣喜地笑了，你看着我的喜悦，你也跟着笑了起来，笑得是那样好看，我的心微微荡漾起来，恍惚间置身于明媚的阳光下，翠绿的草地上。你的笑容是那样治愈，我好像听到了你的笑容在轻轻歌唱……
再后来，你拼着你最喜欢的乐高，而其中一个步骤你却始终弄不明白，你冥思苦想，可就是弄不懂个所以然，我走去问你，你的脸上却写满着坚持与独立。我走到一边去，你的双手飞快地拨弄着零件，寻求你想要的那一块，细密的汗珠贴在你的额头上，在明媚的阳光下显得格外耀眼。突然，你恍然大悟似的，直取一块零件，“咔”的一声安装上去，你紧皱的眉头舒展开来，金色的阳光此时好像智慧的光芒，你沐浴在金光灿烂中，同样阳光地笑着，散发着一个孩子的活力，分享着心中的快乐。
每当我听到这首歌，都会想起你的笑脸，带给我无限的温暖。
我现在不是一个儿童了，已是一个想有更多自由空间的青少年了。有些时候，我不想那么听话。
说句实话，我是不愿再做听话的孩子了。有些时候，我忙完了一天的学习，晚上约好和同学在小区里比赛滑板，正当我穿好鞋准备出门的时候，老妈不知从哪里冒了出来。她一手叉着腰，一手指着我的鼻子大声嚷嚷道：“我布置给你的作业写完了吗？”“全写完了。”我理直气壮地回到道。“你看看你，写完作业就一心想着玩，今天正是春分时节，你就不会再写篇作文吗？”听到这句话，我立刻就火上心头，本来我是想着回来的时候写篇作文的，但现在，我什么都不想了。我冷冷地注视着老妈，随后张口道：“拜托，我已经长大了，大部分家长都会放手让我们走自己的人生道路。我的身上到底有什么万能吸引力？能让你对我缠绕不放，再说了，学习就应该劳逸结合。”说完，我也不顾老妈的反应，砰的一声就把门关上，先去玩了再说。
其实，我干什么？怎么干都是自由的。你看，我还不是都安排妥当了嘛，我现在已经长大了，不需要你一而再，再而三的给我讲道理，我也不愿意再去听你的唠叨。我的事情，我的学习，您要相信我都会安排好。
在每个人的成长过程中，难免会遇到一些坎坷。比如第一次上大舞台忘词了，或是作文大赛没拿奖，但我可以在其中获得宝贵的经验。人生的道路不是一帆风顺的。这需要你有探索的勇气和克服困难的自信。家长们也应该适当的放手，让我们有独立思考的空间，有独立探索的机会，相信我们会做得更好。
现在，中国科技发展，经济发达。但是，却有许多绑架小孩的案件，让一些父母好伤心。有一些坏蛋并不是见一个钱多的小孩就趁机绑架，而是先拿一些饼干、汽水、棒棒糖、油炸虾条、直通车等零食来引那些容易上当的'小孩。所以，我们在外出时一定要提高警惕，不要被坏人给骗。
前不久，有一名男子抓走了一个小孩。先杀害了小孩，然后打电话向父母要钱；一位年轻男子在一个上午抓走了一个比较大一点儿的小孩。因为这个小孩对坏人很熟悉，所以坏人马上杀害了这个小孩……这些都是绑架小孩的案件。我想：为了出门时不让坏人来绑架，应该做到这几点：
一、在人流多的地方行走。
二、一定要父母带着才能出门。
三、坏人和你答话，你千万不要理，而是快跑起来，不让坏蛋绑架你。
四、每次走到大街上，不时往后瞧瞧，以防万一。
五、不要到人烟少的地方行走，那里很可能有坏蛋。
绑架小孩的事件越来越多，我们一定要想办法处理它。为了提前做好准备，就要做到以上几点。我想：只要能做到出门提高警惕，绑架小孩的事件就越来越少！
一个往日里活泼开朗的女孩儿，突然闷闷不乐起来，因为这些天，欣雨总是闷闷不乐的。每当看到空中匆忙掠过的飞鸟时，她心中总会泛起层层波澜，久久不能平息。
欣雨决不是多愁善感的女孩儿。她喜欢幻想，喜欢过宁静和谐的生活。一杯淡淡的茶，一本轻盈的小说，一方清凉的树阴，便足够她喜悦一天。她的梦想是将来要出国，买下一块属于自己的牧场，和各种动物一起生活。
流星是欣雨最要好的朋友。她最擅长与别人开玩笑，用她的话来说就是：“活到老，笑到老。“哈迪还专门为她写了广告语：朋友，想笑口常开，就要百事可乐，可口可乐，非常可乐。这对流星来说当之无愧。
流星对于欣雨的表现也惊叹不已。她不相信平时整天活蹦乱跳的欣雨会便得如此沉寂。于是，她假装正经地说：“欣雨呀，你想变淑女心切我们都了解，但你事先得给我们个心理准备呀，不知道的还以为你吃错药了呢。“欣雨不由得笑了，但又感觉心底酸酸的。眼泪仿佛要摆脱束缚，一个劲儿往外挤。为了不引起别人更多的议论，她还是强忍着不让它们掉下来。流星见欣雨无动于衷，便继续和别人Playjokes。不一会儿，上课铃准时打响，“玩“意未尽的同学无可奈何地回到座位上，老师迈和轻盈的步子走上讲台。课上讲的内容欣雨没有多少印象，只记得仍是博美一次又一次地举手。
终于等到了放学。欣雨走出了教室，突然整个走廊红通通的，像是有人特意把白漆换成红漆涂在墙上。原来是夕阳，它用仅剩的一点余力创作了这幅图画，虽然力不从心，但十分动人。
晚上，电话打过来，是柯南。他曾经受欣雨的一笔之助而与欣雨传出绯闻，但最终真理压倒了一切传闻。他在走廊里遇见欣雨，见她情绪不对，心中的同情感油然而生，便大胆地打了电话。
你是不是不舒服？
沉默。
欣雨，你有心事。柯南的声音软软的。
欣雨再也抑制不住内心的悲哀。有的时候，我想事情，想得太投入就会不快乐。但这次妈妈把我最亲密的小狗送了人。毕竟一起生活了半年，感情太深了，一想起来就想哭。
算了吧，欣雨，真实点儿。你一直那么不真实。其实你只是个孩子，一个孩子罢了。
欣雨轻轻放下话筒，心里想轻松却高兴不起来，想哭却挤不出一滴泪。屋外，晚风徐徐，夜幕低垂，欣雨最想钻进最可信赖的被窝，一颗心，全部都是想哭的温柔，然后安静地，甜美地睡去。
“孩子，做一个听话的孩子。”我们的父母总是会这样教育我们。可是，我却不太愿意做一个听话的孩子。
我已经五年级了，已经可以独立思考、解决问题了。我有自己的想法，父母给了我一些零钱，我用来给自己买早餐和学习用品，不会乱花。我可以独立做很多事情，我是一个大孩子了，不该总像刚出生的婴儿一样躺在父母的怀抱里——我没那么娇气！
我曾看过一个故事，一只母猴生了两只小猴，母猴非常爱那只小的猴子，却不太喜欢另一只大的猴子。过了几天，小的猴弟喝着母乳，享受着无尽的母爱，很幸福。猴哥哥却成天挨饿，一天比一天瘦。一个多月过去了，两只小猴也渐渐长大了，猴弟弟仍是整天享乐，衣食无忧，是一只“妈宝猴”，而猴哥哥学会了自己捕食，辨别各种野草和野果，并认识和结交了很多朋友，玩得自由自在，长得无比健壮。又过了很长时间，小猴们都已长大，猴弟弟仍是被母猴照顾，可它却不快乐，想交朋友，母亲不让；想采野果，母亲不让；想玩水，母亲不让……最终，猴弟弟因为太过缺乏运动而死在母猴的怀里，猴哥哥却结识许多“能猴”，成为了一大群猴子的首领——猴王。我们也像这两只猴子一样啊，到了该锻炼你自己的年龄，如果还是像猴弟弟一样享受呵护，会失去独立生活的能力，我们应该像猴哥哥那样努力去锻炼自己，学习生活的技巧。
还有，如果我们一切都听家长的，他们说什么我们做什么，他们叫我们向西我们却不敢向东，那我们就成了家长的提线木偶。如果这样，我们就不会形成自己独立的思考能力，成了一个只会做题的“书呆子”、“木头人”。
我不愿做一个唯唯诺诺听话的的孩子，更愿做一个有自己思考能力的独立人。
熊孩子，原指可爱又调皮的小孩，惹很多人喜欢，而又天真可爱，不失纯真。
放眼如今熊孩子犯下了令人震惊的错误，而家长却用一句他还小来堵住众人的嘴，这样的事例比比皆是。前不久，论坛中有人发言怒斥一熊孩子毁掉了自己所有的手办，而每个都是极具纪念意义而且较贵的，一件高达几千拥有者去找熊孩子的家长理论，却被骂敲诈。
这个帖子一出，很多人也回忆起自己被熊孩子毁掉的那些物品，这一个痛骂熊孩子是因为自己心爱的画报；那一个是自己珍藏的杯子；更有甚者，被撕掉了自己连夜赶好的画稿，还被刷光了自己的钱。
可能失去自己心爱的画报与杯子，这种感受我无法体会。但稿子对于画家或一个是文章如珍宝的人来说，这是除生命外最宝贵的东西，那个熊孩子，我遇上了真得把他作业撕了，你以为你是谁？严书记又多出来的出来的儿子？谁给你的自信？
前不久时间，我去北京游玩了一阵，回来时带了一盒龙须酥，本来思量着要把它送给我的闺密，但是因为经过舅舅家，就把这盒龙须酥拿出来大家一起吃，可没有想到，大家有的不吃，有的吃了一口就扔了，舅舅家的小女儿用勺子将龙须酥倒得个稀巴烂。吃也没法吃，扔也舍不得。小姨批评那个小妹妹时，有人还“名正言顺”的说“小孩子嘛”
但是那些熊孩子的爸妈，你们对你们自家孩子犯下的错，真的不打算向当事人道歉赔偿吗？这些错误应当承受的后果，迟早会加倍的还在她身上。因为你永远都不知道你得罪的人到底是谁，他会用什么方法来表达自己的不满，每个人隐藏的身份可能连自己最亲的人都不知道，就像《十号酒馆·判官》中的密医与判官。
不仅如此，孩子犯错，如果你不告诉他，还放任他，结果他自己都不知道自己做错了，他在人生道路上还会犯下不计其数的、更多的错误。
那时候你能阻止吗？
在这里，我想告诉所有的熊孩子以及所有熊孩子的父母，该赔的还是赔，该道歉的还是道歉，至于那些价格不可估量或是把你卖了赔不起的，写个欠条或是欠个人情，你是犯错者的父母，在孩子还没有成长大之前，你负责。
因为你必须要让孩子知道，面对自己所犯下的、无知的错误，究竟应该怎么做。
唉!当个小孩可真难哪!还不如当个大人。大人每天自由自在，我们小孩子却每天都要面临承重的作业负担。
钢笔有点开叉，我就用自己攒的钱买了一支二元五角的超滑伸缩特细钢笔和三卷三元的包书纸。回到家里，做完作业，我跟爸爸、妈妈说我买了三卷包书纸和钢笔。他们却说买这些没用的东西干嘛!啊!我解释说这些用得着又都很划算。他们又说虽然很划算，也要跟我们大人说说啦，你怎么能自作主张呢?我气得不行，跑到房里，画画去了。我还听见他们说，这孩子真娇气。
作业多的时候，我一放学就埋头做作业。我做到晚上八点三十分，爸爸问：做完了没有?我说：快完了!你真慢!爸爸说，让我直打哈欠!我想睡觉好像就是你们大人的宝贝。其实睡觉对于我实在太需要，有几次我做作业就叭在桌子睡着了。
我多想当个小宝宝，无忧无虑的躺在那儿，睡觉，不做任何事。也想当个大人在下班回家了不做作业，只是看看书，看看报纸。
啊!一个小孩子，不仅受大人的限制，天天要写作业，摘抄一千字，读后感二百字，字没写好又重抄，我想起这些就像一个石头压在我心上，让我的心更加沉重。
如何教育家里的“熊孩子”，俗语说“自家孩子自家养”。家长们不妨转变一下思路，如果是别的孩子来你家不守规矩，你会怎么办？如果没有规矩，没有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗？
允许“熊”但要有度
“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。
转移孩子注意力
面对熊孩子们，我们究竟该怎么办？当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。
需要循序渐进
想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。
家长要赏罚分明
其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。
给孩子立个规矩
要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
如何避免做“熊”家长？认真对待孩子犯错
人非圣贤，孰能无过，更何况是年幼的孩子，则更容易犯错误了，对于孩子犯错误，很多家长是采取暴力的态度，责罚孩子，但是这不是解决问题的方法。而还有很大一部分家长，却认为自己孩子干什么都是对的，采取无限溺爱的态度，从而让孩子一错再错，“熊孩子”就是这样炼出来的。俗话说，“熊”孩子都是“熊”家长惯出来的，怎样避免做一名“熊”家长呢？私以为，认真对待孩子犯错是最好的方式。
0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，因为孩子还分不清楚是非，也难以分辨对错，所以及时孩子犯错也是必然的，所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极性，甚至影响孩子的心理发育，对于这个阶段的孩子犯错，要采取积极引导的方式，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，才能避免孩子犯错。
2～5岁：这个年龄段的孩子，已经有一定的是非观念，正确和错误已经有了一个小小的认知，如果孩子犯错，那么家长可以清楚地指出孩子的错误，告诉他为什么不可以这样做，教育要顺其自然，不能采取责罚的态度。
5～12岁：孩子5岁以后，是非观念都比较明确了，如果犯了错，他也有意识到是自己错了，这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益，告诉孩子这些规则是不能违背的，并且告诉孩子犯错了是要承担责任的，帮助孩子树立责任感。
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