宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《班队课件》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
“我知道，我知道！”“我来，我来！”咦，这是从哪里传来的声音？哦，原来是304班在上快乐的班队课。
这节班队课是我和倪语轩主持的，主题是“交通安全在我心中”。班队课开始了，我们走上讲台，下面就响起了一阵热烈的掌声。我和倪语轩很激动。我们先让同学们观看了便捷的交通背后一幕幕由于不注意交通安全而发生的`人生悲剧。同学们都大吃一惊，没有想到交通事故让这么多人失去了生命。
接下来，我和倪语轩带同学们学习了走路和横穿马路的学问。我们提出问题以后，小朋友们可积极啦！教室里举满了小手。回答的小朋友可高兴了，因为答对了有奖品——一根棒棒糖。没被叫到的小朋友唉声叹气，十分失望。在这快乐的时光里，同学们学会了许多交通安全的知识。
后来，我们还认识了许多交通标志，观看了交警叔叔讲话的录像，还试着当了一次小交警。同学们都十分快乐，教室里久久回荡着同学们的笑声！
班队课结束了，俞老师点评了我们这次班队课很成功，很有意义！我和倪语轩心里喜滋滋的！
上周五，我们班组织了一个有趣的木屑杯制作活动。我们做的做，吃的吃，不亦乐乎！
“叮铃铃”上课了。陈老师和范逸阳的妈妈走进教室。姑姑先给我们简单地介绍了制作糠秕杯的方法。接下来，那是最激动人心的时刻！
我们自己动手的时刻到了。我先将动物淡奶油倒入盆中，双手端着装有半盆淡奶油的盆子,徐老师手拿打蛋器往盆子里一放，只听得“呼呼”一声，打蛋器飞速地转了起来。打蛋器周围形成了一个深漩涡，奶油开始跳舞。奶油溅到我的衣服和脸上。
大约过了三分钟，徐嗥天向金黄的奶油中挤入了一些炼乳，那位老师又重新启动打蛋器，神奇的一幕出现了，顷刻间，原本小半盆淡奶油竟然开始膨胀，越变越多了。我仔细观察了，还是疑惑不解。又过了三分钟左右，奶油终于从液体变成了金黄色的固体。我激动得忍不住叹气：
“哇！真是太神奇了……”
下一步是杯奶油和饼干。这个环节，也是最重要的环节。徐嗥天先将事先碾好的饼干轻轻地倒入杯中，接着我将凝固了的奶油倒入袋子里，等我在杯子的四周挤了一圈后，他又在奶油上方铺了一层饼干，然后我又挤一层奶油……就这样，一层饼干，一层奶油重复着。
最后，我们组期待已久的谷壳杯终于准备好了。正当我要盖上盖子时，俞沈恺大叫一声：“等等！
”他拿出一块饼干激动地说，“把这块饼干放上去，再挤一些炼乳，这才完美！”我情不自禁地说：“唉，这真是画龙点睛啊！
”有了制作第一个木糠杯的经验，我们很快就做完了第二个，第三个，第四个……
经过许多磨难，我和我的团队成员成功地解决了各种问题。终于，一个个好吃又好看的木糠杯做完了！
“众人拾柴火焰高”，经过这次活动，让我懂得要做好一件事情，团队合作是多么重要。这真一次别样的班队活动课啊！
XX年05月10日星期二天气：晴
“你看，我的鹌鹑蛋多不多？”“哼，这算什么，看我的，起码有几十个吧！”今天我们班队课安排的活动就是煮鹌鹑蛋。下午第三节才上班队课，可是一大早，同学们就聊起了煮鹌鹑蛋的事。好不容易到了下课的时候，有些同学就时不时地从抽屉里拿出袋子，摸摸这些圆滚滚的鹌鹑蛋，把它当宝贝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什么时候才到下午呀。
终于挨到了班队课，我们将鹌鹑蛋小心翼翼地放入电饭煲，放上适量的水。然后我们拿出早就准备好的茴香、茶叶、酱油……全都放进了锅里。接下来，就是等待。等待的时间是漫长的，我觉得好像过了好几个小时。过了没多久，空中就散发着阵阵香气，老师允许我们把盖掀开来看看有没有熟了。我好几次都担心蛋会不翼而飞，可每次掀开盖，蛋一个也没少，它们好像在泡温泉，舒服着呢！
蛋终于煮好了，接下来该吃了。其实，我不喜欢吃鹌鹑蛋，可看到同学们吃得津津有味，我肚里的小馋虫也在蠢蠢欲动。我把鹌鹑蛋放到嘴边，看着鹌鹑蛋白白圆圆的样子，我真不舍得吃下去。“咕噜咕噜”，我的馋虫仿佛在催我：“快呀，我饿了。”我只好将鹌鹑蛋吃下去。咦？我不是不爱吃鹌鹑蛋吗？现在吃到嘴里怎么别有一番滋味？莫非这鹌鹑蛋有魔力？
随着扑鼻的香气，煮鹌鹑的活动结束了。我会把这次有趣的班队课存在我记忆的宝盒里，永远不会忘记。
六（２）中队
活动内容：
演讲比赛：“谈奉献与索取”
活动目的：
1培养学生的审美能力，使学生懂得奉献光荣、求羞耻，树立无私奉献的信念。
2培养学生的口头表达能力。
活动准备：
1让学生收集无私奉献的信息。
2、 寓言故事《奉献与索取》。
3、 《爱的奉献》歌曲录音。
活动过程：
一、利用故事导入课题。
１、范读寓言故事《奉献与索取》。
学生思考：
（１）、谁讲的是奉献？谁只讲索取？
（２）、我们应该向哪个学习？这个寓言告诉我们什么？
２、谈话导入。
二、拓展引伸。
１、我们学过的哪些文章是讲无私奉献的？
2在生活中，你知道什么事物私奉献的标志？（桥梁、道路、铺路石、梯子、蜡烛、粉笔等）
３、哪些人常被人们称为无私奉献的人？
（1） 雷锋：雷锋出差1000里，他做了一列火车。
简介有关雷锋的事迹。
（２）、陶行知。“捧着一颗心来，不带半根草去。”
老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
三、出示演讲比赛的要求。
1、 比赛方法。
以团队为单位，单打比赛，根据得分高低排名。
2、 评比细则。
总分100分。普通话20分，姿势20分，感情20分，内容40分。
四、学生思考，准备演讲。
提示：要联系自己谈。
五、班长主持，学生演讲比赛。
（对老师和4名学生干部进行评比打分。）
六、评比。
评出“最优小队”“最佳个人”。
七、尾声。
**《爱的奉献》。
师生随着歌曲齐唱。
教师小结：正像《爱的奉献》歌中所唱“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”一样，只要同学们都无私地献出一片爱心，我们的班级将会成为先进的班集体；只要全校师生奉献一份爱心，我们学校一定会成为一流的学校；只要全国人民都怀着爱心和无私奉献，祖国的明天就会更加辉煌！
智勇大冲关 ——十项全能比赛
理念：寓教于乐，让考试成为一件有趣的事！
一、 我是生活小能手
系鞋带和叠衣服，要求：右脚伸直，先解开鞋带，然后用最熟悉的方法迅速系好；
衣服需要叠整齐。准备：孩子前一天穿带鞋带的鞋子，叠好的衣服会提前准备好。
2、 我会拼写（每个拼音卡多少张，5个孩子随机选择）
三、古诗背诵，至少2首以上。
4、 看**，写出公式（准备10道左右的加减图表题，每个孩子做三道，其中一道必须加减）
5、 猜猜：当提到什么物体时，快速触摸物体并说出三个物体。准备稍大一点的长方体、立方体、球体和圆柱体
6、 速算专家：9内加减法，老师说了配方，宝宝快速答题。抽查10个
七、我会认认生字
八、听口令做动作
一种可以触摸身体的部位，如：用哪只手触摸（左耳、左眼、左大腿、左臂）测试三个部位
b可以说一些运动密码：向左转，向右转，向后转（测试三个密码）
c用右手指前后左右上下
九、我是小画家（根据卡片上的文字画出物体的简笔画）太阳，蝴蝶，兔子，苹果，美女，房子，小狗，小鱼，铅笔等选择其中的一个（画在准备的纸上）。用时1分钟
10、 舞蹈、唱歌、吹口哨等（内容不限，表演时间30秒）
老师和家长的准备：
1（10个奖章+1个“你真棒！”）（这个我可以提供）
2桌前的牌号（1~10号）
3学生的卡片，一直列在手上的，闯关成功方便盖章和画简笔画，再加一些寄语。尽量做的质量有纪念意义。（如果找不到合适的卡片，用a4纸代替，共60份）
4本次活动对学生的奖品（尽量分为5个梯度，每个奖项约20个，未用完的将重新使用）
5教室场地的布置是南边：三项语文（拼读，古诗背诵，认生字）北边：三项数学（我会画，摸物体，速算）东边：系鞋带和简笔画；西边：位置和特长表演
6大概需要14位家长，10位评委（采用5星评分），2位维持治安，2位拍照
孩子没有过关的，可尝试多次！努力让每个孩子通过自己的努力取得好成绩！
“喂，蚊子啊，行行好了嘛，反正也是为我们组争光啊，你就用你那甜美的声音朗诵一下又怎么了嘛?”“别，你又不是不知道我一见人多就紧张啊!”“切，还蚊子王捏!”“哼，不管你说什么，我说不去就不去!”这段对话是我和本组组长的对话，班主任吕老师有一天严肃的和我们说，要我们班搞个像样的班队会，但是题材是老师出的，而且，题目是什么小英雄激励我成长，本来这个题目叫蛮难的，老师还给我们四个组分配了工作，老师还口口声声的说这是我们班在学校表演的机会啦，所以我们要努力努力在努力。
组长竟然把这光荣的任务交给我，真实的，今天都已经星期四啦，星期五就要搞活动了，真搞不懂组长是不是最近去梦游了，把这件事抛到哪里去了，现在才想起来，就等着被老师骂个狗血淋头吧，“不行不行!”我肯定的摇了三摇头，“哎呀，你真是的，就当为本族做出点贡献嘛，难道会死啦?”组长大声质问我，怎么感觉像在审查犯人啊?这一直问把她的死党给召唤来啦，“就是嘛就是嘛，蚊子啊，你声音很好听嘛，不用你就真是浪费人才啊!”组长的死党在那滔滔不觉，回头想一想，她们还想知道我这人不禁夸，没办法啊，中了圈套，我只能身不由己的说：“哦哦哦，知道啦，那那个是个诗歌是叫什么名字啊?”“额...还像是叫做小英雄之歌，等下你和那个邓添一起和我去吕老师办公室吧?”
看了诗歌的歌词，感觉非常不良好，因为一点都不押韵，真是够晕的，只好死记硬笨，神经四人组在哪里不停的给我放糖果炸弹，还不忘给我是施加压力，真是可恶哟!特别是那个谭家骏(组长的同桌，神经四人组的成员之一)，看着我的眼睛，饱含深情地说：“蚊子王啊，一定要好好表现啊，要不然我们可是不会放过你的哟!~”最后他露出他的原来的面目恶狠狠的对我说
昨天，我们组织了一次有趣的班队活动——包饺子。有趣在哪里呢？下面就让我来说一说吧。
我们先准备好材料，就开始包饺子了。朱文韬一不小心把面粉抹到了自己的脸上，结果他变成了一个“大花脸”。同学们一看见他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是这个，也笑着把面粉朝别人抹去，他们嘻嘻哈哈地笑着，边笑边你追我跑，教室里充满了欢乐的气氛……
一阵手忙脚乱之后，饺子终于做好了。我们就开始煮饺子了。张家扬先打开了卡特炉，又把锅放了上去。等到锅里的水烧开之后，又叫我们往锅里放饺子，还说得等到锅里的气泡冒上来四次之后，饺子才会熟。我们小组的成员围成一圈，聚精会神地盯着铁锅。终于，气泡上来了，“这是第一次。”我在心里默念着。正当我这样想时，锅盖又第二次被顶了上来，“第二次！”大家一起叫起来！“三”、“四。”终于，饺子熟了。我把锅盖打开，把饺子全部盛了出来，放在盘子里。哈哈，我们自己动手做的饺子新鲜出炉啦！
这时，大家围坐在一起，开始品尝起来。我一口咬下去，一股夹带着肉香的汤汁马上冲进了我的喉咙，随之而来的是肉的鲜味和面香味，面粉也显得很有嚼劲。嗯，不愧是自己做的，色香味俱全埃我甚至觉得比妈妈做的还好吃，因为这里面有我的一份辛劳埃我抬起头，看见对面的高鹏，吃得腮帮子都鼓鼓的了，边吃边说：“真好吃呀！”因为嘴里太满了，他的话变得含混不清。嘴里的还没吃完，他又伸向了盘子，准备向那边不多的几个下手。哈哈，他吃得可真带劲！
这真是一次有趣的活动啊！不仅提高了我们的动手能力，还让我们吃到了美味的饺子。
一、活动目的
通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命**人。
二、活动准备
1结合庆祝中华人民共和国成立60周年纪念活动，鼓励学生了解和收集有关中国国情、历史和风景的资料。准备好背诵、跳舞、唱歌等。
2、搜集有关名人立志的事迹。
3、自制多**课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用祖国风光**;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。
三、活动过程
在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台
主持人(李)：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人(张)：树理想，我与新世纪共成长。
主持人(齐)：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。 主持人(李)：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。
主持人(张)：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。 主持人(李)：虽说成长之路是曲折、漫长的
主持人(张)：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪! 主持人(齐)：让我们放声歌唱我们的祖国吧!
● 歌曲：我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)
● 展示**：祖国各地风光
根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜
主持人(李)：看来同学们知道的还真不少呀!
主持人(张)：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。
主持人(齐)：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧!
(多**课件依次展示祖国的各个方面内容)
主持人(张)：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(李)：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
盼啊盼，我们终于盼到了这一天，为了这一天我们练习了很长时间。“叮铃铃”，“叮铃铃”。上课铃响了，我怀着紧张的心情上课了，生怕自己踏步走不好。在这堂课上我带着神圣的使命，我是当护旗手的，各班的老师和校长一个个的从后门走进教室。
“哇，这么多老师。”我扫视了一下，大约有三十个老师。嗯，这么多老师在，我一定要踏好步，不让班级丢脸。全部的老师都到齐了，只听“全体起立，敬礼”我马上挺起胸膛，随着节奏开始，雄赳赳，气昂昂地向前迈步。今天的班会主题是《火车开进我家乡》，主持人先让我们画甬台温铁路，我们在画铁路中，感受到了建设铁路的工人是多么辛苦呀，他们站高温，饱严寒，争朝夕，终于建成了这条铁路。之后，主持人让我们坐过动力火车的同学请上去表演，再次坐动力火车的感受。你瞧，有位同学疑惑的喊起来：“这么久了，动力火车怎么还不开动啊。。”
“哈哈，哪知动力火车早已开动了。”“是啊，这动力火车真稳呀，”坐在火车内的乘客都感觉不到它的开动。动力火车里的椅子可以旋转，乘客可以面对面的聊天，里面的设施和飞机里的一样，而且火车的速度也非常快，从温岭到宁波只要一个小时就够了。我真想马上去坐一坐。火车开进我们温岭了，我相信，我们温岭的经济将会再一次腾飞，我们的生活将会更加的幸福。
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