写作文的能力综合了语文学科的各项能力，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，一篇作文最基本要求是主题不可涣散，写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？以下由小编收集整理的《轻轻地爱作文汇编15篇》，请阅读后分享你的朋友！
月儿悄悄地爬上夜空，把安详而又神秘的月光洒向大地，地面上似乎铺上了一层银纱，一切的一切都显得那么宁静，以至于使人想在此时此刻朦朦胧胧地进入梦乡。我静静地坐在窗前，打开了《狼王梦》，柔和的月光洒在我的身上，给我一种梦境般的感觉，使我完全融入这本书了。
母狼紫岚为了园公狼黑桑的狼王梦，费尽心血想将五只小狼培养成狼王，一个又一个的梦破灭后，它至死不悔，把狼王梦遥寄于渺茫。故事情节环环相扣，将紫岚的母爱表现得最为深沉和淋漓尽致，而无间的亲情和温柔却扭曲地表现成最无奈的残忍！为了别的幼狼的生命，必须吃掉自己亲生骨肉的尸体；眼睁睁地看着自己的爱子在惨烈的战斗中一败涂地，惨遭杀戮却无法伸出援手；为了不让爱子忍受更多的痛苦，必须亲手杀死它……
当母狼紫岚把狼王梦的赌注押在老二蓝魂儿身上，蓝魂儿由于过于冒失，结果被猎人设下的捕兽铁夹拦腰夹住时，母狼经过再三努力，却无力回天，救子无方，只得让死神来帮助自己的心肝宝贝了。“它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，嘴里发出呜呜惬意的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如疾风，只听得“咔嗒”一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里，气绝身亡了。蓝魂儿至死都不明白是怎么回事，脸色平静，嘴角还凝固着一丝笑纹，那是母亲抚爱时的幸福神态……”最后母狼紫岚将狼王梦托付于下一代，自己与可怕的大金雕玉石俱焚，确保下一代狼崽平安出生。我知道，这是至高无上的母爱的诠释。它，是这匹狼艰辛活了两年的精神支柱，是它心中光芒万丈的“太阳”。这一切的一切，都感人肺腑，让人的心比看见杜鹃啼血还酸疼。
仔细想想，在我们的生活中，可以无限且无处不在地体会母爱，当我们生病时，母亲日夜守在我们身边；当我们遇到困难时，母亲会耐心引导我们去解决；当我们彷徨迷茫时，母亲会循循善诱地为我们指明前进的方向……
在如今的生活里，母爱无处不在，我们却常常忽视它，甚至有时还拒之千里之外。现在，一切还来得及，让我们轻轻地打开心灵的那扇门，好好地珍惜那份温馨的母爱，紧紧地用心灵去拥抱它！
朋友，我正在看着你，你也正在看着我，
我不是一曲与余音绕梁、三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。
我只是一行行前人的足迹，引领你登上书山的顶峰;
我只是一句句殷切的叮咛，提醒你检起一鹭的点滴。
啊!朋友!
其实，我是一页页在久久期待，期待着能与你晤谈的文字。
我给予你的，是需要你辛勤劳作的土地。
我爱你，你的勤奋、刻苦、拼搏、进取，将成为我永久的记忆，
我想对你说，拥抱明天，需要你生存， 也需要你付出百倍努力，学会考试!
我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜浪头。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。
我想对你说，我可能有点丑陋，只是一本毫无表情的普普通通的书，但我的字里行间，流淌着无数老师的良苦，孕畜着无数专家学者的睿智。
轻轻地唱吧，瀑布
漫步于山中，一阵幽幽的山涧鸣唱声从叶片的缝隙中穿过，撒在我心中，吹走了所有的惆怅。
我顺着那条青色的石板小路，在这淘气的水雾中不停摸索着，朝着出声处跑去。
阳光拨开了遮着瀑布的雾，只见一条雪亮的纱巾从山崖上跳着优美的华尔兹，华丽地缓缓落下，最后谢幕于水池之中，水池被她这精彩的表演激发出浑厚的歌声。
瀑布雄赳赳地站在陡峭的山崖上，毫不犹豫地向下一跃，咧开大嘴，在这刺激的俯冲中欢乐大笑着，又把自己的鼻子使劲一捏，憋足了气，便“扑通”一声钻入水深处，随后来个鲤鱼打挺，一条水柱从池里朝天一射，和专注看热闹的我撞了个满怀。
忽然，一阵狂风策马奔腾，从池上掠过，顺势把那条白帘子使劲地往外一拉。一时间，水花四溅，一声瀑响传来，宛若水中有数门大炮齐声轰鸣。瀑布过山车一般娴熟地翻了个身，甩出无数晶莹的'水花，整个山谷都欢腾起来。
豆大的水花飞舞着，飞快地射向四周，还不停地反弹着，晃得我满眼都是白光。我刚想张开大嘴，尝尝这山泉是什么味道，它们却又羞涩着躲进水里去了。
在无比庄严的瀑布旁边，有一线小小的水流。它像一位老人，将自己的生命一点一滴地注入水池。它顺着山峦，一路流淌而下。即便它是那样地渺小，它仍然慷慨地滋养着这片水域……它吟唱的那首轻柔小曲仿佛盖过了气势磅礴的瀑布声，正向我倾述它的故事——
“哗，哗哗，哗——”
调皮的云雾又一团团地聚集起来了，整个树林穿上了乳白色的厚衣。不过，瀑布的歌声仍在山中回响。
轻轻地唱吧，瀑布！轻点，再轻点……
你是那棵蒲公英，把孩子寄托给了风，乘载着清风，他们将去那美好的未来，伟大之处不是风，而是你——我的老师。
一开学，我以为你是个可怕的老师，时常不敢跟你讲话，可是，随着时间的流逝，一切已埋没了我的感觉。
让我轻轻地告诉你，你是最亲切的老师。课上，你常常花费一些时间和我们谈着与学习无关的事，谈着大家的状况，谈着我们的未来。天空湛蓝无比，白云朵朵悠然飘着，而这大宝石下，是我们与你的灿烂的笑容与充满笑声的教室。我们听得出神，你也讲得出神。这时，你如同与我们谈心的朋友，也是个孩子。
让我轻轻地告诉你，你是最棒的老师。我们跟随着你，爬着山，爬着楼梯，穿过一片片树林，走着捷径，我们的学习成绩便升到了云霄。我们大跨步的跑着，时而跌倒，你便操劳，想法子把我们拉起来，谁知道你每个夜晚是在灯光下工作多久，谁知道你在我们的背后花尽了多少心思！愿那花香陪伴着你，使你精神饱满，减去疲劳。
让我轻轻地告诉你，我们能成为你的学生而感到荣幸。你时常说：“再过一年，我们就要分离了……”我听着这句话难免有些伤感，三年时光未免也过得太快了吧，初中生活因你的带领而显得充实。下午尽管没有你的课，你也会来悄悄地站在窗口，看看我们有没有认真听课，你那严厉的眼睛时常让我们上课不敢不认真听，你也为某些人没做作业而生气、烦恼，在课上大声呵斥，也许，那些没有做作业的人会有点讨厌你，但是，我相信在将来，他们会明白你的良苦用心，并且感谢你的训斥。你总想让班级变得更好，三番五次地让那些学生离开学校，又回来上学，又离开，同学的某些举动也有时让你伤心，你只是想让那些坏学生也有个好的未来。
一处处，一件件，无不说明着你的敬业，关爱学生……而我轻轻告诉你的还不足以表现出我们对您的感激，你一挥手，我们便有了个蓝天。
轻轻地，我将离开你
时间如蝴蝶
轻轻地
轻轻地
在我眼前飘去
转眼
已到初三的岁月
初三的来临
也意味着初三即将逝去
为何时间如此匆匆
如此匆匆
为何时间要让我们别离
让我们别离
只好
把你的一切
深深地刻在我的心里
在我的心里
有着
你的温柔你的微笑你的音容
哦你--我亲爱的友人
记住
我们的友谊永远长青
永远永远
永远永远
我的生活如一片湛蓝的大海，有风平浪静的时候，也有惊涛拍岸的时候，然而我心中却有一朵小小的浪花，久久不能忘怀，它是我心中久藏的秘密。
记得小时候，我的英语很差，对于会说英语而公事繁忙的爸爸来说，没有时间，更没有精力来帮助我，辅导我学英语，而这时，根本不懂英语的妈妈——您竟然自告奋勇来帮助我！年幼无知的我根本没当回事，不以为然的抛下了一声“切”就转身离开了，就像被风吹走的蒲公英，没有留下一点痕迹。
一天夜里，我被阵阵的咳嗽声吵醒了。我闻声寻去，屋外一片黑暗，子夜的黑暗只有浓，浓得像要把一切都吞噬掉，唯有书房的一盏灯还是亮的。我很好奇，轻轻地推开了门。
妈妈！原来是您！是您在挑灯夜读！灰白的鬓角，微驮的身躯……妈妈，岁月什么时候在您身上留下了痕迹？
您发现了我，满是惊讶，但是马上又露出了可人的微笑，装出一副轻松愉快的样子说：“怎么醒了？快去睡吧！我在这儿看会儿书，一会儿就回去睡。”
我看见了！密密麻麻的英语单词和语法，在昏黄的灯下，越发迷茫；我看见了！血丝已经蒙上了您的眼睛；我看见了！那工工整整，如群蚁排衙般的笔记。
我“嗯”了一声，转身回房，感觉到一滴滴滚滚的泪顺着脸颊流了下来。那一夜，我好感动，我好幸福；那一夜，我为我之前的不屑一顾而自责；那一夜，我的内心充满了愧疚。
在您的帮助下，我渐渐地爱上了英语，提高了成绩。妈妈，这都归功于您啊！
您总是想老鹰一样，用自己的翅膀护着我这只小鸟，纵然让自己受伤；用一句句温暖的话语融化我心中的冰雪，纵然让自己受屈。
妈妈，让我轻轻地告诉您：“你如一颗常青树，春天吐一缕淡淡的香气，夏天洒一抹浓浓的绿荫，秋天结一树甜甜的香果，冬天赠一屋暖暖的亲情。”
多么想轻轻的吻上你的眉尖
为你抹平一切烦忧
多么想轻轻的环上你的手臂
为你承受一切压力
多么想轻轻的拥上你的肩膀
为你阻挡一切阻力
多么想送你一缕阳光
不多却可伴你一生温暖
多么想送你一叶雨露
很少却可伴你一生清爽
多么想送你一把清风
不多却可伴你一世舒适
多么想送你一捏雪
很少却可以伴你一世浪漫
多么想轻轻的爱着你
在你微笑的时候轻轻的幸福
在你烦恼的时候轻轻的忧伤
多么想轻轻的想着你
在看到你的时候轻轻的欣喜
在看不到的时候轻轻的忧伤
爱你
可是不会告诉你
想你
可是不会告知你
你依旧是你
我仍然是我
隔着一条路
眺望你的一切
轻轻的守着这份爱恋
收获淡淡的满足
本课是一篇散文，讲爸爸昨天上夜班，工作到天亮才回家。“我”和妈妈轻轻地穿衣、走路、开门、说话，怕影响爸爸的休息。课文用多个“轻轻地”营造出一个恬静、幸福的家庭生活氛围，课文内容贴近生活，感情真实，渗透亲情教育，学生阅读后能产生潜移默化的效果。
三、教学目标
能力目标：培养学生有感情地朗读课文，引导学生读出课文中“轻轻地”一词特有的感情。
重点：指导学生有感情地朗读课文，通过朗读，让学生懂得要关心父母的道理。
难点：理解课文最后一句话(妈妈看着我，我看着妈妈，轻轻地笑了)。
本课教学对象是刚入学十四周的学生，年龄刚满6周岁，刚形成较有序的课堂常规，但在听讲习惯上，在坐姿上要加强。学生在第一课时，已经利用多种方法记忆了生字、词，学写了生字，能读通课文。
1、学生自由读课文，把课文读通读顺。
2、谁能说说课文中出现的最多的词语是什么?用“—”画出来。
“我”和妈妈轻轻地干了些什么?用“——-”画出来。
4、体会省略号的用法。
早晨“我”和妈妈起床后，除了轻轻地穿衣、走路、开门、说话以外，还轻轻地干了些什么?
A、精读第三自然段，体验、交流。
1、爸爸昨天上夜班是什么时候回家的?说明什么?
2、说说自己的爸爸妈妈工作情况，体会父母工作的辛苦。
B、精读第四自然段，体验、交流。
1、妈妈起床后，很轻很轻地做事，是因为怕吵醒爸爸，“我”看了以后，也学着妈妈很轻很轻地做事，你觉得这个“我”怎么样?妈妈看了会怎么想呢?
2、“我”和妈妈为什么轻轻地笑了?“我”和妈妈此时内心是什么感觉?
3、有感情地朗读文段。
(四)拓展延伸，提高素养。
1、生自由阅读《阅读材料》第46至48页。
2、说说自己为家人做过哪些事情?
3、把自己说的用几句话写下来，不会写的字可用拼音代替。
我们人与人之间需要互相关心和照顾，我们要时时刻刻为他人着想，关心、体贴他人，尽量为父母及家人做一些力所能及的事情。
(六)作业。
1、有感情地朗读课文。
2、回家后做一些关心、体贴家人的事，然后选一件写下来。
我悄悄抬头看，看那弯弯的月亮，却不能与你共赏.
我所有的故事，都不会把你忘.
我沉醉于这气煤的梦幻.
明知，风是无谓的企盼，花开花落又何妨?
漫漫长夜，任泪流近爱的港湾.
静静站在远方，
偷看你的影子，
谁人知我为你痴，我为你伤
你匆匆地走过，走过我身旁，从未留意，我的不安;
你淡淡地微笑
你所有的世界都会把我遗忘，
让我不能扬起梦的帆.
幸福，总在遥远的地方，谁能靠你在胸膛?
天便张开洁白的翅膀，在原观.
悄悄珍藏这份情，
遥望梦中的天堂.
你不知我为谁痴，为谁伤.
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
她对他说，我们是不是好朋友？
他说，一直都是啊！
她轻轻叹口气说，是啊，10年来，一直都是好朋友。可你知道不知道，我一直都不想我们只是好朋友。
他说，什么？
你别什么，你应该感觉的到，我其实是爱你，也渴望你的爱。
他突然楞住………。良久，他说，我已经有女朋友了了。
她说，我知道。我更知道，你从离开之后一直都不快乐，哦，不是不快乐，是一直都难受着。你为什么要和她恋爱。
因为我从来都爱她。
但你现在一直很难过，也是爱吗？
………。
她继续说，你爱她？可为什么总是找我诉苦。
他说，因为我们是朋友。
她苦笑。你知道不知道跟一个爱你但不是你女朋友的人说自己的苦，多么荒唐。你没有考虑过她真的也很难受。她的难受是多重的……。
…。这。。我不知道。我不知道你……。爱…。我…
她死死的盯着他，这么多年来，你有没有爱，不，有没有喜欢过我。不是朋友的那种？
这…。我不知道…。。
你们现在已经没有爱了，知道吗？
他眼光闪烁，不，你不明白。
不明白，是啊，我不明白，不明白你为什么放着自己的事业不做，跑到这偏远的地方来。你在逃避。
逃避？有这可能，但只是散散心情而已……
你总是这样。从不承认自己。
他无语。
她说，你真的想就这样一辈子？一辈子？很遥远啦，现在不想想的太多。其实你就是想的太多……
你真的不想换种生活方式？你就真的不能接受我对你的爱…。
。？……你不要这样…。。这。对你不公平。
呵呵。不公平？已经不公平了10多年了。你为什么现在要对我说这些？我只是不想你始终这样，也不想始终因为你的难受而让我难受，我真的不想在这样了。
？这…我。。对不起，我以后不会再找你说苦了…
不是，你这人！
……。
你真的不考虑我？她显得脸红了。知道吗？对我来说，真的很渴望你的爱，哪怕很短很短的爱，一晚都行。
你喝醉了，走吧…。。
不。我要你的答案…。
走吧。喝太多了不好。
她已经真的站立都不稳了。我真的想要你爱我，哪怕很短很短的…因为我没有时间了…。说到最后。。声音已经小的听不清楚了…。
他送她回家……。
然后，又是正常的日子。他逃避的过着平静的生活。
她继续短暂的在他不需要诉苦的时候消失。
一个月后，他收到消息，她因为白血病离开了……。
。他一直都不知道………什么都不知道………。
——献给雨
你优柔的舞姿在滑动、
压抑住我的心、弄断了我的舞曲
让我在雨下轻轻的牵起你的手、轻轻的吻上你的脸庞
你伸出你的手、
温柔的抚摸我的脸、温柔的轻抚着……
我丢弃了我的伞、
将你拥入我的怀中、你却趁势浸湿我的衣服
进入我的血液、流淌着、与血一起流入我的心田
你让我闭眼转身、我乖乖的照做、
你的吻、轻轻的吻上我的唇
并给我永远无法忘怀的美丽景象、
你总是那么让我迷恋、总是让我那么想你、
你总是让我不经意的回忆过去、让我难以释怀、
迷恋上了你的拥抱、让我不得不爱上你……
风儿轻轻地吹着，阳光透过枝叶将那金灿灿的光芒洒向大地，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞舞，像一根枝条上有两朵花，一朵在跳舞，另一朵在欣赏着！
我走到学校，还有5分钟就要上课了，于是我走向教室，有的同学在做游戏、有的同学在收作业、还有的同学在看书，丰富课外知识。
我就在座位上坐了下来，刚坐下来没过多长时间，上课铃就打响了。语文张老师来到讲台，大声宣布：“我们班来了为新同学，下课之后，大家要和她和睦相处喔！”于是张老师朝门便招了招手，进来了一位女生，她有一双水汪汪的大眼睛，她面带微笑，老师把她布置在我旁边，和我为同桌。
她来到我身边，友好的伸出手来：“我叫歌呗，我能和你做朋友吗？”“嗯！”我友好的回答，“我叫亚梦，从今以后我们就成为好朋友吧！”我们俩认识了。
不久，考试，我考了98分，而歌呗考了100分，得了第一名，老师总拿我的试卷作参考，这回你夺得了我的名誉，下回，我一定要考的比你好。
下课后，她搂着我的肩膀：“你把你的试卷拿出来，我把你不会做的题目教你！”我气愤的把头甩过去：“不用了！”心想：抢了我的风头还装蒜，装的还挺像的！
放学回家的路上，风儿吹着凄凉的小曲把我送回家，可是，那太阳已无阳光，没了活力。
我知道：因为她考的比我好，所以我才会嫉妒他，怎么也高兴不起来！……
第二天，我迷迷糊糊的去上学了，上课了，我打开书包一看，没带语文书，她知道了，主动把书移了过来，开始，我们俩一起看书，直到读完，才发现老师站在我们的身后，歌呗把书移了过来，老师看见了，批评：“你数学考了100分，语文也要努力，连书都不带，还找别人借，下次一定要带语文书啊！”“嗯”！她沉默了，低着头。
下课了，我们开始谈起天来。
“你为什么那时不辩解原因？”
“不要紧，反正这只是一件小事，刚才过去了就过去了。”于是我们一起冲向操场。
我望着她，惭愧了：她是一个大方热情的女孩子，我错怪她了，唉！
那天我们一起走在放学回家的路上，春风吹遍了校园，吹过了我们俩欢乐的笑脸，尉蓝的天空上，漂浮着各种各样的白云，我们脚踏的小路上，好像还有一路花香。
风儿轻轻地吹着，轻轻地吹……
轻轻地，打开记忆的笔录，心灵的墨水不小心滴在纸上，深蓝色漫延开来，随着那不断延长的纹络，封尘的画面跃然――风中，星子吻着我的侧脸，轻轻地，走了。
还有，那鉴证我们的257个夕阳，轻轻地，走了。
三月的第一个晨曦，星子，你还记得吗？那是我们相遇的日子。我在小园的石柱旁静默着，也不知道为什么，午时已过，鸟儿都唱倦了，城市也熟睡了，唯有我站在这是，仿佛在等待。冒昧的，你闯进我的眼帘，是那样小巧的叶儿。我感到心中的沉默正被你的叶边儿拉开，是谁为你裁出如此完美的弧线？还有你的绿，像是注入了纯白，淡的，一种温馨涌上心头。我解下一根发带，小心翼翼地系在你的颈上。我遥遥地看见，在第一个夕阳要走的时候，你终于害羞地笑了，粉红粉红。
我在暗地里为你取了名子：星子。你就像星空中那最小的星星是，小得可怜，小得可爱，映在我心里。
……
很久了，我又来看你。已是盛戛，你长得比我还快，瞧，身材有了曲线，那我曾爱怜的叶边儿仍如此完美。最是那绿，仿佛指间轻轻一点，就会溢出绿色的汁来。是谁为你染上的？是露珠，是雨滴还是逝去已久的春风？你看那阳光在你的身上不停逗留，恋恋不舍，缓缓的滑下，倏忽又爬上来，贪婪的享受着。我小了，不经允许的把唇贴在你的侧脸上，真的，很滑，很柔，很嫩，像婴儿的皮肤，令我想起了此时或许睡在摇篮里的妹妹，想她粉嘟嘟的小脸蛋，这是，你翘起叶尖儿，噘起小嘴儿，害羞稍带不满地笑了。悄悄地，第152个夕阳走了。
……
很久了，我又来看你。已是深秋，你蜕去绚丽的衣衫，成熟的，优雅地立在枝头。那绿中泛起了深黄的点点褐色。我看见，与你同在的叶儿们都在畏惧，叹息，流泪，因为有一阵风会在我们不可预料的时候，冷冷地走来，带走可怜的秋叶儿。星子，可你好像一点也不在意，只是随着风迈着舞步，挑着属于主角儿的旋律。来了，终于来了，我看见你放开手，跟着风打着旋儿，叶尖儿轻轻地跳跃着，芭蕾，卡门你挥洒得酣畅淋漓，梁祝，夜曲，你演绎得热泪盈眶，还是有点舍不得吧。像一只蝴蝶，报得双翅拨动着属于生命的悲歌。
“星子，你要走了么？”我轻轻地问，害怕惊扰你。慢慢回头，尽力地朝我飘来，我看着你在额上轻轻地吻，然后转身，我感到一种热乎乎的东西从我额上滑下，使你的泪水么？
为何现在只剩下，风吹乱我的头发。
那条发带从你的颈上滑落，独自飘想看不见的尽头。
……
风中，星子吻着我的脸，跟着第257个太阳，轻轻地，走了。
夕阳西下，金色的光辉里映出我孤独的身影。倚着一棵小树，任晚风拂起长长的秀发，任思绪裹着晚风飘得好远好远，任眼里流淌着不知是欢喜还是酸楚的泪水。透过朦胧的泪光，我似乎看见您微笑着正向我轻轻地走来三月里温馨的春风，催着您急行的脚步，近了，更近了。未曾惊动枝上的鸟雀，也未曾带动路上的灰尘，您，就这样，轻悄悄地来到了我们身边，微笑着唤醒了沉睡的我们。您瞧着我们那迷惑的神情，向我们供出了这个秘密：今后我将是你们的实习老师，一个月的临时班主任。说完，调皮地眨了眨眼睛。0K!太棒了！我们欣喜，我们激动，我们拥着您欢腾雀跃，如雷的掌声欢迎了您，也代替相互间的最亲切的问候。我们拥着您唱欢乐的歌，拥着您促膝谈心。随着您泉水涼淙般的话语，我们陶醉在您优美悦耳的嗓音里，迷失在您博大无垠的胸怀中。平时调皮惯了的我们，竟然也整天失魂落魄般地跟着您，时时期盼着您老师，您是一位来自山外的大学生，可刚一到这儿，您就说挺喜欢这里。当您踏上我们那简洁的讲台，环视了一下四壁空空的教室后，却悄悄地皱了皱眉。但只在一瞬间，您的嘴角又浮上了笑意。我们这才发现，您竟是如此地爱笑，笑的神态也很迷人:双唇紧紧地抿了一下，继而就露出了白玉般的牙齿，小巧的嘴角还轻轻地向上翘了翘。是那般地自然，是那般地纯真，是那般地顽皮。我们简直看傻了。您瞧着我们那憨态可掬的样儿，忍不住又轻轻地笑了，我们这才如梦初醒您来了，给我们的生活带来了一片生机与活力。
课堂上，您用粉笔作桥梁，把我们带进了知识的天地。您把自己所拥有的一切，毫无保留地输送给求知的我们，让我们从您身上吸取玉液琼浆。课余，您又带着我们布置教室，办起学习园地。教室里再也不是四壁空冷；又栽花种草，为美化校园、美化环境而出力。您劝导我们：尊师爱友，遵规守纪，同学互帮互助，团结一致。您还告诫我们：勤奋学习与成功成正比随着您的到来，过去调皮捣蛋的男同学渴望成为博士，自卑的小女孩也试着要去做一只雄鹰。苗圃里花儿竞相开放，体育场上又多了几名精兵。是您，老师，不知不觉中将我们引出了一片沼泽地，鼓舞了我们生活的信心。
最不能忘记的，还有那春夏之交的一次云台山野游。曾记得在车上，您把自己的座位让给爱晕车的女同学；曾记得，您把自己带去的糖果食品分给了未带食物的小将们。瞧着生龙活虎直往顶峰攀的队伍，您高兴得直喊加油，直喊鼓劲。自己却又累又饿，不曾想一下子歪倒在草丛中。我们上前轻轻地把您扶起，相搀着一起去采野花，踏青草，钻密林，最后勇敢而自豪地登上了云台山顶峰。到喽！精疲力竭的我们又陡然增了一股劲，向着苍山、群峰、白云、瀑水,扯着嗓子大吼了几声：妹妹你大胆地往前走哇，往前走我们甚至把野花绿叶青草枯枝轻轻地抛得您头上身上到处都是，大伙儿更笑得直打滚。一行人是如此地痴狂，如此地兴奋，大好山河留下了我们无数足迹无数倩影，群峰山谷留下了我们经久不绝而又爽朗的笑声短短的一个月，转眼即逝去。这时，您轻轻地告诉了我们：您即将结束实习。我们呆了，恨时间的无情，憎现实的严峻，痛恨别离却又别离。我们伤心地哭了，拉着您久久不愿离去。您微笑地看看我们，说我们还会再次相聚。然而，当您回过头时，您的眼里却滚下了晶莹的泪滴。同学们都给您留下了纪念品,我也掏出平时积累的零花钱，购买了一个小小的笔记本，在上面写下我对您最美好的祝愿，红着脸，悄悄地，颤抖着双手把它塞进了您的手心。可没想到，您却很感激，微笑着动情地对我说了一声谢谢你。我们的泪光再一次交织，两双不同的手紧紧地握在了一起。
公共汽车载着您奔向远方，渐渐在我们的视野中消失。您走了，轻悄悄的，正如您轻轻地来一样，没有惊动树上的鸟雀，也没有带动草叶上的一颗露珠。然而，您却很满足，因为您带去了我们的一片天真的童心和诚挚的友情您走了，留给我们无数温馨的记忆。不过，您曾说:我还会来的。是吗？还会来吗?是的，是的，还会来的。这是您的声音。
四
夕阳早已滑下，东方一轮明月又在升起，小树下仍立着一个孤独的身影，还在殷切切地期盼着您的来临
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