老师作文精选

04-10

幼儿教师教育网为大家精心整理了一篇关于“老师作文”的文章,拥有好的作文写作能力是学生成功的关键,写作是情感的输出也是感情的调节器。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来,你是否在寻找作文的模板呢?

老师作文 篇1

什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……不是,都不是。它是一个很普遍的职业——老师。在我的学习生涯中,我最难忘,也是最敬佩的老师是钟老师。

钟老师总是把头发盘起来,脸上总挂着和蔼可亲的微笑。记得以前,看到别的同学有很多钱买玩具、书、零食,而我每天只有那少得可怜的5毛。不知不觉,在我的心中就滋生了一种想法:偷钱。第一次难免有些害怕,久而久之,一共在家偷了爸妈200多元,我在班上也算个“有钱人”了。很快,您就发现了,最近我经常买东西带来学校,而且都是十几块的那种,您就觉得很奇怪,便找我来办公室谈话。“王颖,你怎么最近总是买东西呢?”老师看着我问。我不敢看老师的眼睛,低着头说:“爸……爸爸给的。”您满是疑问地看着我:“真的吗?”我不敢想象被您骂的情景,所以再次说了假话:“是……的。”“那好。你先回去上课吧。”我顿时松了口气,轻松地走出了语文组办公室。第二天,我不思悔改,继续大量的花钱、买东西。我再一次被“请”去了您的办公室。一进门,您对着我说:“王颖,你知道我为什么要你来我的办公室吗?”“不知道。”我茫然的回答。“唉,你还记得上回你来办公室的原因么?”您摇摇头说。哦,原来是这件事,我恍然大悟。“本以为你会悔改的,没想到你仍是继续偷钱。”我心中一惊,战战兢兢的问道:“老师……您。您怎么知道的?”“我察觉你上回的话有问题,所以就打电话去跟你爸爸确认一下是不是他给你的钱,答案却是令我很失望。”我深埋这头,眼泪不自觉的溢出眼眶:“对不起,对不起,老师。我骗了您。”您没有像我想象的那样劈头盖脸的骂我,而是温柔的拍了拍我的肩膀,说:“没事的,人人都会有犯错的时候,就连国王也一样。做错事情不可怕,重要的是只要肯改过,就是个好孩子。”我点了点头,但脸上还有一丝忧虑还没散去。您看出来我在担心什么,说:“你爸爸那边我会跟他解释的,老师只希望你能认知到自己的错误,认真悔改,我相信,你还是一个好学生。”我抬起了布满泪痕的脸,用力的点头。您拿出纸,来为我擦干脸上的泪水,拍了拍我的背说:“没事的,老师也有犯错的时候,所以你不用太在意。好了,你回去吧,记住老师说过的话。”我感激地看着您,说:“谢谢老师,你的话我一定会铭记在心的。”“嗯,希望你能做到。”我转身离开了办公室,在我的心上已经刻下了钟老师这三个名字,您说过的话也永远铭记在心。就是这样一个温柔,善解人意的您,用您的关怀来维护一个小孩的自尊。这一件事我记得清清楚楚,对了,我还记得,我爱您。我这一辈子都不会忘记您,我最敬佩的老师!

老师作文 篇2

我的钢琴老师是一个年轻力壮的小伙子,姓夏,叫夏雨。我觉得这个名字像一个小姑娘的名字,每次他到我家上课,一进门,我总会又蹦又跳,大声呼喊:“‘下雨’老师来了!”

夏老师的老家在怀化,现在是湖南师范大学音乐系大二的学生,还是个威风八面的班长哩!

夏老师长得很高大,不胖也不瘦,他又一头乌黑的短发,眉毛又黑又浓,一双炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜,可真像个“四眼猫”。他的鼻梁很高,嘴巴小小的,手臂上和腿上都有许多毛,像一只“大黑猩猩”。记得我和他第一次见面的时候,他看见我也和他一样戴眼镜时,“扑哧”一声笑了,打趣地说:“你也戴眼镜,我也戴眼镜,我俩是‘同类’哦!”我听了,一下子就与他消除了距离感。

夏老师有好几个学生,他说我是他教过的学生中最聪明的一个。

夏老师教我很有耐心,每当我弹错了,心里急躁,气得直跺脚时,他总是安慰我,鼓励我;每当我弹得好时,他总是表扬我。每次上课,照理应该只教一个小时,他却总是说:“不,不,不,璇子这里还弹得不够好,再来一次,我再给你讲讲!”

我真喜欢我的“下雨”老师!

老师作文 篇3

回忆从小到大教过自己的老师,自己评价他们美的标准总是在变。幼儿时,认为长发飘飘,有着甜美容颜的老师最美;上小学时,认为笑眯眯,不批评人、常常夸自己的老师最美;课堂里,谈古论今,博学幽默的老师最美;操场上,活力四射,与大家嬉笑玩耍的老师最美;生病时,轻抚自己脑袋,温柔善良的老师最美当渐渐长大的我静心思考到底何为美时,不禁有些迷失,记忆里那些美丽老师的身影既清晰又模糊。

何为最美老师?其实,在我们孩子的眼中,老师的美是多种多样的,既有外在的美,更有内在的美,这种美是蕴藏在真善之中,在那些看似不起眼的小事中的。渐渐长大的我愈来愈感觉到,一个令学生受益终生的老师,才是最美的老师。老师的最美当属她们的言传身教、一言一行所自然流露的对孩子们的爱,而且是能让每一个师从于她的学生都能深深地感受到的爱。

我的心中就有这样一位最美的老师我的小学语文老师韩老师。好多令我至今受用的好习惯都是源于这位老师的谆谆教导与潜移默化。她注重读书习惯的培养,推荐给我们的期刊杂志如《读者》,我一直在读,期期不错过。这些好文章不仅让我增长知识,开阔眼界,更让我对生活与社会有了更深层次的思考和感悟。她注重对情商和品格的培养,引导我们处处留心,从小事做起,让温暖和爱时时围绕在我们身边,让感恩与善良宽容的种子在每个人的心中生长开花。还记得那次生病住院时的烦躁、无聊和与校园阔别半个多月的想念,更记得至今珍藏在家中的那个玻璃罐所带给自己的感动与幸福。里面是五颜六色的幸运星和一条条写着老师、同学鼓励与祝福话语的彩带。至今我还记得从韩老师手中接过玻璃罐,打开字条一个字一个字地阅读时的兴奋,自己久违的笑容如花般绽放。而韩老师那自然温婉的笑容更是永远定格在我的心中,那么美,那么甜

岁月流逝,斗转星移,真爱最美!春风化雨,桃李芬芳,老师最美!

老师作文 篇4

在我们的校园里,有一位贴心的党员老师,因为有了她,我们才会一步步向成功迈进。

数学课开始了,同学们端正地坐在椅子上,听老师讲课。黄老师上课时,一位同学讲话了,被点了名,他心惊胆战地站了起来,似乎有些害怕,怕老师会很严重地批评他,他脸吓得通红,但黄老师却走了过去,语气平和地对他说:“记住,下次不要再犯了,不要在上课时讲话,下次被抓到,可就麻烦了,坐下吧。”那位同学听了,点了点头,坐了下去,那节课后,那位同学上课就很认真,也不讲话。黄老师的贴心与宽容,也让那位同学改变了,他深深地把老师的话记在了心里,上课时积极发言,令同学们也对他改变了看法。黄老师看着他的表现,高兴地表扬他,说他进步了。

在生活中的点点滴滴,黄老师耐心地教导每一位学生,我们也在黄老师的.表扬与鼓励下逐渐的进步,正因为有了如此贴心的党员老师,我们才会在遇到挫折时放弃,正因为有了党员老师,我们恢复了信心,一步步向成功迈进。

黄老师,您是一位既贴心又温柔的好老师,是一名好党员!

老师作文 篇5

从一张笑眯眯的笑脸,变成一张凶巴巴的苦瓜脸;从一头披肩的长发,变成一头齐肩的短发;这些让我感到一一老师变了。

五年级开学那天,我在班上第一次见到了她。她身穿淡粉色的优雅长裙,身材苗条。她抬头望了望我们,接着说道:“同学们好,我是你们五年级的语文老师一一王老师!”待她自我介绍完,我们也向她问好,她便开心地笑了。那甜美的笑容,迷倒了全班人,我们都认为她是个很温柔的人。上课时,她也是笑眯眯的,声音很好听。

现在,我又见到了她。可是我发现她变了,原来的她是多么的温柔、和蔼。可如今,她变得严厉,整天皱着眉,板着脸,再不见一丝笑容。我们都怀疑,开学第一天的王老师被人掉包了。我们多么希望那个温柔、和蔼的王老师回来啊!现在的王老师,连下课也是死气沉沉的,那双眼一盯着我们,我们就连大气都不敢出。以前的她是多么的和蔼啊!

王老师为什么会变成现在这样呢?是因为我们太调皮、太捣蛋或是上课太吵闹,让老师着急了吗?还是因为我们成绩不好,又不好好学习,让老师焦虑了呢?我想,是因为我们,王老师才变成这样的吧。以后,我们应该乖一点,上课安静,积极发言,认真学习,把那个和蔼、慈祥的王老师变回来。

如果我们每位同学都好好学习,王老师肯定会很欣慰的。我相信,那个美丽温柔的王老师就快回来了。

老师作文 篇6

上三年级了,我的班主任隋老师是一位和蔼可亲的好老师。隋老师有着一双炯炯有神的大眼睛,每次笑的时候,眼睛一眨一眨的。老师还有一头像乌木一样的黑头发。

为什么说隋老师是一位好老师呢?还得从上次的演讲比赛说起。我代表我们班参加演讲。为了练习演讲,我来到了老师办公室读给老师听。隋老师看见我来了,连忙拿了个凳子,让我坐下来读,我默默地熟练着稿子,隋老师不停地问我:“有没有不认识的字呀?”“这句话你会读吗?”练了一会儿,老师让我读给她听,我声情并茂地读了一遍,隋老师又说:“你读得太好了,简直就是一个激情澎湃的小演讲家!不过报演讲题目的时候要响亮一点——”老师细致入微地指导着我,鼓励着我。我心想:我一定要好好演讲,不能辜负隋老师对我的殷切期望。在隋老师的精心指导下,我终于得了第一名!

隋老师教同学们写字很细致。每次教写字的时候,老师都会一边在黑板上一笔一画地板书,一边提醒大家,要注意什么。隋老师还用形象的比喻来为我们讲解,比如,老师在讲解“果、米”这一类有撇捺和竖画的字时,说:“撇捺就像人的胳膊,要伸展;竖就像人的腿一样要直、要长。模特为什么美?腿长啊!”老师一边说着,一边走了两步模特步,同学们逗得哈哈大笑。老师接着又说:“撇捺要伸展,但是也不能长过竖,胳膊哪能比腿还长呢?你看,这样像个武大郎似的,好看吗?”一边说着,老师就半蹲了双腿,手触着地,表演给我们看,同学们又开心地笑起来。在笑声里,同学们已经牢牢地记住了这些写字的要领,写的字越来越美观大方。每教完一个字,老师都会走下讲台来看看我们写得怎么样,给这个同学把好字圈出来,给那个同学改一改不到位的笔画,口中还不停地赞美着同学们的进步。她来到我的身边,弯下腰,指着我写的字,点点头说:“嗯!这个字写得真棒!我真爱看你写的字。”又指指另一个字,不无遗憾地说:“这个字的笔画都写得刚劲有力,可惜这一笔竖太短了。”说着就用红笔给我修改过来。写完字,隋老师还会用沾满粉笔灰的手指指着黑板,面带笑容地领我们读生字。这时候,我总是想,这微笑可能是对同学们写的字表示满意的微笑吧!

这就是我们的好老师——隋老师,她就像园丁,长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛,燃烧着自己,却照亮了别人。她的教导如滴滴甘泉,滋润着我们的心。啊!老师,我永远爱您!

老师作文 篇7

他是一个风趣幽默的老师;他是一个要求严厉的老师;他更是一个快乐轻松的老师。他就是我们的语文老师——李老师。他已经教导我们两年了。下面,我给你们介绍一下他是一个怎样的语文老师吧!

说到风趣幽默,他的课真是与众不同。因为其他老师上课非常严厉。而他上课时,你站在外面一定能听到我们教室里的笑声、欢呼声。他每堂课总是轻松有趣,而且他知识渊博,才高八斗,出口成章,有时批评你的冷幽默,都会让你笑到四脚朝天,东倒西歪。

我们可喜欢上他的课了,上课不用把双手摆的规规矩矩,不用端端正正,如果累了,还可以做做韵律操。如果上课走神,他就会用温柔的目光注视着你,直到你害羞为止。有时上课走神,他会过来拍拍我肩膀:“哎,亲爱的蔡关羽同学,我们现在已经回到汉营了。”全班都笑起来了,因为大家都知道,这是提醒我上课要专注。不要身在曹营心在汉。

风趣只是一面而已,千万不要被他的表面给骗了,他凶起来更是与众不同,特别“凶恶”。他一凶起来,便是“世界末日”。他会非常痛心非常遗憾地告诉你:因为个别同学违反了我们之前的约定,所以一起做游戏的节目取消了;或者会凶狠狠地说:你违反了约定,罚你两天之内把这本《小河男孩》看完,然后在全班谈感想;还会惩罚在课前讲两分钟的故事或表演节目……完了之后他就会得意洋洋警告大家:哼哼,老师还有很多法宝没有使出来,你们要小心啦,不要再触雷了。

不知为什么,有时就算被他惩罚了,我们也是心服口服,而且我们还有免罚金牌在手,如果不想被他惩罚,就可以拿出免罚金牌理直气壮回答:老师,我这次使用免罚金牌,所以你不能罚我。嘿嘿,他只能干瞪眼,眯缝着狡黠的小眼睛:那你下次要小心啦,别犯我手上。当然,要想拿到免罚金牌,就需要在语文课上积极思考,积极表现,在小组合作过程中团结协助才行。

师者,传道授业解惑已,然而,我们的李老师,不仅解惑,更是给予快乐,搭建一个让我们自我展示的平台。我们在图书馆快快乐乐地看书,在无边无际的天空下上课,在绿绿的草地上学习。多么快乐的语文课,多么有趣的语文老师啊!

对!这就是我的老师,可爱可亲的老师!

老师作文 篇8

最美老师

老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。

我们还有几个星期就要到期末考试了,可是我们还是不想着学习。因此,老师每天都跟我们发火,突然有一天,我们听到一条惊心动魄的消息:语文老师生病了,要由另一位老师来代课,我们开始说:“换就换吧,不就是新来一位老师吗?”可是,上了她的语文课后才发觉,那是一种煎熬,无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比,先不说她的长相,仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦,一口的天津音儿,津味儿十足,口齿不清,发音不准,还说得特快,我们无形中就成了“小翻译”,哪里还有心思听课呀?她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”,让我们经常的莫名其妙,不知道为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了?

她个头不高,胖胖的,像个肉球儿,不像王老师那样非常苗条,高高的个儿,带着一副眼镜,显得颇有学问。尽管这样,我们依然在新的语文老师的教育下坚持着,日日盼、夜夜想,希望王老师能早日恢复健康回到我们身边,我们一定会更加珍惜她、尊重她,努力学习,认真听课,给王老师一个全新的我们。

过了很久,王老师终于痊愈上班了,她依然是那样的精神焕发,丝毫没有减少当年的姿色和魅力,我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念!下课了,我们蜂拥而上,紧紧围绕在老师周围,你一言我一语的问长问短,老师热泪盈眶......突然,一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好,不如王老师等等,而王老师回答:“每一位老师都会认真的授课,无私传授知识,尽管她们有这样那样的不足和弱点,但目的是相同的,为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”,说完,她脸上泛起了微微笑容,那是对我们希望的笑,那是对我们认可的笑,那是带有无私奉献的笑,那是最美的笑!

终于,经过我们师生共同的努力,我们班语文成绩得到了全年级统考第二名,仅次于第一名平均分0.5分,王老师又笑了,那是发自内心的笑,是对我们肯定的笑,我们将永远记住这刻骨铭心的一幕,因为,那是最快乐的时刻,更是体现老师最美的时刻!

老师作文 篇9

黄老师,是教了我四年的语文老师。

她留一头长发,额头鼓鼓的,里面一定都装了不少知识,初见她时,我这么想。

她有时候会霸道地占用我们的体育课、综合课。一开学就布置了许多作业,使我第二天成了大熊猫。所以每次开学,我总是提不起劲儿,甚至手忙脚乱,心里有些发毛。

曾经,我多次想告诉她我的惶恐与无奈,但都没有成功。

然而当我望着小山似的作业时,我鼓足勇气把我的想法告诉了黄老师,我不敢看着她的眼睛,生怕可她却把我拉到她面前说:每个老师都有她自己的教学方式,你,要学会适应,知道吗?而不是一味地抱怨和害怕

打那次起,我尝试跟着黄老师的节奏走,一开始还有些跟不上,后来越学越轻松,最后终于明白了黄老师那番话的意义。

暑假里,我花了将近两个月的时间写了一篇故事,打算开学后与其他同学分享。

终于开学了,我怀着激动的心情,来到学校。好不容易盼到了放学,我假装去厕所,等大部队走了以后,回到教室,拉开书包的拉链,翻找着我的得意之作打算与我的好朋友分享。可是,嗯?这一层没有?那就是下一层了

什么?我吓得后退了两步,怎怎么会?我的书呢?不见了!

我瘫倒在座位上,脑袋重重的打在了课桌上,只差没碰出脑震荡了。我麻痹了,脑子一片空白,只知道要咬紧嘴唇使劲眨眼拼命不让眼泪流下来

这时,黄老师从办公室上来了,看见我哭了,一脸惊讶地问:怎么中午还不回家?我听了,哇地一声,扑进老师怀里,眼泪悄然落下,将黄老师雪白的衣衫浸湿了。

她轻轻拍着我的背,柔声问道:怎么了?

我抽抽搭搭的,把事情的来龙去脉囫囵吞枣的说了一遍,也不知她听没听懂,刚说完,又哭了起来。两个月的心血啊,可以说是我废寝忘食的写出来的,竟然就,就

黄老师安慰了我几句,说道:你的一生,要经历许多挫折,你损失了一本书,就哭成这样,虽说是你废寝忘食写出来的。但你想想,漫漫人生,岂能事事如意呢?故事丢了就丢了,重新再写就可以了,哭,是解决不了问题的。别哭了,快回去吧,老师期待你的新作!

我若有所悟地点点头,用衣袖擦干泪痕,一边向黄老师挥手,一边向楼梯口跑去。黄老师微笑着,目送我远去的背影。

有人说,老师是园丁,用辛勤的汗水,培育着一代又一代祖国的花朵;有人说,老师是知识的烛光,燃烧自己,照亮学生求知的道路;也有人说,老师是一把金钥匙,为学生打开知识的大门而我确认为,老师就像那春天的雨水,我们就是那干枯的土地,老师用爱,来滋润我那幼小的心田

老师作文 篇10

下了一夜的雨,早晨的空气显得格外清新。我叩响南华学堂的大门,王老师在门口等着我,她说:“看看这棵树吧!春天来了。今天我们一起去看看春天。”

抬头一看,我立刻被院子里的香樟树迷住了,它的叶子都是新的,鲜嫩夺目,真美啊!诗句中“碧玉妆成一树高”形容的就是这个样子。王老师对我说:“你看,那边有一棵树干光秃秃的,那是一棵桑树。它越长越高,显得很纤瘦,主人就把它上面给砍了!”我走到那棵树干边,发现它已经抽出了绿芽,真是出乎了我的意料!

我们走出院子,看到南华路边都盛开着炮仗花,那炮仗花真像一串串鞭炮一样,已经点燃了!石缝间,墙角下,小花小草随处可见,树木的枝丫上缀满嫩芽,一派生机勃勃的景象。斜坡下有一个小瀑布,远远地就可以听到水流声,叮叮咚咚,是那么的清脆悦耳。再看小潭里的水,绿绿的,清澈极了,潭底的石头历历可数。瀑布的附近,一棵巨大的榕树撑开绿色的大伞,遮住了半个天空,这里的空气仿佛都变绿了。

又走了一段路,我们来到了南普陀寺的池塘。池塘的那一边,一根根荷花的枯枝竖在水面上,在它们旁边,已经有了一点点小小的圆叶。到夏天,它们就完全盛开了!那时又是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象了,季节真像一双神奇的大手啊!草坪上,鸽子们有的在嬉戏,有的在找东西吃,还有一大群在塔上面,叽叽咕咕谈论着关于春天的话题呢!回来的时候,我发现山那边起雾了,离我们最近的一排松柏,是深绿色的,山上的那些树木郁郁葱葱,再往远处看是一片薄雾笼罩着的山峦。真是像一幅浓淡相宜的水墨画啊!

今天,跟着王老师,我看到了美丽的春天。春天,真是一幅生机盎然的画卷啊!

老师作文 篇11

今天我们班来了一个新的老师,她叫阿依古力他给我们上汉语课,老师的个子高高的,匀称的身材,清清瘦瘦的,头发乌黑发亮,皮肤白的如奶油一般,眼睛特别有神,高高的鼻子上架着一副眼镜,穿着很朴素的衣服泽洋能看得出来她是一个很平凡的人,也能看得出她是一个大方,朴素文荣可亲的人。嘴角淡淡的微笑会变得特别可爱她一来我们班的同学们都喜欢上她了。我们都喜欢听她上的课因为上课时她经常会把我们逗乐的,但奇怪的是她自己却不笑,他眼睛里凉凉的似乎会发光。一天下课时,我和我的朋友们想出去玩,在楼道上我看见老师再和别人聊天,老师看起来特别开心,看着老师我要我也觉得开心了。等我们玩儿完回来时,老师已经不在那里了,我啊,真想再看一次老师那张笑的开心的脸。过了两个月,我们和老师之间发生了很多事情,有一天,我在别人口中听到老师要离开了,听了他们的话,我真得觉得特别不开心。不过一会儿,上课铃声响了,这节课是汉语课,我想这节课是最后一节汉语课了,也是老师和同学们之间的后一次见面了,老师把课早上完五分钟,老师看着我们问道:《你们长大了要做什么?》。坐在前排的一个学生举起了手,还喊了一声:《老师!》。老师让他起来,这位学生:,《我长大了以后要做像你一样的好老师。》。就这样下课铃声响了。老师就像我们的亲母亲一样很温柔的说:《那么,我要走了,我希望你们以后要努力学习汉语,好好学习祖国的语言文字。》就这样这节课也结束了,老师也出去了,好像过得很快。班里一直很安静,有的同学还在哭,唉!虽然老师走了,但在我心中老师永远在我的身边!

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