根据您的要求，幼儿教师教育网为您整理了“凭什么上北大读后感”，请将此页收藏起来方便日后查看。学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章，在熟读了作者写的作品以后,在身心上，都令人收获颇丰。 通过写读后感，可以不断提升自己的写作和表达能力。
刚才，我和妹妹一起读了一篇文章——《你凭什么上北大》。
文章主要写的是在作者读高二是非常不好的表现和在高三时努力奋斗的坚持的精神。在他高考之前他在复习时居然背了六遍历史书！他自己也坦白：自己也想放弃过，但还是坚持了下来背了六遍书。俗话说的好：贵在坚持！世界上最最难的事就是坚持！但坚持就是胜利！最终的成绩表明：他的努力没有白费，他是全市第一名！
再翻回头来想想自己：全班47个人，我只考了个第33!而且自己还不觉得有多丢人：有什么了不起的？不就是考了个第33吗？
可是全班总共就47人，我是第30，那也就是说我成了全班的后半边！“落后就要挨打”成了爸爸的口头禅，我就成了挨打的“代言人”，爸爸刚开始这样说时我还有些不服气，可后来竟有些不抵抗了！难道自己真的就在心里默认了？就心甘情愿地当“落后者”、差生了吗？现在正在放暑假，好多人都在玩，出去旅游、度假……我还知道有的人到现在作业还几乎一笔没动呢！作为全班的后一半，难道我就理所应当的和别人一样出去旅游、度假……、和那些人比，不写作业吗？难道我就不应该趁这个时候复习复习上学期学的、预习预习下学期要学的吗？同样是假期，有的人会好好出去玩玩；有的人会在家养精蓄锐，争取下个学期再创佳绩；有的人则需要补补课、提前预习预习；有的人……别人都能好好利用这个假期，我为什么就不能呢？其实也是可以的！虽然说今天距离开学报到只有22天了，但我还是可以充分利用这个时间的，我打算最好可以在18号之前去这几个地方：图书大厦、国家博物馆、首都博物馆、天文馆、科技馆。这个暑假我的第一个目标已经实现了：学会游泳。为啥要在18号之前呢？因为我们打算在18号那天开车出去玩。第一站呢，就是蓬莱；至于最后一站呢，就是山东啦。那要是这么说来，这个暑假还是非常有意义的啦！
预习这个工作也停息，到现在为止，我下学期的英语单词已经被的差不多啦，数学、物理、语文也没有搁下。
有了勤劳、刻苦、坚持、努力，祝我也能考上北大！
人生，也许会在一瞬间顿悟，无论何时，都不要放弃自己，也不要放弃自己的人生。 ——题记
这篇文章的作者是贺舒婷，讲了她高一很废，但是高二分科时顿悟，选择了文科。当时很多人看她的目光都是“或鄙视或无奈”的，但她依然“毅然决然的在文科报名表上填上自己的名字”。虽然是这样，但她的成绩依然很差，并对第一名很不屑一顾，但老师的一句“你只是懦弱”却让作者一下子愣住了。之后就抱着试试的心情努力学了一个月，结果就考了第一名，之后作者发了狂的学习，最终实现梦想。
我认为这篇文章的文笔和别人一样，这篇文章之所以能出彩就在于作者的老师说的那句话“……可是我想说，你只是懦弱！你不敢尝试！你不敢像她一样地去努力，因为你害怕自己努力了也比不上，宁可不去尝试，害怕失败的风险。你连一点风险都承担不起，因为在你心里根本就没有把握……”
我承认这是，这篇文章中最触动我的一句话，因为有许多时候我也这样想过，虽然明白自己只要努力一点成绩就会上去，但总是不想努力或者说是想努力，但是没有决心。
这片文章很有冲击性，说出了学生的心声，实话说我在看这篇文章的第一段时就不想看了，因为没有吸引我的地方，但是为了完成作业我才继续看了下去，后面发现还可以，到最后的时候才发现，这篇文章太现实了，一下子就能把人给点醒。
读了这篇文章突然想起田老师的一句话“学习的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是终生的”“没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌”。
突然明白了一个道理：无论何时，都不要放弃自己，也不要放弃自己的人生。
王雅晴你凭什么上北大？
若我有幸上北大，我一定会对千千万万奋斗的学子喊出这一个问句，可是我不是，我也是那梦想上北大的千万学子中的一个，任凭别人对自己问出这一句话——你凭什么上北大？
作为一名文科生，我最大的梦想是去夜市上北大。若我有新年，必当百折不回。从小种下的种子在未名湖畔生根发芽。那美丽的校园是我的梦想！
人一旦有了梦想，生活中的磨难也可以坚强的去面对。当你一次又一次被眼前的困难蒙蔽双眼时，你的梦想总是像一盏明灯，这样你就不会在黑暗的道路上迷失方向。当一个人孤独地在异乡奋斗是，团圆的节日也总是形单影只，可只要一想到走在通往梦想的道路上，周身的温暖便足以抵御月光的寒凉。
我相信，如果有梦想，就有希望，如果有信仰，就永远不会有放弃的梦想。
梦想的力量很大，可现实的力量更强。每个人年轻时都有梦想，但有多少人能在梦想的道路上坚定地向前迈进？作者便是那几人之一。
读了这篇文章，我时常想，同样的人，人家可以将课本翻来覆去背六遍，我为何不行？我认为所谓的“已经很努力了”与别人的始终是有差距的吧。()既然坚信有所耕耘便有所收获，那为何不在这剩下的一年半中放手一搏？
生活的失败并不可怕。可怕的失不费吹灰之力就说失败。年少轻狂，不该留下任何遗憾，只要努力，就是自己最坚强的。
当我第一次读到这篇文章时，我是在初三作为学生代表在高中入学考试一百周年宣誓会上发言的。那时，我们还不成熟，还不青涩，也没有尝到失败的痛苦。而今再读，却觉恍如隔世，难以名状。
倘若人生没有起伏，那就不能称为人生了。梦想之所以神圣，是因为永远有人为了它头破血流却百折不回。梦想注定要独自旅行，我们注定要为之奋斗。
雪化尽的时候，又一次远行。希望这一次的结束，未名湖，桃花燃烧。
北京大学一直都是百万中国寒窗学子们理想中的圣地，对于我们来说北大就像在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在地平线上所瞥见的中国顶级文化的剪影。本文主人公也不例外。
未名湖边的桃花开了，她“曾无数次梦到过，花开时湖边折枝的人群中会有自己的身影”。不过她的高一却是在“上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之”中度过的。那时的她“真的差点就把自己废成了一块锈铁”。
高二文理分科，她选择了文科，不过那所学校的文科本科上线只有三个人。高二的首次月考，她的成绩是年段第十二名，一个还算体面的排名。不过她在老师的一番讽刺之后，突然醒悟她是不敢尝试，她不敢像别人一样地去努力去刻苦，因为她怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑。
于是她决定要刻苦的学习，本来就不笨的她果然在期中考试中取得年段第一的好成绩。在那之后的几天里，她每次考试都是第一名，常常比第二名领先几十分。当然，最终的结果是众所周知的。她考上了她梦想中的北京大学，成为那所中学历史上最好的文科生。
我不认为作者的成功是偶然的，而是她长期努力的结果；六次翻阅五本高中历史书的人是她自己。
作者的这种学习方法被教育学界被称之为“深练法”。也就是说，学习过程分为三个阶段：认知阶段、通过阶段和自动阶段。作者高一时的那种放荡叛逆应该可以解释为进入学习自动期后对新知识的麻木，可以说那时的作者已经不是最初的“学者”了，而更像是个老油条。
然而，在短暂的麻木之后，作者很快意识到，如果她不寻求更大的突破，她将永远倒下，永不翻身。因此，作者自此努力工作，从未对自己的成就感到满意。相反，她一直在爬山。如果她不能在自己的学校里出类拔萃，更不用说进入北大了。
事实上，这样的例子不在少数。让我们举一个中国球迷熟悉的例子——巴西足球。
1958年以前，巴西国家男子足球队四次闯入世界杯决赛圈，但都被同一个对手——当时世界上最好的球队匈牙利队击败。按说四次蝉联世界杯亚军也是一个不错的成绩了，可是不服输的巴西人不停的在挑战，终于在一九五八年贝利的带领之下终于战胜了匈牙利队，取得了那届世界杯的冠军，也从此确定了在世界足坛的霸主地位。济科、苏格拉底、罗纳尔多、罗纳尔迪尼奥、卡卡等等都是你熟悉的一长串明星。他们都是来自巴西的世界足球运动员的冠军。
是什么使1958年成为巴西足球的转折点？秘密在于室内足球，这是乌拉圭教练在20世纪30年代发明的，30年代末引入巴西，并迅速席卷全国。室内足球顾名思义是在室内踢的，场地只有篮球场大小，球身只有正规足球一半大但却比正规足球重一倍。
更小更重的球需要更精确的控制，更小的场需要更精细的技术动作。于是巴西足球从此走上了一条新的发展之路，室内足球为巴西输送了一批又一批优秀的人才：小儒尼尼奥在十四岁以前从没接触过正规足球；罗比尼奥到目前为止仍有一半时间在训练室内足球；2002年韩日世界杯决赛上罗纳尔多对德国队的捅射得分就是典型的室内足球的技巧。
作者和巴西队都在不断的自我挑战中取得了成功。既然人们喜欢他们，为什么我们不能挑战自我，体验自我，升华自我，从现在开始攀登人生的最高峰呢？
人生，也许在一闪而过的顿悟中，无论何时，都不要放弃自己，不要放弃自己的人生。
＿题记这篇的作者是贺舒婷，讲了她高一很废，但是高二分科时顿悟，选择了文科。当时很多人看她的目光都是“或鄙视或无奈”的，但她依然“毅然决然的在文科报名表上填上自己的名字”。虽然是这样，但她的成绩依然很差，并对第一名很不屑一顾，但老师的一句“你只是懦弱”却让作者一下子愣住了。
之后就抱着试试的心情努力学了一个月，结果就考了第一名，之后作者发了狂的学习，最终实现梦想。
我认为这篇的文笔和别人一样，这篇之所以能出彩就在于作者的老师说的那句话“……可是我想说，你只是懦弱！你不敢尝试！你不敢像她那样努力，因为你害怕你比不上你的努力，而不是尝试，害怕失败的风险。
你连一点风险都承担不起，因为在你心里根本就没有把握……”
我承认这是这篇文章中最感人的一句话，因为我已经想了很多次了。虽然我明白只要努力，我就会上去，但我总是不想努力，也不想努力，但我没有决心。
这片很有冲击性，说出了学生的心声，实话说我在看这篇的第一段时就不想看了，因为没有吸引我的地方，但是为了完成作业我才继续看了下去，后面发现还可以，到最后的时候才发现，这篇太现实了，一下子就能把人给点醒。
读了这篇突然想起田老师的一句话“学***苦是暂时的，不学***苦是终生的”“没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌”。
突然明白了一个道理：无论何时，不放弃自己，也不放弃自己的生命。
北京大学一直都是百万中国寒窗学子们理想中的圣地，对于我们来说北大就像在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在地平线上所瞥见的中国顶级文化的剪影。本文主人公也不例外。
未名湖边的桃花开了，她曾无数次梦到过，花开时湖边折枝的人群中会有自己的身影。不过她的高一却是在上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之中度过的。那时的她真的差点就把自己废成了一块锈铁。高二文理分科，她选择了文科，不过那所学校的文科本科上线只有三个人。高二的首次月考，她的成绩是年段第十二名，一个还算体面的排名。不过她在老师的一番讽刺之后，突然醒悟她是不敢尝试，她不敢像别人一样地去努力去刻苦，因为她怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑。于是她决定要刻苦的学习，本来就不笨的她果然在期中考试中取得年段第一的好成绩。之后的日子，她每一次考试都是年段第一名，并常常可以领先第二名几十分。最后的结果自然是众所周知的，她考上了梦寐以求的北京大学，也成为了那所中学有史以来成绩最好的文科生。
作者的成功我想并不是偶然，这是她长期努力而收获的结果，之后就连她本人也不敢相信那个从早晨六点起来早自习上课到晚上晚自习下课一动也不动坐在座位上安安稳稳踏踏实实的人；把五本高中历史书翻来覆去背了六遍的人竟然是她自己。
作者的这种学习方法被教育学界被称之为深练法。也就是把学习进度分为三个部分认知期、贯通期与自动期。作者高一时的那种放荡叛逆应该可以解释为进入学习自动期后对新知识的麻木，可以说那时的作者已经不是最初的学者了，而更像是个老油条。不过作者在短暂的麻木之后，很快意识到如果再不寻求更大的突破，那么她就将会永远地堕落下去，永无翻身之日。于是作者从此努力学习，并从不为自己的成绩而感到满足，相反，她一直在攀登更高的山峰，自己如果不能在自己的学校中出类拔萃，那就更不用说考上北大了。
其实这样的例子不在少数，就举一个中国球迷都熟悉的例子吧巴西足球。
一九五八年以前，巴西国家男子足球队曾经四次进入世界杯决赛，但是都被同一个对手击败当时的世界劲旅匈牙利队。按说四次蝉联世界杯亚军也是一个不错的成绩了，可是不服输的巴西人不停的在挑战，终于在一九五八年贝利的带领之下终于战胜了匈牙利队，取得了那届世界杯的冠军，也从此确定了在世界足坛的霸主地位。济科、苏格拉底、罗纳尔多、罗纳尔迪尼奥、卡卡等一长串你耳熟能详的球星名单，他们都是来自巴西队的世界足球先生获得者。
是什么让一九五八年成为了巴西足球的转折点呢？其秘密在于室内足球，它于二十世纪三十年代被一名乌拉圭籍教练发明，三十年代末被引入巴西，并迅速风靡巴西全国。室内足球顾名思义是在室内踢的，场地只有篮球场大小，球身只有正规足球一半大但却比正规足球重一倍。更小更重的球要求更精准的控制，更小的场地要求更细腻的技术动作。于是巴西足球从此走上了一条新的发展之路，室内足球为巴西输送了一批又一批优秀的人才：小儒尼尼奥在十四岁以前从没接触过正规足球；罗比尼奥到目前为止仍有一半时间在训练室内足球；2002年韩日世界杯决赛上罗纳尔多对德国队的捅射得分就是典型的室内足球的技巧。
作者和巴西队都在不断地自我挑战中取得了成功，那么身为和他们一样的人，我们为什么不能从现在开始不断地挑战自己，历练自己，升华自己，勇攀人生的最高峰呢？
大学，这个词给过多少人幻想、希望和努力。有次我不小心从网上看到一篇文章——你凭什么上北大。刚看到这个标题时，令我很震惊。这个标题勾起了我的好奇心，我向来是个不爱看书的人，看篇作文都跳着看，可当我看这篇文章时，我一字不漏的看了几遍。
文中写了“我”在高二时选了所在中学最烂的文科班。在一次班会上，班主任用“潜台词”批评了“我”，我却厚脸皮地做到置之不理，可当“我”听到“你只是懦弱”时，“我”便试着努力学习一个月，而后便不敢相信，从早上六点一直到十点晚自习最安稳、踏实竟然会是自己。在之后的一次考试，“我”竟破天荒地考了第一。之后“我”一直没改变过态度。高考前，“我”把五本历史书背了六遍，边背边哭。“我”总能在崩溃边缘把自己压下来，“我”依然坚信这个世界上没有不可能的事情。
是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。作者的这句话让我读懂很多。正所谓：有舍才有得。
这篇文章的大致内容是这样的：文章讲述了一个女孩从上高中到入北大的读书的经历。她从全班倒数第一名进步为了年级第十二名，又一跃成为全校第一名，最后，她以优异的成绩考入了北大。
她的成功告诉我们，坚持和努力是实现梦想的法宝。《历史》课本居然背到5遍，期间的艰辛与坚韧可想而知，尽管看到课本就想吐，但坚持下来了，就成功了。而且他唯一的目标就是上北大。
目标的坚定也是促使他不懈努力的动力。……
从这篇文章中，我读到：只要你努力工作，尽力而为，就没有什么是不可能实现的，也没有什么目标是不能打破的。她之所以有机会改变，是因为三年级班主任在班会上的讲话：
“你只是懦弱！你不敢尝试！你不敢向第一个孩子那样努力，因为你害怕你比不上她！
你宁可不去尝试，是因为害怕失败的风险。你连这一点失败的风险都承受不起，因为在你心底，你根本就没有把握……”正是因为老师的这番惊世醒语，敲醒了懵懵懂懂的她，让她从此勤奋好学，最终实现了上北大的目标。
“我知道有些人自以为很聪明很有才气，看不起那些认真学***努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说，你只是懦弱！你不敢尝试，因为你害怕即使努力工作也无法与他们竞争。
你不敢去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你根本就没有把握，你只是懦弱……”。这些话如五雷轰顶，劈在我头脑中，我也是个优秀的学生，但是因为懒曾经的豪言壮志早已被懒惰麻痹了，没有再次像作者那样拼命狠狠的搏一搏，也许我应该再试试。
心似平原放马，易放难收。这我也知道，这种能力要养成很难呀！我又不是没试过，当同学下课都在玩的时候，我的下意识就告诉我该学习了，身体早已将我固定在板凳上，但是思想在哪放牧就不知道了，我很安稳但不踏实，正是该有一样东西管住我的思想的时候了，幸亏我读了《你凭什么上北大》让我又获得了自信，不能任自己的懒惰放肆下去，该奋斗啦！
光去刻苦是不行的，还得有方法。要坚持曾经成功过的方法不再放弃，要在忍不住的时候再忍一下就好了，记住了意志的力量，就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己，我要走下去，我会走下去，一定的……
我相信我们都可以做到，只是少了奋斗。正是别人的事迹一遍又一遍地告诉了我们，奇迹也可以在自己身上发生的。我认为，当一个人不断超越自己时，内心的幸福是别人无法理解的幸福滋味。
我不想再看到别人的奇迹了。我想自己创造它们！
从那时起，我将改变自己，向那篇文章的作者学习。当文章中的女孩能背诵五本高中历史书六遍时，我能吗？我扪心自问，当她为某个目标努力工作时，我能吗？
我又在问自己……
读了这篇文章，对我的触动很大，我反复看了不下四遍，心里在对自己说：“看来我要多向考第一名的同学学习，要取长补短，要更加努力刻苦的攀登知识的高峰！”
凭什么上北大读后感（二）
昨晚偶然翻读2010年第24期的《读者》，里面有一篇贺舒婷的文章“你凭什么上北大？”，应该是她自己写自己，写得很好，也道出来一个很普遍的现象：那就是你要想学***突出，刻苦、坚韧是一定需要的。
在文章里，贺舒婷拿出在她自己学***第一之前的一个对比对象，“就是那个瘦小、戴一副黑边眼镜、趴在书桌上的身体有点佝偻、永远是第一个来最后一个走的人。”贺舒婷排斥这样的人，认为那是一个死读书的典型，没什么了不去，自己要是也付出那么大的精力，也能拿第一。这是对自己的一种鼓励，也是增强自己精神的一种方式！
不服可以，但你必须超越，如果你超越不了那个瘦小的女孩，那自己的话就是大话了。好在贺舒婷做到了，她自己也变成第一个来最后一个走的人，成绩自然也飞升至第一，进而考取北大。
这是典型的学***突出学生的三种类型中的两种，还有一种就是天生聪颖，不需太多刻苦，学***突出而且很全面的学生。
在通往成功的道路上可能还有其他类型，但这三种类型在学生中最为常见。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
