每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。完整的教案是教学活动的重要组成部分，好的教案课件需要注意哪些方面呢？对于“幼儿园大班体育教案”小编有一些自己的独到见解，感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站！
1 《跨越障碍》
活动目标：
1充分利用小椅子做运动，学会跨越障碍物。
2愿意参加比赛，有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔**磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏
活动流程：
一、 进入活动场地，做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。孩子们可以自由散去，教师组织也在相应的位置上站稳了脚跟。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
老师：今天我们有一项运动。啊，孩子们，请想想你知道什么运动？
年轻人：打篮球，排球，跳高，跨栏
师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军·
2 体健活动：勇敢的孩子
活动目标：
1、发展幼儿投掷能力。
2培养机智、勇气和纪律。
活动准备：
1孩子们听过解放军叔叔战斗或军事表演的故事。
空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
1引导孩子们扮演角色，移动身体
1）、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。
2）、教师启发提问。
——“解放军叔叔有哪些本领？”
2根据孩子们的回答，老师和学生一起做模仿动作：射击——上肢动作；拼刺刀——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
三。引导孩子们探索学习和集体实践
1）、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”
2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）
3） 教师在观察幼儿**性学习的基础上，要求个别幼儿进行示范。——“一只手臂弯曲在前，两腿分开，把手中的‘手榴弹’用力投过‘封锁线’。”
4） 让孩子们自由选择红线或蓝线进行练习，老师会随机引导他们。我们可以用集中、分散、个别指导的顺序来纠正孩子的行为，调动他们的学习积极性。
3、变换角度，提高难度：
1）、教师启发提问。
——“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演练。红对做‘坦克兵’，蓝队投炸弹炸‘坦克’。现在两队实战开始，看是‘坦克’先攻克‘阵地’，还是‘手榴弹’将‘坦克’全炸毁。”
2）、教师介绍具体玩法。
——“幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进纸盒为‘坦克兵’，向蓝队滚动前进，蓝队躲入战壕（小椅子后）为‘投弹手’，待坦克驶进，开始向他们投弹。”
3）、实战演习。
红对、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队的进攻方案。
3 活动名称：大班体育活动《有趣的绳子》、
活动目标：
1运用绳索进行体育活动的兴趣，可以创造性地探索绳索的多种玩法，并初步形成求异求新的意识。
2有合作意识和同龄人玩耍，培养团结协作的精神。
三。培养孩子的协调性和灵活性。
4培养儿童爱护动物、保护动物的意识。
活动准备：每个孩子跳绳，一些各种玩具动物，**皮带，地彩纸。
场景设置：设置一条5米宽的河流。
活动过程：
1随着老师的声音，孩子们很容易进入活动室。
2准备活动：孩子们跟着老师的声音轻松练习。
3、 适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4让孩子自由玩耍，大胆探索不同的游戏方式，激发孩子们与同龄人一起探索更多新的游戏方式。教师检查，发现有新的游戏方法及时确认，并可让孩子集体学习。
5、 以接到**，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。
6解释如何玩并明确游戏规则。鼓励孩子们大胆参与游戏，启发孩子们用绳子做成各种救援工具。例如：小桥、小艇、石礅、飞机等通过河流到达河岸，救助小动物。
7、 结束：教师以“送小动物回家”为由，在**声中带幼儿离开活动室。 -谢谢！
活动目标：
1、能大胆探索椅子的作用(玩法)。
2、发展平衡、跳跃能力，提升幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
4、培养幼儿的劳动兴趣。
5、提高幼儿的辨别能力，通过区分有毒蘑菇和无毒蘑菇来增强幼儿的生活常识，增强自我保护意识。
活动要求：
户外活动准备：
1、兔妈妈头饰一，兔宝宝头饰若干(三种颜色：白、黄、紫红)。
2、木板凳若干根。
3、四种颜色的蘑菇若干。
4、音乐两首《健康歌》、《采蘑菇的小姑娘》。
活动过程：
一、导入：
1、让幼儿分成三个纵队站好，分别带上兔宝宝的头饰(黄、白、紫红、)兔妈妈告诉孩子们等会要去采蘑菇，白兔队采白色的蘑菇，黄兔队采黄色的蘑菇，紫红兔队采红色的蘑菇。
2、听音乐《健康歌》入场，师戴兔妈妈的头饰、幼儿戴兔宝宝的头饰随着音乐入场。
3、兔妈妈和兔宝宝们随着音乐做律动。
二、谈话交流：小椅子的作用
1、音乐完，兔妈妈和兔宝宝一起坐在小椅子上，做出很累的样子休息，(并告诉孩子们一会到对面去采蘑菇)
2、老师提问：宝宝们，刚才我们站着做律动，累不累
二、引导式启发：椅子还有那些玩法
1、让幼儿大胆尝试小椅子的游戏与玩法。(如：开火车、小汽车、过山车、小轿子、、、、、、)
2、启发要到对面去采蘑菇。怎么过河呀(用小椅子搭木桥，师示范。)
三、游戏
1、(音乐：《采蘑菇的小姑娘》起)，让幼儿自己动手搭木桥，注意提醒孩子千万别掉进河里。(教案.出自：.教案网)(要是不小心掉进河里咋办呢
2、师、幼过河采蘑菇(提示幼儿要采与自己颜色相对应的蘑菇，前往别去采五彩斑斓的蘑菇，有毒，中毒轻的会呕吐，师做呕吐样子，重者无法医治死掉)。
3、师和幼儿边采蘑菇边互动舞蹈，和幼儿一起跳舞让所有的幼儿感受劳动快乐!
4、师问幼儿：师：你们都都采了几朵
四、结束：
宝宝们，咱们回家煮蘑菇汤去吧!排队，师带幼儿按组回到对岸。并把部分蘑菇送给在场的每位老师妈妈!!!让老师妈妈们一起分享劳动成果!!!!!
活动延伸：
(如果只有一根小椅子，你又该怎样过河呢
自述：
我设计这节活动的目的主要是让幼儿能在有限的条件下创造游戏乐趣，激发幼儿的探索欲望，团结合作的团队意识，其中我把头设为三种颜色(白、黄、紫红)，把蘑菇设为四种颜色(白、黄、紫红和五彩斑斓)，让幼儿按自己头饰的颜色采相应的蘑菇引出数学里的《分类》，五彩斑斓的蘑菇没有人采是应为那种蘑菇有毒继而引出《生活常识》，真正想要达到一个玩中学、学中玩的效果。
教学目标
1、锻炼幼儿身体的灵活性及反应能力。
2、幼儿学会转身拍球的动作。
教学准备
1、音乐
2、幼儿每人一个球。
教学过程
一、导入
1、听音乐做热身运动。
2、活动身体，做游戏：长高了、变矮了。
二、展开
1、教师：请小朋友们按顺序每人从球筐中拿一个球玩一玩，看哪个小朋友玩得花样最多。
2、幼儿听音乐四散场地自由玩球。
老师注意观察每个孩子的玩法，及时发现孩子们的创新玩法，给与鼓励。
3、教师：我看到有好多的小朋友玩得球跟我们平时老师教给你们的不一样，让我们一起跟着他们学一学。由孩子们自己当老师先做示范，再集体练习球的多种玩法。
4、教师：现在老师来教小朋友们另一种新的玩法，名字叫：转转拍拍。
（1）先让幼儿根据字面意思，说出并拍出自己的想法。谁能告诉老师，什么是转转拍拍，可以练习一下吗？
（2）老师进行更正，进一步加深幼儿的印象。
（3）老师示范转转拍拍的动作。
讲解玩法：
幼儿每人一球，活动开始，幼儿原地拍球五次，将身体旋转一周后，继续拍球五次，反复进行。
介绍玩球的规则：拍球第五次时必须高过头顶。
（4）幼儿自由练习玩球。教师及时引导不会的幼儿，并与其合作，直到教会全体幼儿为止。
（5）老师和孩子们一起练习。首先先练习转身拍球的动作。
教师：小朋友们拍得很认真，现在让我们一起听口令来练习，准备好了吗？
老师进行数数，孩子们拍球转圈。注意喊道5的时候，老师加重语气，抬高声音，提醒孩子们用力拍才能高过头。注意个别孩子的拍球姿势。
5、与幼儿探讨玩球的技巧请学的快的幼儿谈谈对玩球的看法，然后，全体幼儿一起跟着练习，看谁的办法最好。
6、幼儿自己分组自由进行比赛。
7、全体幼儿听口令一起练习。
8、比赛玩球《转转拍拍》。
三、结束
1、把球放入筐里。
2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。
活动目标：
1. 学习行进冲拳，提高身体的灵敏性和协调性。
2. 进一步感知“拳”的要领，对武术活动有参与兴趣。
3. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4. 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动重难点：
学习“行进冲拳”的动作。
“行进冲拳”的力度和协调性。
活动准备：
1. 红绿板各一块；红绿点、圈标记每人一对。
2. 背景音乐《中国功夫》；起点、中线、终点标记。
活动过程：
一、扮演角色，调动身心
红绿小人跟着我一起动动身体：上肢、体侧、体转、踢腿、跳跃。
二、探索练习，师生互动
1.游戏：红绿小人听信号
（1）红圈出脚/收，绿圈出脚/收。
（2）加上口令：红脚（红）/收，绿脚（绿）/收。
（3）口令和信号：举红板出红脚（红）/收，举绿板出绿脚（绿）/收。【要求：眼睛尽量看着信号板，做到抬头挺胸做动作】
（4）提问：武术中的“拳”是怎么做的？
（5）练习“红、绿点出拳动作“同（1）-（3）。【要求：出拳、收拳动作到位】
2.集体练习“行进冲拳”。【要求：注意加强冲拳的力度和手脚协调性练习】
3.“大带小”分散练习动作。
4.游戏：红绿小人争奖励。
规则：动作协调、有力的奖励“红花”，动作有待练习的奖励“红星”。
三、整理活动
红绿小人和我一起放松一下身体（体育项目模仿操）：游泳（上肢）、举重（腿部）、乒乓（体转）、竞走（全身）、体操（放松运动）。
活动反思：
本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》，活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的练习，把“行进冲拳”以游戏的形式，通过层层递进的要求，让幼儿逐步掌握动作要领：首先练习原地踢腿动作，接着练习行进踢腿动作，然后练习出拳动作，最后是完整的“行进冲拳”动作练习和巩固。活动中孩子手背上的红绿点和鞋面上的红绿圈，我手上的红绿板以及武术口令都成为吸引孩子们注意力和帮助孩子更协调掌握动作的有力教学具，避免了孩子们学习动作的“疲劳期”。
今后活动中应该注意的是，虽然武术是一项枯燥乏味的运动，年复一年日复一日往往动作都是一个标准模式。我们武术兴趣班的孩子是由中、大班混龄的孩子们组成的，我觉得针对幼儿期的不同年龄特征还是需要注重个体差异，有层次的提出要求。我相信持之以恒地坚持武术锻炼，对于孩子的身体素质、协调发展、苦恒之心等方面是很有益处的。
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文档为doc格式
一、活动目标：
1练习单手和肩膀用力投掷，以发展全身协调性。
2孩子们可以积极参与活动，与同龄人一起享受活动的乐趣。
二、活动准备：
投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高米左右的绳子。
三、活动过程：
(一)、幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。
(二)、幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后一场比赛的胜利者是谁得分最多。
(三)、顶沙包走。
讨论：如果沙袋不倒下来走得快怎么办？
1. 保持头部不动腿要快走。
2. 练习头顶沙包。
三。几个人一起比赛，从起点返回5米，看谁跑得快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)
四、活动总结：
老师总结今天孩子们的表现，表扬和鼓励活动中积极的孩子们。让孩子们在游戏的同时，感受到体育活动的乐趣。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。
幼儿园大班体育活动教案大班健康游戏活动 《两人三足》
【活动目标】1。锻炼下肢力量，发展身体协调和平衡。
2.学会合作、协商。
【活动准备】
皮筋、平衡凳、轮胎、**(热身、放松)
【活动过程】
一、**热身
跟**互动身体关节，重点活动下肢关节
二、出示皮筋，引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。
2老师总结，引导孩子们为什么有些孩子走路好而不摔跤。让孩子知道谈判，喊口号，一起走，节奏，步调一致。
三、分两组赛，闯关。
1在第一级，将合作伙伴分成两组，看哪一组速度更快。
2.第二层是增加难度并将平衡凳从低到高放置。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。
3.第三关，全部放置轮胎。每组放八个轮胎，一只脚放在轮胎里，一只脚放在轮胎外面。
4第四级要求孩子们谈判，一只脚在轮胎里，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。
四、**放松
和一个小伙伴坐在地上，捶着对方的腿，蹬着自行车，抱着拍拍后背。
【活动小结】
要求两个孩子互相协商，喊出一个统一的口号向前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过实践和老师的指导，孩子们学会协商，适应彼此的节奏，并逐渐找到一种方法。
在活动中增加难度，增加孩子之间的默契，大多数孩子走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的过程中，他们互相思考，增进感情。
总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。
大班体育体育游戏活动教案《勇敢的小兵》
活动目标：1。引导幼儿学习助跑、跳跃动作，提高幼儿身体平衡协调能力。
2培养孩子积极勇敢的品质。
活动准备：
跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：
一、开始部分
(一)热身运动(结合小兵**)
说明：孩子们！你见过解放军吗？
你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!
首先我们先来活动活动筋骨。
1步行2步。高个子男人走3。侏儒步行4号。转膝5。转动脚踝6。单脚跳7。双脚同时跳8。下蹲跳9。慢跑10。走下坡路
二、基本部分
1.指导语：小兵们真棒!
个个都显得特别的神气。让我们给你自己吧。今天，指挥员要给你一个任务，就是要请士兵到敌营巡逻。
巡逻时，士兵们要过战壕，过木桥，爬封锁线，最后返回营房。但重要的巡逻路线是穿越战壕。如果你走错了路，你可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦!
跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑
2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并帮助个别儿童纠正动作。
幼儿园大班体育活动教案1 《跨越障碍》
活动目标：
1充分利用小椅子做运动，学会跨越障碍物。
2愿意参加比赛，有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔**磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏
活动流程：
一、 进入活动场地，做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。孩子们可以自由散去，教师组织也在相应的位置上站稳了脚跟。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
老师：今天我们有一项运动。啊，孩子们，请想想你知道什么运动？
年轻人：打篮球，排球，跳高，跨栏······
师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军·
2 体健活动：勇敢的孩子
活动目标：
1、发展幼儿投掷能力。
2培养机智、勇气和纪律。
活动准备：
1孩子们听过解放军叔叔战斗或军事表演的故事。
空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
1引导孩子们扮演角色，移动身体
1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、教师启发提问。
——“解放军叔叔有哪些本领?”
2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
三。引导孩子们探索学习和集体实践
1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”
2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)
3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。——“一只手臂弯曲在前，两腿分开，把手中的‘手榴弹’用力投过‘封锁线’。”
4)、请幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导。我们可以用集中、分散、个别指导的顺序来纠正孩子的行为，调动他们的学习积极性。
3、变换角度，提高难度：
1)、教师启发提问。
——“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演练。红对做‘坦克兵’，蓝队投炸弹炸‘坦克’。现在两队实战开始，看是‘坦克’先攻克‘阵地’，还是‘手榴弹’将‘坦克’全炸毁。”
2)、教师介绍具体玩法。
——“幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进纸盒为‘坦克兵’，向蓝队滚动前进，蓝队躲入战壕(小椅子后)为‘投弹手’，待坦克驶进，开始向他们投弹。”
3)、实战演习。
红对、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队的进攻方案。
3 活动名称：大班体育活动《有趣的绳子》、
活动目标：
1运用绳索进行体育活动的兴趣，可以创造性地探索绳索的多种玩法，并初步形成求异求新的意识。
2、 有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
三。培养孩子的协调性和灵活性。
4培养儿童爱护动物、保护动物的意识。
活动准备：每个孩子跳绳，一些各种玩具动物，**皮带，地彩纸。
场景设置：设置一条5米宽的河流。
活动过程：
1随着老师的声音，孩子们很容易进入活动室。
2准备活动：孩子们跟着老师的声音轻松练习。
3、 适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4让孩子自由玩耍，大胆探索不同的游戏方式，激发孩子们与同龄人一起探索更多新的游戏方式。教师检查，发现有新的游戏方法及时确认，并可让孩子集体学习。
5、 以接到**，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。
6解释如何玩并明确游戏规则。鼓励孩子们大胆参与游戏，启发孩子们用绳子做成各种救援工具。例如：小桥、小艇、石礅、飞机等通过河流到达河岸，救助小动物。
7、 结束：教师以“送小动物回家”为由，在**声中带幼儿离开活动室。
活动目标:
1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备:
1、跳绳，球若干，垫子2干，筐子2个。
活动过程:
一、热身运动
二、快乐玩球。
1、教师和幼儿一起玩球，并提醒幼儿可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩。要动动脑筋，怎样和别人玩得不一样。
2、请部分幼儿展示自己的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。
三、幼儿合作玩的项目有:
(1)螃蟹运粮:两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。
(2)海豚玩球:两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，让球来回滚向自己及对方的`胸前。
四、幼儿尝试夹球投篮，摸索投篮方法。
1、幼儿分散，尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。
2、教师示范并总结:这个方法叫“夹球投篮”。首先，我们坐到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下，用两手撑地，伸直腿和脚，最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。
3、自由练习夹球投篮的动作，教师着重鼓励胆子小的幼儿，给予他们及时的鼓励和指导。
--师:你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿，把球投进筐。
五、游戏
1、小组竞赛“小松鼠运松果”。
--师:大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成二队。
--师:冬天快到了，小松鼠们忙着运松果(边说边示范)，第一个小松鼠用脚夹着松果跳过小河，再坐垫子上用夹球投篮的方式，把松果投进了家，然后原路返回，接着，第二个小松鼠出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠运松果最快。
2、游戏可反复进行。六、放松运动
大班体育游戏教案《打苍蝇》
活动目标：
1、发展幼儿投掷能力，幼儿能够投掷过一定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远）
2、喜欢参加体育运动，乐于参加集体活动。
活动准备：
1、苍蝇压膜图片
2、绳子
3、手榴弹
4、幼儿已有投掷经验
教学环节：
1、准备活动
队列练习
音乐《大兵操》
2、情景引入
教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消灭它！
小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！
3、游戏：打苍蝇
把苍蝇挂在绳子上有一定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。
教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。
幼儿第一次游戏，教师观察。
请打到苍蝇的小朋友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。
第二次练习教师个别指导。
观察幼儿情况进行第三次练习。
4、游戏：苍蝇不飞了
苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！
要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。
教师个别指导。
强调投掷往高出扔，过高线
根据幼儿投掷情况练习1-2次
5、复习游戏：小小奖励
参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物！
双脚连续跳！
礼物为压膜小勋章一枚！
游戏进行一次！
6、放松环节
听音乐放松，调整呼吸。
大班体育活动教案《运炸弹》
幼儿园大班体育教案：运炸弹
一、活动目标
1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。
2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考负重爬行的方法（姿势、动作）。
3、培养幼儿的勇敢探索精神。
二、活动准备
1、灌满水的大号可乐瓶若干（炮弹）。
2、阳光隧道4条，平衡木4条，小沟4条。
三、活动流程
小动物们做运动――老鼠袭击，偷娃娃――动物们练本领（运炮弹）――动物们运炮弹营救娃娃――庆功会――娃娃送回家、炮弹运回去。
四、活动过程
1、小动物们做运动。
（1）教师启发：今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧。
（2）幼儿边听音乐，自由做动作，教师可让一幼儿上前示范，教师和其他幼儿可跟学。
2、老鼠袭击，偷娃娃。
教师启发：家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么办呢？现在这里有什么？对，要想办法把炮弹运过去，速度要快。
3、动物们练本领（运炮弹）
（1）幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞，探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。
（2）请方法好，速度快的幼儿示范、交流。
（3）增加难度，幼儿拖着炮弹爬出通道后，还要走过独木桥，跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。幼儿自由合作，选择材料摆设各种形状的路，在上面练习走。
4、动物们运炮弹营救娃娃
教师启发：“动物们出发去救老鼠，前面有一段很长道路，要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。”
5、庆功会。
战斗结束，开庆功大会，幼儿听着音乐，带着娃娃，找好朋友跳“快乐邀请舞”。
6、娃娃送回家、炮弹运回去。
大班体育游戏活动教案《抢占山头》
活动目标：
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
活动准备：
环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程：
一、准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏"抢占山头"。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏"战斗机"。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至"大本营"即山坡下集合。
活动目标：
1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。
2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。
活动准备：
大皮球塑料圈
活动过程：
1、开始部分。
听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆四路纵队。
2、基本部分。
(1)交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，(教案出自：.教案网)分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。
(2)交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
(3)幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。
(4)复习游戏过小岛，交代过小岛的游戏规则。
3、结束部分。
放松整理活动：教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作，动作柔软，以起到放松作用。
教后感：本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。
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