顶球游戏的锻炼价值:
1、培养向上跳跃的动作技能,发展弹跳能力,激发参加体育活动的兴趣。
2、提高在运动中头、手、脚之间的配合和协调能力。
游戏准备:
1、充足气的彩色气球若干个(数量多于幼儿人数)。
2、将气球分别系在绳子上,气球间隔1米,气球与地面的高度要高于幼儿的身高。
游戏玩法:
1、每名幼儿选1个气球站在其下方。当听到“顶球”的口令时,立刻半蹲,摆臂,用力向上跳起,用头去顶气球,连续顶球6次以上。如此反复3次。
2、幼儿互相交换跳跃的位置。当听到“顶球”的口令时,立刻半蹲,摆臂,用力向上跳起,用头去顶球,要求连续顶球8次以上。如此反复3次。
3、5个气球为一组,由低到高排列。将幼儿分成与气球组数相同的小组。当听到“顶球”的口令时,每组的第一名幼儿开始由低到高一个一个地跳起顶球。第一名幼儿顶完后,立刻跑回本组并站到本组的最后位置,第二名幼儿再开始一个一个地跳起顶球。每组幼儿依次轮换,要求每名幼儿都要轮流顶3个轮次。
游戏规则:
1、听信号选择气球,进行顶球,按要求的次数跳跃。
2、顶球时不允许用手打球,不允许顶他人位置上的球。
注意事项:
1、指导幼儿找一个高度适合的气球来练习跳跃顶球。
2、提醒幼儿起跳时要对准气球顶,落地时要轻。
3、要求幼儿在顶球时尽量连续跳起顶球。对顶到气球的幼儿,要及时给予鼓励,并建议他们选择再高一点的气球。
捕鱼游戏的锻炼价值:
1、练习四散走和跑的动作,提高快速躲闪的能力。
2、发展动作的灵敏性和协调性。
游戏准备:
1、1根小竹竿当钓鱼竿,竹竿的一端系一个塑料袋当鱼网。
2、在一块平整、宽敞的场地上画一个大圆圈当池塘。
游戏玩法:
1、教师扮演捕鱼人,幼儿扮演鱼。教师站在大圆圈的边上,拿着鱼竿,边喊“我来捕鱼了”边走来走去捕鱼。
2、幼儿模仿小鱼的动作,在大圆圈内自由地快走、慢走或快跑等方式躲避鱼竿的追碰。
3、当幼儿的头部或身体的任何部位被鱼竿上的塑料袋碰到时,就算被钓到了,就要站到大圆圈边,等待下一次游戏的开始。
游戏规则:
1、只能在规定的场地内走、跑,不能出场地。
2、不管哪个部位被钓鱼竿的网触碰到,都算被钓到了,要离开场内。
注意事项:
1、提醒幼儿游戏时不要拥挤,尽量在大圆圈内分散跑动、躲避。
2、教师可以利用鱼竿控制幼儿走或跑的节奏和活动量,以免幼儿过于疲劳。
春天是什么颜色的?在孩子的们的眼中,春天是五颜六色的。在积累了一定的经验后,教师可在个别化学习区角中,提供丰富的材料,为孩子们的多样表达提供支持。
活动名称:树梢上的小鸟
●适合年龄:中班
●活动准备:各色彩泥、颜料、相片纸、彩色卡纸、餐巾纸、玻璃瓶、百洁布等。
●可以这样玩:
选择一张彩色的卡纸,用水彩笔勾画出各种树,用白色炫彩棒画几笔变成树林;接着选用不同颜色的彩泥,创意捏出小鸟贴在画上。
●也可以这样玩: 选择一张相片纸,用吸管沾上少许颜料,从不同的角度进行吹画;选用长方形手工纸,对折剪出圆形,再对折剪出半圆形,拼贴出鸟的头和身体,最后添上尾巴和羽毛。
活动名称:花儿朵朵开
●适合年龄:中班
●可以这样玩:
选用一张餐巾纸做底板,选择自己喜欢的颜料,用吸管蘸少许颜料,放置于餐巾纸的上方,轻轻地吹,吹出来的花心干了以后,用炫彩棒勾勒出花瓣。
●也可以这样玩:
拿起一小块百洁布,沾上粉色或玫红色颜料,晕染在玻璃瓶上,等干了以后用毛笔沾上颜料,绘制白色玉兰花。
普陀区回民幼儿园
活动名称:三只蝴蝶
●适合年龄:中班
●活动准备:手工纸、剪刀、水彩笔、扭扭棒、贴纸。
●玩法:
1.学习用各种不同的折叠方法剪出3、4、5瓣花。
2.尝试用正方形折出蝴蝶,画画蝴蝶对称的翅膀,并用粘纸装饰翅膀上的花纹。
3.在布置的小花园中进行三只蝴蝶的表演和蝴蝶找花的游戏。
活动名称:花开花落
●适合年龄:大班
●活动准备:四幅不同生长阶段白玉兰图片、写生本、黑色水笔、钙塑板、刻刀、颜料、水、毛笔等。
●玩法:
1.仔细观察不同生长阶段白玉兰图片,进行排序、用写生本记录不同生长阶段的白玉兰。
2.选择写生纸上最满意的白玉兰图片,用小刻刀在钙塑板上刻出白玉兰的轮廓,将颜料涂抹在轮廓内,印在黑色卡纸上变成白玉兰版画。
3.用长纸条粘贴树林(或者用绿色水笔画树林),在钙塑板制成白玉兰印章,将白玉兰印章敲印在自制的树林中。
摘果子游戏的锻炼价值:
1、发展跳跃的能力,激发对体育活动的兴趣。
2、发展手、眼、脚的动作协调能力,提高动作的灵活性。
游戏准备:
1、用纸袋或空矿泉水瓶做成的各种果子(数量为幼儿人数的3-5倍)。
2、30平方米的空旷场地,在场地中用绳子将果子系挂在竹竿上。
游戏玩法:
1、教师指着悬挂在竹竿上的果子:秋天到了,水果成熟了,让我们一起来摘果子吧!(教师示范做摘果子的动作。)
2、幼儿先举起右手,两腿微曲,然后用力向上跳起,用右手去触碰果子。如果幼儿碰到果子,教师就将果子给他,并加以鼓励。
3、幼儿举起左手,两腿微曲,然后用力向上跳起,用左手去触碰并抓住果子。如果幼儿碰到果子,教师就将果子给他,并加以鼓励。
4、当果子都被摘完后,教师要把摘下的果子重新系在竹竿上,游戏重新开始。
游戏规则:
1、用双脚跳跃的方式去摘果子。
2、每名幼儿每次游戏先后要摘3个果子,不可以帮他人摘果子。
注意事项:
1、悬挂的竹竿要结实,竹竿两端用布包好,以免碰上幼儿。
2、系在竹竿上的果子间距要大一些,以免幼儿起跳事太挤,产生不必要的碰撞。
3、注意控制果子悬挂的高度,指导幼儿摘适合自己的果子,以免高度太低使幼儿没有达到锻炼的效果,抬高又会挫伤幼儿对跳跃活动的积极性。
小司机游戏的锻炼价值:
1、练习听信号在规定的范围内四散跑,初步培养规则意识。
2、提高动作的敏捷性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、小纸箱10-20个,剪去两头,剩中间部分。
2、正面为红色,反面为绿色的圆形卡纸1张。
3、宽敞、无障碍物的室外场地。
游戏玩法:
1、教师手举红绿卡纸扮红绿灯,幼儿将纸箱套在身上,并两只手各抓着纸箱两边扮演小司机开汽车。
2、当教师手举绿色卡纸,发出“绿灯行”的口令,幼儿看到、听到后,抓握纸箱在规定的范围内四散跑。
3、当教师手举红色卡纸,发出“红灯停”的口令时,幼儿看到、听到后,马上停止跑动,原地站立不动。如此这样,游戏反复进行。
游戏规则:
1、要在规定的范围内四散跑。
2、当教师出示红灯的时候,幼儿就不能再跑了。
注意事项:
要提醒幼儿在四散跑的时候要注意躲闪,并学会保护自己。
老鼠笼游戏的锻炼价值:
1、训练蹲站和钻等动作技能,增强下肢和腰腹部的力量。
2、提高动作的协调性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、会念儿歌《捉老鼠》。
2、老鼠头饰(两人1个)。
3、平整的室内或室外场地,大小约20平方米。
游戏玩法:
1、幼儿5人一组,其中3人面对面围成一个圆圈手拉手举起,做捕老鼠笼,另2人扮演老鼠,在圈外等待。
2、幼儿齐声念儿歌,扮演老鼠的幼儿在3人结成圆圈内钻来钻去。“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,‘咔嚓’一声抓住你!”当念到“咔嚓”时,手拉手做捕鼠笼的幼儿马上蹲下,把钻入圈内的幼儿关在圈内。
3、被关入笼内的幼儿和其中一个做捕鼠笼的幼儿交换角色。幼儿一起念儿歌,捕鼠游戏又重新开始,可反复进行多次。在活动中,幼儿要拉好手,让捕鼠笼不能断开。
游戏规则:
1、在游戏中,搭老鼠笼的幼儿的手不能松开。、
2、扮老鼠的幼儿要半蹲在笼子内再钻。
注意事项:
1、幼儿跑动时要注意安全,注意躲闪。
2、当幼儿熟练此游戏动作和规则后,小组人数可以增加。
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