幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《活动 | 既好玩又有趣，看这里~》，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶找花
目标：
在生活、游戏中模仿事物的形象和动态，喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
玩法：
幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶，教师参与。游戏开始，"花朵"说儿歌，"蝴蝶"随之上下挥动双臂，在"花朵"中间自由地飞来飞去。儿歌说完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花儿"并蹲在它的旁边。
我有一个大皮球
目标：
练习四散跑和双脚原地跳的动作，培养幼儿的注意力和敏锐性。
玩法：
游戏开始，教师和幼儿拉成一个圈，大家一起说儿歌并做动作"我有一个大皮球（两手在胸前比作圆形），拍一拍（做拍球动作），跳一跳（双脚原地跳），红的绿的都会跑。"
然后教师说："现在我要追上啦！"幼儿四散跑开，教师可捉1、2个幼儿，游戏可重新开始。
开汽车
活动目标：
1、感受音乐活泼、欢快的情绪,能随音乐有节奏的开汽车；
2、会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识；
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
1、幼儿座位呈半圆型；
2、录音机、音乐磁带（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）；
3、自制方向盘人手一份；
4、红、绿二色灯各一。
活动过程：
1、倾听、感受音乐。
教师："猜猜谁来了?"提问："汽车开在马路应遵守哪些交通规则？"
请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；
提问："音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？"（请小朋友用动作学一学）"什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？"
2、学习音乐游戏"开汽车"
教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。
请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。
豆宝宝搬家
活动目标：
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备：
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。
活动过程：
老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？
幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"
老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束，小朋友一起听音乐。
我们都来跳一跳
活动目标：
1、游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机。
活动过程：
1. 准备活动
队形训练切断分队，最后成四路纵队，准备运动。
2. 活动进行
穿树林游戏教师讲解规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶，教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
游戏结束
小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面，放松操。
活动结束，整队听音乐，退场。
螃蟹宝宝搬瓜
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
人手一只球、箩筐四只 、螃蟹头饰一个 。
活动过程：
一、热身运动
教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习
教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。
个别幼儿进行交流示范。
再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
再次比赛。
活动结束： 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
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有趣好玩的亲子游戏：有趣的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1.家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上
图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2.孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3.亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4.转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色
的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有
颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
在上一篇《对话名家 | 这些“神操作”，让学习传统文化不再假大空》文章中，我们以学者视线和专业对话的形式，明晰了传统文化教育活动的相关概念与价值思考等。
目前，上海有许多幼儿园纷纷开展了颇具实效的中华优秀传统文化教育活动，在活动内容和途径等方面进行了有效探索。下面分享他们的做法与经验。
园本化的教育内容
从中华武术文化、海派弄堂文化到地方文化、节日文化，从沪语童谣、陶艺启蒙到中医养生，从剪纸、京剧到腰鼓……沪上不少幼儿园从不同角度切入，开展了丰富多彩的中华优秀传统文化教育。
这所有着独特文化符号的百年老园，致力于研究幼儿的玩陶特点，探索适合幼儿的陶艺活动，逐渐形成了玩陶特色课程，使嵌套在陶艺教育中的中华文明精髓在幼儿心中扎根。
基于“爱我中华文化，培育新生小当家”的课程理念，将“京剧启蒙”作为幼儿学习与了解传统文化的一个切入口，并将其融于上海市二期课改课程实施中，使民族文化在孩子的心中生根发芽。
挖掘剪纸艺术的审美情趣和魅力，开发和实施适合幼儿的剪纸课程，以拓展美术活动的内容和形式，促进幼儿表达表现、想象力和创造力的发展。
结合地区“武术文化”资源，以武术特色项目研究为突破口，开展园本化教育实践，以传承中华武术文化， 增强幼儿体质。
结合亭林地区的腰鼓民间艺术，开展了幼儿腰鼓项目的实践研究，以此陶冶幼儿情操，促进幼儿综合能力的发展。
为了弘扬和传承中华传统养生知识，帮助幼儿养成健康的生活习惯，形成低碳、绿色、积极的生活态度，幼儿园以“走近中草药，护苗促成长”为主题， 开展了有关“中医养生”的传统文化教育活动。
身处“本地文化”的氛围之中，通过定期开展不同类型的沪语童谣活动，为幼儿提供多个吟唱、诵读、表现的机会，让幼儿体验家乡文化所蕴涵的精神。
响应“传承海派物质文化遗产”的号召，结合地方乡土资源开展“海派弄堂文化”特色活动，让幼儿深入体验上海风情和海派弄堂文化。
依托周边农村自然资源、文化资源， 开展了具有地方特色的“农家乐”系列活动，让幼儿了解和喜爱家乡的传统风俗习惯和生活方式。
在实施中华优秀传统文化教育的过程中，幼儿园结合自身的资源优势和幼儿的年龄特点，通过多种手段和途径组织各类活动，例如集体活动、个别化活动以及与家园、社区联动的大活动。
大活动
中国福利会托儿所
民俗节：邀请民间艺人和孩子们一起表演传统的民间技艺。
黄浦区荷花池幼儿园
美食节：了解“舌尖上的中国”，品味中华传统美食。
奉贤区庄行幼儿园
亲子农家乐：做庄行特色美食“女儿花”。
金山区亭林幼儿园
亲子腰鼓秀：激发腰鼓表演的兴趣。
集体活动
长宁区仙霞路第一幼儿园
京剧专业体验课“我是小花旦”：感受京剧表演的意境和神韵。
普陀区长征中心幼儿园
小班活动“小鸡捉虫”：在游戏情境中体会剪纸的乐趣。
浦东新区东方德尚幼儿园
大班活动“神奇的中草药”：认识药材的名称及价值。
奉贤区西渡幼儿园
中班活动“阿拉是上海人”：在多元化情境中开展沪语集体教学。
个别化活动
奉贤区南中路幼儿园
民俗区：写下书法探索的第一笔。
浦东新区东方德尚幼儿园
科学区：选择合适的称量工具称量中药药材。
嘉定区清河路幼儿园
自助式玩陶吧：创作“嘉定法华塔”。
中国福利会托儿所
美工区：在不同的材料上尝试创作水墨画。
常态化的教育渗透
一些幼儿园结合自身的办园理念、培养目标等，将中华优秀传统文化渗透于教育的各个领域，关注其与幼儿日常生活的结合，使中华优秀传统文化成为幼儿园开展各项教育教学活动的重要基础。
宋庆龄幼儿园
浸润在中华优秀传统文化中 在宋庆龄幼儿园（以下简称“宋幼”），30% 的教师来自美国、英国、加拿大等国家，八百多名学生来自45 个国家和地区。作为对外教育文化交流的窗口，宋幼始终坚持传播中华优秀传统文化，让孩子们在园的每一天都能浸润在中华优秀传统文化的氛围之中。
★形成常态
幼儿园传统文化教育最忌讳的就是热热闹闹的形式化，宋幼人将对传统文化的理解渗透到了幼儿日常生活的方方面面。以中华传统美德中的“爱幼”为例，“大带小”是宋幼多年来的传统活动。孩子们从初入园时的备受关爱，到大班时以关爱弟弟妹妹为荣， 传统美德中的“爱幼”就这样成为孩子生活中的常态。
★激发兴趣
文化要深入到孩子的内心，不能仅仅依靠简单的认知， 而要形成一个循序渐进的教育过程，让孩子在深度体验中产生自发的兴趣。
★拓展认知 宋幼常将文化元素与传统节日相结合设计各类游戏，拓展孩子对中华优秀传统文化的认知。例如在中秋节，孩子们通过捏玉兔、拓印月饼、后羿射日（投掷沙包）、玉兔捣药（蹦跳接力）、吴刚伐桂（扔球、推球）等活动，熟悉了关于中秋节的典故和文化元素，对节日有了深刻的认识。
闵行区七宝中心幼儿园
在基础性课程中渗透地方民俗文化
闵行区七宝中心幼儿园（以下简称“七幼”）所处的七宝古镇拥有悠久的历史文化、美好的江南水乡风光。在这浓郁的氛围中，七幼将七宝地区的民俗文化引入幼儿园，渗透于幼儿的一日活动中。
★渗透于学习活动
在“我们的城市”主题背景下，七幼开展了学习活动“吃在七宝”，并逐步形成了适合不同年龄段的活动形式，如小班孩子品尝方糕的味道、认识方糕的形状、念念有关方糕的儿歌，感受家乡文化。
★渗透于游戏活动
七幼有一条“七宝老街”，孩子们有的做掌柜、做厨师、做跑堂招待客人，有的在街上逛逛、看看、吃吃，在感受民俗文化魅力的同时， 丰富生活经验，提升游戏水平。
★渗透于生活活动
在元宵节，孩子们会在点心环节吃到七宝的特色小吃——干蒸圆子，在教师的指导下品尝干蒸圆子的味道、认识干蒸圆子的材料、了解干蒸圆子不同的吃法等。
★渗透于运动活动
将七宝古镇流传的一些民间游戏渗透于幼儿园运动活动中，是七幼一直在探索的内容，如跳竹竿、跳皮筋、抽陀螺、滚铁环等。先让孩子们通过观察感知、了解玩法，再鼓励他们从简单的形式开始尝试，然后逐步增加难度，最后和同伴一起探究更好、更有创意的玩法， 从而爱上这些“爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候玩过的游戏”。
今年是新中国成立70周年，在这特殊的日子里，怎样才能让小朋友们感受到祖国的强大与美好呢?小编整理了些超实用的活动方案，拿去不谢~
小班活动方案01欢乐国庆
活动目标：
1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备：
1.图片：烟花的图片、国庆节的图片
2.视频：国庆阅兵式的视频
3.绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料
活动过程：
一、观看阅兵式视频
提问：你看到了什么？
小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！
二、介绍国庆节
1.提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？
小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。
三、幼儿绘画
1.教师出示背景图。
2.幼儿作画，添画烟花。
3.将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”
活动效果：
小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。
02五星红旗在飘扬
活动目标：
1.知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。
2.知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。
3.感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备：
1.五星红旗一面、国歌音乐
2.材料：裁剪好的红色长方形纸、硬纸棒（小）
3.绘画材料、工具：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料、固体胶
活动过程：
一、介绍国庆节、听过歌
1.提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？
小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
提问：你们听完国歌，感觉怎么样？
小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。
二、认识国旗
1.提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2.提问：仔细看看，国旗上都有什么？
小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。
三、幼儿制作国旗
1.教师把国旗图片打开；
2.幼儿用红色长方形纸和黄色画笔画国旗；
3.把画好的国旗用胶粘到硬纸棒上；
4.幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果：
活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。
温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴、画好，方便定位，再由幼儿画小星星。
中班活动方案01欢欢乐乐庆国庆
活动目标：
1.知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。
2.尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
活动准备：
1.各种各样的灯笼
2.材料：长方形色纸、长纸条
3.工具：油画棒、剪刀、固体胶
活动过程：
一、认识灯笼
1.各种各样灯笼
提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？
小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。
2.提问：什么时候会挂上灯笼？
小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。
3.提问：灯笼用什么材料来做？
小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。
二、制作小灯笼
1.教师示范制作小灯笼。
2.幼儿操作，教师指导。
三、小小灯笼展
教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。
活动效果：
通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。
02祖国妈妈生日快乐
活动目标：
1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2.通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备：
1.图片：有关国庆节的图片。
2.工具：橡皮泥。
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1.提问：这是什么，是谁要过生日？
2.教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3.提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1.提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物?
2.提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
3.教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?
4.教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5.幼儿制作，教师巡回指导。
6.展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。
最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
大班活动方案01祖国，我爱你
活动目的：
1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。
2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
1.X月X日组织幼儿亲自参加升旗仪式
2.音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影《闪闪的红星》
活动过程：
一、开场
1.全体师生表演《中国功夫》。
2.集体齐唱《国歌》。
二、比知识
1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。
2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。
3.说说我们国家的首都—北京。
4.认识国徽。
5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)
6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)
三、唱红歌(可选内容)
1.儿歌：《国旗红红的》。
2.舞蹈：《国旗多美丽》。
3.全体幼儿齐唱《大中国》。
四、观看电影
欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
五、制作红旗
1.教师把材料分发到每一位幼儿手中。
2.教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。
3.幼儿操作，教师巡回指导。
4.师生一起复习有关国庆的所有知识。
5.最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”
02我爱我的祖国
活动目标：
1.知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。
2.知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
活动准备：
1.歌曲：《祝你生日快乐》
2.图片：少数民族图片、中国地图
活动过程：
一、歌曲《祝你生日快乐》
提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？
小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。
二、了解祖国
1.提问：这是什么？是哪个国家的地图？
小结：这就是我们中国的地图。
2.从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆的方式
1.播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
2.了解各民族庆祝国庆的方式
小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
小编的话
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日，也是培养孩子爱国精神的重要时刻，希望小布今天的分享能为大家带来帮助。
活动意图
1.通过活动丰富幼儿的生活，了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2.通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3.为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4.提供家园互动机会，增进亲子交流。
活动形式此次万圣节活动大中小班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，万圣节当天中大班一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合亲子活动邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
活动推荐
《我知道的万圣节活动》（综合）中大班
活动目标：
1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣节里的蝙蝠》（美术）
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
中小组
《万圣节小鬼来做客》（综合）
活动目标：
1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
《万圣节的南瓜灯》（美术）
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
低幼组
《好玩的万圣节》
活动目标：
通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：
1、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：做南瓜头饰
教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。
幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。
分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动
所有班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
活动流程（可借鉴参考）
1、精彩英文秀（15:30—16:00）
各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀（16:10—16:40）
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀（16:40—17:40）
主持：教师
集体活动：
在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
活动一：打怪兽（5-6岁）
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个。
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4-5岁）
准备：苹果若干、脸盘。
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3-4岁）
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
4、“trick or treat”讨糖(17：40—18：00)
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动准备
（一）各班教室及公共区域
1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。
2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历向家长发节日的邀请。
3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4、节日当天张贴横幅---万圣游乐园会。
（二）班级
1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、让孩子了解万圣节活动后， 与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。
5、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。
好玩的纸盒游戏的锻炼价值：
1、发展投掷和踢腿等动作，提高上下肢的力量。
2、提高手臂和腿脚运动的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：
1、塞满废纸的牛奶包装盒（每人3-5个）。
2、弧形门若干个。
3、空瓶子若干个。
4、无障碍物的室内或室外场地，大小约40平方米。
游戏玩法：
1、投球
在场地一侧画一条投掷起点线，幼儿拿纸盒，用投垒球的方式左右手轮流把纸盒向远处投，看可以投多远。
2、打靶
幼儿拿纸盒，距离前方2米的地方放几个空瓶子，幼儿站在起点线后用左右手轮流将纸盒扔出，把瓶子撞倒。可以采取比赛的方式两组幼儿轮流扔出，看谁撞倒的瓶子多。
3、射门
在场地上放置几个弧形门，在距离弧形门3米处画一个弧形半圈射门线，把纸盒一个个地放置在射门弧线上，由幼儿分别用左脚和右脚将纸盒一个接一个地射向弧形球门。
游戏规则：
1、投掷、打靶和射门都要站立在规定的起点线后，不能超过。
2、必须用左、右手交替投盒，用左、右脚交替踢盒。
注意事项：
1、第三种玩法不可以用手，也不可以用脚踢其他的幼儿。
2、投掷出或提出的纸盒在捡回时要听教师的口令，不可以一投出去就去捡。
3、幼儿较多时，教师要提醒幼儿注意安全，避免碰撞和被纸盒砸伤。
金秋十月，又到了举办幼儿园运动会的季节，大众幼教归纳整理了12个适合幼儿园年级进行的运动会游戏项目，供幼师们参考。不过，在选择家长参与的跑步类亲子游戏时应尽量注意到安全问题，不要设计如两名以上家长同时携带一名幼儿赛跑之类项目，在竞赛中很容易造成幼儿的肢体损伤。另外应预先安排专职老师维持赛场规则，清除跑道，并提醒家长“娱乐第一比赛第二”。
亲子游戏项目
活动一：《小袋鼠找妈妈》
目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。
准备：布袋若干
规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者（第一名先找到妈妈的为胜）
备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。（站在口袋里，双手提着口袋两边）
活动二：《穿越障碍物》
目标：训练幼儿钻、爬的能力。
准备：拱形门，水桶，地垫。
规则：1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。
2、走S线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名。
中班游戏项目
活动一《赶小猪》
游戏规则：1、幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。
参加人数：16名幼儿
活动二：《穿越封锁线》
游戏规则：1、幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。
参加人数：18名幼儿
活动三：《小动物运西瓜》
游戏规则：1、两个幼儿为一组，幼儿相互手搭肩，西瓜必须夹在两个幼儿肚子之间，侧走到达终点。幼儿必须在规定的跑道上独立完成整个活动。
参加人数：全体幼儿。
大班游戏项目
活动一：《毛毛虫游戏》
目标：培养幼儿团队意识
游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。
参加人数：4组，全体小朋友
活动二：《大力水手》（接力式）
目标：锻炼平衡力
规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。
参与人数：两队共16人
活动三：《跨栏小飞人》
目标：培养幼儿跑、跨能力
规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。
参与人数：两队共16人
活动四：《同舟共济》
目标：培养幼儿齐心协力精神
规则：每队各派两名选手，将呼啦圈套入，然后齐心协力到终点，转回再传给下组选手继续进行比赛。
小班游戏项目
活动一：《小动物运粮》
规则：每组第一名幼儿听到开始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环绕回来，向第二名幼儿击掌，以此类推，直至5名幼儿都运完粮为止，获胜的一组赠送一份精美礼品。
参与人数：四组各5名幼儿
活动二：《快乐小青蛙》
规则：幼儿移动泡沫垫，家长做小青蛙向前面的垫子跳，直至终点站。
参与人数：每轮4组，每组一个家庭
活动三：《摇摆车大赛》
规则：游戏开始，第一名小选手骑上车做好准备，其余四名队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。
参与人数：共4组，每组5人。
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