幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“美工区活动 | 玩转创意，手绘椅子，给旧椅子来次焕颜新生吧！”，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园的美工室里绘画方式真多，大家一定见过石头画，墙画，手绘的轮胎，油桶…但有没有尝试过在椅子上绘画呢？
有许多椅子已经发旧了，那该怎么处理呢？
不如和孩子们一起动手来给他绘制一件新衣吧？
手绘是纯手工画，孩子们用天真的慧眼感悟童趣和童真，用画笔涂鸦美妙的童年世界，描绘一件件趣意横生的椅子画。
?材料的准备：
1、收集一些旧椅子，大、小都可以
2、选用丙烯颜料
3、给孩子们穿上防水罩衣，以防弄脏衣服
?要开动了，还有什么准备工作呢？
1、在画之前，建议给旧椅子洗个澡，冲洗干净擦干后，有的旧椅子已经磨损了，特别是木质椅子，一定要进行检查，是否会有不光滑的地方，对幼儿造成不必要的伤害。
2、可以激发一下孩子的创意，当然可以从设计一节课开始出发，一把旧椅子引发的一场思维的发散，从如何处理旧椅子延伸到绘画，激发幼儿对绘画椅子的兴趣。比如想要画成怎么样的椅子？是野兽派，还是印象派，或者是新艺术类，还是立体派，未来派，达达派，表现派，超现实主义，抽象主义......反正，总有一款适合你的小椅子。
幼儿园的孩子们年龄比较小，可以大班的幼儿独自完成，也可以考虑作为一项亲子合作的活动来开展，可以先在椅子上用铅笔打草稿，再用记号笔勾线，其实相当于在纸上画画，但要考虑到不能只画椅子的面，还要给椅子脚和椅背也添上花纹，花纹、色调最好能统一风格。
相对于他们来说最困难的就是上色，小朋友们把握不好，排笔上色有的地方不均匀，耐心不够，这时候老师要及时的鼓励幼儿，并提出相应的措施，例如：“大家可不希望自己画好的凳子因为颜色不匀扎自己的小pp吧，涂的不均匀，干的时候会凹凸不平，是不是会扎到自己？”并且，要告诉幼儿涂颜料的技能技巧。孩子们顿悟了，就会画的更仔细卖力了，孩子独立完成的时候，对细小的地方把握的不好，反倒会让他丧失玩色的兴趣，建议可以用排笔就直接上手，使用大面积的涂色，利用色块与色块的结合，产生美的感受……
这是一节很轻松、很愉快的课，孩子们对此都会感觉很有意思，玩性最高的孩子们都忍不住玩疯了，到最后衣服上、头发上、脸上都会有花，所以一定要给每个孩子穿上防水罩衣哦，但如果小朋友的衣服弄到丙烯颜料不容易洗掉，可以试着用汽油轻轻擦拭一下，就可以搞定了。
绘画好的椅子作品，可以布置到每一个角落，也可以用于环境布置，用于植物角、阅读区、摆放成不同的造型，也是条不错的风景线。
让我们一起也来动手试一试吧，将旧了的椅子收集起来，动手让小朋友们一起来来设计一把与众不同的椅子吧~
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美丽的春天，公园里、果园中、山坡上都开满了五颜六色的鲜花，让人流连忘返。孩子们一定都想把这样的美丽攥在手心，留在心里，那就让我们发挥聪明才智，用缤纷的色彩把烂漫春花画在纸上吧~
水彩花谱
细心爱观察的孩子们都会发现，每朵花的颜色从花蕊到花瓣都是不一样的，同一片花瓣的色泽也是有深有浅。的确，花朵其实是帮助孩子们学习渐变色的最好素材！快快拿起画笔，观察一朵花，绘制属于自己的一套色谱吧~
材料：水彩颜料、画笔、画纸，最好能提供真正的鲜花供孩子们观察。
老师引导孩子观察鲜花的色调，注意颜色的深浅变化。和孩子们一同调配颜料，让大家开动脑筋想一想，如何用同一种颜料调出深浅不一的颜色。大班孩子还可以尝试相近色调的搭配，比如绿、黄、蓝三种颜色，如何表现由深到浅的效果。
接下来就可以开始画了。用最深的颜色在画纸中央涂一个圆形色块，然后一圈一圈地涂，让花朵越来越大，颜色越来越浅。当然了，画在纸上的花不必拘泥于现实，不妨让孩子们发挥想象，将渐变色的知识和技巧充分吸收、内化。
最后，用勾线笔画出花朵的纹路，一朵美丽的鲜花就画好了。
把圆形的花朵剪下，用绿色彩纸剪成花梗贴在上面，立刻变身艺术品！
当然，花朵的形状可以五花八门，让孩子们用渐变色涂好一个个花瓣，再拼贴在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陈列，可设计成主题墙，让我们尽情发挥想象吧！
泡泡绣球花
春季室外活动，在明媚的阳光下吹一串五彩的泡泡，该是何等乐事~去室外的草坪边吹泡泡边画画，上一堂春季室外美工课！
材料：吸管，肥皂水，颜料，画纸，彩纸，剪刀等。
把颜料与肥皂水调和在一起，我们用来画泡泡画的特殊颜料就做好啦！
接下来的玩法有两种，任你选择。第一种，手拿吸管，直接将泡泡吹在浸湿的画纸上；第二种，把肥皂水调和的颜料放在容器里，用吸管吹出均匀的泡泡，然后把画纸印在上面，泡泡就会在纸上留下浅淡的花纹。颜色淡雅，花瓣均匀，活像绣球花！
最后，把画好的泡泡画剪成绣球花朵的形状，并用绿色彩纸剪出叶子，拼贴在一起，效果相当美丽哦！
点出一树繁花
手指点画和棉签点画，大家想必都再熟悉不过了。用点画的方法来画春天的花朵又会是怎样一番效果呢？一起来试试吧~
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、剪刀等。
将画纸剪成花朵形状，孩子们用手指蘸取各色颜料，在画纸上点出五颜六色的点点。
点画的过程也是一种感官游戏，对锻炼指尖灵活性很有帮助。
用画纸剪出圆形，让孩子们用手指或画笔涂满颜色。花蕊部分就做好啦。
将花朵和花蕊贴在一起，最后用雪糕棒或绿色彩纸做成花梗，贴在上面，一朵美丽的小花就诞生了。
还可以把小花贴在卡纸上，做成自然角的挂图，让孩子们认识花朵和植物的构造。
用点画的技巧来画蒲公英也非常合适。在老师的指导下，用勾线笔画出蒲公英的辐射状花絮，这个步骤可练习线条画的画法；然后用手指蘸取颜料，点在花梗上。全班孩子齐心合力，画一朵五颜六色的大蒲公英吧~
在这个樱花烂漫，桃花、梨花、杏花盛开的季节，怎么能不画一株开满繁花的花树呢？用棕色颜料画出树的枝干，然后用小手点出一瓣瓣粉红、洁白的花瓣，真是一种艺术的享受。
当然也可以用棉签蘸取颜料，点出花瓣。
花絮繁茂的樱花树可以用棉球或泡泡纸来画。棉球和泡泡纸蘸取颜料后，能够在纸上留下深浅不一的色块，用来模拟樱花如烟似雾的美景真是再合适不过了。
神奇的拓印
娃们永远无法抵挡拓印的魅力，轻轻一按，纸上就留下各式各样的形状，拓印的方法也能画出美丽无比的春花。
花朵拓印
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、鲜花（可从花店购买，或节庆鲜花废物利用，建议每组共用一两朵，画画的同时别忘教育孩子们爱护花草哦~）
给画纸刷上一层底色，然后用鲜花蘸取颜料，拓印在纸上。鲜花的形状、质地会使纸上的花纹非常别致。每朵花都可以重复利用，色彩的叠加会让你的作品看上去更美。
饮料瓶拓印
材料：塑料瓶（建议挑选瓶底形状各异的若干塑料瓶，方便孩子们对比观察），水粉或丙烯颜料，画纸。
让孩子们观察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的纹路像什么。然后在瓶底蘸上一层颜料，在画纸上按一按，压一压，一朵神奇的小花就出现啦！
酒瓶塞拓印
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、红酒瓶上的软木塞（也可用圆形瓶盖代替）。
圆柱形的酒瓶塞可以在画纸上印出一个个均匀的圆点，想一想，这些圆点都可以加工成什么图案？
将各色圆点印满画纸，再用绿色颜料画出草丛、茎、叶，纸上就出现了一座绚丽的大花园。
皱纹纸贴画
面对争奇斗艳的繁花，仿佛无论怎么画都无法表达出它们的质感，如果不满足于平面的绘画，那么就来试试皱纹纸贴画吧！薄薄的皱纹纸可以很好地模拟出花朵的质感。
材料：浅粉、鹅黄等颜色的皱纹纸，胶水，画笔，画纸。
将皱纹纸撕成碎屑，团成花朵的简易形状；在画纸上画出枝干，把花朵点缀在枝桠上即可。枝头“点花”的过程仿佛变魔术一般，非常有趣。
春天花朵的主题既能让孩子们从大自然中汲取最为美丽的颜色，又涵盖了点画、拓印等多种绘画技巧，给娃们提供大展身手的平台，各个年龄段的孩子都可以玩儿。春天很快就会逝去，枝头美丽的鲜花也会凋谢，让我们挥洒灵感，把鲜花留在纸上，留住这短暂的春光吧~
春暖花开，孩子通过观察动物、植物的变化，感受春天的特点，大胆想象春天的美好。通过美术区角活动开展，幼儿用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。
小班主题：小花园
主题目标：了解春季的明显季节特征，萌发热爱春天的情感。喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。
活动一
越开越多的花
活动目标：
1.通过蔬菜拓印、棉签点画的方法表现花朵造型。
2.根据点数拓印相应数量花朵，5以内的数的认知。
活动准备：
贴有“5”以内点子数的花盆卡片、颜料、蔬菜（青菜、莲藕、青椒……）、棉签。
玩法介绍：根据花盆上的点数，使用蔬菜拓印相应数量的花朵，添画茎叶。
观察指导：
1.幼儿能否根据花盆上的点数进行拓印。
2.幼儿是否能掌握正确拓印方法，拓印出清晰的花朵造型。（和颜料做朋友：亲一亲、抱一抱，跑到画纸上：停一停、按一按。）
游戏拓展：
1.蔬菜拓印可替换成其他材料，如：水果、纸巾筒、报纸团、积木等。2.除了拓印，也可以让孩子把彩纸或皱纹纸揉团粘贴，在花盆里种上小花。3.叶子的添画可以用棉签点画，也可以用叶子直接拓印。
活动二
越开越大的花
活动目标：
1.用撕、剥、贴的方法，点缀小草和花苞，锻炼手部小肌肉发展。
2.在创作过程中，将画面画大、画满。
准备材料：
全开绿色皮纹纸、绿色手工纸（深绿、浅绿）、固体胶、彩色圆形即时贴、油画棒。
玩法介绍：
1.绿色皮纹纸背景图，手工纸撕贴小草。
2.即时贴随意点缀小花苞。
3.用蜡笔将小花苞变成大花朵，花朵越开越大。
4.幼儿说说自己画的是什么花。
观察指导：
1.能否将手工纸撕成小片进行粘贴。
2.指导幼儿有意识地围着花苞，越画越大。
游戏拓展：
1.提供不同大小形状的纸张让孩子撕贴。
2.可以让孩子将彩色纸张揉捏成纸团，粘贴作为花苞。彩纸和即时贴同时投放，平面立体同时呈现，更添层次性。
3.全开纸张可以放在桌面，也可以直接呈现在墙面上，让孩子直接在墙面上操作，形成幼儿与墙面的互动。
中班主题：春天来了
主题目标：从自身及周围环境等的变化中，感知春天里动、植物的变化，大胆想象春天的美好，体验想象的喜悦。
活动一
春姑娘来了
活动目标：
1.通过撕、剪、搓、贴的方式来表现自己眼中的春天。
2.喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。
活动准备：
白色铅画纸、咖啡色手工纸、绿色手工纸、固体胶、白胶、剪刀、颜料、棉签、皱纹纸、纽扣、彩色毛球。
玩法介绍：
1.撕贴树干：咖啡色纸撕成长条，粘贴成树干。
2.剪贴柳条：绿色纸剪成长条，粘贴成柳条。
3.添加花朵
观察指导：
1.指导幼儿正确使用剪刀，将手工纸剪成长条。
2.引导幼儿将绿色“柳条”的一端与褐色”树枝“相连接。
3.选择自己喜欢的材料，用合适的方式添画花朵。
游戏拓展：
1.皱纹纸搓成团，粘贴成花朵。
2.使用白胶，粘贴纽扣，制作花朵。
3.棉签点画花瓣，画出花朵。
如果班级幼儿使用剪刀的能力比较强，可以让孩子将纸张折叠后剪出相同的数片花瓣，粘贴出花朵造型。
活动二
瓶中花
活动目标：
1.能用手工制作、绘画、粘土制作等方式表现春天美丽的花朵。
2.乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。
活动准备：
白纸、废旧物材料（饮料瓶、瓶盖、吸管……）、剪刀、白胶、双面胶、海绵胶、水彩颜料、毛笔、装饰材料（彩色手工纸、粘土、彩色毛球等）。
玩法介绍：
1.彩绘废旧饮料瓶，粘贴到白纸上。
2.吸管制作花茎。
3.瓶盖制作花朵。
4.使用其它材料细节装饰。
观察指导：
1.观察幼儿是否能选择合适的粘贴材料进行制作。
2.引导幼儿使用不同的材料进行制作，体验制作的乐趣。
游戏拓展：
1.饮料瓶也可以使用材料进行装饰。
2.增加自然物装饰材料。（可以请幼儿一起收集）
大班主题：春夏秋冬
主题目标：感受季节变化对人们生活的影响，学会享受四季带给我们的丰富多彩的生活。
活动一
植物写生
活动目标：
1.观察植物的细节，大胆表现。
2.通过植物的生长，感受春天带来的变化。
活动准备：
植物盆栽等、铅画纸、牛皮纸、铅笔、粉笔、放大镜。
玩法介绍：
1.铅笔写生。
2.粉笔装饰细节。
观察指导：
1.观察幼儿是否掌握了写生的基本观察方法。（看一眼、画一笔）
2.引导幼儿使用工具，仔细观察植物的细节。
游戏拓展：
1.记号笔写生。（记号笔）
2.刮蜡画写生。（刮蜡纸、刮蜡棒）
3.水彩写生。（纸、水彩颜料以及工具）
创设在自然角里更方便写生；如果自然角离美工区的距离比较远，可以提供照片，有条件也可以提供Ipad，让孩子把要画的拍下来，再进行写生。
无论哪个年龄段，教师都应该在环境创设中，结合春天的主题，提供春天景色的图片，供孩子欣赏感受。
How to Teach a Child to Carry a Chair
为孩子展示如何搬椅子
BY: JENNIFER TAMMY
Material/ 教具：一把适合孩子尺寸的椅子
Purpose/ 目的：
Direct Purpose/ 直接目的: 学习如何小心的搬椅子
Indirect Purpose/ 间接目的: 控制身体的平衡能力，培养孩子的专注力与独立能力
Age/ 年龄：2岁以上，刚进班的孩子
Presentation/ 工作示范：
1. 邀请孩子，介绍工作，“今天我要为你展示如何搬椅子，你要仔细看哦。”
2. 双手握住椅子的把手，轻轻地把椅子从桌子底下拉出来；
3. 走到椅子地侧面，一只手抓住椅子的把手，另一只手托住椅子的底部；
4. 抬起椅子，慢慢的走到你想到的地方：
5. 把椅子其中的一个凳腿放在地面上，作为接触点，然后再慢慢放下其余的部分；
6. 你可以走到椅子前面，坐下；
7. 收工作，用上面的方式把椅子搬回原来的地方；
8. 站在椅子后面，双手握住椅子的把手，轻轻地把椅子推回到桌子下面。
Points of Interest/ 兴趣点：
1. 手应该放在哪里；
2. 在搬运的过程椅子中会不会掉下来；
3. 放椅子的时候会不会发出很大的声音；
4. 他在行走的时候需要慢慢的走。
创意服装设计师
设计意图：
结合大主题《纸的王国》。我们在活动区开展了用各种不同的纸制作服装的活动，孩子们都非常感兴趣。对自己制作服装表现出浓厚的兴趣。
首先，我们请家长和我们一起来收集有特点的创意服装的素材（例如：照片、制作材料、家长和孩子们利用废旧材料共同制作的创意服装。）然后在教育教学活动中和孩子们一起讨论：那些废旧材料可以用来制作服装？最后请孩子们在家里和家长一起进行寻宝游戏。找一找，你的家里有哪些东西可以用来制作服装。然后一起收集到幼儿园进行制作。
在主题墙饰上，我们共制作了3个小主题：1.《我们的设计图》；2.《我们遇到的困难和解决方法》；3.《我们设计的服装》。
在小主题1.我们的设计图中，孩子们先通过观察大家一起收集到的各种设计图，然后在设计自己的设计图，有的孩子们还把需要的制作材料也绘画出来。很有想法。
在小主题2.我们遇到的困难和解决的方法中，以绘画的形式来呈现出孩子们的想法，很有趣。而且提高了孩子们在遇到问题，主动思考，尝试解决问题的能力。
在小主题3.我们设计的服装中，用照片的形式展现了孩子们在活动区和老师一起按照设计师的设计图相互分工合作，通过的大家的努力，共同设计的服装成品。
在活动中，孩子们通过绘制设计图、不断探索、反复尝试；在制作过程中相互合作、总结经验、创意绘画和剪裁等方法，快乐的制作属于自己的创意服装。制作完成后，用衣架展示在楼道里，并把孩子们制作的精彩瞬间拍摄下来，进行墙饰互动。
在文艺汇演中，孩子们穿着自己制作的服装进行走秀表演，自信又骄傲！获得大家的一致好评。孩子们通过快乐的体验和大胆的尝试，变身小小设计师，用自己的小手，创造出最棒的原创设计。并且在一次次的尝试中收获了宝贵经验和自信。
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。在这美好的时节，为了让幼儿开拓视野，捕捉春天的气息，感受人与自然的和谐，开展“走进春天”系列活动正当时。
大厅环创之春日序曲
大厅展板春天的色彩、百花齐放，植物的生长、桃花朵朵开
环创系类之自然角拾趣
原木风 & 葫芦娃
生机勃勃 & 豆类大比拼
坚果集结队 & 饲养乐
种植知多少 & 轻泥——蚕宝宝
写生系列之描绘春天
选定目标
细心观察
尽情创作
发挥灵感
我眼中的春天
我们一起走进春天，将眼中的美好画面记录在纸上，携手描绘春意。
游玩系列之我的春装
看，大自然是这地球上最美的造物主。
春意捕捉童趣无限
致我们美好的童年
采摘系列之春季的收获
开心分享
田间探索
齐心协力
欢乐采摘
探索系列之小蝌蚪变形记
一个富有创造性的科学区，更像是一个实验室，而不是博物馆。——格林曼
幼儿通过有趣的科学小探索，对这个“长着尾巴黑乎乎的小东西”产生了浓厚的兴趣，一场主题活动即将开展。
此次活动让孩子们走进美丽的大自然，让他们学会去观察身边美好的事物，寻找春天，感受春天的气息，同时也拓展了幼儿的视野，收获了许多经验，小编希望所有的孩子们都能在大自然的怀抱中快乐成长！
设计意图：
冬天，是一个能给人别样感受的季节。伴随气温的下降，人们为了保暖穿的越来越多，有时甚至臃肿得行动都变得笨拙起来。除了人们穿戴上的变化，周围许多树的枝干也逐渐变得光秃秃，还有些动物躲进洞里冬眠了.....这些变化或多或少都会映入孩子的眼帘，自然就使他们生出无限的好奇。
冬天，还是一个快乐无穷的季节，白白的雪花，几乎能让每一个孩子欢呼雀跃。一到冬季，孩子就盼着下雪后可以酣畅淋漓地打雪仗、堆雪人，这是多么美妙的欢乐场景！
于是，我们设计了主题活动“玩转冬日”。它能带着孩子们探寻冬天，逐步发现冬天的秘密，满足孩子那份可贵的好奇心。同时，还能让孩子们充分感受冬天的别样味道，在各种趣味活动中忘却低温、驱逐寒气、温暖身体。在不断的鼓励声中、在不停的欢呼声中，自主勇敢地融入活动，获得特别的冬日体验！
主题目标：
１.体验冬季不怕寒冷、乐于运动的自信和快乐！
２.发现冬季大自然和周围人们的明显变化，了解和冬季相关的生活小知识。
３.积累冬天必要的保暖措施和冬季安全运动的经验。
我们的主题墙
小一班
小二班
小三班
小四班
雪娃娃
冬天到了
手套，帽子做游戏！
▲ 我的帽子最暖和
▼我们是帽子兄弟
冬日小画家
蓝色的帽子,你喜欢吗?
大家一起来画一画吧！
冰块变变变
冰块好冰好冰啊！
好开心呀！冰冰的、滑滑的、没有味道哦！是小水滴变的呢！
下雪咯！
我们一起来打雪仗，滚雪球吧！
白白的小雪花变成了雪娃娃
冬日小健将
成长与收获
幼儿在活动中，了解冬天的一些自然现象和生活小常识。在“我在冬天里”活动中，将引导幼儿发现冬季大自然的明显变化。同时，感受自己和周围人们的生活也发生着相应的变化。在“宝贝爱运动”活动中，鼓励幼儿参与各类冬季锻炼活动，勇敢面对寒冷增添信心和动力。
同时，帮助幼儿丰富有关冬季好暖常识，增进冬季锻炼的安全意识。在“雪娃娃来了”活动中，引导幼儿体验冬季运动特有的乐趣。满足幼儿对冬季下雪的渴望。
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