下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《旅游路上》”,希望精彩的内容能够帮助到你!
大班教案《旅游路上》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法,了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题,愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题,快来看看幼儿园大班《旅游路上》教案吧。
活动目标:
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
《开火车》的音乐磁带。
活动过程:
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法。
教师:和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌,如“外出紧跟爸妈,东张西望可不好,不见大人怎么办?别急,别急,慢慢想,先在原地等妈妈,再请叔叔(阿姨)打110,警察一定会帮忙。”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏,以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
幼儿百科:“旅”是旅行,外出,即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程;“游”是外出游览、观光、娱乐,即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以,旅行偏重于行,旅游不但有“行”,且有观光、娱乐含义。
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“中班主题“网””!
主题《网》
--以网为主题的收集整合式中班教诲运动
一、主题的泉源
孩子们在院子里玩的时间,小米发明了一张蜘蛛网,“快来看呀!有蜘蛛网!”他高兴得啼声立刻引来了一大群好奇的搭档,他们专注的怕在网的四周,群情纷纭。“小蜘蛛在哪呢?”“这张网真大呀!”“我在我家的墙脚上也见过一张蜘蛛网,惋惜厥后我妈妈把它扫失了。”……回到课堂后,孩子们的评论辩论仍在继承。我也到场了他们的话题,“你们还见过什么网?另有谁会织网呢?”我的题目立刻引起了一片回应“另有鱼网”,幼儿园教育随笔“窗纱也像一张网,能盖住蚊子和苍蝇。”“另有足球的谁人门呢!”“我妈妈也会织网,便是毛衣呗!”……孩子们的想象太富厚了,于是,在各人人多口杂的评论辩论中,一张风趣的主题网也出生了……
二、主题教诲目的的预设
1.情绪目的:在对四周事物的不雅察与思索中,领会摸索与发明的兴趣。
2.立场目的:对摸索感爱好,能努力、自动地投入各项运动。
3.本领目的:生长幼儿的发散头脑,造就仔细的不雅察本领和着手操纵
本领。进步幼儿的说话表达本领和构造、归纳综合本领。幼儿园教案开端生长幼儿的抽象头脑。
4.常识目的:相识有关网的常识履历。
5.技巧目的:能勇敢的提出题目,并实验经由过程种种门路办理题目。
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主题产生原因:
亲亲班的孩子经过二周的集体生活,已逐步缓解了焦虑情绪,大多数幼儿已停止了哭闹,但在一日活动中,孩子对集体活动还不够适应,常常出现离开集体的现象,为了让孩子喜欢幼儿园,喜欢老师,喜欢小朋友,并尽快形成良好的生活习惯,我们根据孩子们的兴趣点,据此设置了初步的主题网络图。在活动进行的过程中,在孩子即时的反应和生发出新的内容,对网络图进行不断地扩充。
主题目标:
1、愿意亲近教师,乐意和老师一起游戏。
2、喜欢与同伴一起品尝爆米花。
3、初步体验和老师一起活动的快乐。
家园共育:
1、家长继续帮助做好幼儿的心理疏导,并坚持送幼儿园。
2、家长与教师及时沟通孩子在家、在园的表现。
3、对小朋友来园哭闹的现象与家长采取一致的教育方法,让孩子较快适应集体生活。
4、家长鼓励并帮助孩子自己进餐与如厕、盥洗。
教学目标:
1、能结合自己的生活经验,合作制定合理的旅游计划表,并按计划准备合适的旅游物品。
2、在合作探索中体验活动的乐趣。
教学准备:
1、空白计划表3张、范例1张,“团长”牌3张。
2、开飞机VCD,新疆、西藏、北京风光图片。
3、旅游食品、用品、药品、旅行包、旅行帽、导游旗等物品。
教学过程:
1、激发旅游愿望。我们要准备去旅游,旅游公司为我们提供了三条旅游线路,它们是新疆、西藏、还有北京,你们去看这三个地方的图片介绍,看完后互相讨论一下,你们准备和谁一起去哪条线路旅游,你们再选一个旅游团团长。
2、制定计划,做好旅游准备。
(1)我们去旅游要准备些什么呢?
(2)小结:旅游要带食品、药品、用品、服装。
(3)我们来分组制定旅游计划表,把大家都认为要带的物品画在计划表上。最后比一比、看一看,哪个团合作制定的计划表是最合适的。(幼儿分团讨论、记录)。
(4)展示计划,进一步完善计划。你们觉得哪个旅游团制定的计划表最合适?为什么?哪些东西是不太合适的?为什么?
(5)小结:旅游时带的东西应当适量,带得太少不够吃,不够用,带得太多装不下、背不动,玩起来也不方便。有些东西我们还可以带钱去旅游点买。
(6)结合科学的计划表,给幼儿完整的印象。旅游食品要带少量的水果、面包或快食面、水。药品要带一点感冒药、肚子痛的药、创可贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、小镜子、头梳、雨伞、杯子等。服装要带衣服、裤子、帽子、袜子、手套、围巾等。
3、实施计划,准备旅行物品。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《旅游(主题) 2020幼儿园教案》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园主题教案专题,希望您能喜欢!
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