育儿心得:少成若天性,习惯成自然
和所有的母亲一样,孩子的呱呱坠地给我带来了无尽的喜悦和幸福感。看着儿子健健康康地躺在我的身边,细小的手指在胸前摆弄,黑溜溜的眼睛好奇地打量着我和周围的一切,我感谢上苍的恩赐。
初为人母,我感受着孩子成长中的惊喜,也面临着种种困惑。阅读育儿书籍成了我解惑的主要途径。虽育儿心得各家难分伯仲,但我听到了同一个心声:幼儿的早期教育十分重要!
我们民间有句老话:“一岁看小,三岁看老。七岁定终生。”当我接触到一些有许多不良行为习惯和道德问题的孩子和他们的父母时,让我更加信服这一句古语所蕴含的育人道理,深切地感受到对婴幼儿进行优秀的及时的早教是多么的迫在眉睫!
结合我儿子的成长和对身边幼儿和青少年及其家长的观察,我想在这里谈论以下几个方面:
一、培养孩子的独立性,淡化孩子的依赖性
如果我们不能保证自己一辈子做自己孩子的保姆,而且还能任
任怨,那么,我们就应该就教会孩子从小就要自己的事情自己做。我经常听到已经上小学的孩子类似这样的求助:“爸爸,我的数学作业本忘在家了,你帮我拿来吧!”“妈妈,今天要穿校服的,你快给我拿来!”……父母风风火火地赶到学校,有的碍于自己工作忙,匆匆放下东西走了,有的则大声斥骂孩子:“你都这么大了,怎么还总是丢三落四!”这能怪孩子吗?还不是家长自己惯出来的。
在婴幼儿期,孩子的需求,我们很容易就能满足他们,孩子的困难,我们也能轻而易举地帮他们解决。但是,不要在这不经意的一次一次善意的帮助中削弱了孩子的独立性,增长了孩子的依赖性。我们家政昌以前找不着东西也总爱问我。起先的时候,我是帮着他一起找,虽然我也跟他讲道理,自己的东西要自己放好,还给他几个储物箱,让他存放东西。但这方法并不奏效,下次丢了东西,他还是要硬拉着我替他找。后来一次,他要做机器人,却找不着固体胶,和往常一样,他来找我要。这次,我铁了心,告诉他:“妈妈在忙,不能帮你找了,你自己找吧!”儿子并不死心,缠着我不放。我又说:“你要做机器人的话,自己去找去,妈妈不会帮你找的,找不到的话,就不做好了!”儿子见我态度坚决,就自己乖乖地去找了。后来我听到他兴奋地自言自语:“啊!我想起来了,固体胶在楼上,妈妈,我去拿啦!”做机器人,留下一大堆纸屑,我对儿子说:“政昌,玩好后收拾掉,把垃圾放进这袋子里!”说完,我递给他一个袋子,就走开了。“哦!”儿子专心地做着机器人,头也不抬。起先我也怀疑,他会不会照我的话去做,虽然我若无其事地做着自己的事,我还是在暗暗观察他。事实是,不要小看了孩子,他会信守诺言,而且会做得很好!前提是,你得相信孩子,而不是干预孩子,当时如果我一再催促,可能结果就不一样了。经过这两件事后,凡是儿子自己能做的事,我就让他自己做。目前,他(虚5岁)生活基本自理,玩具玩好后能自觉收好,游乐场地脏了自觉收拾干净,还会帮我们做一些力所能及的事。
孩子生来就有一种想做事的欲望,我们切不可过度替孩子操办,等增长了孩子的依赖性,再来责怪我们的孩子!
二、培养孩子的节俭意识,戒骄戒奢
如果我们不能保证孩子一辈子锦衣玉食,生活富裕,那么,我们应该教会他们从小就节约用钱,对孩子的要求更不能有求必应。我经常听到有父母这样责备孩子:“你这孩子,净乱花钱!”或是“钱倒不会挣,花起来倒蛮阔手,我们钱怎么挣来的!”如果从孩子小的时候对他们提出来的要求就一直有求必应,这又能怪谁呢?
现在家家户户生活都富裕了,而孩子们最初的愿望也只不过是买点新奇的玩具,好吃的点心,再或是漂亮的衣服,这些,我们都可以很容易地满足他们,甚至觉得是天经地义。可是,当我们在毫不犹豫地买单时,孩子们内心的节俭意识又从何谈起呢?
我们政昌的玩具不多(跟其他同龄孩子相比),有好些还是同事好友送的。政昌唯一多的是书。受我的影响,孩子爱看书(其实是听书),即便如此,每次去书店,虽然我让他自己挑书,告诉他可以买自己喜欢的书,但是我每次都规定,他只能买走一本最喜爱的书。去超市也一样,每次只能带走一样自己最喜欢的东西。实在舍不得的东西,我们告诉他,爸爸妈妈得再攒钱,下次来买。这样做,不仅让孩子学会了控制自己的欲望,还让他明白了,爸爸妈妈不是很有钱,钱多得想要什么就有什么。
孩子小的时候,对他们的要求有求必应,等他们长大了,那时的要求让我们为难时,再来责备孩子不懂事,不懂得吃苦耐劳,不懂得节俭,那么试问,我们曾给过他们节俭、吃苦的机会吗?
三、教会孩子宽容的与体谅
如果我们不能做到让全世界的人都时时处处做到体谅我们孩子
的心,以自己的孩子为中心,那么,我们爱教会他们从小就会宽容与体谅别人,多考虑别人的感受。生活中,做父母的经常有这样的不满:“你这孩子,这么大了还家务一点都不粘手的!”或是:“家里的事不要拨一拨,动一动,长大了也不见得懂事的,一点也不体谅我们的!”糟糕的是,有的父母压根就不能责备孩子,不然屋子都是“战争”的火药味,弄得个个心情郁闷。如果从小把孩子照顾得无微不至,还捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一切以孩子的感受为中心,那么,当孩子大了,再要去改变他们什么,几乎是很困难了。
我们政昌很爱在睡前听故事,只要我愿意读,他就会一直听下去,听到睡着为止。但是,为了防止儿子夜间着凉,儿子从小睡在他奶奶那儿,所以每天晚上,她都要等着儿子来睡觉。夏天还好,可是一到冬天,可苦坏了儿子的奶奶。有时都九点多了,儿子还不肯过去,硬缠着我讲故事。起先,我对儿子说早睡早起个子才能长高,但是这样的劝说效果并不好。想想这孩子怎么能只惦记着自己的故事呢,这样下去可不好。于是,我给儿子规定好时间,到八点半就得上床睡觉,理由是:“妈妈明天还要上班,奶奶在那里等得困死了,我们都睡觉吧。”起初的时候儿子有点不情愿,但是有好几次,由于我工作累的缘故,晚上讲故事的时候打瞌睡说得乱七八糟,还有抱儿子过去睡觉时他看到奶奶等得睡着了,后来,一到点我让儿子过去睡觉,他也没意见了。而且,他很热心帮我们做一些事,比如剥豆子、烧饭(由他的奶奶陪着)扫地、拖地、抹桌子等。每当孩子帮我做事情的时候,我都会夸赞他一番,并在他的“记功簿”上记下来,给他画上小红花。所以,对于一些简单的家务,政昌总是乐此不疲。良好的行为需要不断强化,这样才能形成习惯。
如果,孩子小的时候不培养他们宽容与体谅的心,他们就会一直以自我为中心,还觉得别人对自己的付出都是理所当然的,那么,我们还怎么指望体谅别人呢?不懂得宽容和体谅别人的人终将会被社会所淘汰的!
我国古代大教育家孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然。”也就是说,一个人从小接受的教育,会为他奠定最初的思想与性情,长大后就会在其内心留下相应的影响,近代教育家叶圣陶也说:“教育就是培养习惯。”因此,人自幼就应该通过养成性教育去形成一种好习惯。良好的行为习惯与道德素质对人的一生具有深远的影响。这种最初的影响将伴随人的一生,无论学习还是生活,做人还是处世,它都以一种无比顽强的姿态干预着我们生活中的细枝末节,从而主宰我们的一生。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。“父母之爱子,则为之计深远。”这个“计”应当从娃娃抓起,不要相信“大树自然直”一样以为“孩子长大了就会懂事”!
育儿心得:爱与自由
一直以来周围总有不少人询问我,为什么你的孩子这么乖,这么好带?我总是笑着回答:她生来就是这么乖这么好带!其实,这中间是有因果关系的!
朵拉自打出生,我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里,人都说放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱着她,只要她一哭,我立刻抱起她来,以至于让别人都认为我太溺爱她了,不让她哭一声,事实上是:我想让她的内心富足一些,有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一定的经济实力。一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿,一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿,一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿,她能不好带吗?
朵拉现在10个半月,不认生,见人就主动打招呼,如果认识的人还会主动让别人抱她,如果第一次见,打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊,啊”的说话,但就是不主动让人抱,记性非常好,今天认识的人,明天见了,离30米外就开始大声喊人家,别人在她身上拍打一下,周围一圈人,你问她谁打她的,她会用手指出那个打她的人来,她不干好事了,你装作生气打她,她会给你扮个脸来取悦你。有意识自己给自己穿鞋,虽然鞋子都反了,但还是会拿起来往自己脚上放。
我一直觉得,孩子在不受家长控制的情况下,发展出来的才是真正的自控力,所以朵拉现在是满地爬,满家翻腾,没有一样东西能放过的,开柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子盖在自己脑袋上,推着板凳满家跑,除去睡觉,就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危险就行,其余随她自己去吧。
育儿心得:浅谈育儿教育
育儿教育是一项艰巨复杂的工程,也是一门学问,说实话,我也是初为人母,在育儿方面也是在孩子的成长过程中,不断的摸索学习,在网络上浏览了众多的育儿经验,也翻阅了不少育儿书籍,但在执行的过程中却是困难重重,孩子往往不按套路出牌。根据我女儿的成长历程,我简单的说一下这三年多来和女儿相处时的一点心得,在这与大家一起分享。
一、让孩子做好自己
其实,有段时间我常常懊恼,因为我看到了同龄的孩子都在学各种各样的东西,如英语、画画、舞蹈等等,而我什么也没有报,我怕孩子将来比人家差,也怕孩子不够优秀。更有段时间,我常因他人对孩子的评价而思考,让我觉得我是不是应该让孩子学些东西了,在欠缺的地方多花点力气让她更突出些。可最终,我什么也没做,孩子还是做她喜欢做的事,看书,画画,随意涂鸦。我会慢慢去发现孩子的兴趣,然后让她来选择自己喜欢的事。不需要比较,不需要竟争,我相信她能把自己做到最好,只有做好自己的人才会找到真正的快乐。
二、教孩子学会爱,学会分享。
有次在朋友家,朋友家切西瓜,一岁多的宝宝首先把西瓜拿给奶奶,然后叔叔……最后她才拿起一块自己吃。朋友很吃惊,我也恍然,慢慢回想才知,在家里每次吃东西,我就会说宝贝把这个给奶奶,她乐呵呵的给奶奶送去,再来,我说把这个给爸爸,她又拿了给爸爸,最后说这个是你的哦,宝贝往往更开心,因为她听到了夸奖,觉得自己真的很棒,下次你不用再去安排,她很自觉的这么做,也许这种无意识的行为,她养成了不吃独食的习惯,让生活也充满了爱。
现在孩子基本上都以自我为中心、独占性强。我们常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。孩子的这些行为都是自我中心化的外在表现。为了使今后的孩子自身行为适应社会需要,以及美德的培养,我们应积极的来帮助他们学会“与人分享”,消退他们以自我为中心的心态,促进孩子的社会性发展。如:互换玩具,把玩具分享给同伴玩,同伴也会把玩具给自己玩,这样就可以玩两个玩具等。
三、给孩子读书
美国前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文说,给孩子读书是一种最好的教育方式,它是家长送给孩子的一件终生享用的最佳礼物。给孩子读书既能养成孩子爱学习的习性,培养他的健康人格,又能为孩子提供一种快乐的生活方式。
在我女儿刚出生后,我就给她看些图片(像水果面孔等),那时只是想通过形象记忆加想象可以提宝宝孩子的注意力。在几个月大时,我已经开始给她买书,那种硬皮的书,因为怕她像看纸就撕碎那样撕破,很奇怪的是她并没有去撕书,反而她很爱惜,喜欢上面的图画,学着大人的样子翻来翻去,还煞有介事的咿咿呀呀,我忘不了给她在超市指着水果告诉是什么水果再回家看到书上水果图片那种兴奋。也许是通过读书,孩子说话比较早,吐字清晰。有段时间流行“汤姆猫”,她喜欢对着唱歌啊、说话,她听到汤姆猫重复她的话语,开心的拍手。现在我会录下孩子背诵的诗歌或带韵律的儿歌,让她事后能听见自己的声音。我发现这样做不仅能给孩子树立信心,而且还能促进他语言能力的发展。我女儿喜欢看书,晚上要是贪玩,不想去刷牙洗脸,我只要说快去刷牙洗脸,一会讲故事,那速度明显快多了。现在讲故事,我会讲一遍然后提些问题或者让她给我讲一遍,随着孩子口头表达能力的增强,她就会明白这个练习,并在你给她读她最喜爱的故事时,开始问你问题,会主动思考,会不停的探索。
以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,如果想给孩子一个快乐的人生,我们应该做的还是“引导孩子前进的老师”而非“指挥演员的导演”。
育儿心得:我与孩子的点滴
时间过的真快,转眼间我的儿子两岁多了。他是个开朗、自信、快乐、聪慧的孩子,因为他,让我渡过了惊奇、意外和快乐,也给我带来了忙碌、充实和成就。。我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提:首先,要给他不完美的权利,因为我不是个完美的妈妈,他也没有一个完美的爸爸,我们没有权利要求他是个完美的孩子,而且我觉得过于完美的人很难快乐。其次,要给他自主的权利,他有权选择他想要的,当然前提是不干扰他人。第三,他必须尊重他人、讲礼貌,让他知道这个世界不是以他为中心的,每个人都在为这个世界做自己的贡献,尊重他人的人才能被人尊重,对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四,要给他倾诉、发泄的权利,倾诉是人舒解压力的重要通道,孩子可以对我们说任何他想说的话,也可以放声大哭。第五,要承认孩子是有差异的,没有一个孩子的每一方面都发育得很好,不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比,只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。
在我的育儿生活中有几个关键词:
关键词一:玩
玩是孩子的天性,他们从出生那天起就已经会玩了。当我把我的手指放到那个刚刚出生的小家伙的手中时,他紧紧的抓住了它,这就是他最初的游戏。孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索他周围的世界的。作为母亲的我在他的游戏永远只是个最佳女配角,对各种玩具的玩法我只负告知责任,但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉,我发现几乎每种玩具在他手上都能发展出多种功能(惊喜连连)。就拿一套彩虹圈来说吧,他可以用正常的方法玩;可以将圈套在手上作手镯,当武器(哪吒嘛);可以将底座当凳子、锤子,甚至将圈和底座当陀螺,看谁转得快。他会给他的玩具车起名字。大的几辆叫“大个仔”,小一点的叫“小朋友”,最小的叫“BB仔”。前天刚买了一辆保时捷,他给改成叫“没事情”。“劳动”在小鱼儿字典中就是玩儿的一种,要给他机会呀,虽然结果总是在捣乱,但他会有乐趣,也会学会一些东西。小鱼儿弄乱的东西一般由他自己收拾,心情好会自觉收拾,心情不好得我陪着收拾。有一天,他把床头柜上的护臀霜弄掉了,捡起来后没放好又掉了,当放好后又把自己的牙膏碰掉了,当他捡牙膏前做了一件让我十分惊奇的事,他把离柜边很近的护肤霜往里推了推,然后把牙膏捡起来放好,瞧,从劳动中学会了思考。
关键词二:表扬
不管在人前还是人后,只要小鱼儿做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他,这通常能给他带来莫大的快乐,并且越来越自信。表扬一定要发自内心,表情喜悦,绝不能给他一种被敷衍的感觉,孩子才能得到满足。
关键词三:批评
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的,是不足以面对社会中的狂风暴雨的,所以,如果小鱼儿做错了,我一定会批评他,但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急,经常控制不住自己的脾气,甚至动手打过他,看着他用受伤、不解的眼神望着我时,我意识到,一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我所进行的有效的批评是就事论事,表情严肃,语气平和,一定要蹲下看着他的眼睛,这样才会让他意识到自己究竟错在哪里,才不会重犯。我以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评小鱼儿,因为我发现,他是个非常要面子的孩子,每当我在人前说他他会越发地不听话,甚至不理我,根本达不到任何效果,还影响了我们的母子关系。而且他也学了我变得性子很急,一有不高兴的事情就马上发脾气,还会打人。
关键词四:幼儿园
经过几个月的幼儿园生活,我发现儿子现在很喜欢自己的班级了。儿子在幼儿园收获颇丰。他的生活自理能力有了很大的进步,会自己吃饭;会自己穿衣、脱裤;会收拾自己的东西。他的社会交往能力增强了,见人会主动打招呼,会和别的小朋友一起玩;他没有原来那么粘人了,没有我在身边他也一样能玩得很好;动手能力增强了,变得比较有耐心了,他原来特别不愿意玩串珠,可有一天他一下子串了好长一串,让我非常惊奇;语言能力也增强了:常常会说出一些幼儿园学来的话:“拉衫尾”,“表扬你”,“五门开开,抱住—”,“真好看”。收玩具时还会说.“快回家睡觉,闭上眼睛哦。”说得可好玩了。还学会了不少的儿歌、歌曲——《大公鸡》、《大皮球》、《大猫小猫》等,那天他在小区看到有个叔叔在打篮球,他立刻唱起了《大皮球》呢。我当时真的抑制不住,给了他一个大大的拥抱,什么是收获,这就是收获。
关键词五:阅读
这包括两部分:一部分是我自己选择了一些好的cd让他在坐车的时候反复听,他听着听着就开始跟着说了。有了一个学习的好环境。另一部分是亲子阅读。这是非常重要的一部分,给小鱼儿买书我从不吝啬,而现在他最喜欢的亲子活动就是“讲故事”。别小看小小的“讲故事”,它简直太神奇了。每次讲故事时,我或他爸爸总是把他搂在身前,这也是一种拥抱,告诉他“我爱你”增加他的安全感;讲故事可以提升孩子的语言能力,当儿子爱上“讲故事”后,语言得到迅猛发展,词汇量大大地增加了;可以利用故事中的人物、故事适时地教育孩子,什么是对什么是错而不会招致他烦感;可以让他自己学会阅读,现在他进而会在我做家务时自己在桌前看书,自己给自己讲故事。
另外,我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对他深深的爱,我对他的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻,我还每天至少对他说一次“妈妈爱你”,我不想做那样的母亲:当有一天想拥抱自己的孩子时却发现他根本不需要了,那该多遗憾啊。有爱的孩子才会爱别人,认识这个孩子还特别富有爱心,每当我心情不好而落泪时,他不是静静地陪着我、摸摸我,就会陪着我哭,当别的小朋友哭时,他还会摸摸人家说“不哭不哭”。
这就是我的育儿经了,要写的内容太多了,这仅仅是其中的一部分,希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验,感谢小鱼儿给我带来的骄傲和快乐。同时也祝愿每位母亲(或父亲)及他们的宝贝都健康,平安,快乐。
记得这学期开学后不久我和孩子有这么一段对话。
“妈妈,我要给太阳公公写一封信。”
“问什么呢?”
“问它为什么这么亮呀?”
“我还要给月亮婆婆写一封信。”
“问什么呢?”
“问它为什么一会是圆的一会是弯的呢?”
“还要给白云阿姨写一封信,问她为什么有时候是白色的有时候又变成黑色了呢?”
“哦,真棒琪琪都会写信啦,还有想给谁写信呢?”
“给妈妈!”
“哇,还有我的呢,真是太开心了,那你要问什么呢?”
“问妈妈为什么总是要生气?”
我和孩子爸爸面面相觑,一时间竟不知如何回答,除了惊讶之外更是深深的自责。
这段对话让我想起了张文亮的一首散文诗《牵着蜗牛去散步》:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…
也许是平常我们的工作太忙总是忽略了孩子的需求和感受,总是匆匆的命令她完成这个完成那个,孩子还要承受来自我偶尔莫名的爆跳如雷,我努力克制自己的情绪告诫自己她只是个3岁的孩子,可是总有失控的瞬间,孩子每次被吓得嚎啕大哭之后又会过来拉着我的手跟我继续玩耍,好像什么都没发生一样。我想我是深爱着孩子的,远大于我的生命,可是孩子对我的爱似乎远远超过了我们对她的爱。还记得一次我在打扫房间,“妈妈这里怎么有这么多头发,是谁的呀”,“我的呀”,“妈妈你为什么会掉头发呢”,“因为妈妈照顾你很辛苦就变老了呀,你可以借我一点头发吗?”,话还没完,孩子马上抓自己的头发,硬生生的抓了好几根下来,递给我,说“妈妈,来给你。”亲爱的孩子啊,妈妈只是试探和玩笑,可是你却认真的当真了!让我感动的场景在平凡的日子里时时上演,温暖了我的每一寸时光,与其说是我们陪着孩子长大,不如说孩子让我们完成了蜕变。
与孩子,我期盼着她长大,又奢望着她永远长不大!
提起孩子,每一位父母都有说不完的话题,与孩子相处的每一天,都给我们带来了欢乐。宝宝今年已经上幼儿园大班了,在这两年多的幼儿园生活中,宝宝一天天都在成长,从他开始蹒跚学步、咿咿呀呀学语、第一次自己穿衣服,第一次上幼儿园、第一次讲故事……每天都有让我吃惊的变化。在整个育儿的过程中,孩子在成长,我们家长也在成长,作为孩子的第一任老师,我们更要用自己的实际行动去影响孩子。
记得孩子刚刚入园不久,有一天晚上准备睡觉,他脱了衣服,一边叨咕着儿歌一边把衣服一件一件叠整齐放在边上,我问他为什么叠整齐,他回答说叠整齐了明天好穿。
宝宝要参加幼儿园的讲故事比赛,有一天回家来给我们练习讲故事,听完这个故事,我确实不敢相信他可以记住整个故事的内容。
虽然是一件件小事,对我的触动却是很大,孩子的能力不能低估,我们家长平时总觉得孩子太小了,这件事也做不了,那件事也做不了,什么事都想替他做了,长此以往,会使孩子失去很多动手的能力,也会慢慢不爱动手,不爱动脑。
我平时比较注重培养孩子的兴趣,但不强加,他喜欢什么就去学学,博学多识总是好事。虽然对我们家长来说平时要上班、做家务,还要带孩子参加兴趣班,确实很辛苦,但一定要坚持,千万不能养成三天打渔两天晒网的习惯。总之快乐成长,快乐学习才是最重要的。
让孩子拥有一颗平常心。结果固然重要,但无论结果好坏,都要学会总结,既要总结成功也要总结失败。我们家长在与孩子接触时,一定不要满腹牢骚,诸多抱怨,事事都要向好的方面看。多让孩子做选择,增强孩子自信心。
养成生活的好习惯。吃饭不挑食,打针不怕疼可谓是所有家长的头疼事,在这些方面我觉得家长一定要正确引导孩子。比如在打针的时候,我们一定要鼓励孩子,例如说:“打针一点都不痛,好像小蚊子叮一下”,“宝宝真勇敢,像奥特曼一样,一点都不怕”等等这样的语言来引导孩子坚强一些。
最重要的一点就是安全教育,无时无刻陪伴在孩子身边的不仅有爸爸妈妈、爷爷奶奶的爱,更有数不尽的安全隐患。我们在与孩子交流时,也要注意培养孩子的安全意识,比如在家里原理插座、开水,在外面要远离水塘边等。
只有孩子健康平安,家庭才会幸福。
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