中班科学活动教案:月亮船教案

04-29

居安思危,思则有备,有备无患。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面的内容是小编为大家整理的中班科学活动教案:月亮船教案,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

中班科学活动月亮船教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,对月亮船转动的现象产生探究的兴趣,观察发现不同大小的月亮船向下转动时速度不一样,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看月亮船教案吧。活动目标:

1、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。

2、观察发现不同大小的月亮船向下转动时速度不一样。

3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备:

每桌一盆水,箩筐一个,抹布一块,垫板每人一块,大小月亮船人手各一份

活动过程:

一、出示“月亮船”,引题激趣。

师:看看我手里拿着什么?它像什么?(月亮、香蕉、小船等)为它取个名字——月亮船。

提问:你能想个方法让它动起来吗?

二、出示垫板,学玩游戏。

1、师:如果我把月亮船放在垫板上会怎么样呢?请你用科学家一样的小眼睛仔细看哦!

教师演示月亮船的操作方法,一边操作一边讲解:

第一步:用月亮船的底部去盆里沾一下水,不要太多第二步:把月亮船放在垫板上第三步:摇晃垫板,让月亮船动起来

2、请幼儿复述操作步骤,以起到加深巩固的作用。

并提出要求:

(1)正确操作的方法

(2)注意沾水不要太多,不要浪费水。

(3)师:今天我们都来做一个小小科学家,现在请你去试一试,把你的发现藏在心里,待会告诉我。

三、幼儿分组第一次尝试

教师巡回指导重点指导幼儿正确的操作方法。

四、第一次分享实验成果

1、师:你们发现在玩的时候,月亮船是怎么转的?你是怎么让它转起来的?月亮船朝哪个方向转?

(教师用粉笔在黑板上画月亮船转动的简笔画)

2、出示大月亮船,请幼儿猜测提问:把2个月亮船放在同一高度,一起往下划,哪个会划得快?为什么?

提出要求:

1、每人一个大月亮船,一个小月亮船,各沾一点水放在垫板上,放的时候注意请你放在同一高度往下划,

2、注意桌子上的水,不要撒出来。

五、幼儿再次尝试,

教师巡回指导教师重点指导把月亮船放在同一高度一起往下划

六、再次分享成果

1、师:你又发现了什么?你是怎么解决大船动的时候小船不动的问题?

2、教师验证,得出结论:大船划得快提问:为什么大船比小船划得快?

你知道为什么要再垫板上放点水吗?

3、教师小结:因为大船大,身子重,水拉不住它,它的速度就很快。

小船小,身子轻,水一下子拉住了它,它的速度就慢了。

(教师可用简笔画再次表现发现的成果,帮助幼儿更具体地认识和掌握)

七、经验拓展

师:月亮船还有很多不同的玩法,我们一起去教室再玩一玩吧!

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又见月亮船(中班社会教案)


前言:小时候的课文上就学习过月亮船的文章,今天有重温那温馨的感觉:

弯弯月 像小船,小小船儿两头尖,小松鼠船上坐,星星海里游得欢。

弯弯月 像小船,小小船儿两头尖,小松鼠船上坐,星星海里游得欢。

弯弯月 像小船,小小船儿两头尖,小松鼠船上坐,星星海里游得欢。

方案1:

活动目标:知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。能积极地参与文学阅读社会教案活动。

活动准备:《朋友船》的故事(见幼儿画册)。投影仪。

活动过程:

1、欣赏故事。

师讲故事,或者让幼儿听磁带,讲清楚听的要求:小朋友们听的时候要想一想发生了什么事?

师:故事听完了,请你回忆一下故事里发生了一件什么事情?

2、指导幼儿自己看画册。

师:现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册,请你翻到**,小朋友看的时候,一定要认真,想想你在图画上看到了什么,请你猜一猜发生了什么事?

3、用投影仪示范阅读,让幼儿再听故事。

师:听这一遍的时候要好好想一想:为什么这条船叫“朋友船”?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该怎样做?

师:这一遍故事又听完了。大家讨论讨论:

a为什么这条船叫“朋友船”?

b为什么大家都不愿意离开这条船?

c小朋友之间应该怎样做?

幼:我看到了许多小动物,有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟、海豚、大章鱼;我看到了森林;我看到了大海;我看到了船;我还看到了礁石把船撞破了……

幼:森林里的小动物小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海,他们分工合作一起造了一艘船,并起名为“朋友船”,当“朋友船”驶进大海时,忽然刮起了大风暴,海浪越来越大,把“朋友船”冲到礁石上,被礁石撞破了,当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴,让它们离开破船的

师总结:小朋友之间也要互相帮助,特别是在朋友需要的时候。

4、再次让幼儿看书讲故事。

师:下面请小朋友自己看书讲故事,边看边想故事里有哪些小动物,发生了怎样的一件事情?

附故事:朋友船。

森林里住着许多小动物,他们都是好朋友。他们非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说:“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道:“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说:“不,我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力,堵住了船上的缺口,把船驶向了岸边。从此以后,森林里就多了一条船,船上还画着小动物航海的故事呢。

方案2:

目标:能了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场;能知道故事的主要情节,领略蒲公英所见的祖国的秀丽河山。

内容:能知道世界上最高的山、最大的广场、最长的长城。领略祖国的秀丽河山。

过程:

1、引入:小朋友们,你们会划船吗?让我们一起来做一做划小船的动作好不好?出示月亮船的小图,刚才小朋友们都划着自己、的小船来到了教室,老师也有一条船,它是月亮船。下面我们来听一听关于月亮船的故事。

2、揭示:(典型材料与关键提问及揭示主题)倾听故事。说一说,演一演。讨论并抢答。故事的题目叫什么?蒲公英被吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?谁帮助他找到了家?蟋蟀、螳螂们对蒲公英说了些什么呢?“陌生的地方”是个什么样的地方呢?世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?最大的广场是什么广场?蒲公英的家到底在哪?

3、强化:讲述第二段故事,请幼儿抢答:世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?最大的广场是什么广场?蒲公英的家到底在哪?

4、延伸:(延伸材料与关键提问)蒲公英的家在中国,你们的家在哪儿呢?你们喜欢她吗?与幼儿谈论自己喜欢的家园,将知识传授变为艺术感受来尝试。

5、检测活动:(紧扣关键词检测目标)能知道故事的主要情节,领略蒲公英的所见所闻。

6、(总结或评议等)幼儿了解了我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场 。

区角延伸与反馈活动 在语言角的中国地图上找一找,蒲公英的家、我国最高的山脉、最长的长城、最大的广场 等等。画一画自己心目中的月亮船。

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中班科学活动:《月亮的秘密》


活动目标

1.了解故事内容和情节,并能用较连贯的语言进行讲述。

2.运用挂图和课件,初步理解并形成“半个月”的时间概念。

3.萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望,感受半个月里月亮形状变化的过程。

活动准备

1.兔妈妈和小兔玩偶、课件、单月的日历一张。

2.律动《月亮婆婆喜欢我》

3.《望着月亮吃大饼》故事挂图

活动过程

1.谈话导入,激发幼儿的兴趣。

“小朋友,今天我们班来了两位小客人,是谁呀?”(出示玩偶)“打个招呼吧!”“兔公公家盖房子,兔妈妈要去帮忙,小兔只能在家里等妈妈,它会怎么等妈妈呢?”(鼓励幼儿根据自己的想法大胆讲述)“平时,你的妈妈不在家,你会怎样等妈妈呢?

2.教师完整讲述故事,幼儿欣赏,初步了解半个月的时间概念。

“小兔子怎样等妈妈呢?请听故事《望着月亮吃大饼》。”

教师:“兔妈妈要多长时间才回来呢?你们知道半个月时间有多长呢?”(教师出示日历:我们一起来数一数日历,就知道半个月有多长了)除了用数日历的方法,兔妈妈还告诉小兔一个什么好办法呢?

3.出示挂图,进一步欣赏、理解故事内容。

“好,我们一起来听听兔妈妈的好办法吧!”(播放录音,再次欣赏故事)提问:

(1)兔妈妈走后头几天,小兔看到的月亮是什么样的?(演示挂图中的月亮变化)

(2)七八天过去了,月亮变成了什么样?小兔把圆圆的大饼吃掉了多少?

(3)又有几天过去了,天空中的月亮只剩下了什么?小兔的饼也变成了什么?

(4)最后一天晚上发生了什么事?小兔做了什么?结果怎样?

(5)小兔是照着谁的样子等回了妈妈呢?原来圆圆的月亮会变呢!

4.播放课件,引导幼儿进行讲述。

“我们看着大屏幕,一起讲讲这个好听的故事,好吗?”

5.律动《月亮婆婆喜欢我》结束活动。

“小朋友,月亮不仅会变样子,它还会和我们做唱歌做游戏呢!”(教师弹琴,幼儿做律动)

大班语言课教案《月亮船》


设计意图:《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事,把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河,通过与仙女的对话,让幼儿了解中国的世界之最,将知识的传授转变为艺术感受,让幼儿体会到祖国的伟大,产生自豪感,故事具有一定的常识性。

活动目标:

1、知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。

2、能复述故事,发展幼儿语言表达能力。

3、培养幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

1、教学挂图。

2、有关喜马拉雅山、万里长城、天安门广场的图片。

3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。

活动重点:

让幼儿了解我国的世界之最,并用语言进行表述。

活动难点:

注重爱国情感的激发。

活动过程:

一、组织教学:

小朋友,今天有这么多老师和我们一起上课,你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌,看儿歌里小小的船是指什么船。

二、 儿歌导入:

弯弯的月儿小小的船,小小的船两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(教案来源:)好,小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对,是月亮船,今天老师就带来一个关于月亮船的故事,你们想听吗?(想听)

三、分段播放故事录音。

四、教师设问题,请幼儿回答:

1、故事的名字叫什么?(月亮船)

2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女)

3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?(天安门广场)

五、出示教学挂图,请幼儿和老师一起讲述故事。

1、教师提问:小蚂蚁的家乡是中国,那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等)

2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字,教师出示相应的图片,以加深幼儿的印象。

六、教师小结:

我们的国家地域广阔,山河秀丽,有很多着名的建筑、风景名胜,我们要从小热爱自己的祖国,为做一个中国人而感到自豪。

七、播放划船的音乐

现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!

幼儿园大班教案《月亮船》


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《月亮船》”。让幼儿学习讲述故事,发展幼儿语言表达能力,知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。

活动目标:

1、知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。

2、学习讲述故事,发展幼儿语言表达能力。

3、培养幼儿热爱祖国的情感。

4、能分析故事情节,培养想象力。

5、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

活动准备:

1、教学挂图。

2、有关喜马拉雅山、万里长城、tiananmen广场的图片。

3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。

活动过程:

一、组织教学:小朋友,今天有这么多老师和我们一起上课,你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌,看儿歌里小小的船是指什么船。

二、儿歌导入:

弯弯的月儿小小的船,小小的船两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好,小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对,是月亮船,今天老师就带来一个关于月亮船的故事,你们想听吗?(想听)

三、分段播放故事录音。

四、教师设问题,请幼儿回答:

1、故事的名字叫什么?(月亮船)

2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女)

3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?(tiananmen广场)

五、出示教学挂图,请幼儿和老师一起讲述故事。

1、教师提问:小蚂蚁的家乡是中国,那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等)

2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字,教师出示相应的图片,以加深幼儿的印象。

六、教师小结:我们的国家地域广阔,山河秀丽,有很多著名的建筑、风景名胜,我们要从小热爱自己的祖国,为做一个中国人而感到自豪。

七、播放划船的音乐,现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!

幼儿百科:该组诗歌,以月亮为影托,抒发了作者对大自然无比依恋的情感。

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