每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？下面是由小编为大家整理的“我家宝贝的成长历程：读拼音”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学刚开学，现在基本都上以拼音为主，所以儿子最近几天的作业基本都是读拼音。
今天我收到的作业还是继续读拼音，早晨可能去学校晚了点，所以儿子没有被叫去读拼音，后来到的小朋友都是一起读的，所以老师继续让孩子们回家读拼音。
回到家，吃好晚饭又开始我们的“作业”了，儿子很不耐烦，抱怨着整天要读，他都读累了。哎!儿啊~你不读怎么会呢!妈妈也不希望你学的这么累啊~可是你现在就不把拼音学学好，以后更加的累呢!所以我只能连哄带吓的让你读，对于你的任性，我有时候真不知道怎么办才好~!
大概才读了3遍左右，你就开始不耐烦了!所以我只能又继续昨天的那招，如果你一次全读对，那么就不读了，错了继续读，知道你读对为止。
你看出妈妈不会那么“算了”，所以只能乖乖的跟在我后面读。终于，你能成功的一次不错的全部读完了，但是速度上有点慢，哎~看你那么辛苦的读，妈妈只能算你过关了!
孩子，妈妈现在对你严，完全是为你好，希望你理解妈妈的用心!
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三天假期很快就过了。孩子们又投入到紧张的学习中去了!
上次老师布置的作业“读拼音P14页”，孩子基本都已经读会了，今天早晨上学前，我还早早让他起床，又再次的复习了一遍，终于“放心”的将他送到学校。
现在一下班回来就是检查他的作业是否完成，完成的如何?
数学作业回家已经做好了，只是写的数字不是很规范，而且老师也发来信息说写的字不是很规范，希望多练习!所以我们吃好饭就开始做作业了!
语文基本每天是以“读”为主，“写”为辅;所以每天写好字后，就让他开始读拼音，让孩子能静下心来读拼音，是件非常困难的事情。他总是找各种理由，来“逃避”读书，哎!这样的“缺点”我真不知道如何是好!但是不管怎么样，我都不会答应他。当然不读也可以，我只要他一次性最快最好的读完老师布置的拼音，那么就可以不读了!
终于，在慢慢的开导下，孩子基本将那些拼音能读出来，只是速度上还是有些慢，不能急于一时，只能慢慢来，所以我也不能给他太大的压力。
在跟孩子一起学习的过程中发现：教育孩子，辅导孩子做作业，真是一门很丰富的学问!
育儿心得：我家的宝贝
作为我来说，每天与孩子接触，我觉得对每个孩子都要有耐心，不要动不动就对他们发脾气。孩子做的每一件事都能锻炼他们，不要限制孩子的行为，我家有两个宝贝，对这两个宝贝我习惯称呼她们美女。她们俩都是双眼皮，这点不随我，我可是单眼皮哦!我们三个走在大街上，路人都会向我们投来羡慕的目光，人们都会说：“有这两个宝贝女儿你们就光等着享福吧!”听的我心里别提多高兴了!两个宝贝也很懂事，每天从幼儿园回到家，刚下车子就会问我：“妈妈，家里还有什么活我能帮你干的吗?”为了锻炼她们，我有时会让她们帮我去倒垃圾，有时会让她们帮我洗她们头一天换下来的比较小的衣服，有时还会让她们帮我扫地、拖地，她俩做的都很开心，虽然有时会闹点小别扭，但都是过不了一分钟就会和好，然后一起高高兴兴地玩耍、游戏。
这天下午，放学回家，我正在洗衣服，小美女蹲在我跟前，我就告诉她：“小宝贝，你蹲得离我太近了，小心别弄湿了衣服。”小宝贝告诉我说：“妈妈，我看看你怎么洗衣服，以后我帮你洗。”听得我心里暖暖的。孩子的性格都是后天培养的，只要有耐心，相信每个孩子都会像我家的宝贝一样乖巧懂事!
这段日子一直很忙，每天下班已是华灯初上。儿子凡凡是个生活超有规律的孩子，晚上一到8：30准时要睡觉，上周一连好几天，等我回到家时，他早已经睡着了。一天早上，我给凡凡穿衣服的时候，他突然用小手捧着我的脸很认真地说：“妈妈，你辛苦了！”
我笑了：“妈妈怎么辛苦了啊？”
“你白天要上班，晚上回家还要陪我，你好辛苦呀！”听着这个刚满3岁的小人儿的话，我的心暖暖的，泪水一下潮湿了双眼。
虽然平时总在抱怨儿子很调皮，让人很不省心，但是和同龄的孩子比起来，凡凡宝宝有着超乎寻常的懂事，是个很会体贴人的孩子。
去年夏天，2岁的凡凡吃过晚饭后，每天都跟着外婆出去散步。有时我下班回晚了，就直接去外面找他们。每次凡凡只要看见我背着包，总会先问我：“妈妈，你吃过饭了吗？”要是我说“还没吃”，他就会一个劲地把我往家里推，小嘴咕哝着说：“妈妈，妈妈，你先回家吃饭吧！”旁边的人听了都笑着说：“你这个儿子养得真值！”
因为平时不太注意身体，我的腰经常疼，只要我一说腰疼，凡宝宝赶紧就会跑到我的身后，抡起小拳头就给我捶背。虽然每次只捶几下，但是小小的他已经开始知道心疼妈妈了！
在幼儿园，小朋友的爷爷奶奶们都很喜欢他，不光是因为凡凡嘴巴甜，看见谁都会主动喊，而且他谁都认识，从来不会叫错人。
前段时间，外婆去幼儿园接凡凡，老师拉着外婆说：“今天正上着课，凡凡突然起身跑到教室外面，我喊他，他不听，等我追出去，看他手上多了张纸巾，他跟我说‘老师，给你擦一擦。’当时我很感动，全班那么多小朋友，谁都没有注意到我感冒了，流鼻涕了，就他个小精怪发现了。”
其实，在家里，只要有人感冒了，凡凡都会主动递上纸巾；要是有人咳嗽，他会赶忙去拍拍背，有好几次黎明时分我咳嗽把他咳醒了，他都会用小手在我背上轻轻拍；外婆洗了衣服喊累的时候，他总会说“你辛苦了！”“我帮你捶捶背吧！”；吃糖和水果的时候，他会把皮和糖纸剥得干干净净再喂到我们嘴里……也许每次对待他的时候我们是这样做的，但这些无意的举动却在潜移默化的影响着孩子，让善良的他反过来经常温暖着我们，给我们以惊喜。（武汉市青山区钢都花园：琪淇）
宝贝成长记录
时间过的好快啊，宝贝已经一岁八个月了，宝贝从小到大就是人们眼中的漂亮的帅小伙儿，无论走到哪里，回头率都是很高的！宝贝现在身高90厘米，体重32斤，应该是同龄孩子中较结实的了，而且已经会说好多好多的话了，也学会沟通了，整句话的也会说好多了，例如“妈妈抱轩轩走，妈妈和轩轩觉觉，不和爸爸玩和妈妈玩等”也能分清对答了，比如我说“臭轩轩”，他就说“臭妈妈”，我说“轩轩觉觉，妈妈上班去”，他就说“妈妈觉觉，轩轩上班去”，真很好玩，好多人都觉得男孩这么嘴巧的不多，我好高兴他这么早就能说这么多的话。也能分清上和下，我说上楼，他说下楼，昨天更另我吃惊的是他自己居然会上下那种滚动的电梯了，而且看见电梯那么兴奋，边上电梯边说“妈妈，走，上电梯”，我说“电梯坏了，不能玩了”他居然说“没有坏，能玩”笑的我也就只能陪他一遍一遍的上下电梯玩了，不过看见不滚动的电梯，他就指着回头告诉我“妈妈，电梯坏了”我既吃惊又高兴，真不知道他是怎么知道的。
宝贝的大小便也早就会说了，晚上叫他起来尿尿，他如果不想尿就很生气的说“不尿，觉觉”！今天我把他放在便池上尿尿，等他尿完后我就说“宝贝，起来吧，尿完了”他说“不起来”，我还以为他要坐在那玩，就说“起来啊”他探着个小脑袋和我说“拉巴巴”一会就真的拉了!早上我肚子有点不舒服，我就故意装出痛苦的表情和小家伙说“妈妈肚子疼，不要动妈妈”，他一开始盯着看我，过了一会也把小手手放在自己的肚子上，也做出痛苦的表情和我说“轩轩肚子疼，不要动轩轩”，笑的我在他的小脸上亲了一口。
宝贝也会自己要东西吃了，想吃饺子的时候就自己拉开冰箱，小手手指着饺子说“吃饺子”，有些东西会自己吃了，比如米饭，蒸鸡蛋，自己拿个小勺子，一口口的放在自己的小嘴里，而且一点也不洒，宝贝喜欢吃肉，尤其是带骨头的肉，小嘴嘟嘟囔囔的“肉肉，肉肉，要肉肉，轩轩要肉肉”，等给他后他就高兴的笑了，每次吃完后，就说“肚肚饱”，然后两个小手手举起来说“手手脏，洗手手”，宝贝可喜欢喜手手了，等给他洗完手，他就高兴的跑着玩去了。想听儿歌的时候，就会拉着你的手跑到电脑跟前说“开电脑，听儿歌”，然后自己小嘴里唱着“喜洋洋，美洋洋···”，要是总电源不关他自己就把电脑打开了，家里的扭扭车自己也玩的灵活的不得了了，自己会拐弯，倒车，还会拉着玩具在家里跑。有时还会说“妈妈上车，走！”
宝贝原来睡觉都是自己躺在床上翻过来翻过去的一会就睡着了，自从1岁时生病扎针输液后就不自己睡觉了，都要抱着我的脖子，摸着我的头发睡觉，感觉摸到头发就找到安全感一样。
宝贝玩玩具的时候也很专心，很认真，尤其是玩积木的时候自己一会摆成这个样子一会摆成那个样子，边玩还有时边笑的。宝贝的学习也不落后，一本蔬菜小书上的所有蔬菜都认识了，现在正在学习第二本小书。
我工作很忙，没有时间陪宝贝，可是只要我一休息就陪宝贝玩，也带他出去玩，让宝贝充分的享受大自然和享受和妈妈在一起的幸福!和宝贝在一起的时候我也感觉好开心，看着他的一举一动，觉得好幸福！没有孩子的人是永远都不能体会的到的。宝贝，妈妈爱你!但愿我的宝贝能健康快乐的成长！
【回忆1998年】
5岁的迪儿被开心与喜悦包围
在爷爷奶奶爸爸妈妈的爱中成长
滋润的活着幸福的享受着被爱
被爸爸抱着玩游戏
那时
迷恋上一个叫电脑的东东
【回忆1999年】
6岁的迪儿随着爸爸在不同的版图游荡
看着不曾看到的事物
看着美妙奇幻的音符
依旧
幸福
【回忆2000年】
7岁的迪儿有着童真的活泼
依旧幸福
但父母的爱缺失了
弥补而来的只是爷爷奶奶一味的溺爱
虽然幸福
但缺失了一部分
虽然糖不完整依旧甘甜
但！
看着小朋友的父母放学接送
感觉总有些莫明的异常
【回忆2001年】
8岁了
感受着一天一天的平淡
不甘。。。
更加喜欢上的游戏
与爸爸一起对战绝地风暴
赢时的喜悦足以压塌平淡
【回忆2002年】
9岁
空白的一年
记忆也许是丢失了
无论如何
大脑里根本没有
狠奇怪的一年
或许发生了什么事吧。。。
总是回忆不出一些具体的事情
【回忆2003年】
10岁
喜欢吃雪糕喝哪个叫什么的东东
每天中午西红柿炒鸡蛋米饭
导致后来我进去服务员不问我
直接上饭
还是老样子
只是这一年爸爸离开了
走的那天狠晚
我追着汽车给爸爸送纸
或许
他没有看到
那一天
是悲伤的！
【回忆2004年】
11岁
重新见到爸爸早已没有那般熟悉的感觉
没有了昔日的依恋
没有激动的将身体埋入他的怀抱
那刻
看着眼前的男人
陌生
或许在时间的长河中
他或许有丝丝遗忘
【回忆2005年】
12岁
突变的一年
在西站的马路穿梭着一个身影
她是我当时心中的暖流
玩着闹着疯着
宁愿身上衣被泥土玷污
宁愿回家被父母训斥
也决不退缩于玩闹
【回忆2006年】
13岁
6年级的最后1个月
在眼泪中
她走了
平静的走了
没有人知道我们将来是否相见
升学的压力不允许我有丝毫懈怠
一门心思的学
可是自那时起
眼帘中少了一个身影
【回忆2007年】
14岁
这一年的一切不想想
不想在谈
只想回忆开学初
在一片漆黑中
有一个人拉这迪儿在黑暗中前行
【回忆2008年】
15岁
烦躁的一年
爸爸说我乖了
我想只是冷了
不再频繁的与他顶嘴闹别扭
这样是乖了？
育儿心得：宝贝成长记
大家好，光荫如梭，在这不经意的日子里，欣欣变成了六岁的小朋友了，随着年龄的增长，欣欣的自我意识、独立意识不断的增强，也不在是我们眼中曾经的“听话”的小宝宝了，她也有自己的选择了，包括她选择自己的朋友，并且热爱她的朋友。
在这几年里，因为欣欣让我渡过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。不可否认，她是个自信、快乐、聪慧的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随她的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给她不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，她也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求她是个完美的孩子，而且我觉得过于完美的人很难快乐。其次，要给她自主的权利，她有权选择她想要的，当然前提是不干扰她人。第三，她必须尊重别人、讲礼貌，让她知道这个世界不是以她为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，尊重别人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给她倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何她想说的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与她自己以前相比有没有进步。
在我的育儿生活中有几个关键词：
一：玩
玩是孩子的天性，她们从出生那天起就已经会玩了。当我把我的手指放到那个刚刚出生的小家伙的手中时，她紧紧的抓住了它，这就是她最初的游戏。另外每隔一段时间我们全家都会去郊游或者远行，孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索她周围的世界的。作为母亲的我在她的游戏永远只是个最佳女配角，对各种玩具的玩法我只负告知责任，但致于她按不按照我告知的方法玩我不干涉。
二：表扬
不管在人前还是人后，只要欣欣做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬她，这通常能给她带来莫大的快乐，并且越来越自信。比如，过年时买的填图画，她很认真的完成了一张图片，当时我自己在有事，她开心的跑过来，问我画得好不好看，我看都没看一眼，就说好，她这时不高兴了，就说：“怎么看都不看，就不能好好夸夸我！”这事让我知道，表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给她一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
三：批评
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果欣欣做错了，我一定会批评她，但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过她，看着她用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着她的眼睛，这样才会让她意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。我以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评欣欣，因为我发现，欣欣是个非常要面子的孩子，也开始有自己倔犟个性，每当我在人前说她她会越发地不听话，甚至不理我，跟本达不到任何效果，还影响了我们的母女关系。
四：爸爸
某位专家说过：“孩子的性格来自己父亲……” 在对孩子的教育过程中，爸爸是非常重要的一个人。孩子刚一出生我们就做了一次长谈，主要是谈分工，因为在我看来，一个孩子必须以爸爸为榜样的，他能教给孩子勇敢、逻辑、理性、保护自己等而这些恰恰是作为妈妈的我很难交给她的。
五：让孩子帮忙做事
平时在家我总是让欣欣做一些在餐前摆好餐具、餐後洗餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。做饭菜时也会请她“帮忙”，如择菜，洗菜，“劳动”在欣欣字典中就是玩儿的一种，要给她机会呀，虽然结果总是在捣乱，但她会有乐趣，也会学会一些东西。比如，我在炒菜时，她走过来对我说：“妈妈，我来帮你炒菜……”我就会让她自己拿一张椅子站在上面，让她看着我炒菜并让她拿铲子自己炒，最后她说：“妈妈，等你们老了，我就会炒菜你们吃”，当时，那种甜蜜只从我心里透出来！这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
六：先倾听再出主事
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
另外，我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对她深深的爱，我对她的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻，我还每天至少对她说一次“妈妈爱你”，我不想做那样的母亲：当有一天想拥抱自己的孩子时却发现她根本不需要了，那该多遗憾啊。有爱的孩子才会爱别人，这就是我的育儿经了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢欣欣给我带来的快乐。感谢幼儿园老师们培养与关爱。
一、控制自己的情绪，利用“榜样的力量”
每天早晨宝起床始终是最难的事，不是睡不醒，而是因为不愿意上学就佯装困赖在床上不起。早晨的时间总是很短暂，等我收拾完毕的时候差不多也快到时间了，于是一次一次的催促宝贝快点起床，快点洗手洗脸，可他就是不听，有时候甚至给你在那捉猫猫，你越生气他越笑的咯咯的，眼看着要迟到了，他就是不慌不忙，总是激的本来就急性子的我忍不住的火冒三丈，劈头盖脸就是一顿批，最后孩子大哭，伤心委屈的去上学，我也每天早上被气的心烦意乱，送完孩子消下火后又禁不住的心生愧意，弄的大人孩子都不舒服。长此以往也不是个事，于是我开始寻找各种途径，首先开始控制自己的情绪，然后从宝的爱好入手，平时宝贝喜欢恐龙，而且一直以最威猛的霸王龙自居，每天早上喊他不起的时候，我就学着恐龙的样子，迈着恐龙的步子喊宝,我是梁龙恐梁龙叫你起床了，霸王龙快点起床吧，儿子一听梁龙在叫自己，来了精神这样让他觉得更有意思，于是开始随着我的”引诱“慢慢的跟随我的脚步起床、穿衣……，然后我们娘俩一起高高兴兴出门。
二、换一种方式
因为从小由婆婆照看，隔代亲容易造成的后果是凡事都依赖大人，宝贝就比较依赖婆婆，经常不想做的事情就让别人做，例如穿鞋、拖鞋，以前都是让大人替代，现在为了让他能够独立，我又动了下“脑筋”。每次他提出让别人帮忙的时候我就说，我们来比赛吧，看谁拖的鞋子最快，然后自己赶紧准备脱鞋子，让他自己有紧迫感，他看到我迅速的拖自然也不落后，自己很快的就把自己的鞋子甩掉了，并且很兴奋的告诉我，我脱得最快了！！这样既达到了目的，又让孩子觉得非常有意思。
三、利用说教光盘
市场上关于幼教的光盘层出不穷，在宝贝一岁多的时候我就定了《巧虎》，《巧虎》可谓是陪着宝贝一路成长起来的，每月一期的光盘及书籍玩具是宝贝最最期待的，巧虎每期都有新的主题，让孩子跟着巧虎培养更好的生活习惯，图文并茂，声动具色确实很吸引人。最近一期的刷牙主题就让宝贝爱上了刷牙，并且知道了不刷牙的各种危害，还认识了什么是尖牙、磨牙，它们的作用，现在每天晚上宝贝都主动要求自己刷牙，并且由开始的不熟练变的更加驾车熟路，而且刷完牙齿以后还问我妈妈你看我的牙齿白不白?这样是不是就没有蛀牙了？那我明天要告诉老师我自己刷牙了。
随着孩子年龄的增长，总是会出现这样或者那样的问题，如果父母能够多用些心，多站在孩子的角度，多想一些办法，用最简单又愉快的方法，我想孩子一定会在快乐中学习，快乐中成长，快乐中改掉自己的不良习惯！同时也激励自己继续加油~~与孩子一起“成长”。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《我家宝贝的成长历程：读拼音》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了儿童成长专题，希望您能喜欢！
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