wolf and rabbit

07-26

作为幼儿园教师，说课稿我们每个老师需要学会准备的东西，为了让学生有兴趣参与学习，并与其他孩子交流，我们将会准备一份生动有趣的说课稿，有了说课稿的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。优秀有创意的幼儿园说课稿要怎样写呢？小编收集并整理了“wolf and rabbit”，供您参考，希望能够帮助到大家。

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1、

引诱并勉励幼儿在感觉差别范例音乐的根本上勇敢地表示出本身以为的善与恶的形象。

2、

通度日动，引诱幼儿进修新授单词：wolf。

3、

引诱幼儿体验英语运动带来的兴趣。

运动预备：

景象创设（丛林）、小兔的头饰多少、大灰狼的衣服、磁带

运动历程：

（一）

景象创设(温习部门动物单词)

出示小兔的头饰，Whoisit?本日我们就来做rabbit做游戏，幼儿园教育随笔（幼儿与一路带头饰）

Whoareyou?

Wearerabbits.（音乐……）：本日我们又要来做游戏了，Areyouhappy?

(It’scarrot……gogogo—carrotcarroteateateat.

It’sgrass……gogogo—grassgrasseateateat.

That’smushroom……—mushroommushroomeateateat

（二）

新授单词wolf

（极重地音乐……）guessguess,Whowillcoming?

（tiger、lion、elephant、bear……)

Look,Whoiscoming?

It’saWOLF.

改正幼儿对新单词的发音。

Wolf长得什么样？是怎么走路的？

幼儿随着音乐学wolf。Wolfwolf大灰狼……

（三）

Game

《Wolfandrabbit.》

（高兴地音乐……）rabbitrabbitjumpjumpjump.……

（极重地音乐……）Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!

（反复一次）

（高兴地音乐……赶走大灰狼）

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