尊敬的老师和家长朋友们:你们好!我是小三班马俊攸的妈妈,很荣幸能够在此发言,也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养,感谢你们这一学年对孩子们的关心与呵护,也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望,社会的未来,对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
作为家长,我们担心的最多的是孩子吃的好不好,睡的够不够,生没生病等生活细节问题。在这个学年里,新仓中心幼儿园新父母学校开展了“家政培训”和“幼儿传染病预防”等这些课程,通过在新父母学校的学习,让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术,而且我发现原来还有那么多之前没有接触到的知识和常识,也正因为有了新父母学校,使我在照顾孩子方面有了一些不同程度地改变和提高,现就自己听课后的感受谈一点体会:
一、家政服务培训
家政服务培训包括非常多的方面:如一般家务,包括制作家庭便餐、家居保洁、衣物洗涤、园艺等等,以器物的服务为主;如看护婴幼儿:对婴幼儿的照料、看管等;如家庭教育:主要是对幼儿或小学生的品德和良好习惯的培养、智力开发和学业辅导等等。
通过家政服务的学习,让我学到了生活中的一些看似小却非常重要的事项,比如如何洗涤婴幼儿餐具,婴幼儿的餐具最好要单独洗涤,不要与成年人的混合洗涤,这些都是为了避免孩子感染到大人口腔中携带着的细菌或病毒,以防病毒或细菌侵袭孩子。
还有生活中的实用小窍门,如擦拭龙头可用软布及牙膏,洗涤毛料、真丝服装最好选择液体洗涤剂等,对于我或者说对于许多爸爸妈妈来说这门培训都是非常有帮助的。
二、幼儿传染病预防
我们都知道,幼儿是免疫系统比较薄弱的人群,抵抗力还不是那么强。春季是各种传染病的高发季节,而儿童为传染病的高发人群,特别是小班幼儿,免疫力相对低下,为了增强家长的保健知识,提高幼儿疾病预防能力,记得在3月份的一天晚上,幼儿园特邀平湖市第一人民医院翁瑾医生来园为小班家长开展了“幼儿传染病预防”知识讲座。记得翁医生围绕“流感”、“水痘”等各种幼儿春季常见疾病的临床表现、治疗预防、家庭护理等知识,向家长们介绍了从传染病的源头控制、预防方法、隔离措施等方面防控传染病,全面做好提早发现、早诊断、早治疗的防控措施。同时,还结合近期的“疫苗”事件,进行讲述,告知家长们打疫苗的注意事项。
而在这个讲座之前
,我儿子因为高热惊厥住院过,在那之前从来没有听说过高热惊厥这四个字,它的症状是体温骤升到39.5度左右,全身性对称性强直性阵发痉挛,双眼凝视、上翻,紧咬牙关,嘴唇发紫,最后意识丧失。第一次是我妈妈和妹妹看到的,我妈吓得一直哭,看到这种情况以为我儿子要不行了。还好当时我妹妹在家,她在大学里学过保健课,知道有高热惊厥,赶紧把她的手指塞在了我儿子的口腔里,马上给我儿子侧躺并解开衣服领口,这样做第一是怕我儿子咬伤舌头,第二是怕有呕吐物堵住口腔窒息,当时真的非常可怕。后来去了医院,医生告诉我高热惊厥是儿科的一种常见病,在呼吸道感染或其他感染性疾病早期发生的,根据统计,3%~4%的儿童至少发生过一次高热惊厥。小儿惊厥的发生是因为大脑发育不完善,刺激的分析鉴别能力差,弱的刺激就可使大脑运动神经元异常放电,引起惊厥。医生后来还告诉我最好不要把自己的手指塞到孩子嘴巴,怕引起感染,最好用缠有纱布的压舌板放入口腔内上、下齿之间。
在课堂上
1.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
2.良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
3.一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
4.学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
5.只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
6.对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
7.爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
8.父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
9.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
10.中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
11.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
12.孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
13.父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
14.父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
15.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
16.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
17.平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
18.打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
19.父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
20.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
很多人觉得自己不能够为孩子创设一个好的家庭教育环境是因为自己没有很多的金钱,无法为孩子提供所需要的事情。其实这个想法真的不太正确,不可否认财富或许会为成就好的家庭教育提供一些便利,但是却绝对不是主要的因素。关键因素是什么呢?
铁娘子撒切尔夫人,相信很多人都熟悉这个名字。她是英国著名的首相,曾经连任三届,成为世界政坛的风云人物。当她入住唐宁街十号的时候,她曾经说过自己的成功要感谢自己的父亲对她的教育和培养。
撒切尔夫人的父亲是一家杂货店的小店主,他却故意为女儿创设的是一个节俭清苦的环境。让她在清苦的环境中,懂得赤手打天下的道理。而在能力培养方面,自己则主动为女儿选择所看书籍的种类,有意引导孩子的思维能力,带她到教堂,感受其中的氛围。从而形成铁娘子撒切尔夫人良好的独立人格,为她以后的政治生涯也打下良好的基础。
从撒切尔夫人身上,我们不难看出,金钱财富这些物质条件真的不是良好家庭教育的关键因素。真正的关键因素是父母是否可以的为孩子内心的需求创设一个环境,是否为他未来的成长做出一些有针对性的指导,这才是主要的。所以当您在抱怨自己金钱不够多,才会让孩子没有良好的家庭教育,真的是不太正确的。
所谓家庭教育就是在家里或家庭开展的教育。具体说,就是父母或长辈在家里开展的对子女实施的有目的、有计划的影响活动。传统上以为家庭教育和学校教育的最大区别就是,家庭教育不像学校教育那样有正规的课程、教材、教法、甚至认为家庭教育是随意的。
这在某些情况下有一定的道理,但这样理解家庭教育显然不准确,甚至是错误的。因为家庭教育也是一种有目的的影响活动,尽管它没有学校教育中那样的教材,但它的内容是固定的;尽管它不一定像学校那样坐在教室中接受教育,但家庭处处是教室;尽管它的教学方法看上去“不专业”,但活泼的形式恰恰是家庭教育的特点;家庭教育的真谛是通过无形的方式实施有形的教育。然而,对特殊儿童而言,其家庭教育的某些内容则体现出自己的特点。例如,聋儿的听力语言训练需要和学校教育相似的教育形式和方法。对此,特殊儿童的家长们要有清醒的认识。
家庭教育最根本的目的就是为社会培养合格的公民,即把儿童培养成为国家、社会和家庭贡献力量,自己生活幸福的守法的公民。
当然,不同的家庭,对教育目的的表述可能是不同的,但守法、健康快乐、幸福生活的目的不变。
对于特殊儿童而言,教育目的没有什么不同,只是在具体的教育目标、内容和措施上相应增加一些而已。
家庭教育的内容
家庭教育的目的决定了家庭教育的目标和任务,然后才是决定选择什么样的内容来实现这些目标和任务。
一般情况下,家庭教育的目标可以概括为四个方面,即令儿童身体健康、心理健康、潜能充分发展和遵纪守法。这四个方面又可以概括为三种具体任务,即健康身心、塑造人格和辅导功课。大体上家庭教育的内容可以分成下列几个方面。
1.塑造社会需要的内容。社会需要的内容的含义或范围非常广泛,大到法律法规的遵守,小到买东西排除都属于这个范围。
2.矫正缺陷和不良行为。家庭教育的内容之一是祛邪扶正。那么,那些在儿童发展过程中出现的缺陷行为和不良行为,如撒谎、偷盗等都是需要矫正和消除的。
3.养成良好的生活习惯和生活方式。家庭教育最重要的内容之一是养成儿童良好的行为习惯、生活习惯和良好的生活方式,这既是儿童上学后养成良好学习习惯的基础,也是他们将来幸福生活的重要基础。
4.文化知识的辅导。在儿童接受基础教育的各个年级,文化知识的辅导已成为家庭教育的重要内容。
5.成家立业的内容。成家立业的内容实际上是最重要的家庭教育内容之一,它包括的内容很多,例如恋爱、婚姻的内容,理财的内容,生儿育女的内容,处理家庭矛盾与关系的内容等。
对特殊儿童而言,家庭教育还要加上一些针对不同儿童特点开展的有针对性的训练内容。
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