作为一名合格的幼儿园教师，说课稿是我们老师必须会做的，对每一个学生都学会课堂上的知识点，老师们会在上课前准备一份优质的说课稿，有了说课稿才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。有关幼儿园说课稿范文有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园大班平安运动—告急撤离》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
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幼儿园大班平安运动：告急撤离
运动目的
1、碰到突发变乱时，幼儿能实时快捷地撤离到平安地带。
2、幼儿熟习平安撤离路径，进步自我掩护本领，加强平安意识。
运动预备
1、幼儿、家长和配合网络报刊、杂志、电视报道中有关告急撤离的事例或图片。
2、班级告急撤离图。
运动历程
1.构造幼儿旁观录像或图片，让幼儿感知碰到突发变乱给人们带来的伤害(煤气走漏；火警等)。
提问：“要是碰到突发事变时怎么办？”引诱幼儿说说本身的见地和感觉。知道碰到突发变乱不要慌，有秩序地撤离可以制止伤害的产生。
2。出示班级撤离图，带幼儿不雅察并找出班级在告急环境下撤离的路径和地位。
引诱幼儿评论辩论；为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿相识图中标注的撤离路径是离户外平安地带近来的一条通道。
3。带幼儿不雅察撤离路径的前提(几层楼梯、弯道环境等)，引诱幼儿评论辩论：奈何走达到平安地带最快?开导幼儿报告撤离要领和留意事项。如可以分成两队，幼儿手工制作沿楼梯两侧敏捷撤离；按次序，不拥挤；听先生批示等。
4．熟习警报灌音，构造幼儿“实战练习”。听到警报声音时，在先生的领导下，按图标路径敏捷撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离环境下涌现拥挤、用时过长等环境，带幼儿查找缘故原由，再次练习，使幼儿控制准确、快捷的撤离要领。
运动延长
1、将幼儿撤离时的准确要领，用照片或绘绘图片的方法呈如今墙饰上。
2、向家长先容运动环境、目标，请家长带幼儿熟习小区栖身情况，探求告急环境下撤离的路径和平安地位。
3.、或家长领导幼儿相识生存情况(幼儿园、大众场合)中都有平安通道及出口，熟悉告急出口标记。
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幼儿园大班平安运动：平安搭车
运动目的：
1、引诱幼儿降服独从容家时的畏惧生理，相识当本身一小我私家在家时，应当留意的一些根基平安事项，控制一些根基的防诱骗技能，学会掩护本身。
2、引诱幼儿开端应用较完备、连贯的说话看图报告故事内容，生长幼儿的说话表达本领和逻辑头脑本领。
3、在运动历程中，幼儿园教案进步幼儿的平安意识。
运动预备：
课件《当你零丁在家时……》；景象演出的预备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制造）；红绿灯一个；芳芳家的部署（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、德律风等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你零丁在家时……》19套。
运动历程：
跟着《开汽车》的音乐旋律，领导孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。操纵搭车运动来进步孩子们的情感，幼儿园教育随笔而且温习搭车的平安知
运动竣事：小朋侪一路商量。
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幼儿园平安运动计划：平安用电
运动计划：平安用电
运动请求：
1、使幼儿相识平安利用电器得粗浅常识。
2、造就幼儿的平安意识。
运动历程：
1、请幼儿找一找课堂中的电源插座或插头在什么处所？
2、评论辩论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很伤害的工具，要是手遇到插孔内，人就会触电，幼儿园教育随笔会有性命伤害。）
3、请幼儿看拿插头时手的姿态和抓的地位，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电经由过程电线传给灌音机，以是手不克不及遇到铜片，更不克不及把手伸插孔内。
4、构造幼儿评论辩论：用电时要留意什么？知道湿润的工具不克不及接近电器，如许会泄电，电器不克不及和与纸、布等易燃物品放在一路，否则大概引起火警。
5、让幼儿说说在家顶用电器时要留意什么？
运动延长：
漫步时。可以带幼儿从远处不雅察高压电的标志，幼儿园教案教诲幼儿高压电很伤害，肯定要阔别高压电。
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运动目的：
1．知道几种非凡的德律风号码及其感化。
2．相识利用这些非凡的德律风号码的详细环境。
3．具备开端的自救意识。
重点：知道几种非凡的德律风号码及其感化
难点：详细利用这些非凡的德律风号码
运动预备：
1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等德律风号码的图片。
2．画有警员和警车、大夫与救护车、消防队员与消防车的图片多少，德律风或手机1部。
幼儿用书：《告急德律风》。
运动历程：
1．经由过程提问创设情境，引起幼儿爱好。
（出示德律风）：小朋侪，你知道本身家的德律风号码是几多吗？我们用这部德律风打给爸爸妈妈好吗？
请幼儿现场打德律风给家里熟习的人。
：有一些非凡的德律风号码，它们是很有效的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由报告）
2．引导幼儿熟悉几种非凡的德律风号码幼儿园教案，知道它们的用处及其与人们生存的干系。
出示写有“110”的图片，引诱幼儿熟悉。
：小朋侪，你们看这是什么号码，它与我们家的德律风号码有什么纷歧样，在什么环境下须要利用这个德律风号码呢？它对我们的生存有什么样的资助呢？打了这个德律风什么车子会涌现？谁会涌现？他们会做什么？
依次出示“120”、“119”等德律风号码的图片，引导幼儿相识它们的感化以及相干的事情职员及其运动，并知道这些职员的运动与人们干系。
请幼儿看幼儿用书进一步相识几种非凡的德律风号码。
3．游戏“怎么办，做什么”。[中国]
：如今我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上产生了什么事，我们可以打什么德律风资助他们办理呢？谁涌现了？他们来做什么？（游戏可举行多次）
幼儿分离饰演须要资助的人及警员、大夫、接线员等，进一步熟习几种非凡德律风号码及其相干职员的运动。
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幼儿园大班平安教案：119运动计划
运动名称：了不得的救火员
运动目的：
1、幼儿相识根基的防火、救火知识，加强幼儿的防火意识。
2、引导幼儿训练钻的行动，进步幼儿的均衡本领，并练习幼儿行动的和谐性。
运动预备：
1、救火员的照片，消防录像
2、救火员救火图片一幅，场景部署“家禽、六畜、野兽”的家（包罗字卡），
3、钻洞四个，均衡木四条，“哭声、德律风铃声、消防车声”灌音磁带。
运动历程：
一、交换网络的照片，
引诱幼儿追念救火员了不得的处所，引起爱好。
二、摸索救火员的事情与人们的干系
1、旁观录像。
2、评论辩论（1）为什么会动怒？
（2）要是你是救火员，你会怎么救火？
（3）救火员是怎么做的？
3、幼儿园教育随笔再次旁观录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）救火员怕不怕火？你以为他是个奈何的人？
4、小结
三、游戏“小小救火员”
1、警报声响，师：动物王国产生火警，须要各人去帮助救火。
引入运动，引发幼儿到场游戏的爱好。
评论辩论：奈何将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿相识根基的救火知识。
演示用“水”救“火”（用字卡演示），评论辩论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小救火员
（1）、交待脚色：师“变”成消防队长，幼儿酿成消防队员。快速戴好消防标志。
（2）、队长交待使命及请求：钻过岩穴，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开端举措，消防队长批示消防队员用最快的速率毁灭大火，救出小动物。
留意引导幼儿训练钻的行动，幼儿园教案在重复的往返跑动中练习幼儿行动的和谐性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、六畜、野兽将小动物举行分类，并送回响应家中。
（5）、举行第二次游戏，再次温习认读响应汉字，并训练钻的行动。
听到小动物的“哭声”，救火员再次进入火警点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消防队长小结运动，评价消防队员本日的表示。
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幼儿园中班平安主题运动：奈何平安过马路
运动由来：
开学初，孩子们纷纭报告本身外出的履历。有的说本身乘坐了火车；有的说本身做了飞机；另有的说本身坐大众汽车出去玩……经由过程他们的交换，我发明孩子们对交通东西有了开端的相识，但他们还不太相识相干的交通常识。是以我和孩子们肯定了交通平安的主题，以便让孩子相识更多的交通平安常识，加强自我掩护意识。
运动一：奈何平安过马路
运动目的：
1、熟悉过马路的平安法则。
2、进步幼儿的说话表达本领。
运动情势：团体运动
运动预备：交通指导灯图片、幼儿园教案行人过马路的图片
[NextPage]
运动二：大众汽车的数字游戏
运动目的：
1、熟悉1――6的数字和数目。
2、加深幼儿对大众汽车的熟悉。
运动情势：小组运动――幼儿志愿加入
运动预备：印稀有字的大众汽车站牌图片、大众汽车图片多少张
运动案三《做汽车》
运动目的：
1、造就幼儿对美工运动的爱好，能用废旧质料制造常见的车辆。
2、引诱幼儿经由过程训练与操纵运动，体验乐成的兴趣。
运动情势：团体运动
运动预备：盒子、瓶盖、等废旧质料；铰剪、双面胶等东西。
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幼儿园大班教案：运动中的平安
运动目的：
1、通度日动，加强幼儿服从运动法则的意识，阔别不平安身分。
2、探求课堂里的不平安身分，并贴上标志提示搭档。
运动预备：
1、小朋侪户外运动的图片
2、赤色标志
运动历程：
1、出示幼儿户外运动时的图片
提问：图上有谁？他们在玩什么？你以为他们如许玩好吗？大概会产生什么事？
（会摔跤、会打痛、会从玩具架上失下来等等）
那你以为应当怎么玩，幼儿园教案小朋侪才不会产生如许的事呢？（引诱幼儿勇敢交换）
2、探求课堂里不平安的身分
①师：适才，我们看的是小朋侪在表面运动时的不平安的事变，实在，在我们的课堂里、昼寝室、卫生间都有很多不平安的处所，如课堂里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，要是……
②小朋侪两两结伴去探求课堂里有什么处所是不平安的。
③找到不平安的处所后，为不平安的处所贴上赤色忠告标志，提示孩子留意。
3、小结：适才，小朋侪找出了很多不平安的处所，并给它贴上了赤色标志，下次小朋侪瞥见这些赤色标志的处所就要越发留意平安，好吗？
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1、知道11月9日是消防日。
2、开端相识消防队员的设备及消防的有关内容。
3、经由过程练习熬炼离开伤害的本领，造就一种自我掩护意识。运动预备
1、约请消防队员8-10名。
2、发话器，音响，园地部署（每个班的座位安排）运动历程
列位消防支队的同道、小朋侪、幼儿园的先生们：
上午好，来日诰日是什么日子呀？（119消防日），以是，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一路运动，好，下面我们以热闹的掌声接待他们的到来，起首，我们请消防支队的刘引导员为我们的小朋侪发言。
①**引导员或代表发言
②和**引导员（代表）构造练习和小朋侪都回课堂，幼儿手工制作听口令离开伤害情况（我们课堂北面动怒了，请全园的构造带好本身班的小朋侪，快速的跑到室外的大园地上来111211112111121快速列队，请先生带好混名册盘点一下人数报给**引导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）
③旁观演出
（幼儿坐下来）接下来，我们要旁观园区消防队叔叔的演出了，我们以热闹的掌声接待，（看看他们可真大胆呀，穿衣服的行动那么的快，他们的行动好快呀，你们看，他们跟时候竞走，快1分钟就可以或许救很多多少的人，救济出很多多少的产业，**引导员（代表）可以先容消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。）
①小朋侪出题考考消防叔叔
我们对付消防叔叔确定异常的好奇，确定有很多的题目要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本事好欠好，好谁想问？
②参不雅（疏散运动）
我们和园区消防队的叔叔们结为好朋侪了，幼儿园教育随笔今后，我们就可以常常去那边运动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参不雅一下我们的幼儿园。延长运动
1、多网络一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时留意平安。
2、请幼儿回家向怙恃等扣问防火常识或火警中自救的要领等。
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大班平安教诲运动《消防练习》
运动目的：
1、经由过程练习，练习和幼儿在告急状态下有序地经由过程平安分散通道。
2、教诲幼儿碰到伤害时才气服从先生的批示，作出根基的自救举动。
3、造就和幼儿相干的平安意识和掩护本领。
运动预备：
1、知道火警中自救的根基知识。
2、熟习本班的逃活门线。
运动历程：
1、警报响起，敏捷做好预备事情。
2、马上制止统统运动，构造幼儿敏捷按划定的分散线路领导幼儿有序下楼，会合到操场平安地带，再盘点人数。
3、在划定的时候内，确保幼儿快速、平安、有序地离开受灾所在，做到无漏掉、无丢掉、无危害。
《消防练习》反思
3月26日-30日是我市第一平安教诲周。在这个特定的日子里，我们大班举办了消防练习运动。
在上个礼拜的运动中，幼儿已经积聚了有关平安防火的生存履历。在此根本上，我们开展了消防练习运动。让幼儿知道，万一碰到火警不要盲目乱逃，肯定要接纳平安的逃生要领，才气制止造成人身危害，同时也教诲幼儿，不但本身不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火平安，明白掩护本身。
3月27日，凭据幼儿的年事特色，我们班举行了火警中的自救练习要领。一声哨响之后，幼儿立刻进入茅厕打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离
当大火封门不克不及很快撤离时，在窗口挥动色彩美丽的毛巾求救资助。
当火烧着衣服，幼儿园教育随笔在地上转动，把火熄灭。
3月29日上午10：28分，幼儿在课堂里正卖力地做着功课。忽然，难听逆耳的消防警铃响起，在绝不知情的环境下，我班幼儿在告急有序的构造下急速地从楼梯分开课堂，向大门奔去…。在练习完今后孩子们特殊高兴，各自评论辩论着适才逃生的景象。
在此次消防练习运动，给幼儿留下了深入的印象，并且让幼儿在运动中加强了自救本领，也增强了对消防平安常识和应急本领。经由过程此次运动的开展，我以为在练习训练时，幼儿没有练习的履历，导致幼儿没有卖力地投入饰演脚色。并且内容比力单一，声音比力小，只有报警声，没有别的的内容（如人造化的火警实景），缺少火警的真实性，要是在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那结果就更好了。
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