宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“如何对付孩子无礼”，仅供参考，欢迎大家阅读。
导读：每个父母都希望自己的宝贝能够成为优雅的、彬彬有礼的孩子。可是，他的某些举动离“优雅”的标准差得远了些：咬小朋友，在公共场合当众挖鼻孔，躺在商场里耍无赖……每次都让你面子丢尽。呵呵，妈妈先别生气，来试试专家提供的这些点子，看看如何让宝宝告别成长中的“糗事”吧。
不雅举止1———咬人
“2岁的儿子最近经常咬小朋友。差不多都是因为他看上了别的小朋友手里拿的玩具，上去抢，别人不给，他哐叽就是一口。害得小朋友大哭！我告诉他不能咬人，可他就是不听！”
———瑜瑜爸
他的小心思：几乎所有的宝宝都有过“出离愤怒”的经历，而对于2岁大的宝宝来说，还不知道如何通过合理的方式让自己的情绪尽快平息下来，于是干脆通过“武力”来发泄了。
你的好点子：
当着他的面道歉。为了让小家伙知道咬人是不对的，在他咬人之后，一定要让他看到你向被咬的小朋友和他的妈妈道歉的情景，然后向他解释为什么要向人家道歉，告诉他，尽管他很想玩别人的玩具，但是“咬人”并不能让他达到目的。
从“交换”开始。下一次，在他出来玩之前，可以试着和他商量一下，让他带上一件自己喜欢的玩具，告诉他想玩别的小朋友的玩具时，可以试试和他交换，这样对方可能就愿意把玩具给他玩了。当然，一旦交换的请求遭到拒绝，你还可以及时地拿出他自己的玩具让他玩儿，以使局面得到缓解。
不雅举止2———挖鼻孔
“儿子是从两周前开始爱上挖鼻孔的，不管是在家里还是在外面。我告诉他这太不雅观了，而且也不卫生，可是没有用。我一看他，他就赶紧把手拿开，等我一转身，他又开始抠！我该怎么办呢？”
———小鱼妈
他的小心思：首先要考虑宝宝的鼻子这段时间是不是有什么不舒服，比如是不是经常流鼻涕，有没有堵塞，或者是不是感冒了等等。排除了上面原因的情况下，对他来说，也许仅仅是一时好玩儿。
你的好点子：
暂时淡化。其实，我们很多成年人在小时候(甚至是现在)也有过这样的或类似的经历。如果没有病理方面的原因，你可以暂时不去管他。不要过度关注和强化，就当没看见，过段时间就会好的。
走出“无聊”。此外，为了尽快让他的“兴趣”转移，你不妨想一些好玩的游戏来吸引他，比如捏橡皮泥、撕画纸、玩指偶游戏等等，总之就是让他的手有事情可做，因为有些小家伙挖鼻孔完全是出于无聊。
不雅举止3———当众哭闹
“我儿子2岁7个月。最近这段时间带他去商场或者超市，经常大哭，有时还会躺在地上！别人都看我，以为出什么‘大事’了。唉，真没面子！”
———悠悠妈
他的小心思：对于小宝宝来说，在大庭广众之下大哭大闹通常是因为在婴儿车里被束缚的时间太长了，觉得很不舒服；也有的是因为逛得太久了，孩子累了；还有可能是孩子饿了；或者逛烦了；或者想要什么东西你不给他买。
你的好点子：
有所准备。给宝宝带上水和吃的，以免小家伙渴了、饿了。因为在婴儿车里，小家伙的视野实在有限，很容易变得烦躁，所以，你可以时不时地把他从婴儿车里抱出来，让他也有机会转换视角，或者干脆用婴儿被带把他背在身上。
事先约定。对于那些买多少遥控车或者芭比娃娃也不嫌多的“小购物狂”来说，一定要事先和他讲好条件。并且事先约定好，如果这次他能让你顺顺利利地买完东西而没有哭闹，回来可以得到一个小小的奖励，可以是精神上的，比如得一个小印章或者小贴画，也可以是一点点物质上的刺激。
YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐
导读：一两岁的孩子会走能跑，眼界也开阔了许多，他们的好奇心只会有增无减。与此同时，在他们出人意料的行为之中，包含危险的几率也就相应增加了很多很多。
好奇的、可爱的、无所不能的宝宝们，他们每天每天都在创造着让你或欣喜或惊讶或愤怒或无可奈何的“事迹”。可是有的时候，他们也会做出一些打死我也想不到的事儿来！如果孩子吃了狗狗的食物，如果孩子湿着头发吹冷风，如果孩子擅自喝了他的小儿维生素……看看这里的建议，也许会对你做一些临时的紧急处理有所帮助。
如果孩子吃了狗食……
假如孩子由于好奇或者根本不知情的情况下，吃了自家或别人家的狗食，通常状况下，他应该是没有事儿的。“虽然狗食不应该进入到孩子的肚子里，但是狗食本身并不是毒药。它的主要组成是蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质以及水分。”某狗粮公司的兽医专家DanCarey医生说，“如果孩子因为吃得太多或者其他原因发生了呕吐，你就需要立即带他去医院，让医生进行处理了。”
如果孩子喝了浴缸里的水……
假如在洗澡的时候，天生就爱水的小家伙不管是一不留神还是存心故意，喝了好几大口洗澡水，请不知如何是好的妈妈放心吧！“孩子不会因此遭受什么细菌感染——除非他是和其他宝宝一起在洗澡，这样就说不准了。通常状况下，单纯的肥皂水很可能会让他干呕或者呕吐，也可能会使他腹泻。”美国纽约大学医学中心的临床微生物学主任、PhilipTierno博士说，“所以，最好不要让宝宝和别的宝宝一起洗澡，并且监督好他，毕竟喝了肥皂水的滋味儿不好受。”如果孩子在冬天用舌头舔了冰凉的金属杆……宝宝总是像一只顽皮的小狗，喜欢用他们的嘴去检验他们觉得有兴趣的东西。假如冬日户外出游的时候，宝贝趁你不备伸，出小舌头舔了一下某个金属栅栏，那么，糟糕的事情就会发生了！
“舌头上的唾液会在冰冷的金属杆上结晶，可怜的小舌头就会粘在金属杆上。”密歇根儿童医院急诊部的主任StephenKnazik告诫父母，“这时候，千万要固定住宝宝的头，千万不可以让他任意晃动，这样他会将舌头的表层组织撕扯下来，造成流血和肌肉的损伤。这时候，你要赶紧找来温水，浇在宝宝舌头和金属杆粘住的部位，使冰晶融化，它们就能够分开了。”
如果孩子喝了大半瓶小儿维生素……
假如在一个你万万没有想到的时候，你的淘气宝宝悄没声息地喝了大半瓶小儿维生素，猛然发现继而惊惶失措的父母请你们暂且冷静——这时候你需要立即确认的是：他是不是确实误服了“小儿维生素”，检查一下周围，是不是他还吃了其他的东西，然后，确认他喝了多少(你应该知道之前大概剩的量，再看看地上有没有洒的)。记录下这些信息，和孩子误服的时间，以及之前的状况(吃过什么东西，做过什么运动等等)。万一之后孩子需要就医，这些信息对于医生来说都是十分必要的。
威斯康辛州有毒物品中心儿童门诊的高级护士AnnaTravis说：“如果仅仅是维生素的婴幼儿补充剂，一般会被认为是安全的，不存在特别严重的危险。只要其中不含有铁剂或者氟化物。但它也可能会引起孩子一时的腹痛、呕吐或者腹泻。”
但是对父母来说，最关键的还是把所有不该“擅自”进孩子口的东西，都高高放起。
如果孩子头发没干就跑到屋外……
你正收拾给宝宝洗澡后的“残局”，“可恶的”宝宝头发还没有完全干，就冲到阳台上去开着窗户看雪花飘，你呵斥着把他叫回来，最担心的就是他会感冒！“孩子会挨冻，那是必定无疑的了。但是寒冷会导致感冒只是一种想象，真正导致感冒的是病毒或者细菌。”Knazik博士说，“不过，如果湿着头发在寒冷的空气中呆上30分钟以上，头皮和耳朵是直接受伤害的，很容易出现冻伤的危险，甚至出现体温降低。”
所以，对于不懂事的小宝宝，最好首先迅速擦干他的头发，并且有人监督着他，等他头发彻底干了，穿暖了，再带他出去玩儿。
如果孩子发脾气的时候憋气……
宝宝发脾气，除了哭、除了烦躁，居然还常常憋气，憋得脸通红，眼睛瞪得大大的，憋得爸爸妈妈好害怕！憋气会不会把宝宝憋坏？
“小宝宝发脾气的时候出现憋气的状况是非常普遍的。”威斯康辛儿童医院的临床儿科医生、医学博士DeWitt说，“如果你的孩子是那种性格特别顽固的，那么他就更容易出现憋气，而且还可能最终会昏倒。这种晕厥是他自己身体得以使得血液和氧气回流大脑的方式。晕厥会持续几秒钟。但是如果5～10秒中之后，宝宝还没有醒来并且正常呼吸，你就需要立即带他去医院或者拨打急救电话了。
Tips
一两岁的孩子会走能跑，眼界也开阔了许多，他们的好奇心只会有增无减。与此同时，在他们出人意料的行为之中，包含危险的几率也就相应增加了很多很多。父母们一定要加强监督：
水：孩子天生爱水，看到水就“疯狂”。走在水边一定要拉紧了他们，不管多么浅的水塘。
电：剃须刀、吹风机、电冰箱、电视机、洗衣机……
孩子走动的范围大，他能够着的范围也大了，很多时候防不胜防。不可能跟着孩子的时候，该切断的电源一定要切断。
垃圾：孩子纯洁之心，什么都是宝物。在户外游玩，特别注意不要让孩子乱拣垃圾。这些不明垃圾，很容易在你发现它们之前就给孩子造成了不必要的伤害。
导读：以前很多父母和老师都会用涂红药水、包纱布等老法，可能当你让孩子对吮手指产生恐惧后，孩子的健康也受到了伤害在矫治过程中，妈妈爸爸的态度要和蔼，语言动作要轻柔，以关爱鼓励为主，不要大声呵斥、打骂宝宝，宝宝有进步时，要及时给以表扬。
宝宝刚出生时，口唇接触妈妈的乳头就会自发地作出吃奶的吸吮动作，这是一种生理性的吸吮反射。当他们在饥饿时，无论口唇碰到什么东西，都会引起吸吮反射，甚至在熟睡中也会自发的出现吸吮动作。
稍大一点，饥饿时大多数宝贝(占婴儿的90%)会将自己的手指放在口中吸吮，这是一种正常现象，爸爸妈妈不必太在意。
2～3岁后，宝宝饥饿时会要求吃东西，这种吸吮手指现象逐渐消失。
宝宝4岁了，还吃手，甚至出现咬指甲、咬被角、咬衣服袖口的现象，就可能是行为问题，需要进行矫治了。
宝贝吃手指有原因
宝贝需要吸吮。刚出生的宝宝对吸吮有一种天生的需要，如果吸吮没有得到满足，他就会想办法自己满足自己——吸吮手指，这是一种替代和安慰。
吃手是宝宝对爱的呼唤。爸爸妈妈或看护人很少和宝宝肌肤相亲，很少陪宝宝说话、做游戏，宝宝饥饿、患病时不能得到及时的抚慰，吃手是宝宝的一种自慰方法，其中多少有些无奈。
吃手是宝宝排遣压力的方法。如果宝宝的生活环境、看护人经常更换，或爸爸妈妈对宝宝要求过严，经常训斥打骂宝宝，家庭关系紧张等等，在较大心理压力下，宝宝会通过吃手来排遣内心的压力。
吃手指是宝宝对抗孤单寂寞的方法。现在的家庭一般都是一个宝贝，孩子不免孤单，如果孩子常独自在家里玩玩具、看电视，接触不到同龄的伙伴和新鲜事物，不免会感到寂寞，孤独和乏味，孩子会用吃手指来排遣孤单和寂寞。同时这也是一种自慰的行为，不去管他，也无大害。
妈妈爸爸的态度强化——宝宝吃手指。当宝宝紧张焦虑时、饥饿时、无聊时或模仿其他孩子偶尔吃手时，爸爸妈妈见了，严厉训斥，令宝宝更紧张，反而强化了宝宝吃手。也有的妈妈爸爸对宝宝吃手指看之任之，不及时找原因，进行矫治，让吃手成为一种固癖。
宝贝吃手指害处多
到了幼儿期，已出牙的孩子经常吮手指，小手浸泡在口水里，受到牙齿的压迫，时间一久容易出现手指蜕皮、肿胀、感染、变形，同时两腮用力向内收缩，而压迫牙弓两侧，使整个牙弓变窄并向前突出，牙弓前突，上前牙也随之前突，把上唇推成向外、向上翻卷，而形成开唇露齿。
宝宝的小手东摸西动，粘了不少脏东西，一吃手，脏东西就入口了，容易引起腹泻、感染寄生虫等。
心理如果宝宝形成了吃手指的坏习惯，不仅影响宝宝的身体健康，也容易产生紧张、焦虑、自卑、抑郁等不良情绪情感，影响宝宝的心理健康。
应对吃手有对策
1、让宝贝享受吮吸的快乐。妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝，让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶，要及时添加辅食和配方奶，逐渐过渡，让宝宝有一个适应过程，切忌突然断奶，让宝宝感到焦虑和没有安全感。
2、多陪陪宝宝。爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝，仔细分辨宝宝的各种要求，满足他的各种需要，有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，读朗朗上口的儿歌，让宝宝愉快地入睡，时时感到安全、幸福、满足。
3、给小嘴找个依靠。当宝宝吃手指时，妈妈可以给宝宝一块磨牙饼干，让他的小嘴啃啃，或来个安慰奶嘴或磨牙棒替换一下小手。(提示：安慰奶嘴和磨牙棒要注意清洁和消毒。)
4、为宝贝营造宽松、温馨的气氛。妈妈爸爸最好为宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围，让宝宝快乐成长。
5、伙伴多多，活动多多。妈妈爸爸可以让宝宝多和小伙伴一起玩耍，鼓励他广交朋友，多接触外面的新鲜世界；为宝宝安排丰富多彩的活动，尽量不让他一个人闲着，他就想不起来吃手了。
6、请医生帮帮忙。如果宝宝满4岁了，还吃手指，妈妈爸爸就应当带着宝宝一起咨询心理医生，和医生一起分析宝宝吸吮手指的原因，根据不同原因进行纠正，轻的可指导爸爸妈妈满足宝宝情感需要等措施，重者采用行为矫治方法。
7、用大手温暖小手。但宝宝吃手指的时候，妈妈可以用手握住宝宝的手，抚摸宝宝的手，同时玩手指游戏或和宝宝唱歌，转移宝宝对吮手指的依恋。
厌恶疗法在宝宝经常吸吮的手指头上抹黄连素等无毒的苦味剂，或缠上纱布，让宝宝吸吮时产生厌恶感，减少或消除这种不良行为。
负性疗法让宝宝在一段时间里反复不停地吸吮手指，直到他感到不舒服、不愉快为止，促使他慢慢改掉这种习惯。
特别提示：以前很多父母和老师都会用涂红药水、包纱布等老法，可能当你让孩子对吮手指产生恐惧后，孩子的健康也受到了伤害在矫治过程中，妈妈爸爸的态度要和蔼，语言动作要轻柔，以关爱鼓励为主，不要大声呵斥、打骂宝宝，宝宝有进步时，要及时给以表扬。
导读：小蒋的儿子在洗澡时见墙壁上的水珠便拼命哭喊，这是他在想象中产生惊恐的缘故。大人如果在深夜把哭闹的小儿推出户外，会使小儿对外界产生恐惧，形成胆孝畏缩和孤僻等个性特点，严重时会变成恐怖症和反应性精神病。
青年作家小蒋一见到我，就诉说她那两岁儿子的种种劣迹：不肯洗澡，一见浴室墙壁上的水珠，便拼命哭喊；吃饭时把筷子匙子全抓到自己手中，将饭菜撒一地，你要夺他的筷子，他就嚎叫、反抗……她问我该怎么办。
显然，小蒋对渐渐长大的儿子感到困惑了。我劝慰小蒋不必为儿子担心，儿子的种种劣迹是成长过程中必然出现的心理变化。孩子两岁正步入幼儿期，已经独立行走，与周围环境的接触愈来愈多，又加上言语的迅速发展，他不但能理解大人的简单言语，自己也能以言语与大人交谈。他往往多嘴多舌，问这问那，父母对此不应嫌麻烦而加以阻止，应多给小儿言语交谈机会。孩子随着语言的发展和见识的增长，就会逐渐产生简单的想象。有些父母或婆婆、奶奶在小儿不听话时，常使用恐吓的办法，如吓唬小儿狼来了，老虎吃人来了，结果使小儿在想象中加以夸大，引起极大惊恐。小蒋的儿子在洗澡时见墙壁上的水珠便拼命哭喊，这是他在想象中产生惊恐的缘故。大人如果在深夜把哭闹的小儿推出户外，会使小儿对外界产生恐惧，形成胆孝畏缩和孤僻等个性特点，严重时会变成恐怖症和反应性精神病。
我建议小蒋要针对幼儿期孩子的心理特点进行教育。幼儿期的特点是：
一、运动器官发育很快，言语活动使他逐渐提高了学习与掌握复杂动作的能力。
在成人示范以及自己不断模仿中，儿童逐渐学会了洗手，用勺子吃食、穿衣、扣纽扣、揩鼻涕等；
二、言语迅速发展，在成人用词的指导下，儿童对外界事物认识逐渐增多，词的概括能力和行为的调节能力也初步发展起来，开始知道一些什么可干，什么不可干，什么对，什么不对等社会行为准则；
三、随动作、言语的发展，孩子的独立行动倾向也发展了，他希望自己能做的事，不愿意让别人帮助；
四、由于学会独立行走，加上手的动作和言语的发展，出现了最初的有目的活动。
我特别提醒小蒋，两三岁的儿童已进入最初反抗期。这个时期的儿童倾向于顽固和严厉，想要什么，就非要什么不可，不但不容更改，而且十万火急，不容易妥协，不容易适应环境。为此，我劝小蒋在教育她的儿子时要特别注意：
首先，要分清感觉和行动。
行动是孩子的外在行为，如孩子在马路上乱跑，这跑就是行动；感觉则是孩子内心的情绪，或怒或喜、或惧或羞等。孩子有时会产生愤怒，要求他控制这种感觉是不合理的；可是却可以希望他学着去控制自己的行为，不要动不动就打人，丢东西。
其次，要设立合理的规范。
父母完全不限制孩子的行动是错误的；反之，如果对两三岁的孩子设下许多限制，也会使家长陷入困境。因此，要根据孩子的具体情况，提出确实能做到的规章制度。
再次，要支持、鼓励孩子自己做事，坚持做好做完，养成习惯。做不好，教一教；做好了，夸奖他；在做中教，教育孩子去学习，去观察，去思考。
第四，要培养孩子言语交际的能力。
父母应注意：
一要教儿童说正确而清晰的言语。两岁的孩子言语发音不正确，语句不完善，家长不能当好玩，更不能以此为笑料；否则，孩子就不愿意讲话了，长此下去，既影响孩子智力的发展，又会造成孩子性格孤僻。
二要多给孩子以言语交际的机会，丰富他的知识，使其掌握更多的词汇；对孩子提出的问题，要认真、科学地回答。
三要让孩子尽量多认识一些具体事物，正确地说出其名称，然后运用儿童能理解的形象语句，结合成人示范，给孩子讲清楚道理。四要力求语言美，家长要以身作则，不乱说脏话。
第五，要满足幼儿的生理需要。
幼儿必须满足大肌肉及小肌肉两项发展所需要的生理需要。幼儿有种内在驱策力，促使他释放体内精力，他要跑、跳、爬、动及从事各种动态活动。这就意味着家长必须给孩子提供许多户内及户外的活动场地和游戏器材，以发展大小肌肉的控制及技能。大人需要安宁、秩序，孩子却相反，他需要跑、跳、喊叫，可是家长不容易完全配合孩子的这项需要。
第六，要从训练感官入手。感知是幼儿认识的来源。要更多地调动幼儿的各种感官去充分感知观察外界事物，丰富幼儿关于社会和自然的感性知识，这是发展幼儿记忆、想象、思维的基矗如带孩子外出散步，不仅可以增进其身体健康，而且可以动用幼儿的感官，提高认识世界的能力。
小蒋不愧是一位女作家。她听了我的一番话，竟然感慨地说：我用自己的血肉孕育了自己的儿女，却很少认真地将他（她）们看成是个独立的小生命。是啊，每个孩子都是一个独立的小生命，一个独立的世界。做父母的要对这个世界充满爱，要理解这个世界，而非一味强调做这个世界的主宰。
导读：过于宠爱孩子，就容易造就他们的任性。孩子任性不利于其自身成长，家长要及时纠正引导。
孩子任性是不懂事的表现。如果家长对孩子爱抚过多，要求过少，甚至有求必应，那么孩子任性往往比较严重，不易纠正。那么，怎样纠正孩子的任性呢？
一、关注幼儿成长过程中的“反抗期”
在对待孩子任性的问题时，家长充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。
在幼儿成长的过程中，3-4岁是人生的第一“反抗期”。此时孩子不再像小时候那样听话，经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好象故意与父母作对，往往到4-5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的“反抗”心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，若是一味地对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展更会停滞不前。正确的做法是：关注幼儿的反抗心理，因势利导，对孩子的合理行为与要求，充分鼓励和满足；对幼儿的不合理要求也要采用适当方式加以引导，避免强硬手段。
二、沉着冷静地对待孩子的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩子把道理讲清楚：这样做不对，为什么不对，怎样做是对的。孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。在这一过程中，家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等办法把难题巧妙化解。
三、转移
这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
四、冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。
可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
五、提示在先
掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让大人抱。可在出去之前就与孩子说好.“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”
六、激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵着要买雪糕，家长可以说：“你不是说你很坚强的吗？怎么连不吃一块雪糕都受不了。你究竟是真坚强还是假坚强？
七、适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。
八、注意把握对孩子提出要求的技巧
家长给孩子提出的要求应该让孩子”蹦一蹦能够得着“，即应该是孩子通过努力可以达到的，而不是孩子怎么付出努力都达不到的过高要求。提出要求时，要让孩子有信心可以达到，此外，提要求的口吻，应是肯定、亲切的，这样更易于被孩子接受。
导读：研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
1岁以前宝宝一般都非常温顺、乖巧。可一到2岁，宝宝好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。2岁是宝宝的第一个叛逆期，在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！
研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、宝宝产生叛逆心理的原因
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的叛逆表现是“正常”的
在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：
1、拒绝父母的要求；
2、和父母唱反调；
3、不理睬父母；
4、不要父母搂抱，不和父母亲热；
5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。
周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。
2、保护孩子的安全
孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”
3、让孩子学会与人合作
举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！”
4、父母的要求应合理
对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
5、做好孩子的榜样
父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此，父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。
除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪，这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
四、叛逆期出现问题后怎么办
比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
1理解宝宝的感受。
我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。
2找出抗拒的心理原因。
理解不等于不立规矩，不过在给宝宝立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出宝宝产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3给情绪找个宣泄口。
教育专家认为，很多时候，宝宝有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4寻找宝宝的良好表现。
表扬能间接地让宝宝明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5给宝宝一定的自主权。
既然宝宝处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6不处处约束。
宝宝就是宝宝，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
五3种方法缓解叛逆期的亲子冲突
一、多项选择法
在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。
二、约法三章法
宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。
三、角色扮演法
轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少哦！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《如何对付孩子无礼》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了如何培养孩子的自信心专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)