生驹步步行难稳，恐有蛇从鼻观飞。当我们度过了难忘的二十四节气芒种时，我们必然会被老师要求写一篇相关主题的作文，写作文是记录生活，有利于我们发现生活中随处可见的美好。有没有可以借鉴的芒种作文的模板呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“以芒种节气为主题的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
刚刚过了小满，芒种也来了。芒种这个节气的到来，也给农民们带来了喜上眉梢的大喜事和新希望，喜事是喜在一年一季的夏粮丰收，新的希望则是在夏收的同时又要开始夏种了，田野里的忙忙碌碌总是在收获之后对新希望又呈现出新的追求。
而我这个生在城市长在城市的城里人，从小到大几乎感觉不到“芒种”这个节气有什么特殊的重要性，近来，对于“芒种”的了解，还是来源于一本《二十四节气》的书，书中对“芒种”时节的描述令人感慨至深，不经意间使我想到了我们通常食用的白面馍，那是农民们用滴滴汗水所收获丰硕果实，“芒种”时节，农民们的喜也就是我们的乐，有谁能不为一年一季的夏粮丰收而喜悦呢?
假日里的闲暇，我来到城市的郊外，顿感阳光火辣，刺眼的光毫无遮拦把光束洒向大地，只见田野里芒穗如海，黄橙橙的，金色的麦穗随风飘动着，穗芒锦簇，好像在欢迎我的到来，那一刻，我的心灵深处欣然惠雨绵绵，被一片丰收的景象感动了。这时的我猛然想起小时候在农村外婆家生活的场景，父辈们头朝黄土背朝天挥镰收割的情景如历历在目，而短短几十年后的今天，我看到的是联合收割机在麦田里来回穿梭给农民们带来的快慰，随着联合收割机的隆隆声，黄澄澄的麦子尽入机腹，在田边澄黄的麦粒又从机腹中喷薄而出，装入农民们早已准备好的袋子里。
在收割过的麦田里，机声仍然隆隆，这是农民们用拖拉机翻地的声音，我看到此时翻起的黄土，在夏天的阳光下水分瞬间被蒸发显现出颗粒状，在翻过的土地上，我看到另一台拖拉机带着圆盘耙前行着，跟在这台农机后面，有几位农民兄弟驾驶着播种机播种着，看到如此情景，我已经猛然意识到，他们播种的就是未来之希望，“芒种”中的希望就在于此。
二十四节气之第九节气，在6月5日或6日;表示夏收(麦类有芒作物成熟)夏种大忙季节。
芒种字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。
“芒种”也称为“忙种”“忙着种”，是农民朋友的播种。“芒种”到来预示着农民开始了忙碌的田间生活。 芒种是很忙的节气。陕西，甘肃、宁夏是“芒种忙忙种，夏至谷怀胎”。广东是“芒种下种、大暑莳(莳指移栽植物)”。江西是"芒种前三日秧不得，芒种后三日秧不出"。贵州是"芒种不种，再种无用"。福建是"芒种边，好种籼，芒种过，好种糯"。江苏是"芒种插得是个宝，夏至插得是根草"。山西是"芒种芒种，样样都种"。"芒种糜子急种谷"。四川、陕西是"芒种前，忙种田，芒种后，忙种豆"。从以上农事可以看出，到芒种节，我国从南到北都在忙种了，农忙季节已经进入高潮。
昨天是6月6日，一年二十四个节气中的第九个节气——芒种悄然而至。每逢芒种，外婆就会带我去农田里体验农活。可是昨天放学回到家，外婆却出乎意料地对我和姐姐说：“明天就是传统节日端午节，今年的芒种遇见了端午节，今天就不带你们去体验农活儿了。明天，我要把包粽子的绝活儿传授给你们。”我和姐姐听了开心得一蹦三尺高。
今天一大早，厨房里就传出“咔嚓、咔嚓”的声响。好奇的我大步流星地来到厨房。呀，外婆在厨房台面上已摆放了各种包粽子的食材：赤豆、糯米、肉、枣泥……她正在用剪刀剪着用热水泡过的粽叶。我欢呼起来：“姐姐，外婆已经准备好了，你快过来学包粽子啦!”
姐姐闻讯三步并作两步来到厨房。外婆让我们把手洗一洗，然后她拿起一张洗净的竹叶，边示范动作边讲解步骤：“先把竹叶卷成锥形，然后放入糯米的同时随意选放一些赤豆、肉或枣泥，接着要用手指把放进去的食材压结实，直到与粽叶口边沿平整为止。如果锥形顶角尖儿出现漏的现象就得重新返工，如果没有发现漏的痕迹就用预留的粽叶盖起来，包成三角锥形，最后拿线捆扎起来，注意捆扎松紧要适度。”外婆的话音刚落，一个完美的三角锥形粽出现在外婆手里了。
我迫不及待地拿起一张粽叶，学着外婆的手法将其卷成锥形，用勺子把糯米往里放，并放了一勺豆沙。接着我用手指稍一使劲压食材，“哗”糯米和豆沙从顶角尖儿处逃出来了。我一下子像泄了气的皮球愣住了。外婆和颜悦色地对我说：“世上无难事，只怕有心人。艾琳，不要气馁，你在卷粽叶时要把漏斗型尖端折得严实些，建议你先放入枣泥，这样可以把漏斗的接缝扣堵住了。注意用手指压食材的同时另一只手更要握紧粽叶，食材不要放得太满。再试一试吧!”呀，外婆包粽子还有绝招啊!
外婆的鼓励和指点使我重新振作起来，我又拿起一张粽叶，小心翼翼地把它卷成漏斗状，并把漏斗的下端卷得不留一丁点儿缝隙。先放入一勺枣泥，接着放入糯米和肉，左手握住锥形下端，伸出右手食指慢慢把食材压实，最后把余下的粽叶盖上折成锥底。眼看胜利在望，可是用线捆扎却把我难住了。因为我两只手都捏着粽子，根本无法腾出来去拿线来捆扎。姐姐看了看束手无措的我，果断地放弃手里未成品的粽子，拿线来帮我捆扎。在姐姐的协助下，我的第一个粽子诞生了。不一会儿，姐姐在我的协助下，也完成了她的第一个粽子。外婆看着我们姐妹俩互帮互助包了一个又一个粽子，露出了欣慰的笑容。
中午，香喷喷的粽子出锅了。“吃粽子啰!”我和姐姐不约而同地欢呼。在芒种遇见端午节的美好日子，我和姐姐学会了包粽子。我们津津有味地品尝着粽子，不仅觉得今天的粽子特别香糯可口，而且还明白了——遇到困难不要气馁，虚心学习并勇于实践才会有收获!成功更离不开团结协作!
五月立夏和小满，六月芒种夏至连。
题记
二十四节气歌，从古流传至今，似乎是大自然的杰作，又好像是农民质朴的才华。春种秋收，日复一日，年复一年。这二十四个节气承载了多少代人的回忆，守护了多少人的童年。
芒种，一个夏季极为奇妙的一个节气。农民这时候干活最起劲儿：带芒的谷类需要耕种;其他需要耕种的农作物种子需要准备。有句谚语说得好：“芒种不种，再种无用。”芒种是一个耕种忙碌的节气，人们因此也将芒种称为“忙种”。这个时节，正是南方种稻北方收麦之时。
小时候的你，生活在北方。光着脚丫迈着幼稚的步伐，一摇一晃，在田里留下一串串深深浅浅的脚印。跳一跳，泥土随风飘散，吹到你的脸上，留下一道大地的吻痕。小蚂蚁在你的脚丫上爬来爬去，痒痒的，想要甩掉，却弄得脚直抽筋。
夕阳欲坠，红霞铺满天空，几朵云淡淡的做着点缀，父母站在屋檐下，大声呼唤你回家用膳。你从田里跑出来，浑身脏兮兮的，衣裤都染上了大地的.颜色，心里也种下了成长的种子。坐在餐桌旁，拿起勺子大口的咀嚼品味，吃着自家这时候收获的小麦，品味乡村趣味。
逐渐的你长大了，考上了理想的大学，可需要你远离故乡，远离你深爱的土地。离开前回望那里，远处的农民正在弯腰收割，他们的鞋沾满了泥土，他们的脸上充满了笑容。心中的那颗种子似乎开始发芽了，你冲向田野，又躺在泥土上，就像儿时那样，泥土沾满全身，母亲在屋檐下欣慰的看着你，心绪回到了从前。
在大学读书时，母亲从家乡为你寄来芒种收割的小麦制成的面食，相比食堂里的馒头，这些更饱含了家的味道。
次年的芒种，你将再次回到家乡，带着成熟的思维，让思绪放飞，让童年永存。
泥土依然在那儿孕育生命，蚂蚁继续在那儿搬迁住宅，农民依然在那儿收割小麦，母亲依然在房檐下期盼你归家。芒种依然是芒种，你依旧是你。夏季烈日炎炎，可它永远挡不住你内心中的那一丝树荫。
二十四节气歌是大自然的杰作，更是农民质朴的才华。
芒种前后，满树的杏儿便抛出一张张金黄的媚靥，惹得蜜蜂嗡嗡地围着香甜的杏儿转;惹得小儿手噙口中，盯着树上金黄的杏儿团团转。偶尔有一两个熟透的杏子落地，小儿发现了，便以极快的速度奔过去，捡起。顾不得擦土，扑通一声，急急地扔入口中，牙齿轻轻地一碰，嚼也来不及细嚼，咕咚一声咽下去，却愣是没尝出这杏是啥味!
满树杏儿摇黄的时候，也就是地里麦子由青转黄的时候。
随着气温的越来越高，太阳也越来越毒辣。漫山遍野的麦子也就一天一个样的变化着：麦叶干了;麦穗黄了;麦粒硬了;麦秆脆了……
微醺的南风这时候也在成天一个劲的吹着。它有时就像是一个调皮的小娃娃，翻着筋斗地在麦穗上跳跃着，撩逗得麦穗舒服地摇晃着，沙沙的笑着;有时，它看见紧紧趴在麦穗上的花花媳妇(七星瓢虫)还在呆头呆脑地、执着地捕食着蚜虫，就恶作剧地将它吹下去，看着可怜的花花媳妇跌得头晕眼花，它竟嘻嘻哈哈地跑远了;它时不时地轻轻地掀起人们的衣衫，或者调皮地吹掉人们头顶的草帽，吹乱人们的头发，给人们制造点小小的麻烦;它有时又像是一张温柔的大手，轻轻的拂过那一望无垠的麦田，麦子簇拥着，摇曳着，做着积极的回应，于是，麦海里，金色的浪头就一波接着一波的漾向远方……
天气是那么的明朗，空气是那么的透明。远处坐落在麦海深处的村庄更是那样的宁静祥和，显得在这样的太平盛世的日子是多么的美好惬意……
田间如带的乡间小路上，来来往往看麦子的人多了起来。大家一般都是慢腾腾的走着，时不时地停下，掐两穗麦子，搓一搓，揉一揉，放在手心数一数，心里盘算着今年的收成;偶尔，捏起一粒扔进嘴里，享受着满嘴新麦清新的气息，对于割麦的时辰肚子里便有了一个底。在地头上，大家聚到了一起，看着麦子的成色，相互品评着各自的收成。无意间，有人问，啥时芒种?有人就说，今日芒种。听的人一脸惊喜，眼睛随之一亮说，哦!今儿个就是芒种呀!
老祖宗创建芒种这个节气，其初始本意就是表示麦类等有芒作物成熟。有时细细想来，真得佩服老祖宗的聪明与智慧。他们在科学极不发达的春秋秦汉时期，硬是凭着仔细的观察、分析和总结，准确地划分出了二十四节气，并且沿用至今。
过了芒种这个节气，就要开镰收麦了。经过一年的辛劳，眼看着到手的丰收景象，不管是谁，他喜悦的心情怎能按捺得住呢?所以，父辈们在每年芒种这一天的明亮眼神都让我至今记忆深刻。
蓦地，在无垠的麦海里，一声声眉户小调传了过来，那一定是等待收获的人们幸福的吟唱。在风中，这悠扬的小调还带着些许的乡野气息呢!听着他们如痴如醉的吟唱，使我不由得想起帝舜做的《南风歌》：南风之薰兮，可以解吾民之愠兮，南风之时兮，可以阜吾民之财兮!我仿佛看见，在几千年前的晋南，人们在付出了极度的辛劳后，在将要收获的季节，帝舜和他的子民们面对丰收的景象，沐浴着和熙的东南风，陶醉地，顺口吟出了名传千古的《南风歌》。是呀!在华夏文明的发祥地，在尧舜禹的故乡，只有我们这些辛勤劳苦的乡人们，才有资格吟咏这名传千古的《南风歌》!
村人们在眉户小调的音乐中回到家里，心里便有了数：哪块地的麦子熟得早，哪块地的麦子还得放两天……
此时，碾麦场早已经压光扫净，就光等着新麦入场了。家庭妇女们也闲不下来，她们满脸汗满手面地忙着为夏收季节准备干粮;铁匠铺也成天叮叮当当地响着，一块块的钢铁被烧红，经过锻打、成型、蘸水，一把把锋利的镰刀被打了出来，又安上长长的木柄，被人们买回家去。
县乡的集市上，这时候也是人来人往，熙熙攘攘，以卖杈把扫帚为主，人们就又称芒种前后的集会为“杈把扫帚会”。因为，一旦开了镰，谁也忙得顾不上赶会了，所以，芒种前后的集会便显得热闹异常。
小学生们更是按捺不住兴奋的心情，在布谷鸟的声声鸣叫声里，眼巴巴地盼着。终于有一天他们盼到了一纸《夏收公约》：放麦假了!于是娃娃们推搡着、打闹着，在回家的路上就已经定下了这个夏收捡拾麦穗的目标。
村里许多房前屋后的墙壁上，也被人们刷上了许多诸如“快收快打，颗粒归仓”、“当心火灾，安全夏收”的标语。夏收的气氛一下子被渲染了出来，人们立即感觉到紧张了许多。
夜深了，巷子里终于静了下来。突然，不知谁家的院子里传出嘶啦嘶啦的声音，这一定是睡不着的人们在磨着镰。是呀，在这个即将收获的夜晚，谁能睡得着呢?因为，今天芒种一过，明天就要开镰割麦了!
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节假日是中华民族历史文化的组成部分，当我们告别了难忘的大暑时，老师总是会布置作文，那就是写一篇大暑节气主题作文，写作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么怎么才能写好一篇大暑节气作文呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“以24节气大暑为主题的手抄报作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
俗话说“小暑不算热，大暑正伏天。”大暑已至，天儿比往常热了许多，在大暑这天，为了避暑，便约好了几个朋友来到百望山的深山处，整整翻了一座山才来到这。这里愈发的凉爽，上面一片茂密的树叶遮住了热热的大大的太阳。透过密密的树叶，便可见远处的山，连绵起伏，白云浮在山尖上，山上的书就像画家用笔墨挥上去的。
沿着这条曲曲折折的小道向前走，一路上，鸟儿们一直用悠扬悦耳的歌声陪伴着我们。它们时而发出“啾啾”声，时而发出“渣渣”声，各种声音混在一起，仿佛组成了一支交响乐队，汇成了一曲“鸟儿交响曲”。这时有几只疲倦了的小鸟，落在了相隔不远的山上的电线上。在这蔚蓝的天空中，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!
大暑之时，来到深山消暑，那该是多么好的选择呀!又该是多么舒适啊!
“暑”热也，俗话说：“小暑不算热，大暑正伏天。”
大暑是一年中最热的节气，当我们在家中吹着空调或风扇，享受着机器带来的清凉时，正在户外工作着的人们却正被太阳炙烤着。
从我家阳台正好可以看到我们学校正在兴建的新教学楼，在这炎热的大暑天里，建筑工地的工人叔叔们正顶着红通通的大太阳，挥洒着汗水为新教学楼能尽快投入使用而努力工作着;街巷里，清洁工人们穿着被汗水汗湿了的工作服，正在努力为保持路面整洁干净而辛勤工作着;马路上，交警叔叔不畏大暑时节挂在空中那颗大火球的炙烤，仍然汗流满面地坚持着站在路面上为大家指挥交通。
大暑时节给我们带来的除了严热，还带来了旱、涝、风灾等极端恶劣天气。这些恶劣天气通常都会让我们的城市街道变得一片狼籍。每当这个时候，专业的救灾工作人员和城市义工组织的叔叔阿姨们不怕脏和累，将倒塌的树木和石块等障碍物清除，为了让我们的城市尽快恢复正常而努力。
然而大暑虽热，也会给我们带来自然灾害，但对于我们小孩子来说，这可是个不错的节气!正因为严热，爸爸妈妈会带我们去游泳解暑，还会让我们吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑应该是孩子们最喜欢的节气!
早上，我还没有睡醒，就听到妈妈和婶婶在叽里咕噜的，婶婶说：“今天是大暑。”哦，这个我知道，上学期才学的。大暑是二十四节气的第十二个节气，是一年中最热的时候，气温最高，农作物生长最快的时节。
中午，我从兴趣班出来，就被那强烈的太阳光刺得眼睛都睁不开。我连忙摆了一个孙悟空探路的姿势，遮挡了一下，向远方看去，到处是光芒一片。我迅速地跑到车旁，就在等妈妈推车那短短的刹那，我就被晒得满头大汗。刚跨上车后座，“呀!怎么这么烫呀?”惊得我跳下来，挤到前座，蹲在踏板上。车头是遮挡了不少阳光，可是后脑勺和后背，还是逃不过紫外线。
快到家时，要爬一个大斜坡，可妈妈的电动车电不够，这几分钟的路还得我自己走回去。那毒辣辣的太阳，晒在我身上像着了火一样，火辣辣的痛，我感觉都闻到了烤肉的焦味。
啊，终于到家了，我已是汗流浃背。这时，我也顾不上热，三步并作两步地奔向卫生间。往马桶上一坐，“哎哟，烫!烫!烫!”原来是早上妈妈忘记关窗帘了，马桶吸收了一上午的太阳光，怎么能不烫?我可怜的屁股呀，恐怕要变成猴子屁股了，红彤彤的。
真不愧是大暑天，真要人命呀!奶奶买了筐鸡蛋，到家全变小鸡了，哈哈……
曾读到常建《题破山寺后禅院》山光悦鸟性，潭影空人心的清幽；也向往池莉的白天喝茶，到了晚上，就出来晒月亮的雅趣。不知何时，虞山脚下的一座兴福寺成了我心中诗意的代名词。
在这立秋君送离大暑友人之日，盼了许久，如今终于欣然成行。
从夏的盛情迈入秋的含蓄，空气中消散了溽热的暑气，多的是秋日晴空的高爽；减退了如火骄阳的曝晒，添的是清风徐来的舒心；隐去了聒噪恼人的蝉鸣，余的是细雨打桂花的娴静。走在砖石铺就的小径上，脚底微微打着滑的，是刚浸润过雨露的青苔。
苍翠古木的掩映下，清一色的蓝色棚顶，清一色的方桌藤椅，喝茶的人坐得满满当当。人们随意闲谈着，四下却仍然显得静。
一撮茶叶，一壶热水，一把瓜子或是剥好的板栗和柑橘，不慌不忙地在兴福寺旁坐上一个清早，这一天才算开了一个好头。
从夏的浮躁迈入秋的沉静，生活的步调仿佛也缓了下来。张抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，决不吝啬。我倒从常熟人喝茶上看出一种精打细算，不紧不慢。虽不如杭州的茶文化那般久负盛名，反倒添了几分从容淡定，自由自在地来，优哉游哉地去。常熟人爱茶，便把茶文化中心建到离茶叶产地最近的虞山下。清清净净的兴福寺旁，茶肆遍地而起。
曾闻一说半山腰里的一座茶馆，离庙很近，离红尘也很近，觉得妙极，如今算是亲眼得见，更是恍然有所思。
抿一口茶，清新与醇厚缠绵交织。望一眼兴福寺，明黄的高墙内，从苍松翠柏间腾起朦朦胧胧的白烟，佛家的不可测，仿佛隐约沾染了几分人情的冷暖。茶香和禅意萦绕这方有灵气的姑苏小城，无怪乎令人神往。
大概是因为从夏到秋，热汤面的温度入口合适，虞山的草木浓淡相宜，僧人的长袍也显得平和熨帖。
大概是因为从夏到秋，风声止息便余了寂静，木叶落去便归于平淡。
万籁此都寂，但余钟磬音。
归去的时候开始淅淅沥沥地落几点秋雨，浓密的枝叶织就天然的屏障，潭水中静静地晕开几处涟漪。回首望去，烟雨迷蒙中，寺庙和茶肆各自安好。我不懂禅，亦不甚懂茶，只觉得一颗心像被涤尘、浸润，沉静如秋日长空。
凉意渐浓，诗韵不减。江南的茶客将一盏茶从夏喝到秋，从苦喝到甜。
啊！真是见月连宵坐，闻风尽日眠。室香罗药气，笼暖焙茶烟。
立秋君送离大暑友人之日，爽爽秋意留在兴福寺，淡淡茗茶清香绕心头。
二0一九年八月八日立秋黎沛穗
老师点评：
这位少年遵从老师的引导，明白余秋雨先生所说的路就是书，在行路中读书写作，这是作者写自己的一次旅行体验。将立秋与大暑喻为关系密切的友人，构思巧妙，表达新颖。
在这次旅行中，孩子与自然很亲近，语言表达也自然清新，看来作者自我感觉良好！对于景物描写和细节描写也可圈可点，描写大暑之后立秋之时，福建兴福寺的一次品茗，让人读来犹有茶香存留唇齿之间。
“何以消烦暑，端坐一院中。眼前无长物，窗下有清风。”今天是节气大暑，夏季的最后一个节气。大暑相较于小暑，要更加炎热，一年中最热的时候来了。
今天虽是阴天，但还是很炎热。小区里空无一人，树上的鸟儿也不叫了，只有保洁人员在忙碌着。门外，快递车成排停着，快件堆积如山。这是由于有他们的辛勤劳作，我们才能过的这样悠闲。
白天街上都没什么人，到了傍晚，来到公园，里面是一片热火朝天的景象。原来人们都在这里避暑啊。
锻炼的人们、坐在阴凉里演奏乐器的老人、游乐场里愉快玩耍的孩子们……大家都乐在其中。看得我也不仅迈开了腿，加入了锻炼的行列。
锻炼完的我大汗淋漓，但是却有一种莫名的轻松与凉爽。
梦想与大暑，总有一个值得大汗淋漓。
今天，夏天的最后一个节气大暑如期而至。谚语有曰：“冷在三九，热在中伏。”大暑，太阳到达黄经120°时，正值“中伏”前后，是一年中最热的时期。所以在这特别的日子里，我和其他一些同学一块去葭芷街去观看大家“送大暑”的热闹场面。
随着着淅沥沥的小雨，大家来到了葭芷街的一个转角口。这里可真是人山人海啊！于是，我心里想难道“送大暑”真的有那样好看吗?我边想着，边等待着仪式的开始。突然听到“当，当，当”的锣响声直往我的耳朵眼里钻，我便立刻意识到——仪式开始了！
第一，先由一个乐队敲着大鼓，锣子，缓缓向前走着。后面跟着几个大汉，抬着轿子，轿子上面有很多供品，最后还要落入“白沙洋”呢！大家又继续迎来了边走边演的文娱表演：有打腰鼓的有荡湖船的……
近年来，各级政府部门都十分看重这古老的风俗活动，充分一定了他在丰富渔区休渔期文化日常所起的积极推动作用。期望葭芷的“送大暑”活动一年比一年红火，也让大家一块“载歌载舞送大暑”！
总的来说大暑这几天外面确实很热，但是待在家里并不是很热。如果觉得很热的话可以考虑一下空调，冰激凌，小风扇这几位可靠的消暑伙伴～
刚刚出门，一股热风迎面而来，烤得我啊，恨不得回家待到空掉房里，真后悔没戴顶帽子。上了车，哇，突然发现地面已经被烤得都“糊”了，这时的我真正感觉到了冷饮和棒冰的魅力所在——凉快啊!老妈说：“今天是大暑啊!”我才恍然大悟——接下来才是真正的夏天啊!一路上只听见知了不停的鸣叫，吵得我心烦意乱。快步直奔奶奶家，发现一向节省的爷爷奶奶也早早的开了空调，爷爷也避免进厨房，改用电磁炉了。
最让我感到炎热的还是今天上物理课时，因为房间上课地方不算大，人却不少，小小的空调几乎不给力，我又坐在前面，热得我快崩溃了，这时候，我们可亲可爱的物理老师拿来了两块冰块，让我幼小的心灵突然看到了希望，就像快要干枯的小禾苗看到了水源。但是，咳咳，这个是用来做实验的。大家一下子就瘫痪了：让不让人活了啊!这样子哪还有精神听课啊!幸好老师十分仁慈，以最快的速度做完了温度计的试验后，然后把冰块送给了大家解热，大家因为没有办法放进量杯里，就直接用手握着。刚抓到手里，“哇!”大家都情不自禁的发出了感叹，因为这样一块小东西，让我们顿时凉快下了许多。但，没过几秒，又是一声“哇!”这一次是因为冰开始融化了，把手上的热量基本上吸收了，所以所剩下的，就是冰冰凉的感觉了，那冻的啊，手都是通红通红的。吓死了……
下午在家里睡了一个大觉，醒来之后，就被老妈拉着去游泳。昨天的游泳池是在下饺子，今天的游泳池是在下馄饨，因为昨天的个头都大——成人，而今天的个头小——未成年的人。好多啊，我虽然通水性，但还是免不了被人在水里糊里糊涂的踩上几脚(疼死了!)。按照老妈所答应的，游完泳之后带我去买棒冰，但是却发现那个人多的啊，都开始排起了长长的队伍，突然发现生意一向红火的烧烤店这下子却冷清了不少——天太热了。光顾的人明显少了。也可能热得实在受不了了，老板娘竟临阵脱逃。因为要用到油锅，旁边又没有电风扇，所以老板的脸被烤得通红通红，身上的衣服都能你出汗。反观我前面的冰淇淋老板，脸上也是通红通红，可却是是喜气的红色，一下子这么多人来买棒冰，赚的钱让人眼红——怎能不高兴呢?
买完棒冰，我又买了两串花菜，算是给辛苦忙碌的烧烤老板的捧场。看着满脸汗水的老板，我不禁又想到烈日下的三轮车夫，想到了南大街铺路的工人，想到了十字路口的交通协管员……
真希望太阳能收敛一些光芒，为我们带来阵阵凉爽的清风。
今天是“小暑”，节气歌里说“夏满芒夏暑相连”，过了小暑，自然就迎来大暑。只是这气温就开始热情起来，节节攀高不说，还会迎来极端高温天气。记得去年的大暑节气，气温一度升至40多度，别说我们不敢出门了，就连气象预报都不敢透露了。这样的高温天，防暑降温自然必不可少。舔一舔冰棍儿，喝一喝冷饮，简直爽翻了。如果认为过度享受冰饮就能防暑降温，那就大错特错了。
去年大暑节气，我就因为没有节制地享受冷饮而使身体受了伤。对我来说，那是一次惨痛的教训。我想把那段黑色的记忆讲述给大家听，希望大家因此吸取教训哦。
记得去年暑假，我吵着妈妈去冷饮批发部买棒冰。上口爱巧克力甜筒冰激淋、美国提子奶油棒冰、梦龙巧克力脆皮、清凉绿豆雪糕……哇，琳琅满目的棒冰，满满一箱购回了家。没等妈妈装进冷柜，我便麻利地拿起一支拆袋即食。咬一口放在嘴里，哇塞，那雪白的奶油和醇香的咖啡配上那一粒粒饱满的花生粒，还有可口的脆皮，真是让我飘飘欲仙啊。爸爸叮嘱我：“一天只能吃一支，不能贪嘴，贪嘴会闹肚子的！”我点点头，一边吃，一边露出享受的神情。
这么好吃的冰激凌，一天不吃个三四支，怎么熬得住？只要爸爸妈妈一出门，我便会伸出自己痒痒的小手去冰箱里拿棒冰吃。除了棒冰，我还从冰箱里拿了冰红茶，一手冷饮，一手棒冰，这滋味别提有多美了。我心里暗暗自喜：这才是我要的暑假嘛！
可是好日子没过多久，一段时间之后，眼看着冰箱里的冷饮冰棍日渐减少，但我的麻烦却日益增多了：头晕、恶心、肚子痛……终于熬不住，跟爸爸妈妈说了实话。爸妈得知后，先是一顿数落，但立马把我送去了医院。医生语重心长地说：“急性肠胃炎，冰的冷的吃太多了。大暑日里可不能狂吃这些东西啊，伤身啊。”哎，不听老人言，吃亏在眼前。对于有气无力的我来说真的后悔莫及啊！这下好了，这能盐水伺候了。
之后，护士还跟我说：“大暑节气不可长时间吹空调，不可无节制地吃冷食喝冷饮……”原来，大暑节气有“大忌”，小伙伴们，你们记牢了吗？
小暑大暑，上蒸下煮。一说起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的画卷。
雨在天上飘着，池塘里的假山上有一只青蛙正一个人唱歌，雨为它伴奏。青蛙一遍唱着，一边东瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷叶上，使那颜色变得愈加鲜艳了。荷叶衬托着荷花，使荷花看上去更美。你瞧!那面墙贴上了一层绿墙纸，墙上还嵌上了无数小碎钻，是那样美!咋一看，像一面七彩的瀑布挂下。走近细看，原来是蔷薇花呀!那一朵蔷薇，是红色的，那一朵是乳白的，还有鹅黄的，大红的。你看那儿，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一块。从这到那儿，都是粉红的一片。粉色的花散在叶间，演绎着春季的童话，温馨而又浪漫。
大暑时节，沿海区域还要送“大暑船”，渔民轮流抬着“大暑船”在街上行进。你看，大暑船与一般渔船通常大小，里面放上了各种生活用品，还要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各种肉……
进行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家万事如意，五谷丰登。
在大家温州，大暑是一个被人们特别欢心的节气。大家忙着晒被子，晒书，晒得不亦乐乎。
清早，母亲的一阵吆喝声把我妈唤醒：“快起来，去晒被子了。”大家一看，母亲已经在翻箱倒柜，抱出了七八条棉被，十来件棉袄。转眼间，阳台上挂满了衣服被子，密密麻麻，不漏一条缝隙，探出窗子一看，家家户户都是这样，整座温州城都在晒衣物。
虽然大暑是一个不大起眼的节气，但温州人的各种晒，把它晒成个一个隆重的节
小暑大暑，上蒸下煮。一说起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的画卷。
雨在天上飘着，池塘里的假山上有一只青蛙正一个人唱歌，雨为它伴奏。青蛙一遍唱着，一边东瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷叶上，使那颜色变得愈加鲜艳了。荷叶衬托着荷花，使荷花看上去更美。你瞧！那面墙贴上了一层绿墙纸，墙上还嵌上了无数小碎钻，是那样美！咋一看，像一面七彩的瀑布挂下。走近细看，原来是蔷薇花呀！那一朵蔷薇，是红色的，那一朵是乳白的，还有鹅黄的，大红的。你看那儿，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一块。从这到那儿，都是粉红的一片。粉色的花散在叶间，演绎着春季的童话，温馨而又浪漫。
大暑时节，沿海区域还要送“大暑船”，渔民轮流抬着“大暑船”在街上行进。你看，大暑船与一般渔船通常大小，里面放上了各种生活用品，还要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各种肉……
进行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家万事如意，五谷丰登。
在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了快速提升我们的作文素养，你知道写好一篇创新主题作文的关键是什么吗？写作文要注意真情实感的表达内心的想法。那么你知道如何才能写好一篇创新主题作文吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家精心推荐的“以创新为主题作文”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
互联网是我们身边必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我们可以在上面学习，阅览，聊天，游戏，使我们大量增长见识，给我们生活带来很多便利，这就是创新的力量。
1990年，博纳思·李在欧洲核研究所任职期间发明了互联网，使我们能利用浩瀚的网络资源，与从不同的是，他直接公开了他的发明成果，面不是去申请什么专利或设置权限，这需要多么宽广的胸襟和勇气！他放弃了金钱公开成果，为了让更多的人使用，并且使互联网不断创新。这，才是博纳思·李的真实目的。
创新，能使我们生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度获得发展，那么创新离我们平凡的人还远吗？
实事上，它离我们很近。我们也不是平凡的人啊！谁说我们平凡？创新就源于生活之中。创新，无止境。数十年改革开放的历程，使我们国家发生了翻天覆地的变化，并逐步成熟。在教育方面，创新被大力度地推广。有的学校还开办了相关课程，更表明了对创新的提倡与支持。我们学校也开设有创新课程。在课堂上，老师教我们知识，鼓励此方面的制作。如果在原样品上加入创新，则会大大受到表扬。比如做地球仪，如果在上面画上详细地图，或是在支架上设计新的结构等等。只要是开拓新思路，有自己的想法，就算是创新了。
创新，无止境。去探索，去发现。我们要从上几代发明人中汲取力量和经验，加以创新，成为我们新的，独有的思想。这是我们想要做的，这是我们应该做的，这也是我们必须做的。让我们发扬创新精神，去迎接崭新的创新世界吧！
创新，永无止境……
在一个生命到来时，在人类进化的过程里，立异是前进的方向，而梦想则是前进的动力。有了立异，我们就有了未来，夸姣的明天。有了梦想我们的糊口不会觉得乏味，有了梦想我们就有了前进的动力。立异与梦想有着牢不可分的关系，立异是歌曲的音调，梦想是歌曲的音符。在立异与梦想构成的协奏曲里，才会发出美妙的歌声。
立异的曲调，有了立异的精神，有了梦想，未来就属于我们，我们须秉持这立异的思惟与顽强努力的去实现我们的梦想。这便是立异与梦想的协奏曲。
立异，是一个人、一个民族、一个国家所必须的一种精神。有了立异，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天，有了立异，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈，有了立异，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道，有了立异，可以与列文虎克共同观察微观世。
立异是一把金色的钥匙，打开知识的大门，立异是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心灵，立异，是一段门路，它能助我们登上理想的高峰。所立异是我们必需随时具备的一种精神。
梦想的音符，梦想是曲子的音符，他带领我们走向理想之都，有人说梦想是可望不可及的，而我说梦想就是在田无忧无虑的奔跑。梦想就是我们心中的彼岸花，我们为了彼岸花努力的前进，为了心中的那一片净土，我们可以付出一生的孤傲，我们可以挥洒汗水，我们可以流血。这就是梦想的真谛。梦想就是不中断地追求。正如一位哲学家所说：人生最大的快乐不在于占什么，而在于追求什么的过程。人类的提高离不开梦想，糊口更加需要梦想的存在。立异离不开梦想，梦想也离不开立异。
梦想是一个人前进的动力，是人一生都要追求的，只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天。当我们奏起这首立异与梦想的协奏曲时，我们的未来之歌也正静静奏响。学会立异不是简朴地说一下，而是付出步履，像袁隆平叔叔一样敢于立异，敢于接受挑战。在糊口中我们要敢于面对任何挑战，由于我们相信挑战就是我们成长的过程，立异使我们变得更加聪慧。梦想可以陶冶我们的情操，相信梦想就是相信自己。
让我们共同奏响着立异与梦想的协奏曲，走向我们自己的，也是奏响祖国的伟大中兴梦与科技立异的协奏曲。
“你只闻到了我的香味，却没有看到过我背后流的汗水;你嘲笑我一无所有，我嘲笑你总是在等待;你否定我的现在，而我自己创造自己的未来。”也许你并不陌生，这一段话，这是聚美优品总裁的自我代言，一句:“我是陈欧，我为自己代言”不知投射出多少正能量，不知让多少年轻人记住他。没错，他打破了常规，他为自己的公司自我代言。
当其他公司的老板都墨守成规的时候，他打破了常规，选择创新，一介公司老总亲自为自己公司的产品代言。正因为他这一股创新的干劲，让大家都知道了聚美优品这个品牌。生活需要创新，时代更需要创新!
据中国之声报道，山东省某市一所公立小学取消了1、2年级的数学课，这一事件引起了许多争议，然而校长却说数学这一逻辑思维性强的学科并不适合低年级学生学习，这一言论却让很多家长以为是极力任性和长官意志的体现。他们则认为不能让自己的孩子输在起跑线上，他们没有设身处地的为孩子着想，而是想着怎样才能让自己的孩子学到更多的知识，别人家的孩子学了什么，我家的孩子就要学什么。不仅如此，他们还要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他们恨不得自己的孩子是神童，什么都会。
然而我却和那些支持者的观点一致，敢于创新的学校才能给孩子提供创新性的教育，培养孩子的创新意识，开发他们创新的潜力，培养他们的创造能力，让他们养成爱动脑筋，爱动手的习惯。创新思维需要从小培养，这与传统观念不同，但同时又具有挑战性，学校必须面临各种各样的质疑和压力，坚持自己的教学理念，进行创新教育。
该学校取消1、2年级数学这门课程的做法不仅仅是创新改革的体现，更是时代进步的体现。一个国家，一个民族如果想要庞大付强，那么拥有创新精神是必不可少的。创新是一个国家进步的动力，是国家富强的根本，是一个国家经久不衰渊远流长的源泉。
创新不仅仅是打破传统，而是在打破传统的同时有新的突破，这样才是真正的创新。时代需要人才，时代需要创新，时代需要具有创新精神的人才。创新是一种追求，一种信念，一种无畏，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐。创新的过程是美丽的，充实的。孕育着希望与憧憬，它因此魅力无限。吸引着我们为之奋斗，让梦想的翅膀劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱。
继承是积累，创新是发展。
所谓继承就是将历史中值得我们后辈所歌颂，所学习的精神保留下来，加以传承与弘扬。
继承礼仪文化。
中国是“礼仪之邦”对礼仪文化非常重视，从古至今礼仪文明从未断过。
北宋时期，有个叫杨时的进士，前去向程颐请求学问，却赶上程颐正在屋中小憩。于是杨时便静立门口，等待老师醒来，即使外面下起鹅毛大雪，他也不肯离去，依旧立在雪中。等到程颐一觉醒来时，才发现门外的杨时已经成了雪人。
程门立雪告诉了我们要尊敬老师。
现代作家鲁迅对启蒙老师寿镜吾先生也十分的尊敬。在日本留学期间，鲁迅经常给老师写信汇报自己的学习情况，回家期间也经常探望老师。
从杨时到鲁迅直至我们，这就是继承！
所谓创新就是在继承的基础上增添一些更加丰富的新内容，加以发展。
创新科技发展。
说起四大发明，人民都感叹不已。在人类文明史上四大发明占有重要地位。印刷术、指南针、火药和造纸术这些都是我国古代的科学技术，在当时都是居于世界前列的。这些伟大的发明曾经影响了全世界，也推动了人类历史的前进。
从20xx年的神舟7号再到前不久刚发射的天宫二号。这无一不体现了我国科学技术的进步与发展，在航天领域已走在世界的前列。就像高尔基所说的：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”
从四大发明到天宫二号直至现在，这就是创新！
在开创新世界的征途中，我们应该继承中国优良的传统文化，发扬民族精神，传承中华美德。我们应该在继承的基础上勇于创新科技，发展科技，年轻的我们朝气蓬勃，谁都不应该缺席！
继承是积累，创新是发展，惟有继承与创新才能让中华民族永葆生命力！
作文创新贵在观念创新也只能培养出缺乏鲜活生活、鲜活思想、鲜明个性，思想陈旧、人云亦云的庸才。
令人欣慰的是，语文界一些有识之士高举义旗，以一种全新的作文教学理念，非凡的勇气，在高考模式、高考理念的刀丛中披荆斩棘，另辟溪径，探索作文创新的道路，并取得了可喜的成果。其中魏书生科学与民主的教育教学思想更为我们指引了一条光明大道。
要真正实现作文创新的目的，关键在于观念的创新，观念创新，就要依循魏书生科学与民主的新理念，也只要坚持科学与民主，才能充分调动学生的积极性，才能尊重学生的个性，使学生说自己想说的话，写自己想写的事，才能使学生表达真情实感。
理念的创新，首先要从陈旧的、束缚人的高考模式中解脱出来，彻底改变过去那种以纯技巧操练为主要作文教学手段，教学思维的一贯制作法。要依照写作教学的规律，全面培养学生素质，深入挖掘学生内在潜力，让学生说有说之话，写有写之事，论有感之见解，抒可发之情，让学生切实地表达内心的真情实感，使喜怒哀乐、人生百相、耳闻目睹之事尽泄笔端，大可不必用高考作文的条条框框及所谓的评分标准限制学生的手脚，束缚学生的思想，僵化学生的思维。否则写出来的东西，大多是内容空洞，生编硬造，与学生实际生活、切身体验相距甚远的应考之作。
其次，要变枯燥写作为趣味写作。趣味写作的关键就是实行民主，让学生愿意写，使写作成为一种习惯。大多数学生不愿写作文。
视写作文为一大苦恼之事。只是抗不过教师的逼迫，才按规定勉强出一篇敷衍之作，究竟写了什么样，想表现什么，连学生自己都不清楚，长此下去，不要说学生没兴趣，就是原有的一点兴趣，也会在这种枯燥乏味的写作中消失殆尽。
孔子曰：为之不如好之，好之不如乐之。学生只有乐之才能真正达到写作目的，才能对作文产生浓厚的兴趣，才能对写作欲罢不能，欲罢不忍。要想真正地激发学生的写作兴趣，就要改变过去那种定时定期，限时限题限字数的作法。为学生解绑松缚，让学生随时随地写，有感就发，有事就叙，有情就抒，随意升发。千八百字也可，一二百字也行，三五句话也是作文，少搞一些硬性的限制，多给学生一些自由，即使让学生发一发牢骚，吐一吐心中块垒，又有何不可?就是让不知愁滋味的学生为赋新词强说愁，又有什么值得横加指责?慢慢引导就是了。关键是在这种自由的写作氛围下，能培养起学生的写作兴趣和习惯，增强表达欲，兴趣有了，表达欲强了，其他的事就好办了。
再次，要引导学生把关注点从课堂、书本、高考中移向社会，移向人生、移向大千世界。
魏书生提倡的培养学生观察的习惯给我们提供了可资借鉴的依据。长期处于封闭状态下的学生只习惯于做三点一线式的运动，高高的围墙挡住了他们的视线，狭小的课堂锁住了他们身心，他们习惯于老师说什么，高考考什么。封闭的结果必然导致思想的僵化，僵化了的思想又怎能创出新意?走出课堂，外面的世界很精彩。挣脱课本，社会这本无字书奥妙无穷，博大精深。从中随意撷取几朵浪花，便会汇成浩瀚的海洋，从人生世相中不经意地摄下一个镜头，便会升华学生的思想。从一件小事的感悟中会受到深刻的启迪。社会、人生是学生写作的最丰富的素材库，其资源取之不尽，用之不竭，关键是教师要给学生自由，要敢于放飞学生于广阔的天地之间，让他们去观察、去思考、去认识，让学生日渐退化的思想羽翼，再重新丰满起来，引导学生关注社会、关注人生，从社会、人生中掘取新思想、新观点、新概念。这样，可以丰富学生知识养料，开拓学生视野，活跃学生的思维，提高学生的思辨力。
但这样做不等于说，完全脱离课堂，不要课本，关键是怎样处理好课堂教学与课外活动的关系，笔者粗浅地认为：以课堂教学为主阵地，课外活动为第二战场，以课堂教学指导课外作文实践，以社会生活为主话题，以教师点拔，学生实际操作为主线索，把课堂作文教学与社会生活、语文实践紧密结合起来，才能全面推动作文教学改革的进行，才能实现作文创新的目的。
顺便再说一下，写作文离不开表达技巧，少不了严密、准确，形象、生动的好语言，但也不必因此就在这方面大做文章，大花气力，做年复一年的无休止的操练，俗话说得好，书读百遍，其意自见，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。只要学生平时多看，多听，多写，多练，多吸取，那么，他的表达技巧自然就会提高，语言自然就会丰富多彩。不知道高尔基是不是课堂上学完表达技巧之后，才写出了《母亲》的?总之，遵循科学与民主的教育教学思想，才有创新的理念，作文创新贵在观念创新有了创新的理念，才能有创新的作文教学。这一点是无庸置疑的。
假如一个人不实践、不立异，那么他一定不会提高，也一定不会成功，只有通过不中断的实践和立异才能开辟新的世界。
——————题记
实践和立异比如科学家们在前人研究成果上改进晋升，创造出了新的方案，使之更快捷、更精准。军事家们通过分析以前的战例，研究出了新的作战方案。我们把以前的游戏方案进级创造，发现了新的游戏技巧，总而言之，言而简之，实践和立异无处不在。
记得以前折纸飞机时，我老是按照别人的折叠方法来折，可折出的飞机固然形状美观，但没飞多远就像失去翅膀的小鸟一样一头撞在地上，除此之外，折叠的方法也十分复杂，收留易健忘。后来我反复尝试，造出了一种新型飞机，这种飞机固然形状不太好看，可飞起来效果还不错，而且折叠方法也十分简朴。这种飞机玩了不久，我就又发现了新的问题，飞机的机翼太过荏弱，飞一会儿就披发架了。我找来一些较硬的广告纸来折飞机，增加了机翼的硬度，我设计研发的新飞机飞的又稳又远。
我刚开始学游泳时，老是在岸上训练动作，不下水游。那时，我老是夸张的按照教练教的动作去做————“收、翻、蹬、夹”，蹬起腿来恨不得变成劈叉，每个动作在岸上看起来都很尺度，可我一下水亲自实践就泛起问题了，不管我怎样游都游不走，仿佛全身被铁链锁住了一样，动弹不得。可其他队友游起来却既轻巧又快速，只有我，还在傻傻的用这种夸张至极陆地动作，不仅游起来慢不说，而且十分费力，才刚游了一圈，我就已经累得气喘吁吁了，哪还有精力来加速度？看看和我一起学习的小伙伴一个个都进入了中高级别的泳道，甚至有些比我晚学的队员都比我游的速度快了，我不禁伤心起来，爸爸也发现了这个问题，他让我专心领会动作要领。慢慢的，我发现，游泳时的动作不能太过夸张，更不能死板硬套，动作要连续流畅，要找到适合自己身体的节奏。把握这几点后，我在泳池中反复的训练，游泳水平突飞猛进。
看来，任何事只有不中断实践立异才能取得成功。假如我们要实践、要立异，那么这两句诗无疑是最好的方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“万事须己运，他得非我贤”。
同学们，你们有什么关于实践和立异的事吗？快来分享一下吧！
立异，一个时代必不可少的东西，糊口中处处拥有着立异，也需要着立异。没有立异，什么也发展不起来。
托马斯比德斯曾经说过：间隔已经消失，要么立异，要么死亡。是的，从世界有了生物开始，生物们就一直在不中断地立异，人类更是其中的代表，早在我们仍是人猿的时候，就学会了立异，人猿们会用石头去敲坚硬的果子，学会了控制火，这些都是立异。在信息飞快发展的现在，立异被体现得淋漓尽致，从路边设计惊疑的房屋，到现在各式各样的手机，都在体现着两个字------立异。
但是现在，我发现敢于立异的人少了，歌德曾经说过：斗胆勇敢的见解就比如下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的出发点。但是现在的许多人们，就是害怕被吃掉，而不去立异。但是，假如人人都如斯，世界就会缺少立异，试问，没有立异，世界将会怎样？
就从现在的学校说起，大家受的都是系统化的教育，听的是课本上的知识，能让你立异的地方太少、太少了。而且现在学生们学习大多是被逼出来的，这说明了一件事，从小，孩子的主见大多就会被家长们所抹杀，而少年恰是最有创造与立异能力的时候，假如家长在这是抹杀了孩子的创造能力，那长大后孩子多半只能踩着前人的脚印前进，其最好的结果也只能是亚军。
既然立异如斯重要，那就请家长们在给我们沉重的书本前先给我们立异的空间，在报学习班前，先给予我们一点立异的时间！由于只有这样，我们才可以去更多地立异；只有这样，世界才会因我们更加美妙！
嗨，大家好，我是创新。
你们人类中有个叫托马斯.彼得斯说过：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”历史经验表明，任何进步，无不与创新直接相关;任何守旧，将导致社会落后，国破家亡。所以你们人类不甘心坐以待毙，于是拼命地找寻我。可是没有人能轻易找到我，有些人甚至穷其一生也不得。
我到底在哪呢?上哪里去寻我?我既不在天涯，也不在海角。其实我就隐身在你们的身边，怎样让我现身，我现在告诉你秘决，只要你身上拥有这些，找到我就指日可待了。
一、一双善于发现的眼睛
你的生活，我无处不在。一道难解的题，别放弃，我可能就在那;一段难行的路，别抱怨，我可能就在那;一根易断的笔芯，别生气，我可能就在那;一些司空见惯的现象，别忽略，我也有可能就在那……
聪明的你，用心感受生活，生活一定会给你回报。
二、一个善于思考的大脑
如果没有思考，从树上掉下来砸到牛顿的那个苹果依然只是一个苹果，不会变成“万有引力”;如果没有思考，瓦特面前炉子上的正烧开的茶壶只是一个茶壶，不会变成“蒸汽机”;如果没有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水还只是一滩水，不会变成“浮力”……
聪明的你，发现或者遇到问题后一定要多思考，从不同角度去思考，你思考得越多，我便离你越近。
三、一双善于行动的双手
俗话说，梦里走了千万里路，醒来还是在原地，没有实践，一切都是空谈。爱迪生为发明电灯，试验过1600多种不同耐热的材料作灯丝;居里夫妇历经三年又九个月在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭;诺贝尔通过成千上万次的实验，才发明了高威力、低风险的炸药……
聪明的你，在你动手的过程中，失败是在所难免的，不要轻易放弃!不然成功就像快煮熟的鸭子，本可以好好享用，却飞走了，多可惜啊!
就这三条秘诀，你都牢记于心了吗?
聪明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!
立异，是科技的提高。
由于立异，我们可以到良多地方，看不同的风景。从前，古人们没有飞机和火车，只有马车，所以他们只能待在一个地方或去很近的地方，古人们要想去很远的地方，就要一路上边走边休息，非常慢。但是飞机和火车泛起后，就快了许多。假如人们一直不立异的话，现在，我们还看不到那些奇特的风景，也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识，更不知道全球有多少种动物，也不知道有多少种海洋生物，也不知道深海里有没有生物等等。
同时，也有良多要立异的东西，好比说可以移动的加油站，只要一伸手给钱就可以做出饭的'自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不中断立异，这些东西就一定会发明出来的。
那些新东西非常利便。以前人们买马拉车，需要养马，买草给马吃。现在，人们都坐汽车了，办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再好比灯，以前人们用的是油灯、烛炬，用了之后还不是太明亮，还有点危险。但是有了电灯之后，就明亮了，安全多了。
人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天色的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天色。天色预告可以让我们不会再走在路上忽然下起雨，被淋到路上。古代，人们猜测天色不准，有时候，等天色猜测出了，那天早就过了。现在，猜测天色仍不太准。但是，总有一天，天色的猜测一定会百分之百准的。
立异，是多么重要的呀！
一个企业要屹立于不败之地，唯有革新。从受访者的调查中，绝大多数人信赖老字号，但同时又建议其能不断创新，由此看来，革新对于任何品牌都是至关重要。
老字号产品受到大众欢迎，这是众所周知的事。可这又为什么呢？难道仅仅是因为其是百年品牌，历史悠久吗？我想，这可能是其中一个原因吧，但最重要的是其产品的性能好，品质佳，受到广大群众的信赖，又延续的上百年，可是，这些声誉，是老祖宗在对产品一次次的研究，才最终得到的成果。由此看来，老字号产品是先辈们心血的结晶。
现如今，我们吸收先辈的精华，继承祖先的智慧，但难道代表我们应该坐吃山空吗？答案显然不是，先辈的精华我们应该加以吸收，但先辈的不足，我们更应该充分补充。众多受访者一致认为，老字号存在诸多问题，这真是给商家的一种警醒，因此，老字号产品要更进一步，一味的守旧是行不通的。
那要怎样创新呢？仅仅是喊个口号，而不做事吗？答案显然不是。首先，一个企业家要制定一系列的目标，深入考察，找对入手点，一针见血，对症下药。其次，社会是在不断发展进步的，故，老字号的发展要符合当代人们的需求与理念。时代在不断变迁，众人的“老字号情怀”依靠的不是情怀营销的鳌头，而是高性价比的商品，优胜劣汰，一味地吃老本，只能被锁在死胡同。
在创新的过程中，商家也应该把信誉作为重点，众人对老字号的信赖，是百年来，每一代企业家努力的结果，所以要把这优良传统发扬光大。而不是打着老字号的旗号，推销假产品，或偷工减料，如此，这着实伤了大众的心。
革新是发展的源泉。大众创新，万象更新，让我们不断进步，注重技术创新与人才培养，转变管理观念，留下优秀传统，讲求信誉，让老百姓值得信赖的老字号一代又一代的延续。
红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。
我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。
小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?
想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的作用，不过是占据空间的变相垃圾。
所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。
钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。
相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!
阿西莫夫曾说过，创新是科学房屋的生命力。创新是人类前进的指路灯，是大海中的轮船，是飞翔的羽翼，是迷雾中的灯塔，是······
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律·万有引力·光学环·光微粒说·冷却定律和微积分，然而到了晚年，他花了十年光阴去研究上帝的存在，结果自然是毫无所得。由此看来即使是一个伟大的学者，一旦落入了陈旧的范畴。就谈不上丝毫的成就。
1900年，著名教授普朗克曾提出了量子学假设以及普朗克公式。但他却沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论，他最终宣布取消了自己的假设。人类本应因权威而受益却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
齐白石，本市个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经获得的成功，永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显的不同于60岁以前，70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风格再度变化。据说齐白石的一生曾五易画风，正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成独特的流派和风格。
创新就是要打破传统观念的束缚。创新，是一个人，一个民族，一个国家所需要的一种精神。有了创新我们才能坐飞机，飞上九重天，有了创新，我们才能在电灯下，侃侃而谈，有了创新，我们才能看到显微镜下的微世界······
为自己插上创新的翅膀吧！你一定能翱翔于蓝天。
写好作文对于学习语文是非常重要的，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，那么我们应该如何来写创新主题作文呢？写作文的时候注意要结合自己的生活经历。优秀的创新主题作文是什么样子的呢？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“精选以创新为主题的作文”，希望幼儿教师教育网小编的分享能给大家带来一些帮助。
什么是创新?创新是古老大海上的一叶扁舟，扬起一片新的源泉;创新是万绿丛中的一抹嫣红，粉红的花蕾绽放出一抹新的希望;创新是茫茫蓝天中的一轮骄阳，灿烂的光辉闪耀着一道新的永恒。但我认为，最直接的表达是“0+1=创新”。
“0+1”就是从无到有，就是前无古人，就是标新立异，就是实现零的突破，创造一的可能，就是创新后，一个个令人惊叹的成绩。
著名的发明大王，爱迪生的故事，风扉全球，家喻户晓，妇孺皆知。他凭借着这份对发明的好奇心和热爱，他开始一步步得探索，一次次得尝试。历经了一次又一次的失败之后，他不但不气馁，反而还增加了斗志。终于在大家的横眉竖眼和冷嘲热讽的嘲弄之下，在历经了1500次失败之后，在一个黑的伸手不见五指的夜晚，世界上的第一个灯泡拧亮了!很多人都为此惊讶不已，欢欣鼓舞，但爱迪生不满足于只亮12个小时之后，就作废了的电灯。他又开始不断的实验，由12小时，延长到13小时，又达到45小时，又继续发展为1000小时，之后又不断使电灯质量得到提高，便有了如今的电灯。要说创新，爱迪生就是创新，这就是“0+1”的创新。
古今中外，创新无处不在。说到古时的创新，很多人都会想到鲁班。他在植物身上得到了启发，这世上才有了锯子。
爱迪生和鲁班，勇于挑战世俗，与时进俱，求实创新。他们都以惊人的毅力，极大的忍耐力，在其他人“想都不敢想”的情况下发明出了其他人“想都不敢想的成果”。他们敢想敢做，才有了“0+1=创新”的奇迹。
同学们，你们说，创新是什么?我认为创新最直接的表达是“0+1=创新”!
如果说成功是一颗茁壮成长的杨柏，那么浇灌它的必定是创新的泉水；如果说成功是一副传世之画，那么描绘它的必定是创新的染料；如果说成功需要一双翅膀助它翱翔天际，那么这双翅膀的名字一定是创新。
北京为奥运会修建了鸟巢、水立方和国家大剧院，首次在首都修建了标志性的西方文化建筑，虽在当时遭到极力反抗，但如今却正是这些建筑为北京增添了更多的光辉。难道不是创新让北京更加辉耀吗？
有这样一群人，即便前方一片黑暗，他也要勇往直前踏出一路光明。爱迪生就是这样的一个人，当他发现世界需要光明的时候，他便义无反顾地踏上了，那条毫无足迹的道路。他一次次地寻找合适做灯丝的材料，一次次地实验，却一次次的失败。当时无数人劝他放弃，这是一条没有终点的路。他却继续寻找人们未曾发现的新材料。最终，他成功了，当那一盏耐用碳丝灯泡发出稳定明亮的光时，他为世界带来了光明。那一缕微光穿过时间，越过空间，照了人们的心中。正是他的创新精神让他寻找新的材料，寻找世界的希望。当乌云遮住了阳光，他用肩膀抗起了世界的希望，当灯丝发出光芒，他为世界带来了光明，他的成功源自创新。
“要么赶紧死，要么精神的活着。”一句简单却又锐利的话语完美的诠释了刘伟内心的强大。本欲大展宏图的他，却因意外而失去了双臂，只剩双腿的他会自甘堕落吗？还是再次站起？他没有放弃。“没有规定钢琴一定要用手弹。”一句表明了他的选择，他要继续他的钢琴梦。经过无数的汗水滑落。一首由脚弹出的钢琴震惊了世界。他开创了一个前无古人的弹琴方法。他的成功同样源自于创新。倘若无此创新，即便他在付出更多的汗水，也是在毫无方向地流浪。憨豆先生拥有极为严重的口吃，他清楚自己不可能治好这种怪病，于是他另辟途径，自导自演了一场只有动作的幽默动画，从此闻名世界。假若无此创新的想法，他或许会一生默默无闻，忧郁而终。
我们的社会需要立异，我们最讨厌的就是一成不变，安分守纪，被各种各样的牢笼所束缚了。我们尊重以前留下来的各种规则，但是不代表我们就要一成不变地去附和，固执地墨守着成规，真的是一件值得称赞的好事吗？
早在战国时期，商鞅就提出“重农抑商”政策，这有利于当时建立和维护封建独裁国家，因而，这条规则被历代君王沿用。可是这条规则到了后来，给中国带来了什么？因为重农抑商，按捺了中国资本主义萌芽的发展，让社会迟迟不能向前推进，中国始终是一个农业国。昔日的“天朝上国”逐渐被西方兴起的资本主义产业国甩在了身后。
这就是一个一昧遵守分歧时宜的陈规，不思立异改革所带来的惨痛教训。
而愚昧的封建士大夫们，非但没有吸取经验教训，反而固执地力保清王朝，坚受着他们从小就学习的“忠君思惟”，顽固地阻挠新阶级地发展。他们所推崇的清政府，一次次的与西方列强签定丧权辱国的条约，一次次地将大片领土拱手相让。现在想起，不仅仅要愤慨的统治者，更要唾弃那些愚忠地维护着清统治的顽固分子。
切身经历，应该让我们熟悉到，不要盲目地追随规则。相反，敢于突破规则，勇于立异获得成功的例子比比皆是。
二战时期，美国的蒙格利特将军，独出机杼的将对手的照片摆放在自己的办公桌上，别人对他这种有违常理的做法疑惑不解。将军却说：“我摆放敌人的照片，时常把自己想象成是敌人，想象假如我是他，下一步会怎样做。”恰是因为蒙格利特将军非常规地换位思索，让他取得了许多次战争的漂亮胜利。
我常思索，假如蒙格利特将军按照一般规则，只思索自己应该怎么样做，他还能取得如斯辉煌的战绩吗？谜底也就不那么肯定了吧。
我们所认识的数学运算法则，都是从右到左，从低位数算到高位数，没有质疑。可史丰收却不这样想，他偏偏要将常规反着运用。经由无数次研究验证，他终极创造了闻名的史丰收速算法。
像这样的例子还有良多，好比：将原用高温处理的金属，改用冷水处理，可以延长其使用寿命；将原本发射上天的火箭，改造为钻井火箭，减小施工难度……通过这样多的成功事例，我们可以看到，勇于向传统规则挑战，打破陈规，会取得提高发展。
成功需要勇于立异，古代良多伟人都在为我们做着榜样，所以说，探索立异，敢于打破常规才是走向成功的必经之路啊!
其实，在我们每个人的生活中都需要一种可贵的精神---创新。只有不断的创新，不断的改造，才会让国家繁荣昌盛，才会让国家得到好的保护。
记得在一本书上说过‘‘创新改变世界’’。这么一句话，虽然只是这么短的一句话，但却深深地刻在我的心里，令我有着无限的遐想。创新，它不仅改变着我们的生活，还在进一步地为我们做贡献。在以前，创新只是我们的美好愿望，更多的是保守。但慢慢的，时代也在跟近着，创新也成了我们科学家的一个‘‘跟进者’’，让我们拥有了美好的生活。这难道不就是一种可贵的精神吗？要知道，是创新让我们跟紧了时代的步伐，是创新让我国的科学家不断研究着，是创新让我们从贫穷走上了富强的路，是创新......
不过，最好的还是创新这种精神。因为人类们不就是凭借着这种精神走到今天吗？
闻名的画家李可染曾经说过：踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是亚军。这不单单是指绘画而言。古今中外着名的巨匠往往都是自成体系，有着自己独特的风格，好比中国的齐白石、张大千，国外的凡高和毕加索。
说到立异，最让我佩服的是苹果手机的发明人，美国的史蒂夫.乔布斯。二十一岁的乔布斯就凭着爱好与兴趣，在自己家的车库里组装了第一台个人电脑，从此一发不可收拾的走上了电脑的立异之路。后来因为内部的意见不同，他离开了苹果公司，自己创立了皮克斯动画工作室，制作了风靡全球的3D立体动画片《玩具总动员》。后往返到苹果公司，推出了时尚的IPOD音乐播放器。当他提出要出产一种不用按键的电话的时候，早到了大多数同事的反对，当时的诺基亚手机是全球销量最大的移动通信设备，人们很难想象一个没有拨号按键的电话会是什么样子，更不敢想象他怎么能够取代诺基亚，成为全球手机界的老大。乔布斯坚持己见，苹果手机一经推出就迅速占领了市场，并且对人们的手机应用习惯、移动互联网络的发展形成了深远的影响。现在人们可以说一刻都离不开手机，手机不再只是人们联系沟通的通信工具，人们还可以用它进行便捷的支付，随时随地地购物，查阅资料、玩游戏、看片子。手机已经成了人们必不可少的随身电脑助理。
这就是立异的气力，好的立异在随时随地地改变着我们每个人的糊口，立异的巨匠也在享受创造带来的荣誉、财富和乐趣。这但愿我也能够投身其中，走上立异这条曲折但是布满着无限乐趣的未知之路。
世间万物是需要立异的。没有立异，科技、糊口水平都将会永远的停滞不前。甚至于，一个国家都会被时光的齿轮所磨灭，不论它之前是多么富强和发达。反之，糊口中注入了立异的元素，就会发生巨变。在新中国建立初期，人民的“吃”，都是政府想要解决的困难，直到袁隆平成功培育出了杂交水稻，中国人民才从此过上了丰衣足食的日子。这就是立异的气力。
在一年级至五年级的学习中，我们班的数学一直很差。不是老师没教好，也不是我们没学好。那原因是什么呢？方法！方法很重要！因为方法不合错误，这才导致了我们班的数学成绩一直上不去。
我们升入了六年级后，又换了一个数学老师来教我们。这个老师姓彭，在学生和家长中都有极好的口碑。
彭老师刚教了我们一礼拜，就发现了我们存在的许多问题，对此，她改变了之前的教授教养计划；对于我们所存在的问题，她又逐一作出了要求。我们的计算不当真，总收留易犯错，彭老师要我们每次都打草稿，列竖式计算并验算。许多不该出的错我们老是会多次地犯，所以她划定我们要专门用一个本子改错，再三地错就再三地改。学习稍差的同学一次理解不了所学内收留，彭老师就反复地讲，直到全班同学都吃透了这个知识点为止……
我们的问题都被彭老师一个一个地揪了出来。之前常犯的错不再犯了，不懂的内收留也懂了，甩掉了粗心这个害人的朋友……班上的同学都从之前对数学失望、灰心。打算破罐子破摔的心理变成了现在的对数学十分喜爱、感爱好了。之前的数学要老师、家长催着才去看几眼，现在不说废寝忘食，也是很主动的了，至少比之前有了改进。
在中期考试过后，同学们都欣喜地发现自己数学方面的变化，班级均匀分上去了，九十分、一百分的人数也相对增加了许多！不说成绩有多么多么的好，比拟之前，同学们都自信了良多，肯定了自己的能力。
这一切都是彭老师的功劳，是立异的气力！假如彭老师当时是按照之前的教授教养计划来教我们的话，今天的一切的不存在。我们仍是之前的对数学没有决心信念，对自己的能力不敢肯定，所有的都是老样子。而彭老师却是针对我们的问题，改变了教授教养方法，也改变了我们。
学习就像是在建屋子，而小学的学习就是在打基础。一栋屋子的第一层就是歪的，那这栋屋子是总有一天会塌的。数学是在糊口中最常用的一科，假如数学没学好，长大后连一些基本的东西都不能保证。而现在，我们的屋子在逐渐地被扶正，基本的东西也徐徐能保证了。彭老师的做法可以说是改变了我们的人生，立异的气力是那么强盛，那么伟大！
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