带了大半年小班,我深深地体会到小班的孩子对老师的依赖性是那么的强,比如:穿衣服、系鞋带、拉拉链、叠被子等这些小事对他们来是非常难,必须在老师的帮助下才能完成。特别是下午离园的时候,总有一大群孩子为在我身边,“老师,帮我穿上衣服吧”,“老师,帮我系上扣子吧”,老师……;说实话有时候真的感觉有点
烦,但是我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听带孩子们稚气十足的话语,我还不忍心去帮忙。但是往深处一想,孩子身活自理能力本来就很差,如果这样一直帮助下去,孩子的自理能力怎么能提高呢?
又到放学的时间了,孩子们像往常一样围在我的身边,我灵机一动,哎哟……我的胳膊好疼啊,顿时有几个孩子问小新老师你怎么了,我的胳膊一不小心扭着了,接着好几个懂事的孩子就自己学着穿起了衣服,几个平时要求让我穿衣服的孩子,竟然“自己也穿上了”,虽然他们有扣错扣子的、又把帽子戴反的,但毕竟是他们自己穿的,看着一张张红彤彤的小脸,我感到一阵欣慰。
第二天一早,栋栋的妈妈见到我高兴的说:“栋栋是怎么了,他说妈妈让我自己来穿衣服吧,我能行,说着自己拿着笤帚帮我扫地,还把自己的小被子叠了起来,看,我还拍来的照片呢。
我猛然发现,这些事情不是孩子们不会,是他们不想做。
我主班的时候还像往常一样在门口迎接孩子,小朋友陆陆续续来到幼儿园。小雨已经来到了教室里,曦曦也是来的比较早的小朋友,今天她穿了一条非常时尚的牛仔裙,脚上穿了一双别致的小靴子,真的是很漂亮,“老师早!”
“曦曦早!哇,曦曦今天好漂亮啊!今天的裙子是刚买的吧?”
“这是我妈妈给我买的,是新的呢!”曦曦高兴的向我介绍着自己漂亮的裙子,我轻轻的摸摸她的头,请他回到自己的座位上。
“胡老师早,我今天擦了香香,你来闻闻!”“悠悠早!”我在悠悠的笑脸上亲了一下,悠悠回到了自己的座位上~~一个个的打招呼中我无意间看到小雨正用羡慕的眼神望着我们
,默默地趴在桌子上,也不和我说话,看上去特别的沮丧,在接下来的一整天里,小雨的情绪都不是很高涨。
小雨的妈妈、爸爸都在为生计不停的忙碌着,每天早上都是第一个来,最后一个走,从无例外,似乎已经成为了一种习惯。当所有的
小朋友都接走后,剩下几个孩子,哭泣的不是她,而她却在安慰别人。
小雨是一个独立性特别强的孩子。在学本领时,她不是特别出彩的孩子,可是,却不别人多了一份执着;生活自理上虽然不能和能力特别强的幼儿比较,可是样样都要自己来,不要老师帮忙。在帮助别人的时候会尽自己最大的力量去帮忙,哪怕自己衣服的扣子没有扣好,也要帮别的小朋友拉下袖子。
那么乖的一个孩子为什么和我就不亲近呢?的确,每次来到教室时,她都会不小心的碰一下我的手,因为早上需要收拾东西,所以没有在意,从来没有抱过她。可通过家长和我的沟通使我意识是自己的粗心让孩子觉得我不喜欢她、只喜欢别的小朋友。
课间时,我把小雨叫到了我的旁边,主动的抱起了她,而且还亲了她的小脸蛋,也许是有点意外吧,小雨显得很害羞,但清晰可见的是嘴角扬起的笑脸,突然觉得自己的心里特别的温暖,温暖别人的同时也温暖了自己!那时,我想从此以后去拥抱每一个孩子,让每个孩子感觉老师是爱她的!
这些小事,让我觉得孩子受到了伤害,我决定从今天起当孩子的妈妈,让我抱着他们陪他们度过快乐而短暂的幼儿园生活。
教育随笔:我的小班生活感受
到新幼工作已是第四年的开始了,由于生宝宝,我错过了一次带小班的机会,所以那时的我很羡慕小班的老师,从老师们的随笔中,让我感受到了小班孩子的天真可爱,与他们在一起每天都有开心有趣的事发生。
盼望着带小班的孩子,终于,今年我如愿以偿的迎接到了我的第一届小班孩子。迎接到了一位聪明能干的配班老师张冬琴老师,还有做事勤快利索的保育员陈老师。那时的我很欣喜,对孩子、对自己、对班级、对工作都抱以了满腔的热情。也给自己制定了自我成长计划。
开学初,听有经验的老师说,小班的孩子其实最不好带了。常规培养挺难得。那时心里挺矛盾,一是期待,期待在我们老师的带领下,孩子们的转变和成长。二是害怕,害怕没经验的自己遇到困难时束手无策。
时间很快,孩子们来园已经一个多月了。从刚开始哭着不愿来幼儿园,到现在高高兴兴的吵着来幼儿园,从刚开始的不愿睡觉,到现在的自觉入睡,从刚开始的饭粒掉满地,到现在的有意识保持干净,从刚开始的不会排队,到现在的快速准确排队等等,都是我们老师值得自豪、高兴的事情。我更相信在我们的不断努力下,我们的孩子会更出色。
一个多月来,给我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。让我感受到了做为小班老师的不易。我们时刻都要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,都需要我们的耐心引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,
有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而这时的我们就像姐姐一样热心的帮助他们,并妥善的解决问题。特别是对于刚入园哭闹的孩子,没有耐心是不行的,他们对陌生环境需要适应,我们三位老师就耐心的安慰他们,和他们多交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。及时了解每个孩子的性格、爱好,主动和他们交朋友,让孩子们喜欢和我们老师在一起玩,在孩子们的心中占有地位,实践证明,孩子们都能很快的适应幼儿园的生活。没有了哭闹的情绪。
接下来我们就要慢慢引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一名幼儿的表现,如:孩子们的饭量,挑食情况;孩子们的大小便习惯;睡觉规律等等。多和孩子沟通,与家长交流,让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。
我想:从自己的点滴做起,耐心细致,努力学习。尽自己的所能把每件事情,每项工作做好。让每个孩子更聪明、更可爱、更健康。对孩子负责、对自己负责。
我的“小班生活”感受
到新幼工作已是第四年的开始了,由于生宝宝,我错过了一次带小班的机会,所以那时的我很羡慕小班的老师,从老师们的随笔中,让我感受到了小班孩子的天真可爱,与他们在一起每天都有开心有趣的事发生。
盼望着带小班的孩子,终于,今年我如愿以偿的迎接到了我的第一届小班孩子。迎接到了一位聪明能干的配班老师张冬琴老师,还有做事勤快利索的保育员陈老师。那时的我很欣喜,对孩子、对自己、对班级、对工作都抱以了满腔的热情。也给自己制定了自我成长计划。
开学初,听有经验的老师说,小班的孩子其实最不好带了。常规培养挺难得。那时心里挺矛盾,一是期待,期待在我们老师的带领下,孩子们的转变和成长。二是害怕,害怕没经验的自己遇到困难时束手无策。
时间很快,孩子们来园已经一个多月了。从刚开始哭着不愿来幼儿园,到现在高高兴兴的吵着来幼儿园,从刚开始的不愿睡觉,到现在的自觉入睡,从刚开始的饭粒掉满地,到现在的有意识保持干净,从刚开始的不会排队,到现在的快速准确排队等等,都是我们老师值得自豪、高兴的事情。我更相信在我们的不断努力下,我们的孩子会更出色。
一个多月来,给我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。让我感受到了做为小班老师的不易。我们时刻都要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,都需要我们的耐心引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,
有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而这时的我们就像姐姐一样热心的帮助他们,并妥善的解决问题。特别是对于刚入园哭闹的孩子,没有耐心是不行的,他们对陌生环境需要适应,我们三位老师就耐心的安慰他们,和他们多交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。及时了解每个孩子的性格、爱好,主动和他们交朋友,让孩子们喜欢和我们老师在一起玩,在孩子们的心中占有地位,实践证明,孩子们都能很快的适应幼儿园的生活。没有了哭闹的情绪。
接下来我们就要慢慢引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一名幼儿的表现,如:孩子们的饭量,挑食情况;孩子们的大小便习惯;睡觉规律等等。多和孩子沟通,与家长交流,让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。
我想:从自己的点滴做起,耐心细致,努力学习。尽自己的所能把每件a事情,每项工作做好。让每个孩子更聪明、更可爱、更健康。对孩子负责、对自己负责。
我没有结婚生子,不知道该如何当一个好妈妈,也不知道当妈妈的感觉是怎样的,可是今年带小班,我终于体会到了“老师妈妈”的感觉,王艺皓站在椅子旁一动不动,一副难为情的样子。我走过去一摸,尿裤子了。我悄悄把他领到卫生间,边给他换裤子边安慰他:“没关系,每个人小时候都会尿裤子的,下次想上厕所要及时给老师说啊。”王艺皓嘴角微微上翘,不好意思地笑了。陈梦涵哭着不肯午睡:“我想妈妈了,我要妈妈……”我把她抱在怀里轻轻地拍着她的后背:“好,在幼儿园里,老师就是你的妈妈,老师妈妈陪你睡觉……”陈梦涵的哭声渐渐小了,在轻柔的摇篮曲中,她慢慢地闭上了眼睛,一会儿就睡着了。。。
老师妈妈!我每天都会像妈妈一样细心照顾着每一个孩子,用“妈妈”般的行动表达着我对孩子们的爱意。一个不经意的抚摸,一个鼓励的眼神,一个小小的亲吻,都使孩子感到老师喜欢他、关心他、爱他,你们永远是老师的“孩子“
面对自己的第一个教师节,我感到无比激动与喜悦。还记得学生时代给老师写贺卡,出黑板报庆祝教师节,没想到现在自己也加入了受人尊重的教师队伍,能过教师节了。为了纪念这个意义非凡的日子,我特意买了一本精美的笔记本,带着沉甸甸的责任和初为人师的喜悦踏上梦想的旅程,记下每一个不可复制的日子,相信有梦就有远方。第一个教师节,让我真切体会到教师的快乐就建立在简简单单之上,于是我毫不犹豫地拿起手机给曾经的恩师送去真诚的问候,道一声:老师,谢谢你!
今年我有幸带小班西瓜班,可是对于一个新老师而言并没有什么经验,好在我在实习期间已经亲眼目睹过小班老师的“艰辛”,所以做好了一定的心理准备。由于小班孩子年龄小,刚开始很难适应幼儿园的新环境,特别是刚开学的一段时间总是又哭又闹,而且想让小班的孩子听懂老师的话,明白老师的意思这同样是一件不容易的事。在整个过程中需要带班老师足够的耐心和细心。怀着忐忑的心情,我跟着搭班师傅开始了我的小班带班之旅。孩子们,我平凡的日子因你们开始掀起绚丽的涟漪,而我平凡的人生因为有你们变得精彩!
教育笔记《我的小班》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育笔记而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了小班教案我的幼儿园专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章