幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。家长要对教师多些理解、多些帮助，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？以下是小编收集整理的“带着使命做父亲”，供您参考，希望能够帮助到大家。
象热锅上的蚂蚁一样站在产房外，听到儿子第一声响亮的啼哭时，我刚从部队参加演习归来。激越跳荡的心脏，将源源不断的热血，射向高度兴奋的大脑，指挥颤抖的双手，用不能群发的手机，发了一百多条短信，宣告我儿子杨纵横的横空出世。
从男孩成为男人，从儿子变成父亲，我猛然间感到，自己的肩膀硬朗了起来。男人而不做父亲，相当于当兵而没有打过仗。
一时间，作为年轻的父亲，心中如山似海的父爱，在胸间奔突游进，却不知该如何涌出。我象对待需要锻打的新兵一样，一脸正气，目光笔直，手段坚硬。很多人说对孩子是“恨铁不成钢”，但钢是恨出来的吗？不，钢是炼出来的。没有人天生就会做一个好父亲。这需要摸索、交流、学习、改进。现在，我的脸依然正气，但多了慈祥；目光依旧笔直，却多了赞赏；手段仍然坚硬，又多了灵活。我怕有一天我会后悔，在孩子幼小时，没有好好当一个年轻的父亲。
我知道，或许我离想要的生活越来越远，我知道，激情和锐气也在一天天老去。但一想到，身边有一个心地善良，笑容温馨的女人，有一个天真烂漫，勇敢坚毅的孩子，雄心和斗志就会刹那间充盈心中，让我觉得生活非常美，非常贵。
这世界上有一个人，他把所有的卑微、屈辱都藏进了心里，然后以一座山的形象，挺立在我们面前。这个人就是父亲。这就是我对父亲涵义的理解。
爱孩子就要用心给他积累三种财富：把他的身体练的棒棒的；让他的人格日趋完善；让他自己越来越丰富。
我的儿子，爸爸没有别的，爸爸所拥有、所能给你的，只是健康、勇气和对生活的热爱。
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育儿心得：家长的使命
时间过的真快，从儿子呱呱落地到现在已经快四年了，儿子5岁了，在他的成长过程中我没有做到一直陪伴在身边，他跟我真正在一起生活的时间还不到两年，这两年的时间里，对待儿子的成长教育，我从无从下手，慢慢摸索的过程中，发现了以下几点。
首先我觉得教育孩子的第一步就是沟通，要知道孩子的想法，不能把自己的想法强行加注于孩子，孩子有他的童真，也有着他的思想。孩子的表达方式不会像大人那样很直接很明确。我们就要用孩子的语言来跟他交谈。例如，在孩子穿着方面，父母可能觉得孩子还小，没有自己的审美观，以自己的定义去给孩子穿着打扮，其实孩子对于色彩有着自己特殊的感官，我们可以给孩子穿黄色的上衣和黑色的裤子，觉得很漂亮，孩子可能就偏偏喜欢黄色与绿色在一起特别好看。他按照父母的意愿穿着，可能他也有小小的失落，一天玩的就不是很开心了。我们可以跟孩子一起画画，一起涂色，一起做手工等，了解孩子更加喜欢什么样的色彩。关于色彩的搭配，可以教给孩子每个颜色都很漂亮，让他理解颜色的世界是多么的奇妙。
再者要给孩子足够的尊重与独立，作为父母，会经常因为孩子的不听话而发火，我也会，会对孩子很大声，“你怎么这么磨蹭？”“你没听到我讲的话吗？”这些是我们作为父母经常会说的，可是我们忘记了自己小时候因为父母的这种态度很难过的吗？因为父母在公众场合的批评羞愧的低下头的吗？我们要给孩子尊重，就要做到平等，我们之间不是父母与子女的关系，我们是朋友，所以我们说话的时候要跟孩子一样高，孩子小，我们就蹲着跟他讲；孩子在外面犯了错，要跟他单独交谈，告诉他下次不可以。孩子需要自己独立，当他要给自己穿衣服吃饭的时候，就要好好鼓励他，不要嫌弃他做的不够好，我们也是从那么小长大的，也是慢慢学会的。孩子成长过程中不可能不犯错，作为父母应该有一颗包容之心，包容她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不可采取过激的行为。
最后也是我觉得最重要的就是，家庭和睦温馨是孩子成长的重要条件，父母发生口角千万要避开孩子，孩子模拟能力方面是非常强的，看到父母怎么做，好的坏的都会学，所以作为父母要注意自己的行为，用自己的行为给孩子做一个好的标榜。还有父母应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的学习情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书，在嬉戏中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
零零碎碎，写了上面的这些感受。也不知道是否切题。做用心的家长，教有心的孩子，用我们的经验和阅历，帮助学生养成良好的学习习惯，给予孩子较强的自我学习能力，这是家长的使命和任务。
父亲是一座“山”
家庭教育中，母亲像是一条潺潺的溪流，提供无微不至的关怀；父亲则是一座伟岸的高山，那这座‘山’的作用有多大呢？在美国，60%的强奸犯，72%的少年凶杀犯，70%的长期服役犯，90%离家出走的孩子以及75%的吸毒孩子来自无父亲的家庭。
这并不是耸人听闻，父亲这座‘山’能给孩子权威感、约束感和纪律感，没有父亲的孩子缺乏纪律教育和监督机会，所以犯错的几率就比较大。父亲对孩子的影响力主要表现在四个方面：培养孩子性格品质的形成；引领孩子走向社会；孩子性别角色的发展样板；促进孩子认知能力的发展。而这些方面，母亲的影响力就不如父亲。
有其父必有其子俗话说“有其父必有其子”，这一古话更多的是体现在父亲对孩子的负面影响上，“养不教，父之过”。下面列举几种“问题”型父亲。第一种就是“心态消极”型父亲，这类父亲做事情爱往坏处想，爱打退堂鼓，他的孩子一般都会有一些爱抱怨，做事麻木的坏习惯。第二种就是“定时炸弹”型父亲，这类父亲脾气暴躁，动不动就大发雷霆，他们的孩子情绪容易激动，爱发脾气，甚至是胆小怕事，性格孤僻。另外就是“功成名就”型父亲，这类父亲比较自负，当然他家的孩子往往具有强烈优越感，甚至是蔑视他人。
“夹紧尾巴”做父亲
“可有些缺点实在改不了，怎么才能让孩子不受影响呢？”不少父亲都有这样的疑问。“在孩子面前，你就要夹紧尾巴做正人君子！不要当着孩子面发牢骚，自己的坏毛病和坏习惯不要让孩子看见。”谢先刚说，虽然话难听，但如此做一定不会让孩子沾染上父亲的坏习惯。
当然，父亲要想发挥家庭教育中“山”的作用还是要去做孩子的表率，主动的去引导和培养孩子。
首先，做一个有计划的父亲，培养孩子计划性；第二，让孩子学会自立，不包办孩子的事情；第三，对孩子要正面引导为主，多鼓励；第四，父亲要多带孩子看书、多参加体育 运动，开拓孩子视野。第五，对孩子要穷养富教育，让孩子懂得奋斗。
育儿经验：带着悟空取经
2010年,悟空空降。时至今日，已三周岁多。他呱呱坠地，尿了护士一身的好笑场景还历历在目；他步履蹒跚，踌躇满志，跌跌撞撞，学会走路的那一幕仿佛还在昨天；他神气地从幼儿园带回来第一张小兔子撕纸画作品时的骄傲神情还浮现在眼前。人生，真是白驹过隙，忽然而已。跟所有天底下的父母一样，我看着这个小小男子汉一天天长大，体验着一天天为人父母的辛苦，快乐，烦恼，矛盾，希冀用自己最好的理念去完善他，使他不光光从“形”上成长，更能从“神”上给他健康美好的一生奠定基础。
一、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
约.凯恩斯这么说过：“习惯形成性格，性格决定命运。”由此可见，良好的习惯往往决定一个人的命运，貌似有些夸张，但又何尝不是，很多名人大家都说过，我的一些良好的习惯都是在小学里养成的。由小学生延及幼童，总而言之，儿童时期的好习惯能给孩子带来一生的受益。因此，虽然悟空小，但我们家人很早就注意到孩子习惯的培养。
（1）好好吃饭
没有孩子之前，我观察过很多孩子的吃饭，有的看着电视吃饭，有的爷爷奶奶追赶，恨不得多塞几口，有的一边玩一边大人喂，孩子全然没有“吃饭”这个概念，想想孩子以后要读幼儿园，让他如何能安静地坐下来吃饭？总不能到时候家长到幼儿园去喂吧，要让孩子在幼儿园少饿肚子，必须从小养成自主吃饭的习惯。因此，自打悟空能够坐起来，我们家就给他配置了专门小孩子坐的高椅子，一日三餐和全家人一起都在这把椅子上完成，既让他享受全家人团聚的热闹，又时刻提醒他吃饭必须在餐桌上完成。他在餐桌上发脾气也时有发生，面对这样的情况，我们的态度就是不去管他，不吃，可以。由于我们平时除了水果，是不给他吃零食的，所以等到下一餐饭，他早就饿，总是狼吞虎咽。两年下来，只要到了吃饭时间，他就很开心地自己踩着小凳子去洗手，然后爬上他的专用“宝座”，灵活地用筷子夹自己喜欢吃的菜，享受用餐的快乐。
（2）好好阅读
我和先生都是老师，知道书对一个人重要影响和作用。我们家有很多书，而有了悟空后，我开始不定期地采购图书。虽然目前阶段的悟空还称不上“阅读”，他无非就是看看那些图画，但是看着看着,他往往会问我：“妈妈，这是什么字？”我从来不强迫他识字，但如果他问了，我就会告诉他。悟空是个精力充沛，很会折腾的孩子，但是看起书来，他往往可以安静半个多小时，沉浸在自己的阅读和幻想中，这样的时候，我往往不会去打扰他。只有阅读，才会使一个人聪慧起来，只有阅读，才会让人从“小我”走向“大我”。幼儿阅读，不是为了认识更多的字，不是为了打造神童，而是让他从小养成阅读的习惯，这种习惯可以伴随他一生，让他能够在纷扰的世界中涤荡心灵，开拓眼界，受益终身。
养成习惯，简简单单的4个字，不是一朝一夕的事情，需要家长辅助孩子去培养，去完善，去坚持，真可谓谁笑到最后，谁就笑得最好。只要有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的决心，相信孩子总有一天会带着那些好习惯微笑一辈子。
二、天生我材必有用
我是个小学老师，看着7、8岁的孩子饱受功课的折磨，一个个孩子在沉重的学业负担下失去了想象能力，失去了自由发展的空间。很多孩子家长从孩子进入幼儿园开始就让孩子学习数学，识字，学英语，给孩子快乐的童年蒙上了一层灰色，等到孩子真正进入小学了，孩子就产生了厌学的情绪。而有些孩子因为提早已经学会了很多知识，导致在课堂上不屑听老师讲的内容，久而久之养成了无法上课专注的习惯。因此提早学习不但无益，反而影响孩子今后的学习。所以在孩子的培养方面，我不教文化课内容，悟空不会数数，也没事，反正以后就会的，殊途同归，何必急于一时，只要他每天感受到快乐，感受到爱，感受到美好就可以了。平时悟空在家里，经常充分开展想象力，用乐高积木拼各种各样的东西，玩拼图。一来开发了智力，二来使悟空原本就比较爱吵闹的性格学会静下来。双休日，我们总是带他去外面爬山、踏青，开阔眼界，休养生息。养育孩子是循序渐进，滴水穿石的功夫，绝不可一蹴即就，急功近利。
三、其身正,不令而从,其身不正,虽令不从
家长是孩子的榜样，亦是孩子效仿的对象。平时晚上，我和先生经常给他讲睡前故事，一起看书，时间长久，他一到房间就看书，而且招呼我们跟他一起看。有段时间，悟空非常迷恋手机上的游戏，我们仔细一揣摩，原来是我们自己也经常在玩手机，孩子耳濡目染，自然受不了手机的诱惑。后来我们不在他面前摆弄手机，并且总是提醒他玩手机游戏会影响视力。现如今，只要我们偶尔看一下手机，他就会过来严肃地说：“妈妈，手机别看了，眼睛会瞎的。”我也总是欣然答应，并感谢他的提醒。家长的言传身教本身就是孩子最好的老师。
在教育的路上，我们所有的父母都是新手，在不断的尝试中获取最适合自己孩子的教育方式，我也正如题目中所说的，带着我的小悟空，不断地取经，用自己独特有效的方式给孩子一个最美好的未来。
有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。
带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。（其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，如果妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。）为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了《儿童心理学》，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的兴趣是多种多样的，玩电脑是他的一种兴趣，只不过现在这种兴趣让他着迷，并影响到他其他兴趣的培养。现在面临的问题是：如何转变孩子的兴趣。在孩子12岁前，应该是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我决定抽时间培养孩子其他方面的兴趣。正巧，在这个时候，我读了邬晓莉的《爱的叮咛》，知道了课外阅读对一个人一生智力发展及终生学习的重要性，我决定将孩子的兴趣引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成：
第一：让电脑被“没收”，从此不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上，并告诉冰冰：学校检查电脑的时候，发现我的电脑上玩游戏的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于我了。（善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在身边的时候，坚决不用电脑）
第二：想办法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戏，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖？后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖？冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就“永远”消失了。冰冰回家也就没有电视看了。
第三：借助益友的力量。我们办公室旁边有一个喜欢读课外书的男孩-----蒋东方，这小孩机灵，淘气，好动，正直、热情、爱看书。我让冰冰天天和东方一起玩，有意避免他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。朋友的力量还真是大()，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍锻炼身体，还经常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。
第四：带着孩子读书。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把书拿出来，读一读，刚开始是我读，冰冰听，后来变成，他看图说话，我再带他读，书里面有很多孩子感兴趣的东西，有时候读得我们一起开怀大笑，有时读得我们疑惑重重。
现在孩子已经走进阅读，并喜欢上阅读了，我们一起用四天的时间读完了《三毛的故事》，现在正在读第二本《小王子》，我正打算再买一套适合孩子口味的读物。作为暑假作业的一部分和孩子一起完成。
一般来说，由父亲带大或参与带大的孩子独立性比较强。那么在家庭教育中父亲应该扮演什么样的角色？
父亲需要给孩子做出榜样。父教的缺失对男孩子伤害最大，父亲是男孩性别角色认同不可缺少的榜样，如果失去这个榜样，男孩就会陷入迷盲状态，会令其自卑、不合群，甚至从小对性别产生混乱。
对女孩影响比较大的一般是母亲，可是如果缺少父教，女孩也容易自卑。因为父亲是女孩接触的第一个异性，如果缺失父教，女孩就会缺少与男性交往的经验，会从童年起就产生对社会的不适应。
其次，青少年时代如果缺少父教会使男孩不能独立，有可能出现违反规则、变得懦弱。一般来说，由父亲带大或参与带大的孩子独立性比较强，父亲果断、坚毅的气质会给孩子带来积极的影响。如果父爱缺失，孩子则往往表现得比较柔弱、独立性差。
关系好坏决定教育的成败。什么时候家长跟孩子的关系是好的，什么时候教育是成功的，什么时候家长跟孩子的关系是糟糕的，什么时候教育一定是失败的。
育儿心得：带着孩子去阅读
上周看了一篇关于儿童教育的博文，心里很有感触，其中有这么一段话：“0-6岁阶段，是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期！同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即”阅读能力“！但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！”
看了这段话有点欢喜有点忧愁。忧愁的是因为工作忙碌，早晨孩子起床的时候我已经去上班了，晚上孩子睡觉的时候我还没回家。周末有时候又有些小私心，做做自己爱做的事情，结果陪孩子的时间真的很少。真的觉得很惭愧。欢喜的是，书中说到阅读习惯的培养的重要性，虽然陪孩子的时间少，但是每晚睡前半小时的阅读这个习惯还是几年如一日坚持了下来。所以，孩子现在还是比较喜欢阅读的。也算是心理有了一些安慰。
按照博文的理论所说，阅读习惯的培养是要有两个条件的，一是持续性，一是阅读量。所以，往后的日子里，我和爸爸一定要坚持这个好习惯。陪孩子读书，陪孩子长大。让孩子在往后的日子里只要一翻开书，眼前就浮现出与爸爸妈妈相依同读书的温馨画面，也算是留给孩子人生的一笔宝贵财富吧。
春季护肝可助护眼：成批的青少年和年轻人来到医院，称眼睛经常出现干涩、发痒等不适。近日出现了节后看眼病的高峰，儿童眼病门诊量也上升3成，除了一些常规疾病外，中医认为过年间长时间用眼及饮食不当导致的肝火过旺是主要原因，由此殃及眼睛。
冬天之后，在气温逐渐回升的春天里，人们非常容易肝火旺盛，而眼睛可能受牵连，出现各类不适，这是因为肝是明目的源泉，肝藏血提供的血液和阴津可以滋养眼睛，如果肝血亏损、目失所养，则会出现“目涩不灵”现象;肝火旺盛、多食辛辣，则可能灼煎津液，导致眼干发痒，热灼不适。
春天应避免高温、辛辣、大补类食物，需要长时间用眼的人群可多进食养肝护肝、滋补肝肾的食物，如动物肝脏、牛奶、豆制品、胡萝卜、红薯、菠菜、芹菜、橙子、草莓等，用菊花和枸杞泡水喝能清肝明目。
放风筝、踏青有助预防近视
青少年儿童想调节眼肌，预防近视形成，首选项目是放风筝。近视眼的产生与过多视近、长时间用眼，从而引起眼睛睫状肌紧张密不可分，而放风筝则能让孩子们将视线延伸转移至高远处，自然调节眼肌，帮助其放松休息。
在郊区踏青、放风筝，是一举两得的事，第一望远可预防近视，第二望绿对于预防近视也很有好处。人的眼睛最怕紫外线，白光、红光对眼睛也有较强刺激，室内灯光，特别是电脑、游戏机、电视荧屏对视网膜均可能产生损害。但大自然的绿色却刚好相反，不会对人的眼睛有害，反而对协助视力恢复和眼睛休息大有好处。
细数春季放风筝好处多多
春天放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可以怡情养性，而且对于强身健体、防病治病都有很大帮助。那么，春天放风筝的好处是什么，主要表现在哪些方面呢?专家表示，放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外，还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。详细阅读...
放风筝的技巧与注意事项
家长与孩子一同出游放风筝，需要了解一些放风筝的技巧及放风筝过程中的一些注意事项。详细阅读...
说心——良好的语言表达和人际沟通能力
所谓“说心”，是指用“口”说出“心中所想”。“心”(现代人称之为大脑)，首先是自己这个个体的主人，伟大的“心”还能成为其他的“心”乃至万物的主人。不论是普通的“心”还是伟大的“心”，最早都是努力通过“口”向外界表达自己的。表达的好与坏、能力的高与低，直接影响着这颗心的能量。
无论哪行哪业的成功人士，首先要在“语言使用上成功”。语言学家讲，这个世界是由语言符号虚构而成的。你看到的听到的都是语言构成的，都是假象。人都是活在一个由语言构成的世界里。拿破仑说过一句话：什么是历史？只不过是一部被大家承认了的寓言故事(Whatishistory？Butafableagreedupon。)。可见语言能力对于一个人，乃至对于人类的作用有多么巨大。
所以，在孩子的幼年时期，家长作为启蒙者一定要有所作为，对孩子实施最早也最重要的影响。
孩子良好的语言表达能力从孩子开始学习说话就可以加以训练了，下面我谈一点自己的感受。
女儿小时候特别喜欢听故事。睡觉前要听，吃饭时要听，出去散步时也要听。还好，她姥姥是个小学语文老师能找到故事。由于那时工作很忙，我和我太太两个人在北京，双方的老人都不在身边，孩子断奶后就一直跟姥姥了。到两岁多才回到我们身边。刚回到我们身边时，也没觉得什么，不就是爱听故事嘛，讲故事不就得了。我太太把她小时候的事讲给孩子听，再往后就是编故事，编了半年后，实在编不出了，最后对我说：“我受不了你女儿了。整天让讲故事，哪有那么多故事讲，你给她讲吧。”我心说那还不好说。我到书店买了一套彩图版的《格林童话故事》，共20本。
刚开始的时候，我太太先自己看然后讲，后来干脆直接照本宣科。没想到的是，正是这一做法产生了神奇的效果。我女儿总有一天会明白，正是她妈妈的这一做法对她的一生产生了巨大的影响。
以后我太太和我有了时间就是和孩子一起看书，给她读。她每次都听得特别认真。很多时候一个故事念好多遍。一段时间后神奇的效果出现了。
有一次，一个朋友去我家串门，看见女儿自己坐在沙发上看书，朋友过去问：“你在看什么书呀？给我念念，我看你认识几个字了。”我女儿拿起书开始读，读完一面，翻到另一面。朋友惊奇地大瞪着眼睛，因为他想不到三岁多的孩子居然能认识这么多的字。事实上，她并不认识几个字，只是能把整本书上的故事背下来而已。
我也感到特奇怪，惊奇地告诉我太太。她不屑一顾地看着我：“你终于知道你是多么地不关心孩子了吧。这些童话书里的故事，她都能看着书，一字不差地背下来。”
这个好习惯一直这么持续，直到她上学。
我们都没想到的是这一行动带来了意想不到的神奇效果。
一、自然而然地形成良好的语言表达能力
这一点对任何人来讲都是至关重要的，如何培养就成了关键。我听到许多对孩子教育有心得的人在谈到这一点时说，孩子在小时候学说话时尽可能地不用类似“吃饭饭、喝水水”之类的话，而是直接用“吃饭、喝水”这样正规的表达。此外，给孩子讲故事时要用标准且有文采的语言。这样的方法说起来容易，而真正做起来呢，做家长的未必就能做到。而我们现在提倡给孩子读书，这样家长只需要认字，有耐心就可以轻松地达到目的。
在这一过程中，可能有些家长也为孩子的口音担心。其实这无所谓。孩子小时候听到学到的口音不是特别的纯正，不必担心，最重要的是语言能力的运用，发音只是语言中的一小部分，等他们长大后一上学就会纠正过来的。我们培养的是孩子运用语言思考的能力，人们不是用发音思考的。
二、自然而然地养成读书习惯
我们从来没有故意培养孩子读书的习惯，也从来没有敦促她去读书。从小她就爱读书。其实，很简单，每天和爸妈一起看书，尽管她看到的大都是图画不是字，但她的心里很清楚她爱听的故事就在那里，所以，只要有了时间就看书，如果爸妈不在身边她便自己看，回想大人在该书该页上反复讲过的故事。慢慢将之成诵。
三、自然而然地在做事时能够集中注意力，并养成积累资料记忆的习惯
孩子小时候心里单纯，没有杂念，当他们听故事时，能集中注意力。这种训练的持续自然能锻炼孩子集中注意力的能力。尤其是他们在重复听喜欢的故事时，不但他们的注意力集中，同样信息的重复使故事在大脑里沉淀析出，从而形成记忆。所以这些训练不需我们家长去精心设计，只须做就可以了。人类的祖先已经通过漫长的进化用本能的形式把这些写入了孩子的大脑程序，原装就有，聪明的家长只需把这些功能激发出来就够了。
我女儿上小学后，有一次我有事去她们学校，路过她们班教室，许多孩子听到脚步声都扭头向外张望，而女儿却丝毫不为所动，专注于老师讲课，老师因此还表扬了她。
四、对语言的超强的理解能力是副产品
前面形成的这些好习惯，使孩子能在上课听讲时高度集中注意力。而良好的语言感知能力，对学习数学产生了巨大的帮助。有不少低年级家长都有这样的困惑：数学应用题孩子自己看不会做，但是只要家长读一遍把题意解释清楚就会做了，这其实就是孩子对语言的理解能力差造成的。而我女儿从未有过类似的困扰，这也就是源于从小养成的习惯。
如果不是亲眼看到，任谁也想不到“父母带着孩子一起读书，有趣的故事反复读”的做法竟能产生这么神奇、深远的效果。
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