今天一入园,刚走进班级就看到很特别的一幕:只见朱艺湫拿着妈妈的手在自己的嘴边不停的边吹着边说:“我给妈妈吹吹,妈妈就不疼了!”朱艺湫的妈妈则用自己的另一只手不停的抚摸着朱艺湫的头发,脸上则洋溢着幸福的表情。见此情景,我走上前问道:“艺湫妈妈,怎么回事?”朱艺湫的妈妈说:“我送艺湫入园时,不小心手碰到了门边上,蹭破了点皮,艺湫就拿着我的手给我吹吹。”说完幸福的笑了。我又问朱艺湫:“艺湫怎么想到帮妈妈吹吹的?”朱艺湫扬起一张天真的小脸说:“老师,以前我手破了,妈妈也会帮我吹吹手,然后再贴上创可贴就不疼了!哦!对了,老师,我们幼儿园里不是有创可贴吗?你拿一块我给妈妈贴上好吗?”“好的,艺湫长大了,是个孝顺的好孩子。”我摸摸朱艺湫的头夸奖道。我拿来了创可贴,朱艺湫接过后,揭开纸皮,小心翼翼的帮妈妈贴上了。看着朱艺湫妈妈离去时脸上洋溢着的幸福表情,我不禁感慨万分:平时,父母为孩子们付出了多少呀!而我们的孩子哪怕做了一件微不足道的小事,父母就会很知足,这就是我们的父母啊!等小朋友都来到时,我在班级中把朱艺湫和妈妈的事情告诉了大家,并且说:“孩子们虽然这是一件小事,但是老师看到了我们的孩子们已经长大了,懂事了,知道关心、孝敬父母了,希望以后孩子们能做更多的主动关心、孝敬父母的事情。”“好的。老师!”孩子们异口同声的答道。看到这一张张可爱的小脸,我也露出了会心的微笑。
每个班级里都会有一些比较调皮的孩子,而每个孩子都会有自己的小板凳,调皮的孩子胆子总会大那么一点,爱动一点,磕着碰着总是免不了的。而碰到凳子上那是经常事了,可是总是自己先哇哇的大哭起来!
有一天,我们在教育活动中我们班的果果小朋友,突然哭了起来,我走过去蹲下来问:“果果你怎么了?”“呜呜…凳子磕着我了,呜呜…”“哦,原来是小凳子磕着你了,可是我怎么也看到小凳子哭了,你看他是不是在哭?它在说果果也碰到我了,好疼啊!呜呜…”这时候果果已经停止了哭声,认真的在看着小凳子。我赶紧接着说“平时果果磕着的时候是不是老师或妈妈给你吹吹,揉揉就好了?”“嗯!”“那你快给小凳子揉揉,吹吹…你看小板凳哭的那么厉害!”这时果果已经开始动了起来,嘴巴和小手都没有闲着,一边揉着一边安慰着说:“马上就不痛了,宝宝不哭了!”
本来小板凳是“加害”的坏蛋,这样做了以后两位还能成为了朋友,并且他还意识到了“碰撞”是双方的事,要互相体谅。果果给小板凳揉痛时,也就忘记了自己的痛,情绪很快的好起来了。
经过这件事后,我发现不止果果碰到是不哭了,连我们其余的小朋友都跟着果果学起来,开始当起了大哥哥大姐姐,碰到时先给小板凳揉揉,吹吹。自己的痛已经变得不存在。其实我们每个孩子都是淳朴的、善良的,调皮的孩子也是一样。因此我们更应该正确看待孩子的行为和个性,善良和豁达是相随的,一个能给小板凳揉痛的孩子,他对别人会有更多的理解和爱心。”
老师我能行
小班的小朋友有很厉害的,有的自理能力很强。宋明昊就是一个很让老师放心的小孩。
一天早上宋明昊的奶奶送他去上学,奶奶要帮他脱下羽绒服,让孩子别感到太热。宋明昊把他奶奶朝着门口推了推说:“奶奶再见!”就不再理他的奶奶,自己开始脱衣服,孩子脱的很吃力,我想去帮他,他推了推我不让我帮忙。他自己脱下来后,放在桌上自己将衣服叠的整整齐齐,然后放到了放衣服的地方,自己走到自己的座位上坐好。中午午睡起床后,他也是自己叠自己的小被子,自己穿上自己的鞋子,把自己收拾的干净整洁。教孩子自己的事情自己做,别人的帮忙是暂时的,要学会自理。
老师我给你吹吹
小朋友是很可爱的,很纯真的,有时他们不经意的一句话会让老师很窝心很窝心。
有一次,我在整理桌子不小心夹到了手,这是常有的事,我已经不在乎了,甩了甩手继续收拾桌子。宋晓凡看到了,她伸出小手说:“老师!过来!过来!”我说:“老师有事,你先自己玩着。”宋晓凡仍然伸着小手说:“老师!老师!快过来!”我以为她有时就过去了,没想到她拿起我那根挤到的手指吹了起来。一边吹还一边说:“不痛,不痛。”我当时好感动,我问她谁教的,宋晓凡说:“妈妈说吹吹痛痛就没有了。”我看着孩子认真的小模样,我笑了。小孩子有时是很体贴的。
每到春天,白杨树上就会吹落一地的“毛大嫂”,会让孩子兴奋好几天,孩子们把它抓在手里玩弄着,而胆小的孩子就会远远的躲着。
今年,春天晚到,刮了一晚上的风,终于迎来了这一时刻。早上来到幼儿园,老师们急忙拿起工具打扫卫生,可是“毛大嫂”却好像是等不及往下落,前面刚扫过,后面有落满了。何不让孩子们体验一下拾毛大嫂的乐趣呢?于是孩子们来到院子里,有的孩子蹲下来说:“这是什么?怎么这么多虫子?”“真吓人,弯来弯去的,”“你敢用手去摸吗?”真是不假,“毛大嫂又把儿的一头粘在地上,另一头摆来摆去,简直就是一条长长的毛毛虫。我也加入到孩子们中间去,和孩子们共同欣赏大自然的杰作,觉得既有趣又好玩。然后我就告诉孩子们:这是“毛大嫂”,每年春天都会落下来,然后树上长出小树叶,孩子们不要怕,我们来一起捡一捡这些“毛大嫂”好吗?孩子们都积极的加入到捡“毛大嫂”的行列。
看着孩子高兴的样子,感觉今天的收获真不少,既让孩子们认识了“毛大嫂”的样子,还亲身体验了捡“毛大嫂”的乐趣,又教育孩子讲究卫生。一连几天,孩子们见了“毛大嫂”都会主动的捡起来,这样的收获真的不少。
医院来给孩子们打预防接种针,孩子们排队等待打针。轮到金盛了,他那紧张的眼神告诉我他害怕打针。我看看往后躲的金盛,灵机一动说:“咦,金盛快看啊,这儿有一个小猫咪一样的杯子呢,好漂亮哦!”当金盛全神贯注的看杯子时,同时我麻利的配合医生给他扎针。他的注意力被小猫咪杯子吸引住了,就忘记屁股被扎这回事了,当他突然感觉屁股有些疼痛想哭时,医生早把药液推完拔出了针头。我也立刻大声的表扬:“小朋友快看,金盛真棒、真勇敢,打针不哭呢!”孩子们看向金盛,金盛得到表扬,哭脸渐渐变成了笑脸,美滋滋的往外走。后面的洋洋追问:“打针疼吗?”金盛一仰头说:“打针一点也不疼。”我暗暗好笑,就这样,一场扎针风波解除了。
通过打针这件事我想到,当孩子因为害怕或恐惧时,要尽快转移孩子的注意力,用鼓励表扬的语言让孩子感到自身的安全。这比哄啊劝啊更有效,更能降低孩子的痛苦感。还要提前告诉孩子打针有些痛,教会孩子在困难面前从容镇定些,既能减轻痛苦,又能保护自己。两者结合,不仅会让孩子更加信任老师,更让孩子增强自信会愈发变得勇敢坚强。
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