孩子患了多动症

09-06

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。幼儿园教师在工作过程中,都需要提前寻找一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!只不过,你是否知道有哪些幼师资料种类呢?以下是小编为大家收集的“孩子患了多动症”供您参考,希望能够帮助到大家。

导读:当发现孩子有活动过多、注意力不集中、冲动任性等多动或抽动症症状,应及早给孩子合理、有效治疗,以免耽误了孩子学习文化知识的黄金时期,使孩子误入歧途。

“我女儿患了多动症,怎么可能?”当雯雯被医生诊断为“多动症”时,妈妈的反应很强烈,她怎么也想不通:文静、听话的女儿,会和“多动症”联系在一起。

的确,雯雯与人们印象中的那种“到哪儿都动个不停”的多动症患儿大相径庭,她总是安安静静,甚至有些羞怯。上课时小动作也不多,但是周围的一点点动静都会让她分心,老是愣神,被老师提问时总是答非所问,参加集体活动时也常常走神;下课后没有疯闹疯玩,但做作业拖拖拉拉,一会儿喝水、一会儿上厕所,原本半小时可以完成的作业常常拖到三、四个小时,学习成绩总是上不去,雯雯自己也挺着急的。

多动症,不一定都“多动”

那么雯雯究竟是不是“多动症”呢?中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的专家说:“多动症实际上是指注意力缺陷多动障碍,有三大核心症状,即注意力缺陷(通俗指不专心)、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主,有的以多动、冲动为主,更多的则是三者并存。”根据给雯雯做的各项检查、测试结果来看,她应属于注意力缺陷障碍为主的多动症患儿。

注意力不集中、学习差是多动症典型症状

多动症是一种常见的儿童心理行为障碍,主要表现为注意力不集中、学习困难,活动过多,甚至伴有频繁眨眼、抽嘴、耸肩等抽动症状。如不及时治疗,将导致孩子因学习不能专心,行为上不能自控而造成成绩下降,易被同学嘲笑或老师歧视,出现自尊心差,缺乏自信,甚至难以完成学业;孩子成年后,由于基础知识的贫乏,难以学到生活必需的技能,导致就业困难,影响终生幸福。特别是自控能力差,容易受不良影响和引诱,易发生打架斗殴,说谎,偷窃等情况,严重的甚至走上犯罪的道路。

专家呼吁,当发现孩子有活动过多、注意力不集中、冲动任性等多动或抽动症症状,应及早给孩子合理、有效治疗,以免耽误了孩子学习文化知识的黄金时期,使孩子误入歧途。

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春天带来了孩子多动症


导读:家长不要给孩子过多的压力,让孩子拥有一个良好的社会环境和良好的家庭环境,建立起有序的生活规律,多给孩子安排一些户外活动。

随着春天的到来,天气的转暖,孩子们脱下厚重的冬装,来到了蓝天白云下尽情的玩耍。但是也有很多的家长都怀疑自己的孩子得了多动症,发现自己的孩子都比平时喜欢动,小动作也多了起来,更喜欢插话、抢话。

就此问题记者采访了长春师范学院张戈副教授,张副教授说,很多家长怀疑孩子有多动症,但是实际上就是孩子活泼、好动,大家要通过好的教育方法帮助孩子摆脱多动的坏习惯。

韩女士的儿子今年4岁10个月,幼儿园大班,平素活泼好动,反应机灵。在幼儿园的时候上课注意力不集中,有时东张西望,喜欢和其他的小朋友讲话,不爱写作业,在家很爱发脾气。

张副教授介绍,随着“多动症”这个名词逐渐的被人们所熟知,家长们就更加怀疑自己的孩子是得了多动症。现在有些孩子多动是由于不适应而引起的多动表现,经了解该儿童在幼儿园大班每天像是在学校一样上课,课本是小学一年级的语文、数学书,还有外语珠脑速算,周末还去学书法、绘画等,每日回家还要写作业,由于写得慢就没有玩的时间了。每天都是白天到幼儿园上课,晚上回家写作业,很少有时间到户外活动,有限的活动时间也是在家里,在家长的眼皮底下,稍有撒欢的动作,即被视为多动而加以限制,使孩子的自由活动需要得不到满足。所以孩子才出现喜欢动的坏习惯。

张副教授提醒各位家长,不要给孩子过多的压力,让孩子拥有一个良好的社会环境和良好的家庭环境,建立起有序的生活规律,多给孩子安排一些户外活动。

淘气孩子就是多动症吗


导读:淘气与医学上所说的儿童多动症是两种不同的概念。前者是指正常儿童的顽皮现象,后者则属异常的行为障碍。

对于爱蹦爱跳爱跑、且不爱顺从家长的孩子,人们习惯地称之为“淘气”。由于淘气的孩子活泼、喜动,有些家长便怀疑得了多动症,其实这是一种误解。

实际上,淘气与医学上所说的儿童多动症是两种不同的概念。前者是指正常儿童的顽皮现象,后者则属异常的行为障碍。从医学角度看,儿童的生理特点是:身体和心理发育都很迅速,但还不成熟,所以他们幼稚、天真活泼、精力充沛,似乎有使不完的精力,对外界的一切事物他们倍感新鲜,总想亲自摸一摸,动一动,“实践”一番,又因儿童的神经系统功能以皮质下中枢活动占优势,大脑的抑制能力不如成人,所以他们表现活跃,却不稳定,易激惹,不听话,也不像成人那样坐得住,因此孩子贪玩、喜动、淘气是符合儿童生理、心理发展特点的正常现象。如果比较小的孩子整天孤僻、少动,象个“小大人”,反而可能是不太正常的现象了。

春季谨防儿童多动症


导读:在有可能的条件下,多带孩子去亲近自然,给孩子一些时间,不带学习任务地听音乐、看电影、参观美术展;还可以经常放松一下,家长、孩子一起猜谜语、唱唱歌、登山远足、家庭聚会等。春光灿烂的日子,多给孩子一些自由选择爱好的权利,给孩子一些能自己掌握的时间,这是对孩子身心发展都有益的。

春季是儿童多动症的易发时节,父母应注意防止儿童发生多动症。因为到了春季,人体内神经细胞相对比较活跃,大脑对外界刺激也较敏感,因此容易诱发儿童多动症。

儿童多动症是一种以多动为特征的神经精神疾病,患儿主要表现为爱眨眼、皱鼻、张口、点头、摇头或耸肩、踢腿、扭动身体等,严重的还伴有喉头作响,常不自主地发出“哼”、“啊”、“咳”等异常声音,情绪紧张或兴奋时症状更明显,患儿睡着时症状自然消失。不少父母或老师用另一种“眼光”看待患儿,把患儿看成坏孩子,用过激言行训斥、打骂孩子,这样做的结果会造成患儿病情加重。

因此在春季,父母应注意观察孩子的变化,若发现孩子出现相关症状,不必惊慌,更不能责怪孩子,而应通过耐心教育和创造一个宽松的家庭环境,缓解孩子的紧张和压力。平时应鼓励孩子多参加活动,少看电视或玩游戏机,通过转移孩子的注意力将有助于病情好转。

家长该怎么认识多动症

关于多动症,家长朋友们应该了解什么是多动症,多动症的儿童有哪些症状表现,这样对自己的孩子一旦有这方面的问题才不会不知所措。为此笔者采访了大连中医药学会门诊的专家们:儿童多动症又叫轻微脑损伤综合征(MBD),以特别好动、学习困难、注意力不集中、自控能力差为主要特征。多动症的病因至今尚未完全明确,可能与遗传因素、孕产期因素、生化因素、心理社会因素和脑器质性病变等有关。据统计,在我国约有1%~10%的学龄儿童患有多动症,其中65%~80%的多动症儿童会有学习困难的表现。在患儿中男孩多于女孩,其比例约为5:1。多动症患儿有不同的表现,有个体差异,大部分患儿都有以下几个典型的表现:

1.注意力不能集中:患儿注意力持续的时间短暂,易受外界干扰而分心,不能自始至终地做完一件事;上课时不注意听讲,经常东张西望或走神开小差等。

2.特别爱活动:患儿经常不知危险地爬上爬下、乱跑乱跳;上课时坐不住,小动作多、话多,喜欢惹事,常与同学吵嘴打架等。

3.冲动任性、易激动:患儿的自控能力差,情绪不稳定,易激动、易怒、爱哭,常发脾气。

4.学习困难:患儿虽然智力正常,但因注意力难以集中、自控能力差等原因大都学习困难,学习成绩不理想。

5.做精细及协调性动作困难:患儿的动作笨拙,做系纽扣、系鞋带、削铅笔等动作时不灵活,走路不成直线。

究其病因中医治疗

大连中医药学会门诊的专家介绍说:中医上强调脏腑功能失调是精神行为障碍性疾病的发病基础,具体到小儿抽动症、多动症,临床观察则发现与外感风热邪毒(肺热肝风)、先天性格因素(心肾不足)、消化功能失常(脾胃不和)有密切关系,所以用清肺敛肝、养心补肾、调和脾胃、息风化痰中药治疗可起到健脑益智、宁神开窍的良好作用。大连中医药学会门诊部斥资引进的NJ-22注意力检测仪及NJ-12智商检测仪,对儿童智力,注意力感觉综合能力等进行全面测查,确诊。根据患儿的不同年龄、体质、症状轻重不同、性别、体重等五项进行针对性系统治疗,突破西医等其他疗法的“千人一方、万人一药”的笼统性及局限性。利用基因重组生物制品,可直接进入血脑屏障,参与神经蛋白的合成,促进受损脑细胞,脑神经功能恢复,使受损的神经组织核酸核糖代谢恢复正常,提高机体免疫力,醒脑开窍,益智复聪,加强大脑皮层控制能力,使脑细胞DNA恢复从而提高大脑机能。同时采用具有开窍增智,养心安神,疏肝泄火,宁神镇静之功效的纯中药制剂,疗效确切。此疗法以其无毒副作用,治愈率高、不易复发,能除根等优势,得到了广大患者的好评。

多给孩子补充心理营养

大连中医药学会门诊的专家特别提醒:多动症儿童都存在心理障碍,且自控能力差、注意力不集中、学习困难,易受外界不良影响的引诱。因此,对待他们应该严格管理,既不能放任自流,也不能过分宠爱,更不能打骂。平时对他们进行教育时,要多鼓励,少批评,耐心辅导。家长要提高自身的素质和修养,在各方面都要为孩子做个好榜样,特别是要加强自我控制能力,切忌对孩子进行打骂,要多和孩子沟通、谈心,了解他们的困难所在,然后加以启发引导。老师对待多动症儿童应多些关心和爱护,不应歧视和厌烦他们,对他们的缺点应加以理解,不能将这些行为视为调皮或故意捣乱而对他们加以惩罚。总之,家长和老师都应注意维护多动症患儿的自尊心,多和他们交心,表扬他们每个小小的进步,以使他们感受到关心和爱护,增强自信心。这样才有利于多动症患儿的治疗与康复。

孩子之所以出现这样那样的“心”病,其主因不能怪孩子。专家介绍说,现在的孩子普遍是独生子女,家长对孩子的过分溺爱使其心理承受力差;挫折教育相对贫乏,也导致了儿童心理疾患发生率呈上升趋势。专家提醒家长,不要只关注孩子的衣食住行,也要有意识地给他们补充心理营养。

大连中医药学会门诊的专家建议,在有可能的条件下,多带孩子去亲近自然,给孩子一些时间,不带学习任务地听音乐、看电影、参观美术展;还可以经常放松一下,家长、孩子一起猜谜语、唱唱歌、登山远足、家庭聚会等。春光灿烂的日子,多给孩子一些自由选择爱好的权利,给孩子一些能自己掌握的时间,这是对孩子身心发展都有益的。

关于注意力缺陷多动症


导读:注意力缺陷多动症症状包括:注意力不集中、冲动和容易激动,具有破坏、突发和发生意外的倾向、易怒且富于攻击性。

注意力缺陷多动症的病因通常不明,少数可能是由于脑部损伤、心理压力或食物不耐受症所致。严重的病例可能是因为遗传所致。此病通常好发于3—7岁的儿童,而且男孩较女孩更易发病。

注意力缺陷多动症症状包括:注意力不集中、冲动和容易激动,具有破坏、突发和发生意外的倾向、易怒且富于攻击性。

假如你怀疑孩子的行为不太正常,那么就向医生请教,医生采用的治疗方法将取决于它的严重程度和病因。医生可能会建议你让孩子尝试发泄体能的方式。假如检查结果发现病因是食物不耐受症,那么他就会建议你给孩子进行特殊的饮食疗法。有些孩子可能会需要专业人士的教育协助,这一类症状可能得用兴奋剂加以治疗。

通过治疗,患儿的症状大都会因年龄增长而逐渐好转,而少数患儿会发展为反抗行为。

春季如何警惕儿童多动症?


导读:春季是儿童多动症的易发时节,父母应注意防止儿童发生多动症。因为到了春季,人体内神经细胞相对比较活跃,大脑对外界刺激也较敏感,因此容易诱发儿童多动症。

春季是儿童多动症的易发时节,父母应注意防止儿童发生多动症。因为到了春季,人体内神经细胞相对比较活跃,大脑对外界刺激也较敏感,因此容易诱发儿童多动症。

儿童多动症是一种以多动为特征的神经精神疾病,患儿主要表现为爱眨眼、皱鼻、张口、点头、摇头或耸肩、踢腿、扭动身体等,严重的还伴有喉头作响,常不自主地发出“哼”、“啊”、“咳”等异常声音,情绪紧张或兴奋时症状更明显,患儿睡着时症状自然消失。不少父母或老师用另一种“眼光”看待患儿,把患儿看成坏孩子,用过激言行训斥、打骂孩子,这样做的结果会造成患儿病情加重。

因此在春季,父母应注意观察孩子的变化,若发现孩子出现相关症状,不必惊慌,更不能责怪孩子,而应通过耐心教育和创造一个宽松的家庭环境,缓解孩子的紧张和压力。平时应鼓励孩子多参加活动,少看电视或玩游戏机,通过转移孩子的注意力将有助于病情好转。

家长该怎么认识多动症

关于多动症,家长朋友们应该了解什么是多动症,多动症的儿童有哪些症状表现,这样对自己的孩子一旦有这方面的问题才不会不知所措。为此笔者采访了大连中医药学会门诊的专家们:儿童多动症又叫轻微脑损伤综合征(MBD),以特别好动、学习困难、注意力不集中、自控能力差为主要特征。多动症的病因至今尚未完全明确,可能与遗传因素、孕产期因素、生化因素、心理社会因素和脑器质性病变等有关。据统计,在我国约有1%~10%的学龄儿童患有多动症,其中65%~80%的多动症儿童会有学习困难的表现。在患儿中男孩多于女孩,其比例约为5:1。多动症患儿有不同的表现,有个体差异,大部分患儿都有以下几个典型的表现:

1、注意力不能集中:患儿注意力持续的时间短暂,易受外界干扰而分心,不能自始至终地做完一件事;上课时不注意听讲,经常东张西望或走神开小差等。

2、特别爱活动:患儿经常不知危险地爬上爬下、乱跑乱跳;上课时坐不住,小动作多、话多,喜欢惹事,常与同学吵嘴打架等。

3、冲动任性、易激动:患儿的自控能力差,情绪不稳定,易激动、易怒、爱哭,常发脾气。

4、学习困难:患儿虽然智力正常,但因注意力难以集中、自控能力差等原因大都学习困难,学习成绩不理想。

5、做精细及协调性动作困难:患儿的动作笨拙,做系纽扣、系鞋带、削铅笔等动作时不灵活,走路不成直线。

究其病因中医治疗

大连中医药学会门诊的专家介绍说:中医上强调脏腑功能失调是精神行为障碍性疾病的发病基础,具体到小儿抽动症、多动症,临床观察则发现与外感风热邪毒(肺热肝风)、先天性格因素(心肾不足)、消化功能失常(脾胃不和)有密切关系,所以用清肺敛肝、养心补肾、调和脾胃、息风化痰中药治疗可起到健脑益智、宁神开窍的良好作用。大连中医药学会门诊部斥资引进的NJ-22注意力检测仪及NJ-12智商检测仪,对儿童智力,注意力感觉综合能力等进行全面测查,确诊。根据患儿的不同年龄、体质、症状轻重不同、性别、体重等五项进行针对性系统治疗,突破西医等其他疗法的“千人一方、万人一药”的笼统性及局限性。利用基因重组生物制品,可直接进入血脑屏障,参与神经蛋白的合成,促进受损脑细胞,脑神经功能恢复,使受损的神经组织核酸核糖代谢恢复正常,提高机体免疫力,醒脑开窍,益智复聪,加强大脑皮层控制能力,使脑细胞DNA恢复从而提高大脑机能。同时采用具有开窍增智,养心安神,疏肝泄火,宁神镇静之功效的纯中药制剂,疗效确切。此疗法以其无毒副作用,治愈率高、不易复发,能除根等优势,得到了广大患者的好评。

多给孩子补充心理营养

大连中医药学会门诊的专家特别提醒:多动症儿童都存在心理障碍,且自控能力差、注意力不集中、学习困难,易受外界不良影响的引诱。因此,对待他们应该严格管理,既不能放任自流,也不能过分宠爱,更不能打骂。平时对他们进行教育时,要多鼓励,少批评,耐心辅导。家长要提高自身的素质和修养,在各方面都要为孩子做个好榜样,特别是要加强自我控制能力,切忌对孩子进行打骂,要多和孩子沟通、谈心,了解他们的困难所在,然后加以启发引导。老师对待多动症儿童应多些关心和爱护,不应歧视和厌烦他们,对他们的缺点应加以理解,不能将这些行为视为调皮或故意捣乱而对他们加以惩罚。总之,家长和老师都应注意维护多动症患儿的自尊心,多和他们交心,表扬他们每个小小的进步,以使他们感受到关心和爱护,增强自信心。这样才有利于多动症患儿的治疗与康复。

孩子之所以出现这样那样的“心”病,其主因不能怪孩子。专家介绍说,现在的孩子普遍是独生子女,家长对孩子的过分溺爱使其心理承受力差;挫折教育相对贫乏,也导致了儿童心理疾患发生率呈上升趋势。专家提醒家长,不要只关注孩子的衣食住行,也要有意识地给他们补充心理营养。

大连中医药学会门诊的专家建议,在有可能的条件下,多带孩子去亲近自然,给孩子一些时间,不带学习任务地听音乐、看电影、参观美术展;还可以经常放松一下,家长、孩子一起猜谜语、唱唱歌、登山远足、家庭聚会等。春光灿烂的日子,多给孩子一些自由选择爱好的权利,给孩子一些能自己掌握的时间,这是对孩子身心发展都有益的。

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