生命的延续作文

05-30

你知道如何写一篇优秀的作文吗?作文能力是学生必须具备的必要技能,写作是一种沉淀和积累的过程。写出一篇好的作文并不是那么简单的,推荐一篇与“生命的延续作文”有关的文章给大家一起来看看吧,我希望我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题!

生命的延续作文 篇1

我家买了一对孔雀鱼,经过我的精心照顾,鱼妈妈已经生下了200多条小鱼了。

今天我像往常一样去给小鱼们喂食,结果我发现那条生下无数条小鱼的母鱼竟然死了,我哭了,妈妈对我说:“孩子,别难过,虽然鱼妈妈死了,但是它的生命在这200多条小鱼中得到了延续。”我怀着沉痛的心情把鱼妈妈埋了起来,不禁想起了四川大地震的一位母亲,她用自己的血肉之躯顶住了倒塌的房梁,为襁褓中的孩子撑起了一片生命的天空,孩子的毫发无损地熟睡着,身边的手机上还留着母亲最后的祝福:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”

为了新生命的延续,母亲柔软的背脊变得如此刚强!曾目睹过无数次生死场面的医生,看到这位母亲的短信时,留下了热泪。老师的生命在学生的身上得到了更美的延续,医生的生命在病人中得到了更美的延续,……为了这种延续,我们应该做些什么,怎样做呢?

生命的延续作文 篇2

生老病死是世间万物都要经历的过程,生命就在这当中明暗沉浮,有时竟闪出星火传承的光芒……

小时候,爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张,但很快就开始融入新环境里,不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙,喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大,她也开始老了——她不再像以前那样活泼了,她不再像以前那样轻快地跳跃了,她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心,因为她有一群可爱的小宝宝,她尽心尽力地照顾小猫们,就像当初我照顾她一样。

一天放学,爷爷悲痛地告诉我:“猫妈妈走了……”顿时,我脑袋“嗡”的一声。不可能,前几天还好好的,怎么会……我“哗”地一下子哭了起来,脑海里浮现出各种往事:给她洗完澡后,她竟猛地抖了抖身上的水,溅了我一身湿;耍小脾气时,还要我低声下气地哄着她吃饭;无论我把逗猫棒举得多高,她总能轻易扑到……

想到这里,我又忍不住放声大哭。猫宝宝们像是感受到我的悲伤,围到我的脚下,或轻轻叫唤着,或蹭着我的脚,或上下跳动着,仿佛在安慰着我。那一刻,我似乎在他们身上看到了猫妈妈的影子,一如她初来之时,那蓬勃的朝气,那惹人怜爱的模样。猫妈妈没有离开我,她的生命在小猫身上延续着……

至此,我深感生命是奇妙的,我们需以一颗敬畏心去对待生命,去面对每一个生老病死的过程。

生命的延续作文 篇3

上课时老师那令人困倦的声音,加以阴沉的天气,使人昏昏欲睡。只是偶尔望一下窗外,才使那睡意不那么重。

.窗外的景色只不过是隔着河的一些树叶已枯黄的老树罢了。那树在橙黄的河水的映衬下,显得毫无生机。枯黄的树叶但夹杂着的嫩芽,几乎要打破水面的平静。又是一个春天悄悄撒下生命的种子,就是那丝毫不起眼的娇翠的嫩芽。

这就是落叶所留下来的新一代,就是生命的延续!一年里的饱经苍霜,为的就是给下一代留下一个生长的地方。他们一代又一代的无私来哺育着下一代,是可以与魏伟大的母爱相并论,也就是除母亲外谁也没法到达的崇高的精神境界。

然而那树的生灵并不懂得人们对它的想法,但它人用着人类无法说出的爱,继续哺育着下一代。

生命的延续作文 篇4

人生,是一张白纸,用生命印下的足迹书写着我们的童话。当画笔被折断,画纸该何去何从?

外出活动的我们,笑意飞上嘴角,溢在眉宇间。一条曲折的小路在我们的脚下,也显得乐意十足,它平凡地延伸到了我的心里。

风微拂,柔万物。

地上有一种黑色的豆子,随风而舞。我拾起它,在手里把玩着。它,固执的黑色,崎岖的表面,平淡却惹人。轻轻一捏,还余留一阵清香,这阵清香,似柠檬,似薄荷,似雨后的草香。

后知,它是樟树的种子。它便更惹人爱。它承载着我种的愿望。我捧着它,生怕它像巧克力一样融化。它就像一个稚嫩的小孩望着绽开笑颜。

其实,樟树的果实就是种子。果实,不再是等着被采下的王公贵族。它落地为种,继续成长,成长为下一次生命的基石。

果实和种子都承载着生命的意义,都为了一个执著的延续,它们都承载着自身的生命,承载了播种人的勤劳,承载了风雨沐浴的缠绕,更承载了哺育下一代的使命。

它并不渺小;它是生命的使者,生命的延续。

自然中总是溢满着生生不息的活泼。这种活泼依靠生命的延续。当生命不再是为了生存而存在,而是为了延续千古的流传而存在。那么,自然,人生都会那样永远走下去。

生命在真正意义上不会中断,延续下去的是我们的希望——下一代。

生命的延续奠定了千年的传承,歌唱了千里人生路的意义。

风,又一次轻轻地抚,它在那儿等待着下一个延续千年。

生命的延续作文 篇5

有的生命的结束轻如鸿毛,有的生命的结束重于泰山。那个女孩在花骨朵儿一般的年龄香消玉殒,却在许多人体内重生。

她是何玥,一个12岁女孩。“善良”这个词用在她的身上或许太过空泛,我也不知用什么形容词更加合适。

她的故事大家都知道,我也不多说了。我想说的是,她的举动令许多成年人自愧不如,为之汗颜。

她在12岁那年死去,也在12岁那年重生。

在得知自己不久之后将于人世的消息后,她或许恐惧过、无助过、彷徨过,但她最后做出了一个惊人的决定——无偿捐献器官!

在中国,捐献器官的人少之又少,无偿捐献器官的人更可谓是凤毛麟角。那是因为我们心中根深蒂固的思想:身体发肤,受之父母,不可切割。

我问自己:你敢不敢无偿捐献器官?

这个问题或许很简单,只要回答“敢”或“不敢”就可以了,但我却思考了许久。假如我死了,是把自己的遗体无偿捐出,供医院来做解剖,以此来救更多的人,还是就将其火化,或者长埋于地下?似乎,第一种做法是最好的呢!可是,我的脑袋里也有那根深蒂固的传统思想,我的生命是我的父母赋予的,我怎么能够把他们给予我的血肉割掉呢?但再一想,在现代社会里,许多新思想也如春笋一般冒出了芽,随之而来的是许多新行为:无偿献血啊、捐献骨髓啊等等,都是为了奉献社会。我想,我明白了,若是为了奉献社会,那样的封建思想便可暂时舍弃;若是自虐,就该顾及这思想了。

迈出那一道坎儿一定十分困难,因为没有人能够做到百分百的无私,没有人可以做到不经过思想斗争的奉献,不是所有人都会像何玥那样的!有的人的消失便是永久;有的人的重生也将是永久,因为他的生命会在人海中延续下去,一直延续下去!

生命的延续作文 篇6

赵舒,一个普通的女高中生,如今得了白血病,生命也许就会消失。

我是河北省秦皇岛市海港区第七中学的一名学生。如今上初四,高我三届的一个姐姐,如今得了白血病,不论是否认识,我都觉得应该为她做一点事情,所以,我写了这篇文章。希望看到的人,能够帮我转发一下,让更多的人来知道这件事情,来帮助赵淑姐姐。谢谢了。

赵舒,是河北省秦皇岛市海港区实验中学的一名学生,在临近高考的时候,却被发现得了白血病,一个年轻的生命如今在生死线上徘徊。她已经被北京的高校录取,只要体检合格,就可以去上学了。但是,就是在体检时,却被发现已经患有白血病了。他的父亲是河北省秦皇岛市海港区第七中学的一名老师,母亲是市政府一名普通的职员。为了赵舒姐姐的病,家里已经是负债累累了。不论如何,一个生命不应就此消失。我们不应该就让一个生命就此从世界上消失。

不要抱着一个很冷漠的心来看这篇文章。因为这是一个真实的事情。

如果你不相信这个事情,我不会去辩解什么,来增加事情的真实性,但是,请你打电话到实验中学或者第七中学,来去自己找寻这个事情的真实与否。因为我只是一名学生,所以,更多的事情我也不太清楚,如果你想知道更多更详细的事情,可以打电话到实验中学或者第七中学,我相信,它会为你了解更多的事情。但请你一定要为一个生命负责,为自己的心负责,不要认为所有的事情都是欺骗……

不管你是捐款还是出力。我都会感谢你。

或者你只是转帖,我也一样会感谢你。

让我们用我们的力量,让一个年轻的生命继续在这个精彩的世界上绽放!!!!!

我们都会为赵舒姐姐祈祷,希望她早日恢复健康,继续完成她的梦想!!!

生命的延续作文 篇7

“小姐,请问你们这儿是不是有一个可以延续人生命的医院?”一个中年男子询问一个正在等车的小姐。

这个小姐上下打量了他一番,回答道:“没错!看到那个高耸的建筑物了吗?”她说着用手指了指那个方向,“那儿就是了。”从她的口气中可以听出一种自豪的感觉,毕竟只有这儿才有这样一所神奇的医院。

那个中年男子听到这儿,立即小跑到了那个医院,的确,那个医院上挂着的横幅上写着几个金色的大字:“庆祝我院成功研制出可以延续人生命的技术!”中年男子看到这儿,心中泛起喜悦的浪花,疾步走进医院,并大步的走到了询问处。

“护士小姐,问一下,这个延续生命是怎样延续呢?”可以看出他满怀说不清的激动。

护士小姐面带笑容口若悬河般的答道:“延续生命是指缩短另一个人的生命,或结束另一个人的生命,以达到延长另一个人生命的目的,但是这要得到双方的同意!”

中年男子高兴的点了点头,转身走到挂号处,领取了号码,来到三楼的门诊处,找了把空椅子坐了下来。

这时一个身着西装,穿着高档名牌皮鞋的人和一个瘦小的农民工正在办理手续。那个农民工似乎急需用钱的样子

医生先开了口:“先生要是我没有记错的话,您已经是第三次来延续生命了!”

那人拍了拍腰包:“谁叫我有钱呢!”

“好了不说闲话了,来把这个协议签了。甲方××愿意支付给乙方××五万元钱,已换取三年的寿命。”

协议签好之后有钱人和农民工被另一名护士带走了,医生叫道:“54号。”中年男子快速的走了上去,医生仔细的看了看他,说到:

“您有什么问题?”

“我想将我剩下的寿命全部转给我的父亲!”中年男子低着头说。

医生一惊,他从没遇到有如此奇怪想法的人,他想说什么,却又忍住了,终于他说了一句话:“你家发生什么事了?”

中年男子叹了一口气,无奈的说到:“前不久我查出了晚期癌症,医生说我所剩的时日不多了,而我那年迈的父亲也得了很严重的风湿……我和父亲从小就相依为命,他以为我付出了许多,于是我想以这种方式报答父亲的养育之恩,延长他的寿命,让我的妻子和儿子好好孝敬他……”中年男子此时哭了出来,医生也点了点头,让他签了协议。

第三天,中年男子和他的父亲被推进了明亮的手术室,中年男子默默的等待死神的来临,他望了望右边的父亲,他看见了父亲露出了微笑……

几个小时的手术很快就结束了,中年男子并没有被死神夺取生命,相反他活了下来,他立马转头看了看父亲,父亲依然保持着微笑,但是脸已失去了红润,他又用颤抖的手握住了父亲的手,手已经彻底凉了——父亲已经去世了。

他哭着询问医生,医生只是低着头告诉他,他的父亲比他先来到医院,要求将寿命全部给他,并要求医生替他保密。

他愣住了,泪水不住的流,他依旧握着父亲的手,握了好久、好久……

生命的延续作文 篇8

“以后想我了,可以去看看我的眼睛。”诊断出白血病后,吴联军决定捐献眼角膜,他这样劝解自己的家人。目前,已有谢、杨两位女士成功获得了吴联军的眼角膜移植,继续感受着光明。

20世纪器官移植技术的发展,让健康的器官能够通过手术在另一个人体内迅速恢复功能,从而使患者获得“新生”。这让已经终结生命的器官重新活起来,也让器官得到了重生与延续。据介绍,随着角膜保存和移植技术的不断发展,原来认为不能用的婴幼儿和老年人的角膜都可以应用于各种移植手术了。即便出生 3天的婴儿捐献的眼角膜,也可作为患者角膜穿孔时应急修补之用,可以治疗小范围的严重角膜感染或者是皮样瘤等移植手术,是眼库需要的供体材料,能挽救不少患者的眼球。

目前,全国约有400万人因角膜病致盲,这些盲人中有60%以上可以通过角膜移植手术重见光明。然而目前我国角膜资源十分稀缺,很多有希望重见光明的患者正在排队等候健康眼角膜。

同样匮乏的还有用于基础医学教学的遗体资源。“每年接收20—30具遗体,而我们临床教学需要的数目大约是50具,只能满足教学需求的一半。” 北京大学医学部遗体登记接收站技术员金铎表示。按国际惯例,一个解剖台通常由4个人使用,捐献的遗体经过处理后将为学校提供一个学期左右的教学和科研之用,部分器官会被制作成标本,利用完毕的遗体,学校会负责送往殡葬单位妥善处理。

基础医学是医学院校必不可少的'基础课,“作为医学院所,这里只接收遗体的捐献,不过如果捐献者有意愿捐献眼角膜的话,我们会为他们推荐相关的医疗机构。”金铎说。大部分遗体捐献者希望自己捐献的器官不仅仅用于科研和教学,而是能够将更多的功能延续下去,更多地实现其价值。曾有消息表示,武汉市拟通过《遗体捐献条例修正案》,将人体的骨骼、皮肤、心瓣膜、听骨等组织用于临床医疗。

生命的延续作文 篇9

三百六十行,行行出状元。标本制作,却没包含在这三百六十行里,但苏新刚已经在这行干了三十多年。

在普通人的眼里,标本制作这行跟动物尸体打交道,多少都带着些神秘和敬畏的气息。

苏新刚就是这神秘行业中的一员,从1984年开始接触,到现在已有三十多年的标本制作生涯,说他拥有一双“复活生命”的巧手,一点也不夸张。

苏新刚是青岛水族馆海产博物馆标本制作部的经理,走进他的办公室,像是在参观一座迷你的自然博物馆:眼神锐利的雄鹰、憨态可掬的企鹅、身材矫健的羚羊全都活灵活现地在这里共处一室。不禁想起了好莱坞大片《博物馆奇妙夜》,在夜晚12点的钟声敲响之后,这里的动物们会不会全都活过来,大摇大摆地走来走去呢?

不是杀戮,是挽留

一件栩栩如生的动物标本,可令观察者留下终生难忘的记忆,可生命因鲜活而美丽,因此不少人认为把动物做成标本是一件很残忍的事情。如果为了一己私欲而滥杀生命,的确值得声讨,但这并不是制作动物标本的初衷。

“制作标本的初衷不是杀戮,而在于挽留。”苏新刚解释,把动物做成标本,可以保存生物资源和生物信息,还有不少科研作用,了解多彩生物世界以及动物与人类的关系。“尤其现在这个时代,大量物种出现灭绝危机,标本可以说是让后人看到它们真面目的最好方式。”他强调,现在的标本制作都是利用动物园、水族馆的死亡动物,不存在任何杀戮。

“国内的标本制作基础,最早是源自欧洲的剥制技术,尤以英国的水平最为先进。”对于标本制作的历史,苏新刚再熟悉不过。很多欧洲的皇家贵族,都喜欢在豪华庄园或别墅里悬挂羚羊、麋鹿、棕熊等动物为主的首级标本作为装饰,这也是当地狩猎文化的延伸产业。

19世纪末期,这种文化渐渐传入中国,在北方就产生以刘家为代表的标本制作艺人,其创始人刘树芳是中国最早一批受过专门培训的标本制作技师;南方则以福建的唐家为代表,如今武汉大学标本馆馆长唐兆子便是唐家后人。在标本界,都知道“南唐北刘”的大名。国内标本制作,大多学习和借鉴“南唐北刘”的.技术。苏新刚也不例外,经过经年累月的琢磨,才渐渐形成自己的风格。

热爱是前提

“做标本,首先要喜欢动物。”这是苏新刚给刚进门的徒弟上的第一课。因为所有的标本制作都是从研究动物开始的,只有了解动物的骨骼构造和生活习性,才能将死去的生命还原成生前的样子。“比如老鹰,它的生态和表情是非常丰富的,特别是看见猎物要捕食时那种跃跃欲试的雄姿,是标本制作要掌握的形神要点。”苏新刚每次做老鹰标本的时候,都会把自己想象成一只鹰,怎么飞,什么动作,甚至模仿它的叫声,就是为了最大程度地还原。

听起来好像很好玩,做起来却并不轻松。因为再怎么有趣,做标本的第一步还是要跟尸体打交道。哺乳类的动物遗体还好说,最苦最累的大概要数处理海洋鱼类了。在采访的时候,正巧碰到一只搁浅丧生的鲸鱼被送过来,于是有幸参观了一次现场制作。先不说现场极其浓重的腥臭味,光是那血淋淋的剥制现场,就连见多识广、人高马大的摄影师汉子都直呼受不了,顿时对眉头都不皱一下的标本师傅肃然起敬。

“标本制作其实是一份非常辛苦的工作。”不是打心眼里热爱这一行,多半就中途离开了。早年跟苏新刚一起当学徒,现在仍在做标本的寥寥无几。而他的徒弟,能一直做下来的也很少。

环境苦,收入低,是国内标本从业者的普遍现状,主要还是源自中国传统文化里对标本这行的不熟悉和排斥。中国传统文化讲究入土为安,也不像欧洲那样有狩猎的传统,国人对标本的认知和接受程度还很低。

苏新刚讲起多年前遇到的一件事:有一年福建的福鼎县海边搁浅了8条抹香鲸,每条有12米长,场面十分壮观。当地的老百姓认为这事极不寻常,便把抹香鲸供奉了起来。但因为鲸鱼太大不方便,便将鲸鱼的牙齿凿下各自拿回家里供了起来。苏新刚一行人接到消息去福鼎县帮忙处理抹香鲸尸体的时候,发现牙齿全都不见了,只好和当地的相关人员挨家挨户的说明原委,希望村民能把牙齿归还。但很多人都不肯,最后花了好大一笔钱,才买回了一套完整的牙齿。“对于标本而言,这一套完整的抹香鲸牙齿非常珍贵,在全国也是少有的,”苏新刚感叹道。

生命在延续

想成为优秀的标本大师,还要有过硬的基本功。跟雕塑的原理相似,标本也得先有骨架才能加工润色,这就要求标本师必须懂解剖的知识,能把握骨骼和肌肉的走向。苏新刚说制作过程其实简单,无非就是剥皮、防腐、假体制作、填充、缝合、整形与修饰这几步。但新手来操作,光是剥皮这一步就够练好几年。

难度较高的是鸟类,因为飞禽类的皮毛骨肉连接比较紧密。难点在于将肉和骨头剔除而不能伤到皮毛,连爪子里的肉丝都要剔除干净,然后再干燥防腐。“鸟类中最难做的是鸽子,它的皮薄如纸,接近透明,稍有疏忽就会破。”仅是剥皮这一步,就能把不少立志成为标本师的青年们难住。

处理完动物遗体之后,整形也是考验标本师功力的关键。“就像做琴一样,光有外面的形不行,得能做出那种独特的弦音来才算好作品。能否让动物标本蕴含着精气神儿,就看标本师的综合能力了。”

苏新刚说自己给标本整形时,都会聚精会神地模仿动物的神态动作。这在不知情的人眼里,颇有些喜剧效果,可懂他的人明白,这又是达到忘我的创作境界了,下一个佳作很快就要面世了。

虽然属于艺术创作,但标本还是要按照正常尺寸和比例制作,特别是最后的修饰和美化,“这一步,基本按照1:1的比例制作,跟雕塑不一样。”比如鲸鱼的尾鳍是水平的,鲨鱼的尾鳍是垂直的,不能为了追求艺术美就让标本的体态走形。苏新刚说:“技术和艺术相比,首先要尊重事实。”

生命的延续作文 篇10

很多时候真的想用刀割破自己的某一部分撕裂一个巨大的伤口。让那些无头绪在血液里冲撞的忧伤跟着全流光了流干净了。即使付出生命的代价,我都不愿再悲伤。

然而我制造伤口的代价就是,我更悲伤了。我猜是我周围那些被我伤感所污染的空气趁机逃回去了,亦或我随血液流出的仅仅是快乐。而依旧长醒不息的,却永远是那刻骨的悲伤。

命运真的改变在眨眼的瞬间。闭眼前,那些花朵散发出的陈腐的清香,寂寞冗长的夏天,就在再一次睁开眼后全都褪色。昨日过得很好,今夜便是生命的终结。或许这一切都是有理由的,然而这些理由向谁说。

其实,睁眼前,花朵便已被一种不适合它的气味所沾染,它们脆弱,他们承受不住的,所以那些清香便褪了色。再美的花只停留在睁眼前。致使我不愿睁开眼,即便这算是逃避,我也是不愿的。

寂寞冗长的夏天,已经嘈杂了,变得很短暂,是那么不适合夏天,或许,只有春天这样新的生命高呼嘈杂的季节,才是真正适合的。那么夏天已经变为春天了,有着冗长的本质的东西已不再停留,还有什么值得回忆停留的么。夏天不见了,我独自行走在深秋水面的落叶之上。有如蜻蜓点水,点下我的悲伤,我相信,再到了春天的时候,这些水也是会悲伤的。

有时候我在哭,有人对我说,不要哭了,你流了那么多泪。是这样的,只有流下的是泪的人,他才在哭。我动动嘴唇,我想说,我流出的不是眼泪,是麻木,我没有哭。我不会哭的。我要怎么说呢。

我知道的。这个世界之内没有自由。即使旁人看来你很自由,但终究这种自由要被生命所牵制。我们都是被牵制的人。只要有生命在,我们就没有自由可言。这也是我们必须要承受的。

梦见自己穿着一条草绿色的单层长纱裙坐在类似操场中央的草地上。四周空无一物,只有满地的绿色的草,和一个绚烂的太阳。几秒钟内我有的只是一个感觉,我要坐在这里,因为这里很温暖。我很舒服。可是在我抬起头来面向太阳的一瞬间,我突然觉得好刺眼,我是不应该坐在这里的,太阳的温暖不属于我,它只属于每一个快乐的人。用来掩盖悲伤的快乐也是不算数的。我执意不走,于是太阳怒了,我看到它如同撕裂的纸张,围在我身旁,我便又感受到了前所未有的疼痛。想要快乐也是有罪的。快乐是有罪的。我是有罪的。

然而我要坚强的活。像那些草,太阳原来伤不到它们的。即使再痛,再悲凉,再无所想,无所愿,无所牵挂,我也是要笑的,我也要活。笑着流泪心更痛,但也是有笑容的。真正快乐的人不一定会笑,但我是真正笑的人,我一定不快乐。仅我而已,别人我不知所为。所以,今天起看到我的笑容,请不要说我快乐。

我在想我可以一辈子都活的如此顽强。我从来都匆匆的走。我从来都不回头。

生命的延续作文 篇11

狂风企图摧毁你的生命,你却借此获得了生命的延续。

——题记

一座城市的墙角,一簇淡淡的白色正跃动着。

走近一看,发现那是一株蒲公英,在微黄的阳光下露出浅浅的微笑,跳动着。也不知是哪来的如此精细的剪刀,将这个绒球剪成了一根根细小的白色细线,每根细线上都有着各自独特的分叉,显得格外小巧和精致。轻轻将手指放在绒线上,竟会感受到别样的恬静和温柔。

多么可爱温柔的孩子!只可惜生在这么个小角落里,没有太阳抚摸,没有雨水光顾,没有人们赞颂。我叹了口气,为它的不幸。

这时,一阵凉风吹过,周围的一切都随之摇摆起来。手心里的蒲公英,奈何不住风的鼓舞,也开始摇晃。哪知,嚣张的风越来越壮大,吹得那树林子向前鼓去,草丛沙沙作响,头发凌乱不堪。蒲公英在此刻显得愈发瘦弱,几乎要连根拔起。

小小的生命就要结束,它却不紧不慢地抖了抖身子,顿时,一片片零落的碎花飘了出来,在肆虐的风中翩翩起舞,丝毫没有恐惧之感。它们嬉闹着,顺风飞向了辽阔的地方,剩下头发凌乱着的我,呆呆站在原地。

哦,那是蒲公英的种子,蒲公英的生命与灵魂啊!

现在才知道,蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方,它看到的是未来,生命是否能延续下去。上苍对待每一个生命都是公平的,即使它在卑微的角落里,也有飞向自由的机会和权力。蒲公英,它真真正正获得了延续的生命。

我终于理解了。原来它并不安于一个角落。

它愿意飞向各地,去欣赏不一样的风景,去寻找生命的延续。

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